人教版初中語文課內(nèi)文言文中考試題分課精編：八年級(jí)上冊湖心亭看雪

1、人教版初中語文課內(nèi)古詩文中考試題分課精編湖心亭看雪名句積累（共4小題）【2016年浙江省紹興市】1 .張岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描寫了一個(gè)混沌一片的冰雪世界。這個(gè)句子【2015年湖北省荊州市】2 .我是根根晶亮的銀線， 神把我從天穹撒向人間：,草色遙看近卻無；春風(fēng)送我到澗邊流連：,野渡無人舟自橫；我到農(nóng)家諦聽蛙鼓聲聲：,青草池塘處處蛙；我在深夜輕敲離人窗根： 君問歸期未有期，；我會(huì)潛入詩人的夢：,鐵馬冰河入夢來；我會(huì)揉碎志士的心：山河破碎風(fēng)飄絮， ；我是春的使節(jié)在冬日綻放：忽如一夜春風(fēng)來，；我隨朔風(fēng)飛舞上下一白：湖上影子，、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥。我是感情的嘆息，是思想的淚水，是田野的微笑

2、?！?015年山東省煙臺(tái)市】3 .湖上影子，、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（湖心亭看雪）【2014年四川省涼山州】4 .湖心亭看雪的作者是明末清初的 ,明亡不仕，后入山著書以終?！敬鸢浮?.天與云與山與水，上下一白2.天街小雨潤如酥春潮帶雨晚來急 黃 梅時(shí)節(jié)家家雨 巴山夜雨漲秋池夜闌臥聽風(fēng)吹雨 身世浮沉雨打萍 千樹萬樹梨花開惟長堤一痕3.惟長堤一痕4.張岱課內(nèi)閱讀（共4份）【2016年廣西省河池市】 三、（一）文言文閱讀【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至 承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也

3、。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾記承天寺夜游）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余孥一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子,惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而 已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜，曰：糊中焉得更有此人？ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日： 莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱湖心亭看雪）10 .下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.念無與為樂者（想念，思念）C.與余舟一芥（小草）B.陽

4、斗步于中庭（一同，共同）D.余強(qiáng)飲三大白 而別（大酒杯）11 .下列句子中加點(diǎn)詞語的用法或意思不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.相與步于.中庭B.但少閑人如吾兩人者耳C.余強(qiáng)飲三大白而.別D,問其姓氏，是金陵人12.下面表述不正確的一項(xiàng)是（天將降大任于.斯人也（生于憂患，死于安樂） 但聞燕山胡騎鳴啾啾（木蘭詩） 溪深而魚肥（醉翁亭記）蘇門人甚眾（勞山道士）（2 分）A.甲文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。8 .甲文第二、三句中的 遂“亦“二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C.乙文 湖中人鳥聲俱絕中的 絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。D.甲乙兩文都是作者被貶后所寫的借景抒

5、情的文章，乙文寫金陵人飲酒的場面，是為 了突出雪景的迷人。13 .把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4分） 庭下如積水空明，水中藻外交橫，蓋竹柏影也。霧淞沆碰，天與云、與山、與水，上下一白。14 .古游記大多較簡。通常開篇交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、環(huán)境，中間寫景，篇末感懷。 甲乙兩文也是如此，甲文強(qiáng)調(diào)闈”，乙文著重 癡”，你是如何理解這 閑”與癡”的？ （2分）【答案】10. A解析：想到。15 . C解析：表順承/表并列。16 . D解析：乙文不是被貶后所寫。17 .庭院地面如積水一般清澈透明，（那）水中藻、外交織縱橫，原來是竹子和松柏的影子。寒氣彌漫，白茫茫一片，只見天和云、和山、和水，上下全

6、是白色。18 .蘇軾的一個(gè) 闈”字，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達(dá)的感情， 都包含其中，意味深長；而張岱的癡”表現(xiàn)他癡迷于天人合一的山水之樂，充分彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性?！?014年吉林省長春市】閱讀下文，回答問題。（10分）湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟 長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童 子燒酒爐正沸。見余大喜曰：？胡中焉得更有此人！ 啦余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人

7、，客此。及下船，舟子喃喃曰：？莫說相公癡，更有癡似相公者。？19 本文作者 （人名）是明末清初 家。（1分）20 .解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）是日更足矣（）余第一小舟（）擁食衣爐火（）余強(qiáng)飲三大白.而別（）21 .劉勰說： 句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密?！蔽闹?大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練，意蘊(yùn)豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容？ （2分）22 .作者友人這樣評(píng)價(jià)他：寓居西湖四十余年，筆下西湖之景空靈晶映，使舊日之西湖 于紙上活現(xiàn)。請?jiān)谖闹姓页鲆惶幠芘c此評(píng)價(jià)相符的語句，準(zhǔn)確工整地抄錄下來。（2分）23 .古人云 仁者樂山，智者樂水”，閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金

