地理案例教學(xué)有效性調(diào)查問(wèn)卷

1、地理案例教學(xué)有效性調(diào)查問(wèn)卷 親愛的同學(xué)，你好，我所做的課題是地理案例教學(xué)研究，為的是探討 案例教學(xué)這種教學(xué) 方法是否足夠完善，是否能更好地服務(wù)于同學(xué)、 有效地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去。特制作了這份調(diào)查問(wèn)卷，收集信息， 反饋意見！你的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，希望你能真實(shí)的表達(dá)你的看法，感 謝你的支持與配合，謝謝！ （案例教學(xué)法，即課堂上老師所用社 會(huì)或身邊發(fā)生的事例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 說(shuō)明道理， 給學(xué)生的行為以 啟發(fā)的教學(xué)模式） 1、你對(duì)案例教學(xué)的了解程度如何？ A :非常了解 B: 了解 C:基 本了解 D:不了解 2 、 你認(rèn)為教師目前為同學(xué)們提供的教學(xué)案例質(zhì)量如何？ A :很好 B:較好 C: 一般

2、D:較差 3 、 對(duì)案例教學(xué)的課堂時(shí)間安排問(wèn)題，你有怎樣的看法？ A :理論 知識(shí)學(xué)習(xí)與案例教學(xué)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行 B :理論知識(shí)學(xué)習(xí)與案例教學(xué)分課時(shí) 進(jìn)行C :只進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，案例課下自己看 D :只進(jìn)行案例教學(xué)， 理論課下自己看 4、目前案例教學(xué)所占地理教學(xué)時(shí)間為？ A ：20%以下 B：20%40%C： 40%60% D 60%80%E 80%90%F 90%以上 5、 你認(rèn)為案例教學(xué)所占教學(xué)時(shí)間的比重是否合適？ A 很合適 B 時(shí)間過(guò)長(zhǎng) C 時(shí)間過(guò)短 D 無(wú)所謂 6、 你認(rèn)為案例教學(xué)中的案例是否應(yīng)提前告知同學(xué)？ A 應(yīng)該，讓 他們?cè)谡n前有所準(zhǔn)備，考慮充分，并且節(jié)約課堂時(shí)間 B 不應(yīng)該， 考

3、慮時(shí)間充分固然好， 但不利于提高同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的及時(shí)判斷及解決 能力 C :應(yīng)該根據(jù)案例的性質(zhì)不同，靈活處理 D:無(wú)所謂 7 、課堂案例教學(xué)中經(jīng)常采用的方式是？ A ：書面回答，老師進(jìn)行 綜合講評(píng) B :現(xiàn)場(chǎng)討論 C :現(xiàn)場(chǎng)表演，對(duì)比參考，找出不足 D : 純老師講解 8、課堂上關(guān)于案例分析的回答方式，老師常用的是哪種 ? A :強(qiáng)制 同學(xué)們思考，以抽查方式進(jìn)行提問(wèn)回答 B :以充分思考為原則，自愿 回答 C :強(qiáng)制提問(wèn)，自愿補(bǔ)充 D :其它 9 、通過(guò)案例教學(xué)， 你可以掌握該部分知識(shí)的多少？ A : 20%以下 B: 20%50%C: 50%70% D: 70% 80%E: 80%90%F:

4、90%以上 10、在課下對(duì)所學(xué)課程進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)， 你會(huì)把知識(shí)點(diǎn)與案例相結(jié)合的方 法進(jìn)行復(fù)習(xí)嗎？ A : 一般會(huì)，因?yàn)橛兄谟洃?，效果較好 B:偶 爾會(huì)，因?yàn)橛袝r(shí)想不起來(lái) C :從來(lái)不會(huì)，案例與知識(shí)點(diǎn)分開復(fù)習(xí) D: 從來(lái)不，只復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 11 、通過(guò)案例教學(xué)中的實(shí)例學(xué)習(xí)，對(duì)你今后的分析、解決實(shí)際問(wèn)題 有何幫助？ A :使我在遇到問(wèn)題時(shí)能很快很準(zhǔn)的找到解決的切入 點(diǎn)，并找出問(wèn)題的關(guān)鍵 B :只有在案例教學(xué)中出現(xiàn)的類似問(wèn)題能夠順 利解決，對(duì)于新問(wèn)題沒有什么感覺 C:只有同種案例中出現(xiàn)的同種問(wèn) 題能夠解決，對(duì)新案例新問(wèn)題沒什么感覺 D :基本沒什么幫助 12 、普通教學(xué)與案例教學(xué)對(duì)你知識(shí)的掌握程度有何區(qū)別？ A ：通 過(guò)案例教學(xué)所掌握的知識(shí)點(diǎn)記憶比較長(zhǎng)久 B :通過(guò)普通教學(xué)所掌握的 知識(shí)點(diǎn)記憶比較長(zhǎng)久 C :二者沒有什么特別大的區(qū)別 D :案例教學(xué) 和普通教學(xué)結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)記憶比較長(zhǎng)久 13、以往的案例教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們的參與程度怎樣？ A ：踴躍 B： 良好 C: 一般 D 差 14、 你怎樣看待理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和案例分析的關(guān)系？ A ：案例分 析有助于理論知識(shí)的理解與分析 B ：案