燈光學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1燈光燈光(dnggung)第一頁，共34頁。 燈光(dnggung)這篇課文是誰寫的呢？ 王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說(xioshu)。閃閃的紅星這部電影的編劇就有他一個(gè)。第1頁/共33頁第二頁，共34頁。戰(zhàn)地 圍殲 茂密 突擊 殲滅 注視漆黑 陷入 憧憬 阻擊 點(diǎn)燃 性命(xngmng)焦急 震天動地 千鈞一發(fā) 璀璨第2頁/共33頁第三頁，共34頁。 從文中找出下列詞語從文中找出下列詞語(cy)(cy)，并聯(lián)系上下文說，并聯(lián)系上下文說一說它們的意思。一說它們的意思。漫步漫步：圍殲戰(zhàn)圍殲戰(zhàn)：胸墻胸墻

2、：憧憬憧憬：沒有沒有(mi yu)(mi yu)目的而悠閑地走。目的而悠閑地走。 把敵人包圍起來加以殲滅把敵人包圍起來加以殲滅(jinmi)(jinmi)的戰(zhàn)斗。的戰(zhàn)斗。 為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的傷為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的傷害，用土堆砌起來齊胸高的矮墻。害，用土堆砌起來齊胸高的矮墻。 向往。向往。第3頁/共33頁第四頁，共34頁。千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)：璀璨璀璨：華燈華燈：黑黑魆魆魆魆：形容形容(xngrng)(xngrng)黑暗。黑暗。千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻(by)(by)情況極其危險(xiǎn)。鈞情況極其危險(xiǎn)。鈞: :古代重古代重量單位，一鈞等

3、于量單位，一鈞等于1515公斤。公斤。本課指天安門廣場燈光本課指天安門廣場燈光(dnggung)(dnggung)耀眼耀眼 。雕飾華美或光華燦爛的燈。雕飾華美或光華燦爛的燈。第4頁/共33頁第五頁，共34頁。 燈光，我們都非常熟悉，平時(shí)燈光，我們都非常熟悉，平時(shí)并不特別并不特別(tbi)注意它。本文作者卻注意它。本文作者卻對燈光有著特殊的感受，因?yàn)樵谒膶艄庥兄厥獾母惺埽驗(yàn)樵谒慕?jīng)歷中，圍繞著燈光，發(fā)生過一個(gè)感經(jīng)歷中，圍繞著燈光，發(fā)生過一個(gè)感人的故事。閱讀課文，想想：人的故事。閱讀課文，想想： 課文(kwn)主要寫了一件什么事？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第5頁/共33頁第六頁，共34頁

4、。 課文記敘了1947年初秋，郝副營長為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口，不顧自身安危，點(diǎn)燃了書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)(qinjn)的道路，保證了戰(zhàn)斗勝利，而他因被火光暴露英勇犧牲的事。 歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天今天(jntin)的幸福生活來之不易。的幸福生活來之不易。 第6頁/共33頁第七頁，共34頁。 同學(xué)們默讀課文，找出描寫同學(xué)們默讀課文，找出描寫燈光燈光的句的句子，用筆畫子，用筆畫(bhu)下來。下來。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉宏偉(hngwi)建筑，使人心頭感到光明，感到溫建筑，使人心頭感到光

5、明，感到溫暖。暖。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在正在(zhngzi)燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。，默默地沉思著。第7頁/共33頁第八頁，共34頁。 同學(xué)們默讀同學(xué)們默讀(md)課文，找出描寫課文，找出描寫燈燈光光的句子，用筆畫下來。的句子，用筆畫下來。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)電燈，讓孩子們都在那樣亮的

6、燈光底下學(xué)習(xí)(xux)(xux)，該多好啊！，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里。漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里。第8頁/共33頁第九頁，共34頁。 同學(xué)們默讀課文，找出描寫同學(xué)們默讀課文，找出描寫燈光燈光的的句子句子(j zi)，用筆畫下來。，用筆畫下來。這位年輕的戰(zhàn)友不顧自己這位年輕的戰(zhàn)友不顧自己(zj)的性命，為了讓孩的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己(zj)卻沒有來得卻沒有來得及見一見電燈。及見一見電燈。在天安門前璀璨的華燈下面在天安門前璀璨的華燈下面(xi mian)，我又，我又想起