8、陵人的癡”各有怎樣的表現(xiàn)？結(jié)尾引用舟子的話對(duì)表現(xiàn)主要人物而言，屬于哪個(gè)角度的描寫？（3分）【答案】9.張岱文學(xué)（共1分，每空0. 5分）24 . 指初更以后。晚上八點(diǎn)左右”；或 指初更以后”；或 晚上八點(diǎn)左右今作 拿”, 牽引；或 牽引”一種毛制的衣服 古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯；或 酒杯”（共2 分，每小題0. 5分）25 .圍繞 著雪的背景；雪大；雪下得時(shí)間久；天氣寒冷；環(huán)境寂靜（靜謐；幽寂；肅 殺）”回答。（共2分，答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）26 .大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 ”或 霧淞沆碩，天與云、與山、與水，上下一白。 ” 或糊上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩

9、三粒而已?！保ü?分，答出一句即可）27 .第一問圍繞 作者的癡表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪；金陵人的癡表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪”回答。第二問圍繞 側(cè)面描寫（側(cè)面）”回答。（共3分，第一問2分，作者和金 陵人癡”的表現(xiàn)各1分；第二問1分）【2014年江西省南昌市】（二）閱讀讀下面文言文，完成每 9-12題。（1O分）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是 .日更定矣，余尊一小舟， 擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤 一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（擎 同：孥/拿）到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸

10、。見余大喜，曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人，客 .此。及下船，舟子喃喃曰： 莫說 相公癡，更有癡似相公者！ ”9.對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）一童子燒酒爐正沸A. 一童子/燒酒爐正沸C. 一童子燒酒/爐正沸10.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。是（）B. 一童子燒/酒爐正沸D. 一童子燒酒爐/正沸客（）11 .翻譯文中畫線句子。（2分） 余強(qiáng)飲三大白而別。12 .這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景奇”在哪里？癡人 癡”在何處？請分別概括。（4分）【答案】9. C （2分）解析：此句含兩層意思，一層是童子燒酒，一層是 爐正沸10 .這（1分）

11、客居（1分）11 .我痛飲（盡力喝）了三大杯酒，然后（和他們 P道別。（2分）12 .奇景 奇”在：萬籟俱寂；天地一色；萬物渺小。（2分）癡人 癡”在：不顧天寒地凍, 獨(dú)往賞雪，醉心于雪景，閑情雅趣異于常人。（2分）（大意相同即可）【2012年福建省泉州市】 二（一）閱讀下文，完成 6-9題。（15分）湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水, 上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。湖中焉得更有此人？”到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰:

12、 拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：莫說相公癡，更有癡似相公者?！? .下列加點(diǎn)詞詞義不同的一組是（）（3分）A.湖中人鳥聲俱絕.哀轉(zhuǎn)久絕.B.星日更定矣問今是何世C.問其姓氏望月旗靡D.強(qiáng)飲三大白而.別 乃記之網(wǎng)去7 .解釋加點(diǎn)詞。（4分）余竿一小舟（）見余大.喜（）8 及下船（） 客此 （）8.用自己的語言描述湖上影子舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。（5分）9.在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. 一個(gè) 癡”字，表達(dá)了癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。B.借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。C.字里行間流

13、露出與民同樂的情懷。D.委婉地傳達(dá)出清高自賞的感情和懷念故國的淡淡愁緒?！敬鸢浮?. （3分）B解析：這/判斷動(dòng)詞，是。7. （4分）通曉”（攜，帶.拿） 非常，十分 等到 客居，寓居8. （5分）湖上映出的影子，只剩下一道若有若無的長堤的痕跡， 一個(gè)墨點(diǎn)般的湖心亭， 和我那 一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個(gè)如米粒般大小的人影罷了。（意思對(duì)，略有文采滿分；其余答案酌情扣分）9. （3分）C解析：記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔 白廣闊的雪景圖，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、 卓然不群的高雅情趣。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體

14、現(xiàn)出作者的故國之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。對(duì)比閱讀（共4份）【2014年福建省泉州市】（一）閱讀甲乙兩篇文言文，完成 58題。（16分）至。元方時(shí)年七歲，門（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃 外戲?？蛦栐剑?尊君在不？ ”答曰：待君久不至，已去?！庇讶吮闩眨?非人哉！與人 期行，相委而去?！痹皆?君與家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。 友人慚，下車引之。元方入門不顧。（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣,余一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖

15、心亭看雪。霧淞沆碰，天與云、與山、與水，上下一白。湖上 影子，惟 長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：糊中焉得更有此人？拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而另I。問其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:莫說相公癡，更有癡似相公者。5 .下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（A.去后乃至乃不知有漢C.惟長堤一痕 惟吾德馨6 .解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）尊君在不.（元方入門不顧.（客此（）（3 分）B.下車引之肉食者謀之D.余強(qiáng)飲三大白而別鳴之而不能通其意6分）10. 文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 非人哉！與人期行，相委而去。（4 分）大雪

