2015－2016年蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》 水龍吟（楚天千里清秋） 學(xué)案

1、水龍吟(楚天千里清秋)學(xué)案一、詞人名片辛棄疾初來(lái)南方，對(duì)朝廷的怯懦和畏縮并不了解，所以在他南宋任職的前一時(shí)期中，曾熱情洋溢地寫了不少有關(guān)抗金北伐的建議。但朝廷反映冷淡，只是對(duì)辛棄疾的實(shí)際才干感興趣，先后把他派到江西、湖北、湖南等地?fù)?dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)使、安撫使一類主要的地方官職，去治理荒政、整頓治安。他內(nèi)心越來(lái)越感到壓抑和痛苦。在四十二歲時(shí)，因受到彈劾而被免職，歸居上饒。此后二十年間，他除了有兩年一度出任福建提點(diǎn)刑獄和安撫使外，大部分時(shí)間都在鄉(xiāng)間閑居。二、詩(shī)詞故事辛棄疾虛心求知音辛棄疾很喜歡自己寫的永遇樂(lè)(千古江山)，在宴會(huì)上總愛(ài)唱它，而且每次唱完以后，都興致勃勃地請(qǐng)其朋友們提一些意見。一天，岳飛之孫岳珂

2、在聽唱完后向辛棄疾提出了用典太多的問(wèn)題。它細(xì)細(xì)地琢磨了一下，很有道理。于是，端起一杯酒對(duì)岳珂說(shuō)：“你真是我的知音?。　比?、文題背景這首詞作于宋孝宗淳熙元年(公元1174年)秋。是年春，稼軒由滁州知府改調(diào)江東安撫司參議官，得以再返建康(南京)。時(shí)稼軒三十五歲，南歸已逾十年，壯志依然難酬，胸中充滿郁憤之氣。此詞為稼軒早期詞中最負(fù)盛名的一篇，藝術(shù)上也漸趨成熟境地。建康，江蘇南京古稱。賞心亭，據(jù)景定建康志：賞心亭位于建康水門城上，下臨秦淮河，盡觀覽之勝。一、誦讀，整體感知1按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。楚天/千里/清秋，水隨/天去/秋/無(wú)。遙岑/遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁/供恨，玉簪/螺。落日/樓頭，斷

3、鴻/聲里，江南/游。把/吳鉤/看了，欄干/拍遍，無(wú)人/會(huì)，登臨/。休說(shuō)/鱸魚/堪鲙，盡/西風(fēng)/季鷹/歸？求田/問(wèn)舍，怕應(yīng)/羞見，劉郎/才?？上?流年，憂愁/風(fēng)雨，樹猶/如！倩/何人/喚取，紅巾/翠袖，揾/英雄/？2在前面的基礎(chǔ)上有感情地朗讀該詞。提示稼軒寫此詞時(shí)三十五歲，南歸已逾十年，卻長(zhǎng)期沉淪下僚，才志難伸，遂借登臨之際賦此詞，一吐胸中塊壘。感情豪而不放，壯中見悲，力主沉郁頓挫。二、悟讀，詩(shī)情畫境不管登過(guò)多少高山，不管拍遍多少欄桿，他總以為自己登臨的意圖無(wú)人知曉。在那個(gè)山河破碎、故土淪陷的時(shí)代，他只求帶兵作戰(zhàn)，重整舊河山，收復(fù)失地。然而，還是與向金國(guó)進(jìn)貢求和的基本國(guó)策不合，他被冷落在山水間，

4、作幾首抒抒胸臆、泄泄憤怒的豪放詞，以此“揾英雄淚”。三、品讀，鑒賞評(píng)析1誦讀這首詞，根據(jù)背景，具體說(shuō)說(shuō)詞人有哪些“登臨意”。答案水龍吟(楚天千里清秋)中“無(wú)人會(huì)，登臨意”句，慨嘆自己空有恢復(fù)中原的抱負(fù)，而南宋統(tǒng)治集團(tuán)中沒(méi)有人是他的知音。全詞上片寫景抒情，下片直接言志，分四層具體申說(shuō)無(wú)人理會(huì)的登臨之意?！靶菡f(shuō)鱸魚堪鲙，盡西風(fēng)季鷹歸未？”是第一層意思，既寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，又抒發(fā)了對(duì)異族入侵的仇恨和對(duì)不思復(fù)國(guó)的南宋朝廷的激憤。“求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”是第二層意思，抒發(fā)了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)和胸襟?！翱上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹猶如此！”是第三層意思，控訴了南宋統(tǒng)治集團(tuán)不能任用人才，使愛(ài)國(guó)志士無(wú)所作為，

