近期目標(biāo)及長遠(yuǎn)規(guī)劃(定稿)

1、* 高級中學(xué)近期目標(biāo)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃為落實(shí)“十一五”教育改革發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式跨越發(fā)展， 爭創(chuàng)省級文明校園和省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，努力辦好人民滿意的教育。特制定 * 高級中學(xué)近期目標(biāo)及長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？傮w工作，以 “教研興校、 科學(xué)育人”為突破口，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為契機(jī)，不斷提升教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，提高學(xué)校的核心競爭力，以滿足人民群眾對文化教育的迫切需求，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和文化教育事業(yè)的發(fā)展。二、校情分析1、生源質(zhì)量我校生源所在地從歷史上就有尊師重教、耕讀傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)。辦學(xué)以來，學(xué)校幾度輝煌，群星燦爛，名流輩出，特別是上世紀(jì)八十年代，斐聲省內(nèi)外

2、，高考質(zhì)量名列全省前茅。隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善， 城市教育的發(fā)展和人民群眾生活水平不斷提高，群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴望日益強(qiáng)烈，學(xué)區(qū)尖子生從小學(xué)、初中就向城鎮(zhèn)流動(dòng)，加上學(xué)校自身的地理位置等因素，學(xué)校的邊緣化程度日益嚴(yán)重，生源質(zhì)量逐年下降，與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距逐步拉大。2、師資水平學(xué)校教師隊(duì)伍近年來呈現(xiàn)年輕化，給學(xué)校發(fā)展和教學(xué)增添了生機(jī)和活力。由于青年教師在教學(xué)、班級管理等方面缺少經(jīng)驗(yàn)，增加了培養(yǎng)的難度。其次， 部分中老教師安于現(xiàn)狀，缺乏競爭意識(shí)和進(jìn)取精神，教育教學(xué)觀念陳舊，方法單一，工作缺乏激情和創(chuàng)新，與新課改精神距離較大。3、管理現(xiàn)狀學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保證作用和教代會(huì)的民主參與管

3、理職能，但是管理思路、管理模式、管理方法都還比較傳統(tǒng)，在精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上，在人文特色和科學(xué)管理上，都還有待提高。4、辦學(xué)條件近年來， 學(xué)校的辦學(xué)硬件有了很大改善，初步具備現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，但是辦學(xué)的軟件還有待提高。學(xué)校的自動(dòng)化辦公系統(tǒng)不完善，投入不夠，圖書、儀器等設(shè)施陳舊老化，供師生借閱數(shù)量不足，學(xué)校的人文氛圍、師生的精神面貌有待增強(qiáng)。三、奮斗目標(biāo)我們的總體奮斗目標(biāo)是：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“淡泊名利、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的 *中精神，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷強(qiáng)化德育工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，抓班子帶隊(duì)伍，

4、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，舉校一致傾全力，力爭一年把我校創(chuàng)建成省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，兩年把我校辦成特色學(xué)校，三年把我校創(chuàng)建成農(nóng)村名校，真正使我校成為政府放心、社會(huì)稱贊、家長滿意、 學(xué)生向往的學(xué)校，510 年把我校建成師資一流，設(shè)施精良齊全，環(huán)境優(yōu)雅整潔，教育教學(xué)手段完全實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的特色名校，并力爭建成省級示范高中。四、主要任務(wù)和基本要求1、更新教育觀念，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為我們將牢固樹立現(xiàn)代教育思想，認(rèn)真履行“辦人民滿意的學(xué)校，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，把有教無類、因材施教的教育信條內(nèi)化為自覺行動(dòng)，切實(shí)把素質(zhì)教育觀念創(chuàng)造性地體現(xiàn)在教育教學(xué)當(dāng)中，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“為了學(xué)生的一切”的價(jià)值取向，樹立以

5、學(xué)生發(fā)展為本， 為學(xué)生服務(wù)的育人觀；力爭達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生存，師生共同享受教育的成功境界。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造人類靈魂工程師的嶄新形象高尚的師德是興校之本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署、統(tǒng)一規(guī)劃。要把師德考評情況與職稱評審、教師聘任結(jié)合起來，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。在廣大教師中開展以“責(zé)任和愛”為內(nèi)容的鑄師魂活動(dòng)，不斷修其品德，規(guī)范其行為，完善其人格，使之成為學(xué)生的良師益友，社會(huì)文明的楷模。 堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)理論及專業(yè)知識(shí)，使全體教師更加自覺地貫徹黨的教育方

