法醫(yī)學課程整體設計學習教案

1、會計學1法醫(yī)學課程整體法醫(yī)學課程整體(zhngt)設計設計第一頁，共102頁。第1頁/共102頁第二頁，共102頁。第2頁/共102頁第三頁，共102頁。第3頁/共102頁第四頁，共102頁。 培養(yǎng)目標是讓學生都成為政治可靠、通曉法律、業(yè)務精良(jngling)（懂理論、會操作、能辦案）,全面發(fā)展(德、智、體、美)適應我國公安基層需要的高素質(zhì)公安應用型人才。第4頁/共102頁第五頁，共102頁。興趣小組學生興趣小組學生(xu sheng)參加湖南電視臺智勇大沖關獲特等獎參加湖南電視臺智勇大沖關獲特等獎第5頁/共102頁第六頁，共102頁。第6頁/共102頁第七頁，共102頁。第7頁/共102頁

2、第八頁，共102頁。序號序號授課內(nèi)容授課內(nèi)容講授講授案例討論案例討論總課時總課時1法醫(yī)學緒論法醫(yī)學緒論2132死亡與尸體現(xiàn)象死亡與尸體現(xiàn)象2133機械性損傷機械性損傷2134其他物理性損傷其他物理性損傷2135機械性窒息機械性窒息4156中毒中毒21（錄像）（錄像）37猝死猝死2138法醫(yī)學尸體檢驗法醫(yī)學尸體檢驗21（錄像）（錄像）39法醫(yī)學活體檢驗法醫(yī)學活體檢驗41510法醫(yī)學物證檢驗法醫(yī)學物證檢驗21311DNA分析技術分析技術22合計合計261036第8頁/共102頁第九頁，共102頁。序號序號授課內(nèi)容授課內(nèi)容講授講授案例討論案例討論總課時總課時1法醫(yī)學緒論法醫(yī)學緒論1122死亡與尸體現(xiàn)

3、象死亡與尸體現(xiàn)象223機械性損傷機械性損傷2134機械性窒息機械性窒息2125中毒中毒11（錄像）（錄像）26猝死猝死227法醫(yī)學尸體檢驗法醫(yī)學尸體檢驗11（錄像）（錄像）28法醫(yī)學活體檢驗法醫(yī)學活體檢驗1129DNA分析技術分析技術2210法醫(yī)學物證檢驗法醫(yī)學物證檢驗23合計合計16622第9頁/共102頁第十頁，共102頁。序號序號實驗項目名稱實驗項目名稱學時學時實驗一實驗一生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包裝和送檢生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包裝和送檢2實驗二實驗二血液、血痕檢驗血液、血痕檢驗4實驗三實驗三精斑的檢驗精斑的檢驗2實驗四實驗四機械性損傷機械性損傷6實驗五實驗五機械性窒息機械性窒息4實驗

4、六實驗六DNA的檢驗的檢驗6實驗小計實驗小計24實踐一實踐一殺人案綜合訓練殺人案綜合訓練30第10頁/共102頁第十一頁，共102頁。序號序號實驗項目名稱實驗項目名稱學時學時實驗一實驗一生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包裝和送檢裝和送檢2實驗二實驗二血液、血痕的檢驗血液、血痕的檢驗4實驗三實驗三精斑的檢驗精斑的檢驗2實驗小計實驗小計8第11頁/共102頁第十二頁，共102頁。1、課程重點、課程重點 （1）法醫(yī)學物證的發(fā)現(xiàn)、）法醫(yī)學物證的發(fā)現(xiàn)、采取、包裝與送檢采取、包裝與送檢 （2）法醫(yī)學物證檢驗）法醫(yī)學物證檢驗(jinyn) （3）機械性損傷的檢驗）機械性損傷的檢驗(jiny

5、n) （4）機械性窒息的檢驗）機械性窒息的檢驗(jinyn) （5）中毒的鑒定）中毒的鑒定 （6）猝死的鑒定）猝死的鑒定 （7）尸體現(xiàn)象形成機制）尸體現(xiàn)象形成機制 第12頁/共102頁第十三頁，共102頁。第13頁/共102頁第十四頁，共102頁。第14頁/共102頁第十五頁，共102頁。第15頁/共102頁第十六頁，共102頁。 創(chuàng)建了符合新形勢下公安實際需要創(chuàng)建了符合新形勢下公安實際需要的法醫(yī)學課程教學模式，突出的法醫(yī)學課程教學模式，突出(t ch)了理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)教學了理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)教學與課外教學相結(jié)合、校內(nèi)教學與校外教與課外教學相結(jié)合、校內(nèi)教學與校外教學相結(jié)合、教師與學

