一年級數(shù)學(xué)下冊知識點(diǎn)歸納

1、北師大版一年級數(shù)學(xué)（下冊）知識點(diǎn) 一年級下冊知識領(lǐng)域及結(jié)構(gòu)圖，、 生活中的數(shù)三、加減法（一）數(shù)與代數(shù)五、加與減（二）1、數(shù)鉛筆-（-（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）2、數(shù)豆子-（-（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）3、動(dòng)物餐廳-（-（100以內(nèi)數(shù)的比較）4、小小養(yǎng)殖場-（-（在具體情境中描述數(shù)的1、/陽科部、（關(guān)系（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）2、采松果-（-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）3、青蛙吃害蟲-（-（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）去磐用金（網(wǎng)信哉圳兩幅哉施i施物話 2、曬濁數(shù)減加褪加咻弧位加法） 3、o ll#官:（師核M處吸機(jī)空間與圖形統(tǒng)計(jì)與概率實(shí)踐活動(dòng)（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計(jì)算）（少咻白1 （大命釉

2、1、 、 4152 3備和I個(gè)減法）00以的加減法解決木、購物觀察與測量四、有趣的圖形八、統(tǒng)計(jì)我和小樹一起成長小運(yùn)動(dòng)會產(chǎn)1、套圈游戲-（-（連加運(yùn)算） 2、乘船-（-（連減運(yùn)算）j 3、乘車-（-（加減混合運(yùn)算）1、觀察物體-（兩個(gè)方向觀察單一物體 的形狀）2、桌子有多長-（-（厘米的認(rèn)識） 3、1去游讀圖1形-（認(rèn)諛兼形、正方形、三-4、估貨便不M量-（-（簡單的估測和測量2、動(dòng)手做（一）3、動(dòng)手做（二）4、動(dòng)手做（三）1、組織比賽-（-（認(rèn)識簡單的縱向條 形統(tǒng)計(jì)圖）2、買氣球-（-（認(rèn)識簡單的橫向條形 統(tǒng)計(jì)圖）C 鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。1 加與減的意義和計(jì)算方法。 利用100麟惴網(wǎng)!0除

3、問題。Y加強(qiáng)對圖形的認(rèn)識。：般相用0wawwife實(shí)際問題1體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。今天我當(dāng)家一 生活中的數(shù)【知識框架】1 1、數(shù)鉛筆-（100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識）生活中的數(shù)I 2、數(shù)豆子-（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）【知識點(diǎn)】3、動(dòng)物餐廳-（100以內(nèi)數(shù)的比較）數(shù)鉛筆（100以內(nèi)M狄識小小養(yǎng)殖場-（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)1、讓學(xué)生從生活中認(rèn)識數(shù)、修數(shù)數(shù)不但會一個(gè)一個(gè)數(shù)，還會兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)數(shù)；并能正確地?cái)?shù)出 100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生初步從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，體會數(shù)位（數(shù)中各個(gè)數(shù)字所占的特定位置）、基數(shù)（用數(shù)可以表示物體集合中元素的個(gè)數(shù)）、序數(shù)（用數(shù)可

4、以表示集合中某一元素在序列中的位置）的意思。感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。3.在數(shù)數(shù)活動(dòng)中，認(rèn)識計(jì)數(shù)單位百，感受數(shù)位的意義.數(shù)豆子（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）1、經(jīng)歷用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程 ，進(jìn)一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。2.、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，又要明確幾個(gè)十和幾個(gè)一合起來組成幾十幾。3、會讀寫100以內(nèi)的數(shù)（讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起） ，能對100以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)。動(dòng)物餐廳（100以內(nèi)數(shù)的大小比較）1、使學(xué)生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同

5、位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。2、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。小小養(yǎng)殖場（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)系）1、結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。二、觀察與測量【知識框架】觀察與測量1、觀察物體（兩個(gè)方向觀察單一物體的形狀）知識點(diǎn)2、桌子有多長-（厘米的認(rèn)識）觀察物體（兩個(gè)外向很察雷碘的p地I）（認(rèn)識米）4、估一估，量一量-（簡單的估測和測量）不同的。1、通過觀察實(shí)物，”會到從兩個(gè)方向（前后面或側(cè)面）觀察物體所看到的形狀可能是 2、會辨認(rèn)從兩個(gè)方向觀察到的單一物體的

