2019年中考語文廣西貴港市真題(含答案、解析)

1、2019 各地中考語文真題廣西貴港市 2019 年中考語文試卷、積累與運(yùn)用（14小題，每小題3分，共12分）第1卷（選擇題，共30 分）1下列加點(diǎn)粗的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.薈萃（cu i ）a ng）B.稽（qi ）首詞奪理C.杠（ga ng）桿鏘有力D.龜（j u n）裂而不舍拎（l i n）包雋（ju a n）永花蕊（ru 1 ）模（mu）樣 書聲瑯瑯（l佃（ti & n）農(nóng) 強(qiáng)（qi a ng）供給（j i ） 鏗（ke ng）埋（m& n）怨 鍥（q i ）2依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）梅花傲雪綻放，它的孤高讓世人；雄鷹搏擊藍(lán)天，它的價值

2、得以完美展現(xiàn)；陶潛棄官采菊，種豆南山，他的形象光彩奪目；鄧稼先毅然回國，功成“兩彈”，他的偉績 人生的長度無法由人做主， 人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。A.神往 B.艷羨 C.艷羨 D.神往家喻戶曉 舉世矚目 家喻戶曉 舉世矚目然然為為雖雖因因是是以以但是 但是 所以 以3下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A. “丹心鑄魂”雕塑藝術(shù)展設(shè)在國家博物館舉行，觀眾摩肩接踵B.蘇州園林修剪和栽種樹木也著眼于畫意。C.開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長的需要。D.蜜蜂和其他傳粉媒介的減少，導(dǎo)致一些作物的產(chǎn)量下降。4下列表述無誤的一項(xiàng)是（）A.始靛，剛換牙，指七八歲：弱冠，古時男子十五歲

3、行冠禮，表示成年。B.歐陽修，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一，賣油翁醉翁亭記都是他的 作品。C.莫泊桑，法國作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，代表作有項(xiàng)鏈羊脂球 等。D.千里走單騎、華容道釋曹操、大鬧長坂橋，分別顯示了關(guān)羽忠、義、勇的英 雄本色。二、議論文閱讀（58小題，每小題12分，共12分）5閱讀下文，完成下列各題。生命因磨煉而美麗平心而論，誰也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉一一折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗， 也不會有人歡呼著說 “啊， 我多么喜歡折磨式的歷練呀?！比丝偸窍蛲教购桶踩坏?。然而，不幸的是，折磨并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時還要強(qiáng)加

4、于人，誰奈它何？既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ舆@挑戰(zhàn)呢？人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養(yǎng)分去滋潤自己的美麗呢？人們回避磨煉，是因?yàn)椴幌肴淌芩?當(dāng)回避不了時， 人們又說磨煉原來是可以美麗人生的， 兩邊皆有道理。避開折磨是生命的最佳選擇， 一旦躲避不開， 就讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分， 此亦是生命的最佳選擇。 之所以說此亦是生命的最佳選擇， 乃是因?yàn)槿藗冊谙葸M(jìn)折磨時，他們面對的選擇不止一個，比如說痛苦、焦灼、失望、述茫、束手無策或一蹶不振， 而這些選擇皆是對人生的消沉與頹廢。 比起這些選擇， 唯有選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。生命因磨煉而美麗， 關(guān)鍵在于人對磨煉認(rèn)識的角度和深

5、度。 應(yīng)該說， 磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由于認(rèn)識上的原因，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了， 除了磨煉的起因之外， 你只好誰也別怪。 鑒于以上原因，所以也并不是說，誰的生命都會因磨煉而美麗的，生丑陋者也大有人在。生命因磨煉而美麗， 不僅僅因?yàn)樯枰谀捴谐砷L； 主要在于， 磨煉對生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢？料不到又必須跟隨， 跟隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過努力，使其轉(zhuǎn)化為對自己有用的能量，就成為人之不選之選。 這時候的磨煉對生命來說， 已變作美麗的階梯， 雖然階梯的旁邊

6、充滿荊棘， 但在階梯盡處卻充滿鮮花， 坦然走過荊棘， 就必須置身于另外一重天地。生命因磨煉而美麗， 還在于它使人生收獲了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的居多；人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對人生的考驗(yàn)，唯有折磨具備這種特質(zhì)。不是說“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬年松” 嗎？為什么會是這樣的呢？就是因?yàn)槠淙狈简?yàn)的機(jī)會。 不光是此， 生活中的其他事情也一樣， 凡沒有接受過考驗(yàn)者， 你就很難斷言它是否完整和美麗， 而這種考驗(yàn)， 又不是有計劃地出的考試題， 它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。 由于它的這種突發(fā)性質(zhì)， 所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。 經(jīng)此一番掙扎