16、三日，湖中人鳥聲俱絕。11. 人、 亭中二人”都具有直率誠懇的性格特點(diǎn)，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡析【答案】5. （3分）C解析：A項(xiàng)，才/竟然；B項(xiàng)，代詞，他/代詞，這件事；D項(xiàng), 表順承/表轉(zhuǎn)折。6 . （3分）同否，嗎回頭看客居（寓居）7 . （6分） 真不是人??！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（期“、委“、去”各0.5分）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（雪”、絕”各0.5分）8 . （4分）示例：友人因太丘 舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他 慚愧并 引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠懇。（2分）亭中二人“與 我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己， 大喜”，拉余同飲”，

17、率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說 合理，緊扣 直率誠懇若只答友人 知錯(cuò)能改”得1分。）【2014年江蘇省徐州市】（一）閱讀下面兩篇文言文，完成5-8題。（16分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余尊一小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤 一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！ ”（張岱湖心亭看雪）

18、【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟 入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時(shí)欲下 一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時(shí)也。余游西湖始此,時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及 遍賞。次早得陶石簧帖子， 至十九日，石簧兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。（袁宏道初至西湖記）注釋：昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。 東阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛 神賦中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫。凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。9 .解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）上

19、下一白 （）從武林門而西（）叩棹小舟入湖（）取道石徑塘而歸.（）10 下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.湖中人鳥聲俱絕.奇山異水，天下獨(dú)絕.11 才一舉,頭今亡亦死，舉,大計(jì)亦死C.草草領(lǐng)略，未及.遍賞若有作奸犯科及.為忠善者D.次早得.陶石簧帖子二者不可得.兼7 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）湖中焉得更有此人！莫說相公癡，更有癡似相公者!此時(shí)欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時(shí)也。8 .下面分析不恰當(dāng).的一項(xiàng)是（）（3分）A.湖中人鳥聲俱絕中的 絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。則心已飛湖上也”中的 飛”字，寫出了一個(gè)初游西湖者目奪神搖的內(nèi)心激蕩，

20、遙見塔影凌空，便自 心飛神越。B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。湖山好友，一時(shí)湊集矣”則突出了 山“湖“好友”齊聚的喜悅。C.癡”字與開頭 獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。大約如東阿王夢中初遇洛神時(shí)也”一句寫出了作者對(duì)山水的癡迷。D.天與云與山與水”，連用三個(gè) 與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體， 舉目皆白的景象。由色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個(gè)比喻，寥寥數(shù)筆，寫出了撲面而來的西湖美景?！敬鸢浮?. （4分，每詞1分，意思對(duì)即可） 全往西走（向西去） 就，便（立 即，馬上）回去（回來）6. （3分）D解析：A

21、.消失絕妙的，到極點(diǎn)的 B.抬起發(fā)動(dòng)C.來得及 和）7. （6分，每句2分，關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順即給分） 湖中哪能還有這樣的人?。ㄏ氩坏胶羞€會(huì)有這樣的人！）不要說相公您 癡，還有像您一樣 癡”的人?。。ú?要說相公您癡迷，還有像您一樣癡迷于此的人?。。┻@時(shí)候想要用一句話描寫 （眼前美景）卻無法做到，大概就像是曹植夢中初次遇到洛 神時(shí)（那種驚艷的感覺吧）。8. （3分）B解析：寫湖心亭上與金陵人同飲，主要表達(dá)幸逢知己之樂?！緟⒖甲g文】從杭州城北面偏西的門向西走，望見保叔塔高聳在層層山崖中，可（詩人的）心早已到西湖之上。中午時(shí)分到了昭慶，喝完茶，就劃船進(jìn)入西湖。山的顏色，就像美人的眉毛；（

22、岸上） 花的美麗，就像少女的面頰；湖上和風(fēng)，如同酒香一樣醉人；湖中波 紋，似白綾一樣起伏。剛一抬頭，已經(jīng)覺得很好看，全身心都沉醉了。這時(shí)候我想用一句話 把這種境況描寫出來， 竟然不知怎么寫。大約好像洛神賦中所說曹植由京都洛陽回封地， 路過洛水，精神迷離恍惚時(shí)，忽見水邊有個(gè)美女，是河洛之神，于是用大量華麗的文字形容 洛神的美以及自己愛慕的心情的時(shí)候。我游西湖從這一次開始，當(dāng)時(shí)是萬歷二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船來到凈慈寺，找到弟弟小修過去住的僧房。游覽了六橋、岳墳、石 徑塘等景點(diǎn)后走回來。很匆忙地領(lǐng)略了這些景致，沒有仔細(xì)觀賞。到了十九日，收到了陶石 簧的請?zhí)?，第二天早上，石簧兄弟偕同佛學(xué)