6、生相結(jié)合、教研、學相結(jié)合、教師與學生相結(jié)合、教研、科研、辦案相結(jié)合的特點，突出科研、辦案相結(jié)合的特點，突出(t ch)了公安特色。了公安特色。第16頁/共102頁第十七頁，共102頁。課堂講授法1案例討論法2綜合訓練法3課堂演示法465第17頁/共102頁第十八頁，共102頁。第18頁/共102頁第十九頁，共102頁。第19頁/共102頁第二十頁，共102頁。第20頁/共102頁第二十一頁，共102頁。n（1）實驗教學）實驗教學(jio xu)n（2）綜合訓練）綜合訓練教學教學(jio xu)n（3）社會實踐）社會實踐第21頁/共102頁第二十二頁，共102頁。 我們根據(jù)教學計劃的安排，確定實

7、驗的內(nèi)容，選擇與教我們根據(jù)教學計劃的安排，確定實驗的內(nèi)容，選擇與教材相匹配的實驗項目，實驗教師準備好場地和實驗器材，學材相匹配的實驗項目，實驗教師準備好場地和實驗器材，學生在法醫(yī)學實驗室進行生在法醫(yī)學實驗室進行(jnxng)實驗操作。實驗操作。 驗證性實驗項目驗證性實驗項目以驗證理論知識，掌握基本的實驗以驗證理論知識，掌握基本的實驗技能為目的技能為目的 綜合性實驗項目綜合性實驗項目以培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的以培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力為目的能力為目的 第22頁/共102頁第二十三頁，共102頁。驗證驗證(ynzhng)性實驗性實驗機械性窒息機械性窒息(zhx)機械性損傷機械性損傷(s

8、nshng)精斑的檢驗精斑的檢驗血液、血痕檢驗血液、血痕檢驗生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包裝和送檢生物性檢材的發(fā)現(xiàn)、提取、包裝和送檢DNA的檢驗的檢驗綜合性實驗綜合性實驗實驗教學實驗教學第23頁/共102頁第二十四頁，共102頁。陳瑤清老師(losh)指導學生做實驗第24頁/共102頁第二十五頁，共102頁。分析判斷問題、解決問題的綜合能力。從而提高教學質(zhì)量。第25頁/共102頁第二十六頁，共102頁。綜合(zngh)訓練場地第26頁/共102頁第二十七頁，共102頁。室內(nèi)(sh ni)模擬案例現(xiàn)場第27頁/共102頁第二十八頁，共102頁。學生(xu sheng)進入模擬現(xiàn)場第28頁/共102頁

9、第二十九頁，共102頁。細微(xwi)勘查第29頁/共102頁第三十頁，共102頁。第30頁/共102頁第三十一頁，共102頁。第31頁/共102頁第三十二頁，共102頁。 由教師在課堂使用教具（模型、掛圖、標本、鑒由教師在課堂使用教具（模型、掛圖、標本、鑒定書等）向?qū)W生演示，例如機械性損傷的標本、機械定書等）向?qū)W生演示，例如機械性損傷的標本、機械性窒息的繩套、毒物的實物標本等增強直觀教學效果性窒息的繩套、毒物的實物標本等增強直觀教學效果。使學生更容易。使學生更容易(rngy)理解。理解。 第32頁/共102頁第三十三頁，共102頁。 （1）組織學生參）組織學生參觀省刑事觀省刑事(xngsh)

10、科學技術研究所的儀科學技術研究所的儀器設備及辦案情況，器設備及辦案情況，直接感受公安機關刑直接感受公安機關刑事事(xngsh)技術部技術部門最新的儀器設備及門最新的儀器設備及辦案程序。辦案程序。第33頁/共102頁第三十四頁，共102頁。 （2）組織學生參）組織學生參觀省博物館西漢古觀省博物館西漢古尸，了解尸體尸，了解尸體(sht)現(xiàn)象，感受我國勞現(xiàn)象，感受我國勞動人民的聰明才智動人民的聰明才智，激發(fā)學生對科學，激發(fā)學生對科學知識的追求。知識的追求。第34頁/共102頁第三十五頁，共102頁。 正確引導學生使用公安信息(xnx)網(wǎng)絡，學會查找相關資料，讓學生充分利用精品課程平臺學習專業(yè)知識、完

