人教PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2_知識(shí)詳解

1、Unit2知識(shí)詳解A Let ' s talk口識(shí)詳解重難點(diǎn)1.詢問(wèn)對(duì)方某一天的課程的句型 一What do you have on？課文應(yīng)用：What do you have on Thursdays?你在星期四有什么（課）？I have maths, English and music.我有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)（課）。句型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柧洌篧hat do you have on + 星期名稱（Mondays, Fridays .）?答語(yǔ)：I/We have + 課程名稱（Chinese, English .）.重點(diǎn)解析：what:意為 什么”，位于句首，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。此問(wèn)句中也可以用 wh

2、at classed來(lái)提問(wèn)，意為 什么課程”。do:助動(dòng)詞，無(wú)實(shí)際意義，幫助構(gòu)成疑問(wèn)句。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does on:表示 在星期幾”的時(shí)候，星期名詞前要用介詞 on。星期名稱：在這里表示星期的名詞常用復(fù)數(shù)形式。生活實(shí)例：Wang Li認(rèn)識(shí)了一個(gè)英國(guó)女孩 Wendy,她們經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交談來(lái)了解彼此的學(xué)習(xí)與生活。讓我們看看她們正在聊些什么：Wang Li: What do you have on Tuesdays?（爾在星期二有什么（課）？Wendy: I have English, music and maths.我有英語(yǔ)、音樂(lè)和數(shù)學(xué)（課）。語(yǔ)法小貼士：什么是助動(dòng)詞？助動(dòng)詞，顧名

3、思義、就是起到 幫助”作用的動(dòng)詞，它沒(méi)有實(shí)際意義，主要用于幫助構(gòu)成否定向和疑問(wèn)的。常見(jiàn)的助動(dòng)詞有do, does, did等。易混辨析：at, in和onat, in和on這三個(gè)介詞后可以接時(shí)間，但用法有所不同：at用在時(shí)刻前，也可以用來(lái)表示“點(diǎn)鐘”等。例如：six o' lock在六點(diǎn)鐘，at night在晚上。in用在月份、季節(jié)、年份前，也可以來(lái)表示在上午/下午/晚上”等。例如：in May 在五月，in summer 在夏天，in 1998 在 1998 年，in the evening 在 晚上。on 用在日期、星期、節(jié)日前，也可以用來(lái)表示“在具體的某一天”。例如：on Jan

4、uary 28th在一月二十八日 on Monday在星期一A Let s talk識(shí)詳解拓展點(diǎn)1. look 的用法課文應(yīng)用：Look at my picture. 看我的照片。我們都知道100k是 看”的意思。除此之外，100k還有許多其他的含義和用法，讓我們一起來(lái)看一看吧！look作動(dòng)詞，意為 注意，留心”，是不及物動(dòng)詞，接賓語(yǔ)時(shí)要與at連用，強(qiáng)調(diào) 看”這一動(dòng)作。l00k 也可以單獨(dú)使用，后面不接任何詞，用于說(shuō)話時(shí)喚起他人的注意。例如：She looked at me and smiled.她看了看我，笑了。Look! The butterfly is dancing. 看！這只蝴蝶正在

5、跳舞。look 作系動(dòng)詞，表示“看起來(lái) ”，后接形容詞。例如： You look fine today. 你今天看起來(lái)不錯(cuò)。look 作名詞，表示“表情，眼神”。例如：She had a sad look on her face她臉上露出憂傷的表情。look 還可以與介詞構(gòu)成動(dòng)詞短語(yǔ)。例如： look up 查閱 （字典或參考書(shū)）， look for 尋找。2. 詢問(wèn)對(duì)方在星期幾做什么的句型 What do you do on .?課文應(yīng)用：What do you do on Thursdays, Grandpa?你在星期四做什么,（外）祖父？Oh, I have a cooking clas

