國培活動方案《上學(xué)去》育英胡秋妹

1、 托班（托班（23歲）的教案歲）的教案一、活動內(nèi)容：音樂活動一、活動內(nèi)容：音樂活動上學(xué)去上學(xué)去 二、活動目標(biāo)：二、活動目標(biāo)： 1、傾聽音樂，能隨老師做出、傾聽音樂，能隨老師做出“行行 進(jìn)，彎腰，仰身，踮腳走進(jìn)，彎腰，仰身，踮腳走”等等 情境動作。情境動作。 2、感受音樂、感受音樂AB樂段的結(jié)構(gòu)。樂段的結(jié)構(gòu)。 三、活動重點(diǎn)：讓幼兒跟隨音樂做動作。三、活動重點(diǎn)：讓幼兒跟隨音樂做動作。 活動難點(diǎn)：幼兒在節(jié)奏方面可能跟不上，活動難點(diǎn)：幼兒在節(jié)奏方面可能跟不上， 動作也不是很到位。動作也不是很到位。 四、四、 活動準(zhǔn)備：音樂活動準(zhǔn)備：音樂DVD 動物頭飾和圖片動物頭飾和圖片 五、活動過程：五、活動過程：

2、（一）、故事導(dǎo)入，出示圖片。（一）、故事導(dǎo)入，出示圖片。 森林里的小動物每天都要去上學(xué)，有誰森林里的小動物每天都要去上學(xué)，有誰 呢呢? 請你來聽一聽，看一看，它們要經(jīng)過什請你來聽一聽，看一看，它們要經(jīng)過什 么地方能到達(dá)幼兒園？么地方能到達(dá)幼兒園？ （二）、聆聽音樂，看圖指圖。（二）、聆聽音樂，看圖指圖。 語言：語言：A、走走，上學(xué)去、走走，上學(xué)去 B、動作前加入語言提示。、動作前加入語言提示。 小羊上山坡，小貓鉆草叢，小鴨走荷小羊上山坡，小貓鉆草叢，小鴨走荷 葉。）葉。） 1、教師指圖，幼兒模仿。、教師指圖，幼兒模仿。 2、小結(jié)：小動物經(jīng)過哪里？（山坡、草、小結(jié)：小動物經(jīng)過哪里？（山坡、草 叢

3、、池塘）怎樣走路才安全？（仰身、叢、池塘）怎樣走路才安全？（仰身、 彎腰、踮腳）彎腰、踮腳）小羊上山坡（仰身走）小羊上山坡（仰身走）小貓鉆草叢（彎腰走）小貓鉆草叢（彎腰走）小鴨走荷葉（踮腳走）小鴨走荷葉（踮腳走）（ 三）、運(yùn)用上肢動作表現(xiàn)音樂。三）、運(yùn)用上肢動作表現(xiàn)音樂。 師：我們聽著音樂和小動物一起去上師：我們聽著音樂和小動物一起去上 學(xué)吧！學(xué)吧！ 動作：動作：A、捶腿、捶腿 B、仰身走、彎腰走、仰身走、彎腰走、 踮腳走踮腳走（四）、游戲：（音樂結(jié)束讓幼兒做出動物造（四）、游戲：（音樂結(jié)束讓幼兒做出動物造 型，體驗(yàn)延時(shí)滿足。）型，體驗(yàn)延時(shí)滿足。） 1、座位前站立表現(xiàn)。、座位前站立表現(xiàn)。A、行走、行走 B、 模仿動物模仿動物 2、散點(diǎn)游戲。（隨意走動，不碰、散點(diǎn)游戲。（隨意走動，不碰 撞同伴。）撞同伴。）（六）、延伸：（六）、延伸： 出示小兔并腿跳，螃蟹橫著走，烏龜慢出示小兔并腿跳，螃蟹橫著走，烏龜慢 慢爬的圖片。慢爬的圖片。 創(chuàng)編不同動物的動作游戲。創(chuàng)編不同動物的動作游戲。小兔并腳跳小兔并腳跳螃蟹橫著走螃蟹橫著走烏龜慢慢爬烏龜慢慢爬（七）、活動效果：幼兒會跟隨音樂做簡單的動（七）、活動效果：幼兒會跟隨音樂做簡單的動 作，并學(xué)會