23、居士王靜虛來到了這里，一同游山玩水的好友一時(shí)間都聚集到一起了。【2013年湖北省襄陽市】 三（二）閱讀下面兩段文言文，完成1216題。（10分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分， 不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。 ”酈道元三峽【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱

24、絕。是日更定矣，余 尊一 小舟，擁食衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子， 惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！ ”張岱湖心亭看雪12 .解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）雖乘奔御風(fēng)（）余強(qiáng)飲三大白而別（）13 .下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.屬引凄異忠之屬也8 .其間千二百里其真無馬邪C.哀轉(zhuǎn)久絕,湖中人鳥聲俱絕.D.余強(qiáng)飲三大白而.別宋無罪

25、而攻之14 .把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）夏水襄陵，沿溯阻絕。15 .甲、乙兩文都善于抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫，但采用的寫法又有所區(qū)別：甲文采用的是 的手法，寫景著 素“綠”清”影”寒”素”凄“哀數(shù)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。 乙文寫景采用的是 的手法，痕”、點(diǎn)”、芥“、兩 三?！?，高度抽象、概括，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就傳達(dá)出了景物的形與神。 （2分）16 .甲、乙兩文作者都寄情于山水，但表達(dá)的情感各不相同，請作簡要說明。（2分）【答案】12.這里指飛奔的馬（只解釋為 飛奔的馬”亦可）古人罰酒時(shí)用的酒杯，這里指酒杯（只解釋為 酒杯”亦可）13 . C （2分）解析：A項(xiàng)

26、，連接/類；B項(xiàng)，這/加強(qiáng)語氣，難道；D項(xiàng)，表順承/表轉(zhuǎn) 折。14 .夏天水漲，江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（襄沿“溯”必須譯正確，譯錯(cuò)一字扣 1分，扣完為止，共 2分）15 .大筆點(diǎn)染 白描（共2分，每空1分）16 .甲文表達(dá)了作者對(duì)三峽的欣賞與贊美之情（1分），乙文表達(dá)了作者清高自賞的感情和淡淡的愁緒（1分）。（甲文若只答 對(duì)祖國大好河山的贊美之情 ”給0.5分）【2013年江蘇省鹽城市】 二（二）閱讀下面文言語段，完成1013照。（15分）【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山， 皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒,邈；爭高直指，千

27、百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶 嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺,谷忘反。橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時(shí)見日。（節(jié)選自與朱元思書）【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，爭 摯一小舟，擁舞衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碰 ，天與云與山 與水，上下下白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：湖中焉得更有此人！ ” 拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白 而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：莫說相公癡，更有癡似相公者！”（選自陶庵夢

28、憶）【注】摯：撐（船）。黃（cul衣：毛皮的衣服。淞：水氣凝成的冰花。沆碩（hcng d（ng）：天上的白氣。芥：比喻細(xì)微，微小。白：酒杯。10.解釋選文中加點(diǎn)字的意思。（4分）互相軒邈（）窺谷忘反（）上下二白（）及下船 （）11 .下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是（）（2分）A.急湍甚,箭/人之所欲莫甚,于生B .百叫無絕/以為妙絕.C.余強(qiáng)飲三大白/項(xiàng)為之強(qiáng)D.問其姓氏/其真無馬邪12 .翻譯下列句子。（4分）橫柯上蔽.在晝猶昏。湖中焉得更有此人！13 .填空和簡答。（5分）甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （2分）乙文中霧淞沆碩舟腫中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此

29、作了一幅畫，請 你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題： 。（1分）甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請簡析。（2分）【答案】10. （4分）比高 看到 全，部 到，等到 （每空1分）11. （2分）A解析：B項(xiàng)，斷絕/極點(diǎn)；C項(xiàng)，勉強(qiáng)/通僵”，僵硬；D項(xiàng)，他/加強(qiáng)語氣，難道。12. （4分） 橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。（2分，每小句1分）潮中怎么還能有這樣的人！ （2分）（焉 1分，解釋為 哪里”也算對(duì)；語義連貫 1 分。）13. （5分）厭棄塵俗，向往自然。（2分）向往自然”寫成寄情山水”也算對(duì)。示 例：湖山夜雪（1分）寫成 湖中賞雪圖”、雪夜賞西湖”、湖心亭看雪”等也算對(duì)

30、。甲文 以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜。（2分）每點(diǎn)l分。甲文寫成 以動(dòng) 襯靜”也算對(duì)。課外閱讀（共7份）【2016年廣西梧州市】 二、（二）課外文言文閱讀（7分）滇游日記忽見層崖之上，有洞東向，余竟仰攀而上。上甚削，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不堅(jiān)，踐之輒隕，攀之亦隕 ，間得一 稍粘者，繃足掛指，如平貼于壁，不容移一步，欲上既無援欲下亦無地生平所歷危境無逾此 者。久之，先試得其兩手兩足四處不摧石，然后懸空移一手，隨懸空移一足，一手足牢，然后懸空又移一手足，幸石不墜；又手足無力欲自墜，久之，幸攀而上。選自徐霞客游記）【注釋】削陡

