人教八年級上思品第三課同儕攜手共進(1)

1、 人教新課標版八年級政治上冊第三課同儕攜手共進測評卷一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內(nèi)填“”，錯誤的填“×”。）1良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。（）2隨著網(wǎng)絡(luò)、媒體的發(fā)展，友誼已變得可有可無了。（）3人與人之間如果沒有共同追求，就不可能建立持久的友誼。（）4要想得到友誼，就應(yīng)該先主動奉獻自己的友誼。（）5真正的友誼是不講原則的。（）6友誼珍貴，是因為它可以帶給我們物質(zhì)財富。（）7男女同學(xué)交往時，應(yīng)該忘掉性別差異，不分彼此。（）8在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。）9每個人都需要朋友，因為（）A友誼能使我們的生活充滿

2、和諧，沒有煩惱B擁有朋友，可以顯示自己的人緣良好C友誼可以滿足我們愛與被愛的心理需求D沒有朋友，會被人看不起10發(fā)現(xiàn)朋友的錯誤，應(yīng)該（）A不分場合，堅決指出B抱著原諒之心不去指出C堅持原則，適時指出D盡量回避，不聞不問11從上題材料中可以看出，小菲和李霄之間是男女同學(xué)之間的正常交往，根本就用不著害怕。因為男女同學(xué)之間的正常交往( )可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處 可以完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展 可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力 可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識 可以彌補青春的缺陷，使我們的青春十全十美 A B C D12如果我們不能正視異性同學(xué)的關(guān)系，認為

3、異性同學(xué)間不會有正常的交往和真正的友誼，就會導(dǎo)致我們( ) 對男女同學(xué)的交往過于敏感、拘禁 產(chǎn)生性別意識，過早地成熟 害怕與 異性同學(xué)進行正常的交往 把異性同學(xué)間的交往看成是學(xué)校生活的一個重要內(nèi)容 A B C D13隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性 的好感或愛慕之情，這是( ) A生理和心理完全成熟的表現(xiàn) B沖動、好奇、早戀的表現(xiàn) C生理和心理出現(xiàn)異常的表現(xiàn) D正常、自然而又美麗的事14關(guān)于男女同學(xué)之間如何交往，下列說法正確的是( )A開放自己、主動熱情、無拘無束、自由發(fā)展B勇于交往、善于交往、私下交往、敢于負責(zé)C互相尊重、自重自愛、注意方式、掌握分寸

4、D為了避免說三道四，男女同學(xué)最好不要交往15在與異性相處時，我們要學(xué)會保護自己。為我們提供外界保護的是( )高度的自我保護意識 學(xué)校的紀律、守則 社會的良好習(xí)俗 健康的文化環(huán)境 社會的法律、道德A 16高爾基說：“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸和悲傷時候，會給你及時的支持和鼓勵；當你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助?！毕铝姓f法中對這段話理解正確的是（）友誼能使人分享更多的歡樂友誼有助于排除煩惱憂愁友誼能夠促使我們進步朋友之間容不得半點不同A B C D 17下列關(guān)于友誼的說法不正確的是（）A男女同學(xué)之間可以建立真正的友誼B真正的友誼建立在志同道合的基礎(chǔ)上C

5、友誼的建立是選擇的結(jié)果D友誼是不穩(wěn)定的，時聚時散18下列屬于正確的交友原則是（）A逢人只講三分話，不可全拋一片心B你好，我好，大家好C道不同不相為謀D為朋友兩肋插刀19青春期男女同學(xué)之間的交往是為了（）A發(fā)展同學(xué)之間純真自然的友誼B達到愛情、婚姻及家庭方面的目的C吸引老師和家長更多的關(guān)注D向同齡同學(xué)炫耀自己的魅力20男女同學(xué)交往，要以恰當?shù)姆绞奖磉_友誼。“恰當?shù)姆绞健敝饕信瑢W(xué)（）在青春期暫時不要交往交往時要自然大方要學(xué)會尊重對方要學(xué)會自愛、自重A B C D 三、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）21放學(xué)路上，兩個同學(xué)就友誼問題爭了起來。同學(xué)甲說：“對待朋友要真誠，要堅持

6、原則。對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確指出來。如不改正，就要和他斷交?！蓖瑢W(xué)乙說：“不對，對待朋友要寬容，要互相諒解，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？”請你對甲、乙同學(xué)的觀點加以辨析。四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學(xué)知識回答問題。）22一只狐貍和白鶴成了朋友。于是請白鶴到家里做客：“你一定要來！我要好好設(shè)宴招待你！”白鶴到狐貍家赴宴。狐貍煮了一鍋碎米粥，攤在盤子里，招呼白鶴：“請用，老兄，這是我親手做的?！卑Q伸著尖嘴，在盤子里啄了半天，卻什么也沒吃到。狐貍張開大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。吃完，狐貍對仙鶴說：“請別見怪，老兄！沒更多好東西招待你?！卑Q回

