2020部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷3

1、部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷3、看拼音，寫詞語(yǔ)fen fangqi a n g d dmi f e n gx i n g l a i二、加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。A.腹部（f u）鉗子（qi吻合（we 1）B.搏斗（b可比較（ji4。昆蟲（ku。C.逆風(fēng)（n i）超越（cha。灼傷（zhuo）D.陌生（m6）大概（g6）i掀開（xi。三、區(qū)分形近字，并組詞。組（）括（）內(nèi)（阻（）話（）肉（四、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來I.A.優(yōu)雅 B.水缸2 .A.準(zhǔn)確 B.展示3 .A.幅業(yè) B.鉗子4 .A.概括 B.干躁C.周未 D.長(zhǎng)壽C.本能 D.阻成C.

2、沿途D.合適C.空隙 D.錯(cuò)誤五、查字典，填空。1. “誤”用部首查字法，應(yīng)先查部首除部首再查畫?！罢`”在字典中有以下義項(xiàng)，選擇它在詞語(yǔ)中相應(yīng)的解釋。（填序號(hào)）錯(cuò)；耽誤，耽擱；因自己做錯(cuò)而使人受害；不是故意而做錯(cuò)事誤 傷（）錯(cuò)誤 （）誤 人子弟（）2. “斗”是多音字。 根據(jù)它在字典中的讀音和解釋，寫出“斗”在下列詞語(yǔ)中的讀音。dou量糧食的器具；像斗的東西；星宿名，二十八宿之一。dou對(duì)打；比賽勝負(fù)；拼合，湊近。星斗 （） 斗 智（） 戰(zhàn)斗 （）六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（）鮮花（）的記號(hào)（）地觀察一（）水缸（）的笑臉（）地工作七、選詞填空。正確確實(shí)1. 我發(fā)現(xiàn)，帶有記號(hào)的蜜蜂（）回到了

3、家。2. 丁小鬧認(rèn)為自己的做法是（）的。展示顯示3. 校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)（）了同學(xué)們的作品。4. 時(shí)鐘（）現(xiàn)在是七點(diǎn)。八、判斷，在是比喻句的句子后面的括號(hào)里打“，”，不是的打“X”。1. 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。 （）2. 二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）3. 它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿。（）九、按要求完成句子練習(xí)。2. 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。1. 五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭方法寫句子）（用修改符號(hào)修改病句）十、把古詩(shī)滁州西澗

4、補(bǔ)充完整。獨(dú)憐幽草澗邊生，野渡無(wú)人舟自橫。十一、閱讀理解。1 .課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了 白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散， 好像在尋 找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大唧 這 樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？(1) “我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“口 ”里打。把蜜蜂放進(jìn)紙袋里口讓小女兒帶走蜜蜂口 給蜜蜂做了白色記號(hào) 記錄飛回的蜜蜂口在四公里外放蜜蜂I I讓女兒在蜂窩旁等著(2) “我”

5、為什么要把蜜蜂裝在紙袋里帶走？()A.因?yàn)椤拔摇焙ε旅鄯洹.因?yàn)椤拔摇辈幌氚衙鄯渑獊G。C.這樣做是為了不讓蜜蜂看到和記住回家的路。(3)畫線的句子中，“大概”這個(gè)詞語(yǔ)可以去掉嗎？為什么？(4)請(qǐng)仿照短文最后兩句話，寫一寫自己觀察到的現(xiàn)象和思考的問題。2.課外閱讀春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？冬天，竹根在土壤里飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠， 筍芽都 在土里。 等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

6、竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫可以成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都給了人類。（ 1）把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。（填序號(hào)）扎 吸 獻(xiàn) 藏（ 2）用“”畫出描寫竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。（ 3）第二自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話來寫的？第二自然段：第三自然段：（ 4）短文贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人 ， 因?yàn)?十二、習(xí)作?？茖W(xué)課上我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。你印象最深的是什么實(shí)驗(yàn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？用上“先接著然后最后”這

7、樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。、芬芳強(qiáng)大 醒來 修建 蜜蜂 辨認(rèn) 檢查（檢察）沿途小組包括校內(nèi)阻力說話雞肉1.C 2.D 3.A 4.B五、1. i 7 2. dOu d6u d6u六、朵 白色 仔細(xì) 口 可愛 認(rèn)真七、 1. 確實(shí) 2. 正確 3. 展示 4. 顯示八、1.，2. X 3. X九 、 1. 小 鳥 在 枝 頭 快 樂 地 歌 唱 。2. 造 紙 術(shù) 是 我 國(guó) 的 四 大 發(fā) 明十、上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急十一、1. （1），把蜜蜂放進(jìn)紙袋里，給蜜蜂做了白色記號(hào)，在四公里外放蜜蜂 ，讓女兒在蜂窩旁等著（2） C （3）不可以。因?yàn)椤按蟾拧痹谖闹斜硎静缓軠?zhǔn)確的估計(jì)，如果去掉“大概”，句子的意思就改變了。 （ 4）我 發(fā)現(xiàn)小狗把骨頭藏到了沙發(fā)下面，心想，它怎么能記住把骨頭藏到哪里了呢？2. （1） （2）等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。（ 3）第二自然段：竹子是怎樣