11、成學科作業(yè)及解答疑難問題；教會學生通過互聯(lián)網(wǎng)絡收集研究資料，撰寫畢業(yè)論文；組織學生開展仿真模擬網(wǎng)上追逃、網(wǎng)上信息(xnx)查詢等現(xiàn)代化偵查模擬實踐活動。 專業(yè)教師積極收集相關典型案件的視頻資料，例如殺人案、中毒案、傷害案、強奸案、交通事故、動物實驗等現(xiàn)場尸體檢驗、活體檢查、物證提取、物證鑒定等相關過程的錄像，直接在課堂上播放，使學生真實感受到法醫(yī)學理論和方法在司法實踐中的運用。第35頁/共102頁第三十六頁，共102頁。 本課程理論、實驗部份均本課程理論、實驗部份均制作了完整的多媒體教學課件制作了完整的多媒體教學課件，已實施全程多媒體教學，全，已實施全程多媒體教學，全部教師均采用多媒體教學。經(jīng)

12、部教師均采用多媒體教學。經(jīng)過多年的努力，目前本課程形過多年的努力，目前本課程形成了多層次的法醫(yī)學多媒體教成了多層次的法醫(yī)學多媒體教學軟件系列，包括學軟件系列，包括(boku)了了幻燈片、電子教案、網(wǎng)絡課程幻燈片、電子教案、網(wǎng)絡課程等，既能深刻、準確表現(xiàn)內(nèi)容等，既能深刻、準確表現(xiàn)內(nèi)容，又形象生動，有力促進了教，又形象生動，有力促進了教學改革的進行和教學觀念的轉(zhuǎn)學改革的進行和教學觀念的轉(zhuǎn)變。變。 第36頁/共102頁第三十七頁，共102頁。第37頁/共102頁第三十八頁，共102頁。第38頁/共102頁第三十九頁，共102頁。姓名姓名性別性別出生年月出生年月職稱職稱學科專業(yè)學科專業(yè)在教學中承擔的工

13、作在教學中承擔的工作張淑華女1951.8教授法醫(yī)學法醫(yī)學主講實用警務現(xiàn)場急救主講李序迎男1971.06副教授法醫(yī)學法醫(yī)學主講英語教學陳瑤清女1974.1講師法醫(yī)學法醫(yī)學及實驗教學主講實用警務現(xiàn)場急救主講趙幼鳴男1964.10教授痕跡檢驗痕跡檢驗主講犯罪現(xiàn)場勘查黃娟娟女1975.09副教授刑事化驗刑事化驗主講文件檢驗主講朱密女1982.10助教法醫(yī)學法醫(yī)學主講實用警務現(xiàn)場急救主講聶紹祿男1954.主任法醫(yī)師法醫(yī)學法醫(yī)學兼職（湖南省公安廳刑科所主任）犯罪現(xiàn)場勘查李劍波男1974主檢法醫(yī)師法醫(yī)學法醫(yī)學兼職（長沙市公安局專職法醫(yī)）犯罪現(xiàn)場勘查陳水琴女1970.1副主任法醫(yī)師法醫(yī)學法醫(yī)學兼職（湖南省公安

14、廳刑科所專職法醫(yī)）DNA檢驗法醫(yī)學課程法醫(yī)學課程(kchng)組教師一覽表組教師一覽表第39頁/共102頁第四十頁，共102頁。專專 職職兼兼 職職雙師型雙師型鑒定人資格鑒定人資格(z g)第40頁/共102頁第四十一頁，共102頁。第41頁/共102頁第四十二頁，共102頁。1.年齡結(jié)構平均年齡38.5歲，老中青年結(jié)合 3人人3人人3人人第42頁/共102頁第四十三頁，共102頁。2.學歷學歷(xul)結(jié)結(jié)構構4人人5人人第43頁/共102頁第四十四頁，共102頁。 教學教學(jio xu)隊伍成員共隊伍成員共9人，其中人，其中1人畢業(yè)于法醫(yī)學專業(yè)，占人畢業(yè)于法醫(yī)學專業(yè)，占11； 2人畢業(yè)于