31、峭隕墜落摧崩裂16 .解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）有洞東向（） 無逾此者（）17 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）已而草根亦不能受指，幸而及石。18 .閱讀選文和三峽兩篇文章，指出它們在 描寫山勢的手法上有什么不同。（2分）【答案】16.東：向東逾：超過19 .過了一會(huì)兒，草根也不能承受手指的力量，幸好腳碰到了石頭。20 .選文：側(cè)面描寫。三峽正面描寫?！緟⒖甲g文】突然發(fā)現(xiàn)層層懸崖的上面， 有個(gè)洞口朝東的山洞， 我抬著頭攀巖上去。（懸 崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭擱不下腳，用手抓著草根向上攀登。不 一會(huì)草根也禁不住我了，幸虧到了石崖地帶；但是石頭也不結(jié)實(shí)，踩一下就

32、掉落，扒一下也 掉落，偶爾能找到一個(gè)稍微牢固的石頭，繃緊了腳扒住了手指，就像平貼在崖壁上，不能動(dòng) 一步，想往上沒有援助想往下也沒有地方，是我生平經(jīng)歷的最危險(xiǎn)的境地。過了好長時(shí)間， 先試著找到兩手兩腳周圍牢固的石頭，然后身體懸空挪動(dòng)一只手，隨即再懸空挪動(dòng)一只腳， 一只手一只腳抓牢以后，然后又懸空挪動(dòng)另一只手另一只腳，幸虧石頭沒有掉落； 手腳又感到?jīng)]有力氣想自己墜落，很長時(shí)間，幸好攀上去了。 【2015年浙江省衢州市】 三、（二）（11分）范與蘭范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景。建蘭三十余缸，大如簸箕。早舁而入，夜異而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者， 冬也；長年辛苦，不減農(nóng)事?；〞r(shí)，香出里外，

33、客至坐一時(shí)，香襲衣裾，三五日不散。余至 花期至其家，坐臥不去，香氣酷烈，逆鼻不敢嗅，第開口吞欲之，如沆濯焉?；ㄖx，糞之滿箕，余不忍棄，與與蘭謀日：宥面可煎，有蜜可浸，有火可焙 ，奈何不食之也？ ”與蘭首肯余言。與蘭少年學(xué)琴于王明泉， 能彈漢宮秋、山居吟、水龍吟三曲。后見王本吾琴， 大稱善，盡棄所學(xué)而學(xué)焉，半年學(xué)石上流泉一曲，生澀猶棘手。王本吾去，旋亦忘之， 舊所學(xué)又銳意 去之，不復(fù)能記憶，究竟終無一字，終日撫琴，但和弦而已。所畜小景，有豆板黃楊，枝干蒼古奇妙，盆石稱之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，與蘭珍愛， 小妾”呼之。余強(qiáng)借齋頭三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁歸與蘭。與蘭驚惶無 措，煮參汁澆灌

34、，日夜摩之不置，一月后枯干復(fù)活。（選自張岱的陶庵夢憶）【注釋】舁（yu）：抬。欲（he）：吸吮。沆濯（xi e：夜間的水氣。糞：掃除。 焙（bd）：用微火烘烤。銳意：專心致志。14 .用“給文中畫線的句子斷句。（2分）范與蘭七十有三好琴喜種蘭及盆池小景15 .用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）朱樵峰以二十金售之，不肯易。16 .文中第段寫范與蘭曾跟隨兩位老師學(xué)琴，結(jié)果是竟終無一字，終日撫琴，但和弦而已”。對(duì)此你怎樣理解？ （ 3分）17 .本文和湖心亭看雪都選自回憶錄陶庵夢憶。請結(jié)合兩文內(nèi)容和助讀材料，分析范與蘭和張岱在交友方面的共同之處。（4分）助讀材料：人無癖不可與交，以其無深情也?！?/p>

35、張岱陶庵夢憶?？谥瓜轳瘪保厚焙?，對(duì)某種事物的特別愛好?！敬鸢浮?4.范與蘭七十有三/好琴/喜種蘭及盆池小景。（2分）18 .朱樵峰用二十金買豆板黃楊盆景，（范與蘭）不肯賣。（2分）19 .范與蘭學(xué)琴，先是為了更好地學(xué)琴而有意忘記已有的知識(shí)，后是因?yàn)樗鶎W(xué)不精不得已忘之，但他還是終日撫琴自娛自樂，足見他好琴”。這表現(xiàn)了范與蘭的隨性、率真。（3分）20 .張岱與范與蘭都選擇與志趣相投的人交往。本文范與蘭和 我”同癡迷于蘭花和盆池小景，都好琴，所以兩人能成為至交。湖心亭看雪中因張岱與舟子沒有共同愛好，所以張岱說自己是 獨(dú)”往，舟子說張岱 癡”；湖心亭上，張岱偶遇陌生人，因都癡迷于山水，所以見面時(shí)雙方