7、這位親愛的戰(zhàn)友來。想起這位親愛的戰(zhàn)友來。第9頁/共33頁第十頁，共34頁。 為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到(gndo)光明，感到光明，感到(gndo)溫暖？溫暖？ “萬盞燈”這么多的燈，大放光明，廣場周圍還有許多“宏偉的建筑”，說明(shumng)祖國的建設(shè)突飛猛進(jìn)，所以心頭感到光明，感到溫暖。第10頁/共33頁第十一頁，共34頁。1、課文共有幾處出現(xiàn)了“多好??！”這句話，你能不能找出是誰在什么情況下說的？他們(t men)說這些話時(shí)看到了什么，會想些什么？課文(kwn)朗讀讀課文(kwn)，思考第11頁/共33頁第十二頁，共34頁。按要求按要求(yoqi)填

8、空：填空： 當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)(dngsh)情況情況出現(xiàn)出現(xiàn)(chxin)次數(shù)次數(shù)時(shí)時(shí) 間間地地 點(diǎn)點(diǎn)看看 到到想想 到到第一次第一次第二次第二次第三次第三次 清明節(jié)前清明節(jié)前的一個(gè)晚上的一個(gè)晚上 天安門天安門廣場廣場 廣場上廣場上千萬盞燈千萬盞燈北京的夜晚真美啊北京的夜晚真美啊。 祖國的建設(shè)發(fā)祖國的建設(shè)發(fā)展的真快?。≌沟恼婵彀。?戰(zhàn)斗前夕戰(zhàn)斗前夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖 如果大家能夠過如果大家能夠過上這樣和平、幸福上這樣和平、幸福的生活該多好?。〉纳钤摱嗪冒。?戰(zhàn)斗前夕戰(zhàn)斗前夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖 勝利了，孩子們都勝利了，孩子們都能夠在明亮的燈光下學(xué)能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，是多么幸福的事

9、情習(xí)，是多么幸福的事情！第12頁/共33頁第十三頁，共34頁。第13頁/共33頁第十四頁，共34頁。郝副營長對生活(shnghu)的美好憧憬！第14頁/共33頁第十五頁，共34頁。n第三次是（郝副營長）跟（作者）第三次是（郝副營長）跟（作者）談話時(shí)說的，他當(dāng)時(shí)可能會想到談話時(shí)說的，他當(dāng)時(shí)可能會想到（等到戰(zhàn)爭勝利了，我們的孩子（等到戰(zhàn)爭勝利了，我們的孩子也能在燈光下讀書，那該多好也能在燈光下讀書，那該多好呀）。呀）。第15頁/共33頁第十六頁，共34頁。文中的三個(gè)文中的三個(gè)“多好啊多好啊!”，說說它們，說說它們(t men)間的間的關(guān)系。關(guān)系。第一次說這話是對天安門廣場“燈光”的贊嘆，是引起我回

10、憶的直接原因。 第二次說這話的是郝副營長，他看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。 第三次說這話的依然是郝副營長，他心中充滿了對未來美好生活的向往(xingwng)和憧憬。 第16頁/共33頁第十七頁，共34頁。 郝副營長：“完全(wnqun)陷入對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？ 郝副營長的話道出了他的美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖國的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。郝副營長所說的多好?。∈侵负⒆?hi zi)們在這光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福啊！憧憬的內(nèi)容可能是：等革命勝利后，勞動人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本

11、家賣命，他們的子女將有可能在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利第17頁/共33頁第十八頁，共34頁。郝副營長美好郝副營長美好(miho)的憧憬實(shí)現(xiàn)了嗎？的憧憬實(shí)現(xiàn)了嗎？快速默讀第快速默讀第610節(jié)，哪一節(jié)直接告訴了我們？節(jié)，哪一節(jié)直接告訴了我們？后來才知道，在這千鈞一發(fā)(qin jn y f)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)指了路?？墒牵鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)槍打中了。第18頁/共33頁第十九頁，共34頁。 同學(xué)們默讀課文(kwn)，邊讀邊想：課文(kwn)哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？ 全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間部分是寫全文

