商業(yè)廣告設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上商業(yè)廣告設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別： 專業(yè)拓展課 適用專業(yè)：平面設(shè)計(jì)專業(yè)總學(xué)時(shí)： 64 理論學(xué)時(shí)： 18 實(shí)踐學(xué)時(shí)： 46 制定人： 江春梅 一、課程概述（一）課程性質(zhì)本課程是一門實(shí)際動(dòng)手能力比較強(qiáng)的課程，是CorelDRAW和Photoshop兩門軟件靈活同時(shí)對項(xiàng)目知識有一定要求，本課程將分項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，分別是招貼設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、畫冊設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)。（二）課程設(shè)計(jì)思路本課程的教學(xué)理念是以實(shí)際廣告案例為核心，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，以教師的引導(dǎo)和學(xué)生的感知體驗(yàn)和實(shí)踐操作為主，注重培養(yǎng)學(xué)生對平面廣告設(shè)計(jì)的感知能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能操作能力

2、和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，多方面培養(yǎng)學(xué)生的平面設(shè)計(jì)能力和自我創(chuàng)作意識。二、課程任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)（一）課程任務(wù)本課程的主要任務(wù)在廣告案例設(shè)計(jì)與制作，指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和分析文案，讓學(xué)生清晰地了解客戶要求，來設(shè)計(jì)出符合客戶要求的產(chǎn)品。另外，本課程是一門實(shí)際動(dòng)手能力比較強(qiáng)的課程，需要學(xué)生具有一定CorelDRAW、Photoshop軟件基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)本課程設(shè)置基于學(xué)生有一定CorelDRAW、Photoshop等平面設(shè)計(jì)軟件的基礎(chǔ)上，所開設(shè)的課程，該課程是定位于平面廣告設(shè)計(jì)，主要知識點(diǎn)即是對常見平面廣告案例的制作。（2）能力目標(biāo)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生們閱讀、分析文案，并按文案要求制作符合客

3、戶要求的產(chǎn)品，從而提高學(xué)生的技能水平能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和平面廣告設(shè)計(jì)意識。三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)模塊一 招貼設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解招貼的含義（2）掌握招貼的特點(diǎn)和功能（3）熟悉招貼的分類（4）掌握招貼的構(gòu)成要素（5）掌握招貼的構(gòu)圖類型（二）教學(xué)內(nèi)容（1）招貼的含義（2）招貼的特點(diǎn)和功能（3）招貼的分類（4）招貼的構(gòu)成要素（5）招貼的構(gòu)圖類型（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握招貼的構(gòu)成要素難點(diǎn)：（1）掌握招貼的構(gòu)圖類型（2）制作符號要求的招貼（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議觀察、欣賞優(yōu)秀招貼，模仿優(yōu)秀招貼設(shè)計(jì)模塊二 插畫設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解插畫的含義（2）熟悉插畫設(shè)計(jì)的功能與

4、價(jià)值（3）掌握插畫設(shè)計(jì)的繪制工具及表現(xiàn)手法（4）掌握現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則（二）教學(xué)內(nèi)容（1）插畫的含義（2）插畫設(shè)計(jì)的功能與價(jià)值（3）插畫設(shè)計(jì)的繪制工具及表現(xiàn)手法（4）掌握現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）掌握插畫設(shè)計(jì)的繪制工具及表現(xiàn)手法（2）掌握現(xiàn)代插畫設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則難點(diǎn)：根據(jù)文案，分析案例使用的工具及設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析文案的能力，欣賞優(yōu)秀作品，加強(qiáng)練習(xí)模塊三 畫冊設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解畫冊的概念（2）掌握畫冊的分類（3）了解畫冊的特點(diǎn)與優(yōu)勢（4）掌握畫冊的編排方法（5）了解畫冊設(shè)計(jì)的原則（6）掌握畫冊的構(gòu)成要素（二）教學(xué)內(nèi)容（1）畫冊的概念（2）