6、針，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升文化底蘊(yùn)，展示新世紀(jì)教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、追求卓越的時(shí)代風(fēng)采，做到愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六條職業(yè)道德規(guī)范要求。在全體教師中大力弘揚(yáng)終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，遵紀(jì)守法的自律精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。學(xué)校努力打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。通過外幫內(nèi)扶，到2010 年，專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)到100%，所有教師都參與新課程培訓(xùn)，教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的比例達(dá)到30%以上，2011 年，專任教師的研究生學(xué)歷達(dá)到20%以上。3、突出素質(zhì)教育，拓寬德育途徑，促進(jìn)

7、師生全面發(fā)展要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院 關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的重要地位，進(jìn)一步深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。結(jié)合“五四”、“七一” 、 “十一” 、元旦等重大節(jié)日，舉辦主題演講比賽、歌詠比賽、書畫展覽、文藝匯演等有意義的教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生的愛國情懷，激發(fā)他們的愛國熱情。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和遵紀(jì)守法教育，以中學(xué)生守則、 中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、 行為習(xí)慣。要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行民主、法制和紀(jì)律教育，把 “以德治?！焙汀耙婪ㄖ涡！本o密結(jié)合起來，要制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施普法教育規(guī)劃，繼續(xù)加大學(xué)校法制宣傳教育力

8、度，組織師生參觀法制教育展覽，增強(qiáng)師生的法制觀念。要通過思想政治課教學(xué)和法制宣傳月活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把紀(jì)律要求、法律知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽窦o(jì)守法的觀念和行為。要爭取 * 派出所的支持和配合，切實(shí)落實(shí)校園治安綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。完善校內(nèi)心理咨詢室活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。進(jìn)一步拓寬德育思路，認(rèn)真研究和深入探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)高中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想道德實(shí)際，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。每學(xué)年組織一次法制報(bào)告會(huì)，一次法律知識(shí)講座或競賽，幫助師生增強(qiáng)法制觀念，自覺遵法守法；堅(jiān)持每年聘請

9、專家、教授或作家來校給師生做關(guān)于成功人生、讀書學(xué)習(xí)等大型報(bào)告，幫助師生樹立遠(yuǎn)大志向，提升人生品位，建功立業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)人生輝煌。同時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)教育，指導(dǎo)家庭教育，加強(qiáng)活動(dòng)溝通，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面力量，形成教育合力，營造“以學(xué)校教育為主體，家庭教育為支持，社會(huì)教育為依托”，人人關(guān)心下一代成長的德育大環(huán)境；真正樹立以德立校思想，形成全員、全過程、全方位的德育新格局。4、 實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量完善質(zhì)量評價(jià)體系，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過程及考核結(jié)果作為重要指標(biāo)，客觀公正評價(jià)學(xué)生，把教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、教育方式、教學(xué)過程及教學(xué)結(jié)果作為重要指標(biāo)評價(jià)教

10、師，注意定性與定量相結(jié)合。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 全面實(shí)施青年教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)工程和中老年教師爭創(chuàng)名師工程。主要抓好四個(gè)方面的工作：（ 1） 、 在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，從教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個(gè)方面提出具體要求，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)上狠下功夫，突出過程管理，向過程要質(zhì)量，并做好檢查記錄。規(guī)范教案、 作業(yè)檢查，年級組每周檢查一次，教務(wù)處每月集中檢查一次，形成通報(bào)材料，并在教師大會(huì)上及時(shí)通報(bào)，將檢查結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱考核的重要依據(jù)。（ 2） 、按照縣局要求及新課改資源共享的需要，從2009 年秋季實(shí)行集體辦公制度。通過集體辦公，開展案頭教研，真正解決教什么，怎么教；學(xué)

11、什么，怎么學(xué)等教學(xué)實(shí)際問題。教學(xué)研究是提高教學(xué)有效性的有力保障，面對我校目前課堂教學(xué)效果不甚理想的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量立校，科研興校的理念，積極參加中央教科所“優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)研究，大膽探索教學(xué)新路子。以實(shí)驗(yàn)促課改，以課改促質(zhì)量，聯(lián)系校情，真正提高教學(xué)針對性和有效性。（ 3） 、 認(rèn)真搞好校本教研。一是在教師認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的基礎(chǔ)上，由學(xué)科備課組長把關(guān)，每月研究一個(gè)專題，每位教師撰寫一篇教研論文，并組織一次教研研討課；二是邀請有關(guān)專家來校作報(bào)告、名師上示范課；三是倡導(dǎo)同學(xué)科教師相互聽課，相互研討，共同提高；四是定期小結(jié)，交流，特別是期中考試后詳細(xì)分析學(xué)生成績，