5、虛擲年華?！百缓稳藛救?，紅巾翠袖，揾英雄淚？”是第四層意思，寫辛棄疾自傷不能實(shí)現(xiàn)，時(shí)無(wú)知己，得不到同情與慰藉的悲嘆。2“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”七句，寫“江南游子”(詞人自稱)，有何特色？刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象？為何自稱“江南游子”？答案A.景物烘托：夕陽(yáng)殘照樓頭，孤鴻哀鳴天際，烘托出一種蒼涼悲壯的意境。B.強(qiáng)烈而極富暗示性的動(dòng)作刻畫：把看“吳鉤”，言復(fù)國(guó)壯志凌云；“欄干拍遍”，言國(guó)事難為，寥無(wú)知音。不言憂憤，而憂憤之情自見。在闊大蒼茫的背景上，呈現(xiàn)于讀者眼簾的是一個(gè)憂憤孤寂的愛(ài)國(guó)者的形象。自喻為“江南游子”，表明作者飄零的身世和孤寂的心境。辛棄疾

6、渡江南歸，原是以宋朝為自己的故國(guó)，以江南為自己的家鄉(xiāng)的?？墒悄纤谓y(tǒng)治集團(tuán)根本無(wú)意北上收復(fù)失地，對(duì)于像辛棄疾一樣的有志之士也不看做是自己人，對(duì)他一直采取猜忌排擠的態(tài)度，致使辛棄疾覺(jué)得他在江南真的成了游子了。3“無(wú)人會(huì)，登臨意”(無(wú)人能夠理解我登臨時(shí)深沉的內(nèi)心感受)，結(jié)合這句與下片的內(nèi)容關(guān)系，說(shuō)說(shuō)上片結(jié)句“住而未住，收而未盡”的效果。答案上片結(jié)句“登臨意”扣住題目，但未明言“登臨”之意，為下文抒情留出余地，由下片來(lái)落實(shí)，暗領(lǐng)下片內(nèi)容，因此說(shuō)是“住而未住，收而未盡”。4詞的下片連用三個(gè)典故，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。答案詞的下片作者連用三個(gè)典故來(lái)表明自己的志向。先用張季鷹之典。既寫了對(duì)金人、對(duì)南宋朝廷的激憤

7、，又表明了自己不會(huì)像季鷹那樣置國(guó)事不顧而辭官回鄉(xiāng)。接著，再用三國(guó)時(shí)許汜、劉備之典，進(jìn)一步表明自己矢志恢復(fù)山河的雄才大略。以上兩典連用，銜接極其自然。不學(xué)季鷹秋風(fēng)思?xì)w，鄙棄許汜求田問(wèn)舍，是反襯自身復(fù)國(guó)壯志。最后用桓溫之典直述心聲。桓溫北伐時(shí)見過(guò)去種的柳樹已十分粗大，感慨道：“木猶如此，人何以堪！”詞人借此寫出了自己不能為抗擊敵人、收復(fù)失地而效力，徒然虛度時(shí)光的感慨。至此，三次驅(qū)典入詞，兩番反面否定，層層曲折地把感情的宣泄推向了高峰，也把全詞主旨作了具體說(shuō)明，使人對(duì)其“登臨意”有了深切的了解。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。臨江仙探梅辛棄疾老去惜花心已懶，愛(ài)梅猶繞江村。一枝先破玉溪春。更無(wú)花態(tài)度，全是雪精神。剩向空山餐秀色，為渠著句清新。竹根流水帶溪云。醉中渾不記，歸路月黃昏。(1)“花態(tài)度”、“雪精神”具體指什么？試對(duì)