6、s with your grandma! 哦，我和你（外 ）祖母有一節(jié)烹飪課！句型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柧洌?What do you do on + 星期名稱（Tuesdays, Sundays .）?答語(yǔ)： I/We + 頻度副詞（often, usually .） + 動(dòng)詞（短語(yǔ)）原形+ 其他。重點(diǎn)解析：do: what后面的do為助動(dòng)詞，幫助構(gòu)成疑問(wèn)句。do: 在人稱代詞后面的do 有實(shí)際意義，意為“做 ”。星期名稱：句中出現(xiàn)的表示星期的名詞常用復(fù)數(shù)形式。生活實(shí)例：記者正在采訪Kate 在星期日做什么，讓我們一起來(lái)看一看：What do you do on Sundays?你在星期日做什么？ I of

7、ten watch TV.我經(jīng)?？措娨暋 Let ' s talk化窗 口星期的由來(lái)最早給星期中的每天起名字的是古代埃及人和羅馬人，他們以太陽(yáng)、月亮和 五大行星作為一星期七天的名稱，即 the day of the sun（i：陽(yáng)日），the day of the moon（月亮日），the day of Mars（火星日），he day of Mercury（水星日），the day of Saturn（土星日）。后來(lái)，富有創(chuàng)意的英國(guó)人用自己信奉的神稱呼一星期中的每一 大。Sunday（l期日）在古文中的意思是Suns day（屬于太陽(yáng)的日子）?，F(xiàn)在世界上 大多數(shù)國(guó)家都以Sunda

8、y作為一星期的休息日，西方國(guó)家把它作為一星期的第一 大。Monday（星期一）在古文中的意思是 Moon's day（屬于月亮的日子）。古時(shí)候， 西方人相信月亮的盈虧會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，因此把這一天專門獻(xiàn)給月亮女神。Tuesday8期二）在古文中的意思是Tiw s day（屬于Tiw的日子）。Tiw是北歐 神話里的戰(zhàn)神，相傳他制服了狼精，維護(hù)了安寧。Wednesday星期三）在古文中的意思是 Wodens day。Woden是北歐諸神之父， Tiw就是他的兒子。他領(lǐng)導(dǎo)神族跟巨人族作戰(zhàn)，他曾經(jīng)犧牲自己的右眼，跟巨人 族換取智能”的甘泉。Thursday俚期四）在古文中的意思是Thor&#

9、39;s day（S于Thor的日子）。Thor是 北歐神話中的雷神。Fridey（星期五）在古文中白意思是Frigg's day（屬于Frigg的日子）。Frigg是北 歐神話中主管婚煙的女神。傳說(shuō)她身披閃耀的白色長(zhǎng)袍住在水晶宮中， 和待女們 一起編織天上的彩云。Saturday（Hffi六）在古文中白意思是 Saturns day（S于Saturn的日子）。Saturn 是羅馬神活中的農(nóng)神，就像中國(guó)神活中的神農(nóng)大帝一樣。A Let ' s lear文化窗 口美國(guó)小學(xué)的課程3 / 9美國(guó)小學(xué)并沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)大綱，但美國(guó)不同地區(qū)小學(xué)的基礎(chǔ)教育學(xué)科 卻大同小異。美國(guó)小學(xué)通常共

10、有六個(gè)年級(jí)，除了常規(guī)的一年級(jí)到五年級(jí)，還設(shè)有 學(xué)前班。在這六個(gè)年級(jí)當(dāng)中，設(shè)置的課程幾乎一樣，但課程的深度和廣度會(huì)隨著 年級(jí)的增加而逐漸有所拓寬?？傮w來(lái)說(shuō)，美國(guó)小學(xué)共設(shè)有八大課程。它們分別是語(yǔ)言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、 社會(huì)研究、健康衛(wèi)生、藝術(shù)、音樂(lè)和體育。美國(guó)小學(xué)生在藝術(shù)課上學(xué)畫畫，在語(yǔ) 言藝術(shù)課上學(xué)英文，在音樂(lè)課上學(xué)音樂(lè)常識(shí)和樂(lè)器。 值得一提的是，到了小學(xué)三 年級(jí)，美國(guó)小學(xué)生都要選學(xué)一門樂(lè)器，然后參加學(xué)校的樂(lè)隊(duì)。每逢節(jié)日或者學(xué)年 結(jié)束時(shí)，這些樂(lè)隊(duì)要上臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)演出。A Let ' spell知識(shí)詳解拓展點(diǎn)1.字母組合ee和ea在單詞中的發(fā)音字母組合發(fā)音發(fā)首要領(lǐng)例詞口形示范ee/i:/i:/