6、形狀。桌子有多長（厘米的認(rèn)識）1、經(jīng)歷用不同測量工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認(rèn)識厘米，找一找自己身邊哪些物體的長度是1厘米，體會1厘米的實(shí)際意義。3、能估計(jì)較小物體的長度，會正確使用刻度尺測量物體的長度。4、會通過刻度尺觀察物體的長度。（起點(diǎn)不是0刻度）5、能根據(jù)物體的長度，選擇合適的刻度尺測量。去游樂園（認(rèn)識米）1、初步建立米的長度概念，根據(jù) 1厘米和1米的實(shí)際長度，知道1米=100厘米，初步學(xué)會 估測物體的長度。2、掌握米和厘米間的關(guān)系，能恰當(dāng)?shù)倪x擇單位表示物的長度。3、認(rèn)識米尺，會用米尺測量物體的長度。估一估、量一量（簡單的估測和測量）1、能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐?/p>

7、示長度。能估計(jì)身邊物體的長度，會使用測量工具進(jìn)行測量。2、會辨認(rèn)從兩個(gè)方向觀察到的單一物體的形狀。三加減法（一）【知識框架】1 1、小兔請客一（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）2、采松果-（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減 一位數(shù)不退位減法。）加減法（一）3、青蛙吃害蟲-（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）4、拔蘿卜-（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減 兩位數(shù)不退位減法。）15、回收廢品一（理解比多比少的實(shí)際問題。）【知識點(diǎn)】小兔請客（整十?dāng)?shù)加減法計(jì)算）1、結(jié)合解決實(shí)際問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，能正確地進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減法運(yùn)算。整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 就是幾個(gè)十加減幾個(gè)十，得幾個(gè)十。2、能正確熟練地算整十?dāng)?shù)的加減

8、法，并了解加減法算式中各部分的名稱。采松果（兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。）1、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會加減法的意義。2、使學(xué)生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法，就是先把個(gè)位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十?dāng)?shù)合并起來才是計(jì)算的結(jié)果。3、應(yīng)用方法熟練的進(jìn)行口算。青蛙吃害蟲（兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。）1、在具體的問題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的 計(jì)算方法。2、在具體的問題情境中使學(xué)生進(jìn)一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的 計(jì)算方法。拔蘿卜（兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)

9、不退位減法。）1、在具體的情境下，進(jìn)一步體會加減法的意義。2、探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法的計(jì)算方法。3、會用豎式計(jì)算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對齊從個(gè)位加起。回收廢品（理解比多比少的實(shí)際問題。）1、結(jié)合實(shí)際問題情境，進(jìn)一步體會加法的意義，知道求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計(jì)算.2、在解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會減法的意義，知道求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少要 用減法計(jì)算.3、使學(xué)生能夠在正確列出算式后進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算.我和小樹一起長【知識點(diǎn)】1、通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。2、鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，進(jìn)一步明確 100以內(nèi)數(shù)的組成

10、。3、通過解決問題，使學(xué)生熟練掌握求“比多、比少”問題的計(jì)算方法，并且能正確列式計(jì) 算。4、進(jìn)一步體會米和厘米的長度關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。5、復(fù)習(xí)觀察物體的知識，體會從不同的角度觀察物體所看到的形狀是不同的，發(fā)展學(xué)生的 空間觀念。四有趣的圖形【知識框架】1 1、認(rèn)識圖形-（長方形、正方形、三角形和圓）有趣的圖形I2、動(dòng)手做（一）【知識點(diǎn)3、動(dòng)手做（二）認(rèn)識圖形（長方形、正方形、三箱形和圓）4、動(dòng)手做（三）1、對長方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識，能分辨出四種基本的圖形。2、學(xué)會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系，體會“面在體上”。4、能找出一組圖形的規(guī)律。5、能

11、在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。動(dòng)手做（一）1、學(xué)生能自己動(dòng)手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。2、通過折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形。3、通過折紙對簡單的圖形進(jìn)行分解和拼補(bǔ)。動(dòng)手做（二）1、了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。2、初步認(rèn)識平行四邊形，只讓學(xué)生直觀認(rèn)識，知道形狀和名稱即可。動(dòng)手做（三）通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形和圓。小小運(yùn)動(dòng)會1、應(yīng)用100以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行正確的計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設(shè)計(jì)美麗