7、磨煉， 人沒有頹廢， 反而更加精神了， 這樣的生命不走向美麗還能走向哪里呢？固然， 磨煉也是可以丑陋人生的。 人生原本還有點(diǎn)美麗， 經(jīng)過數(shù)次折磨式的歷練之后，非但沒有使其成熟和美麗，反倒使它充滿痛苦、迷茫、仿徨，甚至使人瞻前顧后，畏首畏尾，唯唯諾諾，沒有一點(diǎn)棱角脾氣了，這是不是有點(diǎn)丑陋呢？對于這些人來說，所有的磨煉都不能稱之為磨煉，而是災(zāi)難。總而言之，只要有點(diǎn)挫折和難受，就無不如同災(zāi)難臨身。什么坐臥不安呀、魂不守舍呀、食不知味呀等， 些消耗情堵的東西就都來了。 如此人生， 讓人如何從廢墟中走向美麗呢？一顆心已被災(zāi)難二字占滿， 體會它尚且不夠， 如何能讓他分出心來瞄一眼災(zāi)難背后的美麗？所謂的災(zāi)難

8、， 其本身已使人不堪忍受， 再要以此種心態(tài)情堵去強(qiáng)化它對人的傷害，這不是越病越使棍打了嗎？人生難美，是不是就這樣被注定了呢？這樣對磨煉的感受，實(shí)際上大可不必有。? 退一步說， 假若你無力使折磨變作美麗生命的階梯， 卻也不該使它變作生命的災(zāi)難之門。 在美麗與災(zāi)難之間， 保持個中立的態(tài)度如何？即以無所謂的心態(tài)來對待它如何？這樣做， 至少生命不會出現(xiàn)消極現(xiàn)象。 不消極不就說明其中有積極因素嗎？這遠(yuǎn)比把磨煉說作災(zāi)難的認(rèn)識事物的方法要樂觀得多。? 在某些時候， 人生的精神財富比物質(zhì)財富也許顯得更重要， 人們是不應(yīng)該對之忽略的， 精神財富的獲得有許多方法， 而不斷地經(jīng)受磨煉是其方法之一， 或者說是最重要的

9、方法之一。 而人生之美麗與否， 首先可看的也就是他的精神財富的多寡，而不是依據(jù)他的物質(zhì)財富的多寡、生命因磨煉而美麗，美就美在此處。? 不錯， 人總是希望平坦和安逸的， 誰也不想要折磨式的歷練， 但是它卻沒有因此而不來。作為被動的承受者，又不想就此妥協(xié)，那么，就拿出你的智慧，化腐朽為神奇吧， 人生將因此而走向美麗。 雖然此舉屬于被迫的性質(zhì)， 也比無所作為好。歪打正著，亦彌足珍貴。（選自讀者文摘）（ 1）下列詞語中與本文思想主旨相符的一項(xiàng)是A.臥薪嘗膽披荊斬棘B.化繭成蝶百煉成鋼C.十載寒窗磨杵成針D.破釜沉舟脫胎換骨（2）下列對第段運(yùn)用的論證方法判斷正確的一項(xiàng)是A.舉例論證對比論證B.舉例論證比

10、喻論證C,道理論證比喻論證D.道理論證對比論證（ 3）下列的理解，符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.磨煉是指折磨式的歷練，避開磨煉和選擇磨煉都是最佳的選擇。B.只要對磨煉認(rèn)識的角度正確、深度足夠，生命就會因磨煉而美麗。C.磨煉是對人生的考驗(yàn)，只有經(jīng)受得起考驗(yàn)的人生才能美麗和完整。D 人生美麗與否取決于精神財富的多寡， 經(jīng)受磨煉是獲取精神財富的方法之一。（ 4）下列對原文論證的分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章開頭指出折磨是客觀存在的，引出“振作起來迎接挑戰(zhàn)”的觀點(diǎn)。B.文章段為并列關(guān)系，從三個方面論證了生命因磨煉而美麗。C.第段引用諺語論證了如果缺乏考驗(yàn)就難以擁有美麗的人生。D.第？段論證了在美麗與災(zāi)難之間保

11、持中立態(tài)度的意義。三、古詩文閱讀（共18 分）6閱讀古詩，完成下列各題?！炯住克{(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】北冥有魚北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬

12、里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 天之蒼蒼， 其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也， 亦若是則己矣?！颈砍鰩煴恚ü?jié)選）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。 誠宜開張圣聽， 以光先帝遺德， 恢弘志士之氣， 不宜妄自菲薄， 引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大

13、小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，2019各地中考語文真題有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹 也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（1）下列對水調(diào)歌頭？明月幾時有賞析無誤的一項(xiàng)是A. “水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時間、地點(diǎn)和緣由。B. “起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之 情。C.