15、公安院校刑技專業(yè)，占人畢業(yè)于公安院校刑技專業(yè)，占22；6人畢業(yè)于醫(yī)療專業(yè)，占人畢業(yè)于醫(yī)療專業(yè)，占67。 第44頁/共102頁第四十五頁，共102頁。1、認真落實學校關于師資隊伍建設規(guī)劃，加強了師、認真落實學校關于師資隊伍建設規(guī)劃，加強了師 資隊資隊伍建設伍建設 2、加強教師的業(yè)務能力和實踐、加強教師的業(yè)務能力和實踐(shjin)能力的培養(yǎng)能力的培養(yǎng) 3、加強教學研究，提高青年教師教學和科研水平、加強教學研究，提高青年教師教學和科研水平 4、加強師德建設，教書育人、加強師德建設，教書育人5、加強理論聯(lián)系實際，走教學辦案相結(jié)合的模式、加強理論聯(lián)系實際，走教學辦案相結(jié)合的模式 第45頁/共102頁第

16、四十六頁，共102頁。年、2008年被評聘為副主任法醫(yī)師、副教授，陳瑤清、李劍波同志今年申報副教授。第46頁/共102頁第四十七頁，共102頁。第47頁/共102頁第四十八頁，共102頁。3加強教學研究，提高青年教師教學和科研加強教學研究，提高青年教師教學和科研(k yn)水水平平第48頁/共102頁第四十九頁，共102頁。第49頁/共102頁第五十頁，共102頁。4加強(jiqing)師德建設，教書育人第50頁/共102頁第五十一頁，共102頁。姓名獎項名稱時間張淑華2003-2004年度全國優(yōu)秀人民警察2003張淑華湖南省公安廳優(yōu)秀人民警察2004張淑華湖南省教育廳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2004

17、李序迎2005年度全省優(yōu)秀人民警察2006李序迎2003年度榮獲公安二等功2003趙幼鳴湖南公安高等?？茖？茖W校首屆“教學名師”2006趙幼鳴省級青年骨干教師2002趙幼鳴湖南省“優(yōu)秀司法鑒定人”2008趙幼鳴湖南公安高等?？茖W校“優(yōu)秀教師”2005趙幼鳴湖南省教育廳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2005黃娟娟湖南公安高等?？茖W?！皟?yōu)秀教師”2008黃娟娟公安三等功一次2008聶紹祿一等功一次2008聶紹祿全國抗震救災先進個人2008聶紹祿全國五一勞動獎章2008陳水琴全省“優(yōu)秀人民警察”2001陳水琴二等功一次2008陳水琴三等功兩次2009李劍波一等功一次2008第51頁/共102頁第五十二頁，共102

18、頁。張淑華老師張淑華老師(losh)獲獎證書獲獎證書第52頁/共102頁第五十三頁，共102頁。聶紹祿老師聶紹祿老師(losh)獲獎證書獲獎證書 第53頁/共102頁第五十四頁，共102頁。陳水琴老師陳水琴老師(losh)獲獎獲獎證書證書第54頁/共102頁第五十五頁，共102頁。5.加強理論聯(lián)系實際，加強理論聯(lián)系實際， 走教學辦案走教學辦案(bn n)相結(jié)合的模式相結(jié)合的模式 第55頁/共102頁第五十六頁，共102頁。 1、2000年2003年，法醫(yī)學課程使用公安部人事訓練局編寫的、由群眾出版社出版的法醫(yī)學教程、法醫(yī)學實驗指導。 2、2004年，我校和中國人民公安大學出版社聯(lián)合組織召開了“

19、21世紀公安高等教育系列教材（刑事科學技術）研討會”，針對21世紀公安高等院校學生的特點和教學的新模式，以及刑事科學技術專業(yè)知識體系的發(fā)展情況，修訂了法醫(yī)學教程、法醫(yī)學實驗指導編寫大綱。2004年6月，由孫啟富 張淑華主編，我校李序迎、陳瑤清老師參編的法醫(yī)學教程，及由劉瑛主編，張淑華、陳瑤清任副主編法醫(yī)學實驗指導，張淑華老師主編、聶紹祿、陳水琴、陳瑤清、李序迎、李劍波參編法醫(yī)學案例評析實用警務現(xiàn)場急救(jji)，黃娟娟老師參編的刑事化驗實驗指導均由中國人民公安大學出版社出版。2004年至今，法醫(yī)學課程一直使用2004年6月由孫啟富 張淑華主編的，由中國人民公安大學出版社出版的法醫(yī)學教程，及由劉

