一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀訓(xùn)練

1、一年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的 棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了, 變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。()的棗樹()的棗花()的大棗()的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是 二3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上 0秋天，棗樹上 J二海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了 海馬爸爸腹f近恍i有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼y eu卵nu山產(chǎn)在海馬爸爸 的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。小海馬長(zhǎng)大以后，離開爸爸的育

2、兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有 個(gè)自然段。第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號(hào)里填上合適的詞語()的育兒袋(地長(zhǎng)大()的營(yíng)養(yǎng)(地游玩()的海底(地說話3、海馬是由誰撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠， 掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我看看。"太陽睜大眼 睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪 兒去了？”1、天亮了，醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。3、露珠為什么不見了，是因?yàn)?)A、太陽出來了。B、露珠掉在地上了。四老貓我家的老貓很關(guān)心自己

3、的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂 奶。小貓吃奶的時(shí)候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓 稍有不舒服，老貓就會(huì)繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好 像在問：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！” 1、這段話有 句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“ ”把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動(dòng)作的詞語：、和4、文中的“小寶貝”指的是:羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（l 6i） 了，爬不動(dòng)了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有 段。第二段共有 句話。2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上

4、的草嗎？在括號(hào)內(nèi)打。能（）不能原野上,長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。 這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻 蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號(hào)內(nèi)打“，”）小河邊（）大樹下（）原野上（）竹林（）2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“，”）小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小燕子（）小火箭（）能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看:七電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說， 有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打。就（jiU jiu）叔（shu su）許（xdqu

5、）處（chU cU）會(huì)（hu ikui）更（g6ngg e n）2、這一段話共有 句。3、從這一段話中我知道 。刺（c 1 ）猬的6 i）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙 齒非常鋒（f engM（l i ）,門牙（持e ）別（舊e ）長(zhǎng)剌猬的四肢（zh i）很短，跑起來 卻很快。它的爪（zhua）子非常銳（ru i）禾屹渾（hu 口）身長(zhǎng)滿了又短又密（mi） 的硬（y 1 n g ）刺。1、這段話共有 句話。2、這段話是圍繞這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了 ,又寫了爪 子，最后寫了。九一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的。”青蛙說:“你夜里能把太陽叫

6、出來嗎？"公雞邊走邊說：“能！ ”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有 個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（）太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3-”在原文畫出公雞說的大話。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：”蘿卜的根最好吃。"他們走到白 菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說："白菜的葉子才好吃呢！"他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。

7、羊媽媽說："要吃西紅柿的果實(shí)呀！" 問題：1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答:（1） （2） （3） 2、填空。西紅柿的 好吃蘿卜的 好吃白菜的 好吃。3、這段話共有（）句。春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fen） 的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhai）花，姐姐說：“公園里的花是 給大家看的，不能摘?！?、這段（dud n）話共有（）句。2、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？3、表小顏（y n）色的詞直十二兩只羊一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同 時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“

8、你退回去，讓 我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有 個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） du mu qi a o（2） t o ngsh i（3） be i mi a n 4） xi a ngsh e ng3、填空：（1） 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們者B要對(duì)方,讓先走。（2）兩只羊誰也一，就打了起來,結(jié)果者B 。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的 聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓

9、 的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、 追捕老鼠。1、短文有（）句話。2、段文寫了貓的（）、（）、（）和（）。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的）貓的耳朵很靈活。（）貓有一雙明亮的眼睛。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）十四我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾 身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像 漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1、這篇短文（）個(gè)自然段。2、第二段有（）句話。3、用“”

10、劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很美麗。（）十五 小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦（yi）,我怎么沒汗呢？”它去問老 牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗!小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？ 在身上。”小花貓?zhí)蛱颍╰i dn）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙?花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了： “你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻（fan）開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈

11、！兩個(gè)都笑了： “原 來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）個(gè)自然段。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身十六幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了 小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒 到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本

12、文共（）個(gè)自然段。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（），小葉（），可是都不行。3、用“”在文中劃出小文的辦法。十七我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣， 大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路 沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來災(zāi)害。1-在文中的一一上填上表示顏色的詞。2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？（）3、為短文選個(gè)題目，打，表示：我喜歡雨雨的好處與壞處四季的雨十八什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說：“聽話的女兒最好?！睈酆染频氖迨宀?/p>

13、會(huì)說：“酒最好?！甭斅斦f知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 反五2、最后一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？十九孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里 的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不 拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。”1、孔融 的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子盤子里的梨巨大的，也有小的,孔融拿了一個(gè)小梨。有也有2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來。二十青島的路青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低

14、，一會(huì)兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 個(gè)自然段。2、在文中找出反義詞。高一一（）起一一（）上一一（ ）3、我在路上走時(shí)，喊了 次，分另U是在 時(shí)和 時(shí)喊的。青島的路像,所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時(shí)，很 。4、照樣子寫詞語一起一伏一（）一（）二H一小兔的生日6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛 奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 1、小兔的生日是。2、和都來祝小兔生

15、日快樂。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ”線把這個(gè)句子畫下 來。4、小朋友，你的生日是幾月幾日？（）二十二« 彩虹雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問:“媽媽，你看！那是什么？”隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空 中?！?、用“晴”組兩個(gè)詞語：（）（2、彩虹常常在 出現(xiàn)。3、我知道天空中的彩虹由 種顏色組成。二十三小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小 花傘，一把把，舉起來。大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫

16、下來。2、照樣子寫幾個(gè)詞例：舉得（高）跑得（）跳得（） 說得（） 做得（）3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ ”把這個(gè)句子劃下來。二十四路上，小馬遇見了老山羊，就對(duì)老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我 的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對(duì) 它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬 的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有 句話。2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車，是因?yàn)?、寫出下面詞語的近義詞。高興（）看見（）4、寫出下面詞語的反義詞。高興（）快（）坐（）5、最后一句中的大家是指二十五一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠

17、，十分美麗。燕子就請(qǐng)它的朋友快來看。過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時(shí)，太陽也升起來 了。大家說：“??！在陽光下小水珠更加美麗了！” 又過了一會(huì)兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個(gè)詞是 。寫小水珠美麗的詞2、燕子請(qǐng)來的朋友有03、小草身上的小水珠不見了,是因?yàn)?04、讀讀下面的句子，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（小草上的小水珠是月亮帶來的。（ ）小草上的小水珠叫露珠。 （二十六種葡萄一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！毙』ü钒哑咸逊N到桃樹底下。它想，這就好啦！

18、我真聰明！春天桃樹開花了, 葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪 汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有（）個(gè)自然段節(jié)，第二段有（）句話。2、寫出意思相近的詞語馬上（） 清晨（） 太美二十七什么動(dòng)物最聰明有一次，鳥媽媽問它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論 起來。它們有的說是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說是狐貍，因?yàn)樗堋昂?虎威”。小藍(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會(huì)騎自行車、滑冰，還會(huì)用樹枝鉤 洞子吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：”也許是黑猩猩最聰明！ ” 媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會(huì)直立走路， 還會(huì)使用工具?！?、在括號(hào)里填上合適的詞語。（）的老虎（）的狐貍（）的黑猩猩（）的小鳥2、把句子寫完整。 因?yàn)楹谛尚蓵?huì),還會(huì) ,所以。 說動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩， 是 因?yàn)樗?二十八小白兔小白兔長(zhǎng)著