36、大喜”，余強(qiáng)飲三大白而別”。（4分）【參考譯文】范與蘭，七十三歲，喜歡彈琴，也喜歡種蘭花和小盆景。種有建蘭（蘭花的一種）三十多缸，都像簸箕那么大。早晨抬進(jìn)來，夜晚抬出去（這里 的 舁”錯(cuò)印成了 異”，舁是抬的意思） 這是夏天；早晨抬出去，夜晚抬進(jìn)來的 這是 冬天；長年辛苦，從不耽誤管理?；ㄩ_時(shí)，芳香傳出一里外，客人來坐一會(huì)兒，香氣熏衣服， 三五天味兒都不散。我于開花季節(jié)到他家，坐、臥都不愿離開，由于香氣太酷烈，頂著人鼻 子都不敢聞，如果開口吞吸，像飲露水?；ㄖx了，掃起來的花瓣滿滿一簸箕。我不忍心丟棄，與范與蘭商量：可以用面煎，用蜂蜜浸，用火焙干，為啥不吃了它呢？”范與蘭答應(yīng)了我的話。范與蘭少年

37、時(shí)跟從王明泉學(xué)琴，能彈漢宮秋、山居吟、水龍吟三個(gè)曲子。后來見到王本吾彈琴，大大叫好，盡將以前學(xué)的丟棄再重頭學(xué)起，半年學(xué)會(huì)石上流泉一曲， 但手法仍然生澀。王本吾走了，很快又忘了，原先學(xué)的又堅(jiān)決丟棄，再也記不得，到了兒一 個(gè)曲子都不會(huì)，一天到晚彈琴，只剩 和弦”（沒有譜隨意亂彈）而已。保留的小盆景，有豆板黃楊，枝干蒼古奇妙，搭配的盆和石都恰到好處。朱樵峰出二十 兩銀子買，不肯賣。范與蘭對(duì)這個(gè)盆景特別珍愛，用小妾”稱呼它。我強(qiáng)行借來放在書齋里三個(gè)月，一枝垂干枯了，我十分懊惜，急忙搬回去還給范與蘭。范與蘭驚惶失措，煮參湯澆 灌，日夜撫摸不停，一個(gè)月后枯干竟然復(fù)活了?！?015年四川省成都市】 閱讀下面

38、的文言文，完成 3-5題。（12分） 揚(yáng)江陵府曲江樓記【宋】朱熹廣漢張侯敬夫守荊州之明年，歲豐人和，幕府無事。常病其學(xué)門之外即阻高墉。乃鑿門 通道，以臨白河，且為樓觀以表其上。敬夫一日與客往而登焉，則大江重湖，縈纖渺彌；而 西陵諸山，空濠畸靄，又皆隱見出沒于云空煙水之外。敬夫于是顧而嘆曰：此亦曲江公所謂江陵郡城南樓者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登臨賦詠，蓋皆脩然有出塵之想。至其傷時(shí)感事，則其心未嘗一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之終不行也。悲夫！”乃書其扁曰曲江之樓”，而以書來屬予記之。予讀敬夫之書，而知茲樓之勝。思得一與敬夫相從游于其上，瞻眺江山，覽觀形制，然 后舉酒相屬，以詠張公之詩

39、，而想見其人于千載之上，庶有以慰夙心者。張公遠(yuǎn)矣，而讀其 書者，未嘗不為之掩卷太息也。是則是非邪正之實(shí)，乃天理之固然，而人心之不可已者。登 此樓者，于此亦可以反諸身，而自得之矣。予于此樓，既未得往寓目焉。無以寫其山川風(fēng)景、朝暮四時(shí)之變，如范公之書岳陽c獨(dú)次第敬夫本語，而附以予之所感者如此。后有君子，得以覽觀焉。（選自朱熹詩文選譯，有刪改）【注釋】唯：昏暗不明。曲江公：張九齡，唐玄宗開元年間任宰相，后為李林甫所 林 貶為荊州刺史。曾作登郡城南樓詩。脩（xi然：無拘無束、自由自在的樣子 c3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.常病其學(xué)門之外即阻高墉?。簱?dān)心，憂慮B.而汲汲然惟恐其道之