12、讓學(xué)科成績提高幅度大的教師在全體教工大會(huì)上交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭形成人人肯鉆研，人人愛教研的良好教研格局；五是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研能力。（ 4） 、學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，開設(shè)音樂、美術(shù)課，組建體、音、美課外興趣小組，安排專業(yè)科任教師分類教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，突出辦學(xué)特色。5、強(qiáng)化班子導(dǎo)航，堅(jiān)持文化立校，形成高效科學(xué)管理機(jī)制，打造精品校園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本，寬嚴(yán)相濟(jì)的管理理念，不斷完善制度管理和服務(wù)管理模式，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主化與教職工的參與力度，形成一種決策民主、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、執(zhí)行有力、效率較高的管理體制。在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自上而下、自下而上的討論，逐步

13、確立實(shí)施文化管理的管理理念，形成 “理念引領(lǐng)、組織導(dǎo)航、外化于形、固化于制、內(nèi)化于心”的文化發(fā)展思路，擬從“文化立校”的戰(zhàn)略高度，努力打造精品校園，精心培育名校文化。加強(qiáng)管理軟環(huán)境建設(shè)， 以充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性作為管理的落腳點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心教師工作和生活，不斷改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、激情高昂、積極參與、努力工作的良好氛圍及環(huán)境，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀人才脫穎而出，實(shí)現(xiàn)管理效率的最大化。6、加大投入，改善辦學(xué)條件在已有的辦學(xué)設(shè)施的基礎(chǔ)上，我們的目標(biāo)是建設(shè)花園式學(xué)校。2009 年，校園格局鎖定之后，聘請專業(yè)技術(shù)人員對校園綠化美化進(jìn)行精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，按計(jì)劃新建小型花園8 個(gè)，栽種花木1 萬多棵

14、，綠化面積達(dá)9089.5平方米。完成生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教師電子備課室、微機(jī)教室、校園網(wǎng)的建設(shè)與裝備，完成校園道路的硬化整修。2010年積極爭取有關(guān)項(xiàng)目，改建學(xué)生餐廳及教工灶，改建師生廁所，整治操場， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校配套設(shè)施基本達(dá)到現(xiàn)代化，從硬軟件建設(shè)上使我校成為名符其實(shí)的省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，并不斷優(yōu)化，以滿足新的教育教學(xué)需要。五、保障措施1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長的規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織實(shí)施，協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌安排，解決工作中遇到的困難和問題，主動(dòng)爭取上級組織與群眾的支持。2、抓好班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班子隊(duì)伍的思想建設(shè)，樹立廉潔從政、服務(wù)為民的新理念，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型班子隊(duì)伍建設(shè)

15、，不斷提高管理能力和服務(wù)水平。努力建立決策科學(xué)、作風(fēng)民主、信念堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、管理民主，具有凝聚力與影響力的班子隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)在民主管理中的保障和監(jiān)督作用。建立分工明確，責(zé)任到位、分工合用、齊心協(xié)力的管理機(jī)制，確保工作任務(wù)落實(shí)。抓好教師隊(duì)伍的提高是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造行業(yè)形象；二是加強(qiáng)培訓(xùn)提高，在教師中廣泛開展基本功大賽活動(dòng)，一對一幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各種形式的培訓(xùn)提高；三是搭建教師專業(yè)成長平臺(tái)，通過名師引導(dǎo)、骨干示范、走出請進(jìn)、引領(lǐng)教師專業(yè)成長；四是建立科學(xué)興教獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)機(jī)制，完善教研工作落實(shí)機(jī)制。與此同進(jìn)，學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作生活環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)事業(yè)留

16、人、待遇留人、感情留人。3、提高質(zhì)量意識(shí)，實(shí)施新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)提高教育質(zhì)量嚴(yán)格實(shí)施新課改，用新的教育理念、教育方法、教育策略及教育評價(jià)，培養(yǎng)適合未來社會(huì)發(fā)展的一代新人。以課堂教學(xué)研究、教育科研為抓手，積極推進(jìn)校本教研，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，撰寫一批有深度、有價(jià)值、有指導(dǎo)意義的科研論文及報(bào)告。大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量、要效率，從備課、授課、作業(yè)布置、作業(yè)批改及輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)著手，突出教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，能力提高，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強(qiáng)教學(xué)現(xiàn)代化水平，用2 3 年時(shí)間完成校網(wǎng)二期建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)的課堂應(yīng)用，教師的計(jì)算機(jī)比例達(dá)到1： 1 臺(tái)，生均機(jī)達(dá)到 10： 1 臺(tái)。大力發(fā)展學(xué)校特色教育，使體育、音樂、美術(shù)等科目成為