12、一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間部分是寫往事往事(wngsh)。即第一、二自然段和最后。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事(wngsh)。第19頁/共33頁第二十頁，共34頁。 課文開頭和結(jié)尾是寫現(xiàn)在的，而中間部分是敘述(xsh)過去的事情，寫的是往事。第20頁/共33頁第二十一頁，共34頁。好處：本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到天安門廣場的燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義(hny)深刻。第21頁/共33頁第二十二頁，共34頁。 一件值得永遠(yuǎn)一件值得永遠(yuǎn)(yngyun)回憶的往事，即郝副營長關(guān)于燈光回憶

13、的往事，即郝副營長關(guān)于燈光的事。的事。 作者作者(zuzh)面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這面對天安門前璀璨的燈光，又緬懷起這位先烈。位先烈。由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往事的回憶。由天安門廣場的燈光勾起作者對燈光往事的回憶。第22頁/共33頁第二十三頁，共34頁。沸騰(fitng)的天安門廣場第23頁/共33頁第二十四頁，共34頁。燈火通明的天安門廣場第24頁/共33頁第二十五頁，共34頁。五彩繽紛(w ci bn fn)的夜晚第25頁/共33頁第二十六頁，共34頁。郝副營長為了心目中美好而神圣的憧憬(chngjng)，不惜獻(xiàn)出了年輕而又寶貴的生命，卻沒來得及看到一眼他一直深情憧憬(c

14、hngjng)的燈光，這是多么令人遺憾啊?？伤麨楦锩鼊倮幌蚜覡奚指械胶翢o遺憾，表現(xiàn)他舍生忘死的革命精神。第26頁/共33頁第二十七頁，共34頁。第27頁/共33頁第二十八頁，共34頁。練習(xí)練習(xí)(linx)填填空：空： 1 1、戰(zhàn)斗間隙，郝副營長、戰(zhàn)斗間隙，郝副營長(yn(yn chn chn) )劃著（劃著（ ），借著（，借著（ ）看一本書，書上的插圖畫的是（）看一本書，書上的插圖畫的是（ ）。他充滿了對未來的（）。他充滿了對未來的（ ）。）。 2 2、守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個(gè)（、守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個(gè)（ ），突擊連馬上（），突擊連馬上（ ），后續(xù)部隊(duì)在黑暗里（），后續(xù)部隊(duì)在黑暗里（ ），

15、在這（），在這（ ）的時(shí)刻，郝副營長）的時(shí)刻，郝副營長(yn(yn chn chn) )劃著火柴，點(diǎn)燃了（劃著火柴，點(diǎn)燃了（ ），（），（ ）為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。）為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。 3 3、戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（、戰(zhàn)斗勝利了，現(xiàn)在孩子們能夠在（ ）學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，可他卻沒有來得及見一見（，可他卻沒有來得及見一見（ ）。）。 缺口缺口(quku)沖了進(jìn)去沖了進(jìn)去一盞吊著的電燈一盞吊著的電燈憧憬憧憬找不到突破口找不到突破口火柴火柴微弱的亮光微弱的亮光千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)那本書那本書火光火光電燈底下電燈底下電燈電燈第28頁/共33頁第二十九頁，共34頁。（1 1）突擊連的任務(wù)）突

16、擊連的任務(wù)(rn wu)(rn wu)是什是什么？么？ （2 2）戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)）戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)(hux)(hux)部隊(duì)部隊(duì)為什么和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系？為什么和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系？ 第29頁/共33頁第三十頁，共34頁。第一題：突擊第一題：突擊(tj)連的任務(wù)就是突破守連的任務(wù)就是突破守軍的圍墻，為大部隊(duì)打開前進(jìn)的道路。軍的圍墻，為大部隊(duì)打開前進(jìn)的道路。第二題：戰(zhàn)斗打響后，因?yàn)橥黄瓶诔恋诙}：戰(zhàn)斗打響后，因?yàn)橥黄瓶诔良帕?，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破寂了，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破口而與突擊連失去口而與突擊連失去(shq)了聯(lián)系。了聯(lián)系。第30頁/共33頁第三十一頁，共34頁。 “這位年輕這位年輕(ninqng)的戰(zhàn)友不惜自己的性的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈。卻沒來得及見一見電燈?！闭f說你對這句話的理說說你對這句話的理解。解。表現(xiàn)了革命先烈不惜犧牲自己性命(xngmng)為后代的幸福而無私奉獻(xiàn)的精神。 第31頁/共33頁第三十二頁，共34頁。“我我”怎么會想