7、答說：“謝謝你，這就不錯啦。明天請到我家去做客。”第二天，狐貍來到白鶴家。白鶴準備的是涼拌菜，它把菜倒進一個細頸的高瓦罐，招呼狐貍：“老弟，請用吧，這是我特意為你準備的?！焙倗拮又鞭D(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到這邊舔舔，又到那邊聞聞。菜很香，可是一點兒也吃不著。白鶴則把細長的嘴伸到罐子里，一邊吃，一邊說：“你怎么不吃？這么客氣！”沒多久，白鶴就把一罐菜吃了個精光，說：“不好意思，沒什么好東西招待你！”狐貍乘興而來，敗興而歸，它與白鶴的交情也就此結(jié)束了。（1）狐貍是怎樣對待朋友白鶴的？結(jié)果怎樣？（2）這則寓言告訴我們什么道理？23為什么在與同學(xué)的交往中，我們不能封閉自己，而應(yīng)開放自我?24下面是歌曲同桌的你的一

8、段歌詞，閱讀后請回答問題。明天你是否會想起，昨天你寫的日記明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起，猜不出問題的你我也是偶然翻相片，才想起同桌的你你從前總是很小心，問我借半塊橡皮你也曾無意中說起，喜歡和我在一起那時候天總是很藍，日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西（1）歌曲表達了一種怎樣的交往感情？（2）這種交往對我們的成長有什么積極意義？25下面一組鏡頭是從校園采集的，請向情境中的主人公提出你的建議。（1）班上兩個男女同學(xué)，均是班干部。兩人在工作中彼此合作，并因為經(jīng)常接觸而有了好感，陷入了“戀愛”的旋渦中，常常出雙入對。這使他們疏遠了其他同學(xué)，同學(xué)們也不再支持他們的工作。

9、為此，他們感到不好受。我的建議：（2）李剛說：“我班的蘭蘭最近不知怎么回事，每天總是用很奇怪的目光看著我，沒事也喜歡往我座位旁湊。今天，她讓好朋友遞信給我，約我星期天陪她去爬山，我是去還是不去呢？”我的建議：（3）芳菲說：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同學(xué)趙銘走過來和我打招呼，并想幫我拿東西，可我感到非常緊張，臉也紅了，手腳都不知怎么放?！蔽业慕ㄗh：五、探究體驗26“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春常留，以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。結(jié)識新朋友，不忘老朋友，多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長流，愿我們到處都有

10、好朋友，愿我們到處都有好朋友。”人生是一次漫長的旅行，只有不斷結(jié)識新的朋友，旅程才不會孤單。什么樣的朋友才是真正的朋友呢？請續(xù)寫下面的一首詩：朋友朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；     27你的社交技巧如何？下面的問題可以幫助你了解自己的社交技巧，請按照自己的實際情況作出選擇：在每個問題后面的括號內(nèi)填寫“是”或“否”。（1）平時我會留意同學(xué)是否有困難。（）（2）別人遇到困難時，我會安慰、幫助他。（）（3）我善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并贊美他。（）（4）和朋友吵架，我會主動去找對方和解。（）（5）我清楚自己的優(yōu)缺點并善于揚長避短。（

11、）（6）我能耐心聽別人說話，不隨便插話。（）（7）別人獲得成績時，我會替他高興。（）（8）我善于接受別人的意見和批評。（）（9）別人無意的過錯，我能諒解。（）（10）我不隱瞞自己的過失。（）（11）我會友好對待不喜歡我的人。（）（12）批評別人時我總是善意的。（）（13）我的衣著適合場合，不失禮儀。（）（14）我關(guān)心時事，知識儲備充分。（）評分標準：假如你的“是”在12個以上，表明你具備豐富的社交技巧，真了不起！假如你的“是”為911個，表明你具備較強的社交技巧，真不簡單！假如你的“是”為68個，意味著你尚需學(xué)習(xí)更多的社交技巧，要加油哦！假如你的“是”在5個以下，意味著你的社交技巧急需改進，不

12、過別泄氣，你會成功的。第三課同儕攜手共進一、明辨是非12×345×6×7×8二、最佳選擇9C10C11A12C13D14B15D16B17D18C19A20A三、辨別分析21甲、乙同學(xué)的觀點都是片面的。因為：我們對待朋友要堅持原則，在原則面前要堅定，不能以犧牲原則為代價來維護所謂的友誼。發(fā)展真摯友情要學(xué)會寬容、胸懷大度，不斤斤計較。但寬容不是怯懦，更不等于無原則地對錯誤東西一味地縱容和退讓。在交友過程中，我們既要堅持原則，分清是非，又要講寬容，求大同存小異。要把二者統(tǒng)一起來。四、閱讀思考22（1）狐貍請朋友白鶴吃飯，卻把米粥攤在盤子上，使白鶴吃不到，一點

13、兒也不真誠。最后，白鶴以同樣的方法對待狐貍，狐貍和白鶴也無法成為朋友。（2）對待朋友要付出真誠和熱情，而不應(yīng)該口是心非、表里不一、自作聰明。23這是因為，在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己，會使我們自己陷入孤立；如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納。因此，我們要認識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的人生才會更精彩。24（1）校園里男女同學(xué)之間純真的友情。（2）男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識,使男生成長為男子漢,女生成長為好姑娘。25（1）青春期男女同學(xué)之間的交往是為了發(fā)展同學(xué)之間純真自然的友誼，而不是為了達到戀愛、愛情