20、瑛主編，張淑華、陳瑤清老師參編的法醫(yī)學實驗指導。目前，該套教材在國內(nèi)多余所公安院校使用，反響較好。 3、2007年由中國人民公安大學出版社出版的陳玉川主編，張淑華任副主編法醫(yī)學及由劉瑛主編，陳瑤清任副主編的法醫(yī)學實驗指導本科教材也在我校本科生中使用。 第56頁/共102頁第五十七頁，共102頁。第57頁/共102頁第五十八頁，共102頁。第58頁/共102頁第五十九頁，共102頁。第59頁/共102頁第六十頁，共102頁。 為了促進學生主動學習，我們向?qū)W生列出了大量的學習參考書目，并且經(jīng)常性的進行督促檢查。為了充分利用網(wǎng)絡資源，拓寬學生的知識面，促進學生的學習積極性，我們還為學生提供相關網(wǎng)址(

21、wn zh)。如：中華人民共和國公安部網(wǎng)，中國警察網(wǎng)，中華人民共和國公安部物證鑒定中心網(wǎng)，中國刑警學院網(wǎng)，中國人民公安大學網(wǎng)。 第60頁/共102頁第六十一頁，共102頁。學習(xux)參考書目第61頁/共102頁第六十二頁，共102頁。學生(xu sheng)在做實驗第62頁/共102頁第六十三頁，共102頁。第63頁/共102頁第六十四頁，共102頁。校內(nèi)第一校內(nèi)第一(dy)實驗樓實驗樓第64頁/共102頁第六十五頁，共102頁。校內(nèi)第二校內(nèi)第二(d r)實實驗樓驗樓第65頁/共102頁第六十六頁，共102頁。校內(nèi)實驗室級別校內(nèi)實驗室級別(jbi)第66頁/共102頁第六十七頁，共102頁

22、。第67頁/共102頁第六十八頁，共102頁。法醫(yī)法醫(yī)(fy)解剖室解剖室第68頁/共102頁第六十九頁，共102頁。第69頁/共102頁第七十頁，共102頁。第70頁/共102頁第七十一頁，共102頁。第71頁/共102頁第七十二頁，共102頁。第72頁/共102頁第七十三頁，共102頁。第73頁/共102頁第七十四頁，共102頁。毒物(dw)分析室實驗課剪影第74頁/共102頁第七十五頁，共102頁。第75頁/共102頁第七十六頁，共102頁。第76頁/共102頁第七十七頁，共102頁。第77頁/共102頁第七十八頁，共102頁。第78頁/共102頁第七十九頁，共102頁。第79頁/共10

23、2頁第八十頁，共102頁。序號序號名稱名稱建立時間建立時間備注備注1長沙市公安局長沙市公安局20032005全省優(yōu)秀實習基地全省優(yōu)秀實習基地2湘潭市公安局湘潭市公安局20033株洲市公安局株洲市公安局20034岳陽市公安局岳陽市公安局20035益陽市公安局益陽市公安局20032005全省優(yōu)秀實習基地全省優(yōu)秀實習基地6婁底市公安局婁底市公安局20037常德市公安局常德市公安局20038湘西自治州公安局湘西自治州公安局20039懷化市公安局懷化市公安局200310邵陽市公安局邵陽市公安局200311永州市公安局永州市公安局200312衡陽市公安局衡陽市公安局200313郴州市公安局郴州市公安局20

24、0314耒陽市公安局耒陽市公安局20042006全省優(yōu)秀實習基地全省優(yōu)秀實習基地第80頁/共102頁第八十一頁，共102頁。第81頁/共102頁第八十二頁，共102頁。第82頁/共102頁第八十三頁，共102頁。第83頁/共102頁第八十四頁，共102頁。第84頁/共102頁第八十五頁，共102頁。 1.我校建立了運行良好的校園網(wǎng)，有長期運行且穩(wěn)定的服務器，已通過專門接口并入了教育網(wǎng)，建立了精品課程平臺，有專門的網(wǎng)管中心和網(wǎng)管人員。 2.所有辦公場所和教研室都配有可以上網(wǎng)的電腦設備，教師可以隨時更新教學內(nèi)容和進行網(wǎng)上鑒定。 3.我?，F(xiàn)有近1000套可以進入教育網(wǎng)的電腦設備供學生上網(wǎng)學習。 4.