40、終不行 也 行：實(shí)行，推行C.而以書來屬 予記之屬：通 囑”，囑咐D.于此亦可以反.諸身反：反對(duì)，違背4 .將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）予讀敬夫之書，而知茲樓之勝。無以寫其山川風(fēng)景、朝暮四時(shí)之變，如范公之書岳陽。5 .作者借為曲江樓作記，撫今追昔，抒寫的所思所感是什么？請概括作答。（4分）【答案】3. D 反：類推，反顧（2分）【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的把握。判斷文言實(shí)詞，除了需要日常積累之外，還需要結(jié)合文章前后文來判定。本題答案選擇D項(xiàng)。此句翻譯為：在這也可以反顧自身。4 .我看了敬夫來信，得知此樓的佳處。（3分）無法像范公寫岳陽樓記那樣，描寫群山眾流、風(fēng)光景物、朝朝暮暮

41、、一年四季的變化。（3分）5 .朱熹讀了張敬夫來信， 得知登臨曲江樓能夠看到許多佳景，于是渴望與敬夫同游，在樓上縱覽江山，飲酒詠詩。朱熹因?yàn)閺埦捶蛱岬搅藦埦琵g的經(jīng)歷，想到了讀過他書的人都會(huì)對(duì)是非曲直有所感 悟，想到只要登上此樓的人，都能夠從登臨眺望中得到感悟、收獲。（兩點(diǎn)，1點(diǎn)2分）【參考譯文】廣漢人張敬夫任江陵知府的第二年，五谷豐登，百姓安樂，衙門清閑。只 是常常為學(xué)校門外擋著高墻，不能排除滯塞之物、迎納清曠之氣，而感到不快。于是在它的 南面，開門筑路，直達(dá)白河，并在上面加筑一座樓臺(tái)。一天敬夫和客人前往樓臺(tái)登覽，只見 浩瀚的江水、相連的湖泊，迂回曲折，曠遠(yuǎn)深滿，江水奔流。西陵峽的群山，煙嵐迷

42、蒙，云 氣昏晦，在蒼茫的水天之外，隱約顯現(xiàn)。于是敬夫環(huán)顧四周，慨嘆道：這不就是曲江公所說的江陵郡城南樓嗎？過去張公離開宰相之位，被貶官到這里，在平時(shí)閑暇的日子里，登高吟詩，總是飄飄然有超脫塵世的念頭。至于他感傷時(shí)事，他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫 切，唯恐他的主張最終不能實(shí)現(xiàn)。唉，真可悲??！”于是在匾上題寫 曲江之樓”四字，并來信囑咐我為曲江樓作記。我看了敬夫來信，得知此樓的佳處。真想和敬夫一起在上面游覽， 眺望江山，觀看地形， 考察它們所以如此的原因，然后相互勸酒，吟詠張公的詩篇，遙想千年以前的他的風(fēng)采，差 不多才能滿足平素的心愿。張公距今已很久了，而讀他書的人，無不有感于他的境遇，合上 書

43、本，深深地嘆息。這是因?yàn)楸鎰e是非邪正，天理本應(yīng)如此，故人們不能無動(dòng)于衷。登上這 樓的人，在這也可以反顧自身，而有所感悟了。對(duì)于此樓，我既然未能前往觀賞，無法像范公寫岳陽樓記那樣，描寫群山眾流、風(fēng) 光景物、朝朝暮暮、一年四季的變化，唯有逐一陳述敬夫的原話，并附上自己的感慨，以供 后世君子觀看。【2014年浙江省溫州市】（二）（14分）游東坡南宋陸游十九日早，游東坡。自州門而東，岡壟高下，至東坡則地勢平曠開豁。東起一壟頗高， 有屋三間。一龜頭曰 居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫 按笫杖是為雪堂。堂東大柳,傳以為公手植。正南有橋，榜日小橋，以 莫忘小橋流水”之句得名。其

44、下初無渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋， WAmo東一井曰 暗井，取蘇公詩中 定報(bào)暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有 四 望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。（節(jié)選自入蜀記）【注釋】東坡：蘇軾被貶黃州時(shí)，開辟了一處荒地，名為東坡。龜頭：形容壟頭昂起， 上建小亭，有如龜頭。笫杖：竹枝。雪堂：蘇軾在東坡建笫室時(shí)，天下大雪，于是在堂壁繪 雪，題堂名為雪堂”。14 .解釋下列句中的加點(diǎn)詞語。（4分）自州門而東,（）至東坡則地勢平曠,開豁（）亭下面南一堂頗雄（）為一郡之最（）15 .用“給文中畫橫線的句子斷句。（斷3處）（3分）堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按

45、笫杖是為雪堂。16 .下列表示與文中畫波浪線句意思相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.那上面有一座木橋，已經(jīng)很舊了，還有一間破敗的小屋，很不如人意。17 那上面原先放著石板，后來擴(kuò)建成木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。C.那上面原先有一座木橋，橋上有一間小屋，現(xiàn)在已經(jīng)破敗，很不如人意。D.那上面原先放著石板，后來又在旁邊建了一座小橋，還在小橋上蓋了一間小屋，很 讓人掃興。18 .根據(jù)選文內(nèi)容和你的理解填空。（4分）陸游游東坡，從居士亭開始，以 ：”為游覽中心，踏訪有紀(jì)念意義的景物，一直到 四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來，他感慨良多，寫下這篇游記，字里行間 蘊(yùn)含著對(duì)蘇軾的 之情?！敬鸢?/p>