5、畫冊的分類（3）畫冊的特點(diǎn)與優(yōu)勢（4）畫冊的編排方法（5）畫冊設(shè)計(jì)的原則（6）畫冊的構(gòu)成要素（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）掌握畫冊的編排方法（2）掌握畫冊的構(gòu)成要素難點(diǎn)：（1）根據(jù)文案，分析案例使用的工具及設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則（2）設(shè)計(jì)符合要求的畫冊（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議在多次練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析文案的能力，欣賞優(yōu)秀作品，加強(qiáng)練習(xí)模塊四 書籍裝幀（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解書籍裝幀的概念（2）了解書籍的基本結(jié)構(gòu)（3）掌握書籍裝幀的設(shè)計(jì)要素（4）了解書籍裝幀的相關(guān)術(shù)語（二）教學(xué)內(nèi)容（1）書籍裝幀的概念（2）書籍的基本結(jié)構(gòu)（3）書籍裝幀的設(shè)計(jì)要素（4）書籍裝幀的相關(guān)術(shù)語（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握書籍裝幀

6、的設(shè)計(jì)要素難點(diǎn)：根據(jù)文案，分析案例使用的工具及布局（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議在實(shí)作中，多找實(shí)際案例的書籍裝幀作為教學(xué)案例，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力模塊五 包裝設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解包裝及包裝設(shè)計(jì)的概念（2）了解包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和功能（3）熟悉包裝設(shè)計(jì)的分類（4）掌握包裝設(shè)計(jì)的視覺三要素（5）掌握包裝設(shè)計(jì)的流程（二）教學(xué)內(nèi)容（1）包裝及包裝設(shè)計(jì)的概念（2）包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和功能（3）包裝設(shè)計(jì)的分類（4）包裝設(shè)計(jì)的視覺三要素（5）包裝設(shè)計(jì)的流程（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：（1）掌握包裝設(shè)計(jì)的視覺三要素（2）掌握包裝設(shè)計(jì)的流程難點(diǎn)：根據(jù)文案，分析案例使用的工具及效果（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議讓學(xué)生從牛奶包裝、酒盒包裝、

7、藥盒包裝、零食袋裝等進(jìn)行觀察、設(shè)計(jì)、制作。全面了解立體包裝到平面展開圖的整個(gè)設(shè)計(jì)流程。模塊六 網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)（1）了解網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)的概念（2）掌握網(wǎng)頁界面的組成元素（3）了解網(wǎng)頁界面的組成元素、分類（4）掌握網(wǎng)頁版面布局的常用形式（二）教學(xué)內(nèi)容（1）網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)的概念（2）網(wǎng)頁界面的組成元素（3）網(wǎng)頁界面的組成元素、分類（4）網(wǎng)頁版面布局的常用形式（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握網(wǎng)頁界面布局的常用形式難點(diǎn)：根據(jù)文案，分析案例的組成元素及布局（四）教學(xué)設(shè)計(jì)建議上網(wǎng)搜集素材，瀏覽網(wǎng)站，針對實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同頁面風(fēng)格的網(wǎng)站界面四、教學(xué)條件（一）師資要求：廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的專職教師。（二）實(shí)訓(xùn)設(shè)施

8、要求：平面實(shí)訓(xùn)機(jī)房（三）建議選用教材及教學(xué)參考書平面廣告創(chuàng)意與制作吳曉瓊 高等教育出版社五、教學(xué)方法與手段（一）教學(xué)建議（1）教師指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐，讓學(xué)生從實(shí)際案例入手，將基礎(chǔ)工具的使用與實(shí)際案例相結(jié)合，既能讓學(xué)生鞏固工具的使用方法又能讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)要點(diǎn)，多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力。分模塊教學(xué)和考核，讓學(xué)生真切掌握每個(gè)模塊的理論及實(shí)踐知識。（2）開展多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并開設(shè)了網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)課程，加強(qiáng)互動(dòng)和交流，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。（3）平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作作為參考教材本書實(shí)例貼近生活，信息及資源豐富。（二）課程資源開發(fā)與利用建議（1）在課程教學(xué)的方法上，授課教師應(yīng)該多準(zhǔn)備實(shí)例素材，通過幻燈片、多媒體向?qū)W生展示講解；（2）通過課堂示范教學(xué)，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)平面廣告設(shè)計(jì)方法及流程。（三）學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)1招貼設(shè)計(jì)46102插畫設(shè)計(jì)2683畫冊設(shè)計(jì)2464書籍裝幀2685包裝設(shè)計(jì)48126網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)4610合計(jì)184664六、考核與評價(jià)（一）考核方式實(shí)作考試各教學(xué)環(huán)節(jié)占總分的比例：考勤、作業(yè)及平時(shí)測驗(yàn)占100分× 20%，各模塊考試占100分× 60%，