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義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 五年級上冊五年級上冊 第第02課課猜猜我是誰猜猜我是誰 找一找找一找 . 和我們臉形對應(yīng)的特點。和我們臉形對應(yīng)的特點。三庭五眼三庭五眼 每個人的特點又不大相每個人的特點又不大相同，這位女士兩眼間距離就同，這位女士兩眼間距離就很寬很寬。都是小男孩都是小男孩, ,仔細觀察他們哪些地方不一樣呢仔細觀察他們哪些地方不一樣呢? ? 看看 眼眼 力力 放大局部看一看，區(qū)別好大。放大局部看一看，區(qū)別好大。平平尖你還能找到哪些不同的特征你還能找到哪些不同的特征? ? 學生作品欣學生作品欣 賞賞 學生作品欣學生作品欣 賞賞 臉形、五官的位置及臉形、五官的位置及大小距離都很好！眼睛的刻大小距離都很好！眼睛的刻畫一定要有神采畫一定要有神采。 學生作品欣學生作品欣 賞賞藝術(shù)實踐藝術(shù)實踐:認真觀察同學們的臉形和認真觀察同學們的臉形和五官特點五官特點,畫一幅有特征的線描人像畫一幅有特征的線描人像,畫好后展覽交流。畫好后展覽交流。 1.作品是否抓住了人物的主要 特征？ 2.你覺得作品中哪個細節(jié)刻畫 最生動？ 3.說一說五官表現(xiàn)得最好的作品。 4.你在線條運用上有哪些進步？ 看看 畫畫 展展 這幅學生作品很不錯呀!臉形很像,還抓住了他鼻子大的特點,耳朵樣子也對,就是位置有些高,我給他綜合評價為優(yōu)。 我的看法我的看法 給爸給爸爸媽媽畫

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