12、的圖案。五加減法（二）【知識框架】1、圖書館-（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）2、發(fā)新書-（兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法）加與減（二）3、小小圖書館-（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）4、跳繩-（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）I 5、小小運(yùn)動(dòng)會-（用100以內(nèi)加減法解決實(shí)際問題）【知識點(diǎn)】圖書館（兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法）1、學(xué)會計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，探索、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法：從個(gè)位加起，滿十向前進(jìn)一，再加整十?dāng)?shù)就是結(jié)果。能正確地計(jì)算，初步體會計(jì)算方法多樣化。2、學(xué)會列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的運(yùn)算規(guī)律。發(fā)新書（兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法）1、使學(xué)生在實(shí)際情境中，探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)

13、位加的算法：強(qiáng)調(diào)從個(gè)位加起，個(gè)位滿十向十位進(jìn)一。能正確進(jìn)行計(jì)算。2、學(xué)會列豎式計(jì)算進(jìn)位加法，知道“滿十進(jìn)一”的計(jì)算規(guī)律。小小圖書館（兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法）1、探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法：從個(gè)位減起，個(gè)位不夠向十位借一當(dāng)十，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、學(xué)會列豎式計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法，理解個(gè)位不夠減從十位退一當(dāng)十。跳繩（兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法）1、探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法:從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減從十位退一在個(gè)位上加十再減，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2、重點(diǎn)指導(dǎo)豎式的計(jì)算，并理解“借一作十”的含義。3.根據(jù)主題圖會進(jìn)行比較合理的估算。小小運(yùn)動(dòng)會【知識點(diǎn)】1、借助生動(dòng)有趣的故事情

14、景小小運(yùn)動(dòng)會，綜合復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算和圖形的認(rèn)識。2、能利用100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計(jì)算解決生活中的實(shí)際問題。3、加強(qiáng)對圖形的認(rèn)識，能利用圖形設(shè)計(jì)出美麗的圖案。六購物【知識框架】購物 11、買文具-（小面額的人民幣）【知識點(diǎn)】2、買衣服-（大面額的人民幣）買文具（1、面小店（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計(jì)算）1、認(rèn)識各種小面額的人民幣。2、體會小面額人民幣之間的換算關(guān)系。3、從實(shí)際問題中理解“付出的錢、應(yīng)付的錢、應(yīng)找回的錢”三者之間的關(guān)系。4、在購物情景中進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計(jì)算。買衣服（大面額的人民幣）1、讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識大面額的人民幣，能從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)上辨認(rèn)。2、會計(jì)算大面額人民幣之

15、間的換算。3、在購物活動(dòng)中體會大面額人民幣的作用，運(yùn)用人民幣的兌換知識，初步掌握付錢的方法小小商店（進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計(jì)算）1 .在購物情景中會進(jìn)行有關(guān)錢款的簡單計(jì)算。2 .通過購物中的活動(dòng)，了解付費(fèi)的方式是多樣化的。3 .通過購物的活動(dòng)，鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法計(jì)算。4 .購物中能解決一些簡單的實(shí)際問題。七加減法（三）【知識框架】L 1、套圈游戲一（連加運(yùn)算）加與減（三） 2、乘船一（連減運(yùn)算）、3、乘車-（加減混合運(yùn)算）【知識點(diǎn)】套圈游戲（連加運(yùn)算）1、結(jié)合實(shí)際問題情境，探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法，體會計(jì)算方法的多樣化。2、在解決問題中，引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動(dòng)，交流估算方法，體會

16、估算的必要性。乘船（連減運(yùn)算）1、結(jié)合情境，探索并初步掌握 100以內(nèi)數(shù)連減的計(jì)算方法，學(xué)習(xí)連減法的豎式。2、發(fā)展學(xué)生初步的估算意識和提出問題、解決簡單實(shí)際問題的意識和能力。3、探索解決數(shù)學(xué)問題的多種方法。乘車（加減混合運(yùn)算）1、結(jié)合生活情境，學(xué)習(xí) 100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算，掌握加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，從左往右依次計(jì)算。2、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行估算，從而培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。今天我當(dāng)家【知識點(diǎn)】1、應(yīng)用100以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行正確的計(jì)算。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。4、能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。八統(tǒng)計(jì)【知識框架】統(tǒng)計(jì) 1、組織比賽一（認(rèn)識簡單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖）加、口占】I 2、買氣球一（認(rèn)識簡單的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖）組織比賽（認(rèn)識簡單的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖）1、結(jié)合身邊的實(shí)例，經(jīng)歷數(shù)