46、】14. 向東走空而開闊面向是19 .堂中有蘇公像/烏帽紫裘/橫按箜杖/是為雪堂。20 . （3分）B解析：注意抓住重點(diǎn)詞語進(jìn)行比照理解。21 . （4分）雪堂仰慕【參考導(dǎo)讀】對(duì)于蘇軾，陸游一向懷有最高的敬意，這不僅僅是由于蘇軾的杰出文學(xué)成就，也是由于蘇軾崇高的人格精神。陸游曾稱譽(yù)蘇軾說：公不以一身禍福，易其憂國之心。千載之下，生氣凜然，忠臣烈士所當(dāng)取法也?！?他在入蜀途中對(duì)蘇軾的流風(fēng)遺韻極為留意，僅在入蜀記中提及蘇軾的就有十二處之多，上引第一則就是其中之一。黃州是蘇軾 的貶謫之地，也是蘇軾的文學(xué)事業(yè)首次大放異彩的地方，他的別號(hào)東坡居士 ”就得名于黃州的一處地名。而今陸游親臨當(dāng)年蘇軾嘯傲風(fēng)月的

47、地方，怎能不思潮澎湃呢？東坡”、雪堂”,自是當(dāng)年蘇軾的經(jīng)行憩息之地。連小橋、暗井”這種極為常見的地名，竟然也是得名于蘇軾的名章迥句。陸游每到一處，即將所記誦的蘇軾名句與眼前景象對(duì)照勘察，仿佛是隨在蘇軾的杖履之后一路經(jīng)行， 難怪他要感慨萬千， 流連忘返了。整段文字中充溢著對(duì)昔賢的景仰 之情和對(duì)時(shí)代變遷的滄桑之感，讀來娓娓動(dòng)人?！?013年山東省臨沂市】 三（二）閱讀下面的文言文，完成1114題（10分）游白水書付過蘇軾紹圣元年十月十二日， 與幼子過游白水 佛跡院”。浴于湯池 ，熱甚，其源殆可熟物。 循山而東，少北，有懸水 百仞。山八九折，折 處輒為潭，深者石五丈不得其所止。 雪濺雷怒，可喜可畏。

48、山崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚。俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰 中流，掬（11）弄珠璧。到家，二鼓 ，復(fù)與過飲酒，食余 甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁?！咀⑨尅看宋氖亲髡哌h(yuǎn)謫惠州上所作。白水：山名。過蘇軾第三子，名過，題目的意 思是作者與兒子蘇過同游白水山后寫成此文交給蘇過。佛跡院：寺廟名湯池：溫泉懸水：瀑布折：彎轉(zhuǎn)（ zhu石：用繩子系著石頭向下。倒行：順來路回去山燒： 一說夕照景象，一說山火度：越過擊汰：擊水，汰：水波。（11）掬：用雙手捧取。珠璧： 喻星月在水中的倒影二鼓：二更。11 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（2分）食余甘煮菜（） 顧影頹然（）12 .

49、下列各句中加點(diǎn)的 為和 折處輒為潭”中的 為“意思和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.中峨冠而多髯者為.東坡。（核舟記）B.公輸盤曰：失子何命焉為.？ ”（公輸）C.蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為.所吞。（童趣）D.此中人語云：不足為外人道也”（桃花源記）13 .把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語（3分）浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。14 .作者在這篇游記中表達(dá)了怎樣的思想感情？ （3分）【答案】11. （2分）吃回頭看12. （2分）A解析：A.動(dòng)詞，是；B.語氣詞，表疑問；C.介詞，被；D.介詞，跟， 同）13. （3分）（我們）在溫泉中沐浴，（水）很熱，它的源頭（的水）大概能把東西煮熟。 （每以小

50、句1分）14. （3分）表達(dá)了山水之樂和身世之悲的復(fù)雜感情。（意思相近即可。若只答出其中的一點(diǎn)得2分）【參考譯文】紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水 很熱，它的源頭估計(jì)能把東西煮熟。沿著山向東走，在稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。山 上有八九個(gè)彎道，每個(gè)彎道處都是潭水。 潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈， 還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人既歡喜又畏懼。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印， 這就是人們所說的佛跡。 傍晚時(shí)我們順來路返回， 在夕陽映照下山仿佛 在燃燒，十分的壯觀?；驈澭蛱ь^看過這些山谷。到了江邊，此時(shí)月亮從山后面出來，我 用船槳擊打著江心，用雙手捧