25、我?，F(xiàn)有36個設備精良、效果良好的多媒體教室，為改革教學方法和手段提供了堅實的基礎。 5.我校建有公安專網(wǎng)，刑事技術實驗室建有公安數(shù)字技術實驗室，配備有60臺接有公安信息網(wǎng)的微機，能同時提供給60名學生查閱公安信息、開展公安業(yè)務知識學習。 6.刑事技術實驗室建有先進的實驗教學管理系統(tǒng)，建立了實驗教學計算機網(wǎng)絡信息平臺，法醫(yī)學實驗室實行了全面開放，學生可根據(jù)興趣及專業(yè)發(fā)展(fzhn)方向自行選擇實驗項目，并可及時得到老師的指導。 第85頁/共102頁第八十六頁，共102頁。第86頁/共102頁第八十七頁，共102頁。學學 期期張淑華張淑華李序迎李序迎黃娟娟黃娟娟 趙幼鳴趙幼鳴 陳瑤清陳瑤清200

26、6年年上學期上學期96.67去維和去維和97.4 96 調(diào)研調(diào)研 下學期下學期95.2993.1792.5 90 932007年年上學期上學期939696 96 進修進修下學期下學期98.89596.6 98 97.12008年年上學期上學期969988 96 進修進修下學期下學期96借調(diào)到借調(diào)到公安部公安部95 97 97第87頁/共102頁第八十八頁，共102頁。第88頁/共102頁第八十九頁，共102頁。 “教學、辦案、科研教學、辦案、科研”一體化是法醫(yī)學課程的主要特色。在一體化是法醫(yī)學課程的主要特色。在“教學、科研、辦案教學、科研、辦案”一體化平臺支撐下，課程組成員積極開展教研教改、科

27、研和辦案工作，用教學帶動科研，對辦案中遇到的科學難題積極開展科學研究工作，用辦案促進科研，并及時將科研成果、案例應用于教學，用科研、辦案促進教學。學生不僅能在教學中學習法醫(yī)學的知識，還能在老師的指導下開展科研工作，開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗項目研究工作，能在教師的帶領下參與辦案，既鞏固了專業(yè)知識又掌握了實踐技能，提高了學生分析問題、解決問題的能力，使學生綜合素質(zhì)一體化平臺支撐下，課程組成員積極開展教研教改、科研和辦案工作，用教學帶動科研，對辦案中遇到的科學難題積極開展科學研究工作，用辦案促進科研，并及時將科研成果、案例應用于教學，用科研、辦案促進教學。學生不僅能在教學中學習法醫(yī)學的知識，還能在

28、老師的指導下開展科研工作，開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗項目研究工作，能在教師的帶領下參與辦案，既鞏固了專業(yè)知識又掌握了實踐技能，提高了學生分析問題、解決問題的能力，使學生綜合素質(zhì)(szh)得到了全面提升，真正實現(xiàn)了上崗得到了全面提升，真正實現(xiàn)了上崗“零距離零距離”。 第89頁/共102頁第九十頁，共102頁。 法醫(yī)學課程組教師長期從事法醫(yī)學課程及相關內(nèi)容的教法醫(yī)學課程組教師長期從事法醫(yī)學課程及相關內(nèi)容的教學和研究工作，承擔了大量的教學任務，并且積極吸收學和研究工作，承擔了大量的教學任務，并且積極吸收(xshu)國內(nèi)外先進的教學和研究理念，探索有益教學方法，國內(nèi)外先進的教學和研究理念，探索有益教學

29、方法，取得了可喜的成績。近五年來在申報刑事科學技術實驗室取得了可喜的成績。近五年來在申報刑事科學技術實驗室省級基礎課示范實驗室、省級特色專業(yè)、校級優(yōu)秀教學團隊過省級基礎課示范實驗室、省級特色專業(yè)、校級優(yōu)秀教學團隊過程中，法醫(yī)課題組全體教師都發(fā)揮了重要作用。程中，法醫(yī)課題組全體教師都發(fā)揮了重要作用。第90頁/共102頁第九十一頁，共102頁。 在公安廳、司法廳和學校的大力支持下，法醫(yī)學課程在公安廳、司法廳和學校的大力支持下，法醫(yī)學課程教學組六位專職老師教學組六位專職老師(losh)均于均于2006年獲得了公安廳頒發(fā)的公年獲得了公安廳頒發(fā)的公安機關法醫(yī)學檢驗鑒定資格證書，安機關法醫(yī)學檢驗鑒定資格證書，2008年年6月獲得司法廳頒發(fā)的月獲得司法廳頒發(fā)的法醫(yī)學鑒定資格證書。法醫(yī)學鑒定資格證書。2008年年6月依托刑事技術系成立了湖南鑒月依托刑事技術系成立了湖南鑒真司法鑒定中心，在真司法鑒定中心，在“教學、辦案、科研教學、辦案、科研”一體化平臺支撐下一體化平臺支撐下，課程組成員積極開展鑒定工作，及時將案例引進教學，對鑒，課程組成員積極開展鑒定工作，及時將案