11、是長(zhǎng)元音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)（手 指放在喉部能感覺(jué)到）。舌尖抵下 齒，舌前部盡力向上腭抬起。雙 唇微微張開(kāi)，呈扁平口形。fee腳（復(fù)數(shù)），beef 牛肉eatea 茶, read 讀B Let ' s talk識(shí)詳解重難點(diǎn)1.詢問(wèn)對(duì)方是否經(jīng)常做某事的句型 一Do you often？課文應(yīng)用：Do you often read books in this park?你經(jīng)常在這個(gè)公園里看書(shū)嗎？No, I don't.不，我不是。句型結(jié)構(gòu)：?jiǎn)柧洌篋o you often +動(dòng)詞（短語(yǔ)）原形+其他？答語(yǔ)：Yes, I/ we do. / No, I/ we don't.要點(diǎn)提示：

12、如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，則要將助動(dòng)詞do變成does.4 / 9重點(diǎn)解析：這是由助動(dòng)詞do引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，用于詢問(wèn)對(duì)方是否經(jīng)常做某事， 是一個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)的句子?？隙ɑ卮馂閅es, I/we do."，否定回答為“No,I/wedon' t. "例如：Do you often borrow books from the library?你經(jīng)常從圖書(shū)館借書(shū)嗎？Yes, I do是的,我是。生活實(shí)例：Bill想知道Amy是否經(jīng)常在家看電視，讓我們來(lái)看一看他們的對(duì)話：Bill: Do you often watch TV at home?你經(jīng)常在家看電視嗎？Amy: No

13、, I don't.不，我不是。B Let ' s talk識(shí)詳解拓展點(diǎn)1 .多面手play”課文應(yīng)用：Do you often play football here?你經(jīng)常在這里踢足球嗎？在英語(yǔ)中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到 play”這個(gè)詞，下面讓我們來(lái)了解一下它的用法： 表示玩（球類、棋類牌類等）"，這時(shí)作賓語(yǔ)的名詞前不加任何冠詞。例如：play football 踢足球，play basketball打籃球。play chess下國(guó)際象棋，play cards玩撲克牌。表示演奏（樂(lè)器）”，這時(shí)樂(lè)器前通常要加定冠詞the。例如：play the piano 彈鋼琴，pla

14、y the violin 拉小提琴。表示扮演”。例如：play a teacher扮演一名教師，play a cat扮演一只貓。B Group work知識(shí)詳解拓展點(diǎn)2 .巧用often來(lái)介紹習(xí)慣課文應(yīng)用：I often do homework, read book, watch TV and draw pictures on the weekend.我經(jīng) 常在周末做作業(yè)、看書(shū)、看電視和畫畫。句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+ often +動(dòng)詞（短語(yǔ)）+其他。重點(diǎn)解析：often意為經(jīng)常，時(shí)常；常?！?，通常放在行為動(dòng)詞之前，表示事情或動(dòng)作發(fā)生 的頻率。生活實(shí)例：五年級(jí)一班的同學(xué)們正在老師的組織下召開(kāi)以我的周末

15、生活”為主題的班會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，談?wù)撝约旱闹苣┥睿篔im: I often play the piano on Saturdays.我經(jīng)常在星期六彈鋼琴。Mary: I often watch TV on Sundays.我經(jīng)常在星期日看電視。3 .用“Whatabout？”來(lái)詢問(wèn)課文應(yīng)用：What about you?你呢？What about?'是口語(yǔ)中常用的句型，其主要用法如下：表示詢問(wèn)對(duì)方的意見(jiàn)”。例如：I ' d like a hamburgeVhat about you?我想要一個(gè)漢堡包。你呢?表示建議”。例如：What about some apples?

16、吃）一些蘋果怎么樣？表示詢問(wèn)某人的情況”。例如：You like swimming. What about your sister?你喜歡游泳。你姐姐呢？知識(shí)拓展：詢問(wèn)別人情況或意見(jiàn)的其他句型How about .? 怎么樣？B Read and write知識(shí)詳解拓展點(diǎn)1.頻度副詞大家族如果朋友問(wèn)你 多久出去旅游一次"，你要怎么回答呢？答案可以有很多種：一個(gè)月一次、經(jīng)常、有時(shí)等，這就需要用到頻度副詞。always, usually, often, sometimes 等詞被稱為 頻度副詞”，它們都是用來(lái)表示動(dòng)作頻率的：頻度副詞詞義大致發(fā)生的頻率always總是100%usually

17、通常80%often經(jīng)常60%sometimes有時(shí)30%never從不0使用頻度副詞要注意以下幾點(diǎn)：表示頻度方面的區(qū)別。always是頻度最大的詞，意為 總是；永遠(yuǎn)”。例如：I always get up at 6:30.我總是在六點(diǎn)半起床。usually意為 通?！?，即很少例外，頻度僅次于 always.例如：What do you usually have for breakfast?你通常早餐吃什么？often意為 經(jīng)?！保陬l度上不如usually那么頻繁。例如：Li Ping often does his homework in the afternoon.李平經(jīng)常在下午做他的作

18、業(yè)。sometimes意為有時(shí)"，頻度比often小，表示動(dòng)作偶爾發(fā)生，間斷較大。例如：I sometimes go to the library.我有時(shí)去圖書(shū)館。頻度副詞在句中的位置： 頻度副詞在句中習(xí)慣上位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。例如：She is often late for school.她上學(xué)經(jīng)常遲到。When do you usually get up in the morning?早上你通常什么時(shí)候起床？He usually goes to bed at 21:00.他通常在晚上九點(diǎn)上床睡覺(jué)。sometimes是一個(gè)特殊的頻度副詞，既可以放在 be動(dòng)詞、助

19、動(dòng)詞之后，行為 動(dòng)詞之前，也可以放在句首，還可以放在句尾。例如：I walk to school sometimes.我有時(shí)步行去上學(xué)。Sometimes I help my mother with the housework.有時(shí)我?guī)椭覌寢屪黾覄?wù)。often可以放在句中，也可以放在句尾，習(xí)慣上不放在句首。例如：We have been there quite often我們經(jīng)常到那兒去。頻度副詞與not連用時(shí)，表示部分否定。例如： A great scholar is not always a very wise man.大學(xué)者未必一定是極聰明的 人。C Story time 文化窗口1.

20、多重身份的Heed”課文應(yīng)用：I need to do some shopping.我需要購(gòu)物。同學(xué)們，你們知道嗎？ need可作動(dòng)詞也可作名詞，作動(dòng)詞時(shí)既可作實(shí)義動(dòng)詞也 可作情態(tài)動(dòng)詞，均意為 需要"。下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下need的不同用法吧！ need作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，有以下用法：need sth.表示 需要某物”。例如：Does he need any help?他需要幫助嗎？need to do sth:表示 需要做某事例如：He needs to do his homework first.他需要先做他的作業(yè)。need作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后接動(dòng)詞原形，可用于疑問(wèn)句和否定句中。例如：Need he sweep the floor now?他現(xiàn)在需要掃地嗎？You needn't hand in your homework