14、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月時 問之長。D.全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情 和議論。（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是A.此誠危急存亡之秋也忘路之遠(yuǎn)近B.蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也C.其視下也其如土石何D.以光先帝遺德乃以宗正劉禮為將軍（桃花源記）（記承天寺夜游（愚公移山）（周亞夫軍細(xì)柳）（3）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。北冥有魚，其名為鯨 冥 不宜妄自菲薄 菲薄（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。怒而飛，其翼若垂天之云。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（5）乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？（6）諸葛亮對后主有

15、哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)?四、古詩文默寫（每空1分，共8分）第R卷（非選擇題，共90分）7 .默寫。（1） ,山島竦峙。（曹操觀滄海）（2）念天地之悠悠，!（陳子昂登幽州臺歌）（3） ,月是故鄉(xiāng)明。（杜甫月夜憶舍弟）(4)晴川歷歷漢陽樹，。(崔潁黃鶴樓)(5)李清照在漁家傲中感慨自己空有才華的句子是 (6)岑參在自雪歌送武判官歸京中用夸張的手法寫沙漠冰封的詩句(7)范仲淹的漁家傲？秋思中與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工 之妙的句子是, 。五、綜合實(shí)踐(16-17小題，共5分)8 .社區(qū)開展“弘揚(yáng)家風(fēng)”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)說說下面古代育人小故事體現(xiàn)了什么家

16、風(fēng)？曾子殺豬：岳母刺字：(2) “孝順” “鄰里和睦”等都是我們應(yīng)該傳承、弘揚(yáng)的家風(fēng)。請將下面關(guān)于“孝順” “鄰里和睦”的名言補(bǔ)充完整。(請任選一項(xiàng)回答)A:羊有跪乳之恩，B:遠(yuǎn)水難救近火，我選 項(xiàng)：(3)老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯(lián)。請你說說對聯(lián)寄托了老王對兒子怎樣的希望。立品定須成白壁讀書毋忽過青年 六、現(xiàn)代文閱讀(18-22小題，共15分)9 .閱讀下文，完成下列各題。相遇老劉退休后第一次上15路公交車。那個線路的公交車曾經(jīng)是老劉戰(zhàn)斗了 20多年的戰(zhàn)場，車上車下，他抓了上百個扒竊嫌疑人，也得了一面墻的獎狀， 特別是“全國反扒竊能手”那個榮譽(yù)，一直令老劉驕傲和自豪。眼下，車廂

17、里顯得陌生很多，那里大多是老人，也不擁擠了。老劉這才想 起，其實(shí)他早就不上一線了，退休前十來年就坐在辦公室里復(fù)核案件，帶帶徒弟0 所以說，公交車的變化不是他退休后才有的。應(yīng)該更早！老劉想。以“老獵手”的眼光看來，這樣的環(huán)境對行竊是不利的，同時，他多少也 有些失落感，早年，作為這個城市的骨干線路，15路公交車最繁忙、最擁擠，車廂里幾乎成了不同年代的時尚展示廳， 五顏六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的 冒險樂園，當(dāng)然，前提是別碰上老劉，老劉曾是他們的噩夢。車?yán)镉泻芏嗫兆唬蟿⑦€是習(xí)慣地選擇了最后一排， 從角落里，他可以 對整個車廂一覽無余。車行一站地便是紀(jì)念街，下車兩個人，上車三個人。老劉注意到第三

18、個佝僂的身影兒，他連忙用帽子把自己的臉遮了一大半。“耗子也老了?！崩蟿⒃谛睦镟止?。老劉一眼就認(rèn)出了耗子，他甚至認(rèn)為， 耗子化成骨灰他也能把他認(rèn)出來。耗子的一生也與15路公交車結(jié)下不解之緣，從胡子剛長硬開始，他就吃 扒竊這碗飯，也一次一次栽到老劉手里。耗子出出進(jìn)進(jìn)看守所和勞改隊(duì)， 一轉(zhuǎn)眼 也成了 “老賊”。老賊大概沒注意到“老槍”，他無精打采地向窗外張望。老劉 想，看來，耗子也偷不動了 ！解放廣場站到了，上車的人多起來。車門關(guān)閉、啟動，耗子突然站了起來， 他開始在車廂里移動。不好，老劉也本能地站了起來。他似乎忘記自己已經(jīng)退體 了，他想，如果耗子作案，他照樣抓他。老劉尾隨耗子在車?yán)镆苿又瑥能囍虚g

19、移動到車尾。車停下來，再啟動。老劉又隨耗子從車尾移動到前部?！耙ゾ妥ニF(xiàn)行！” 老劉想。耗子只是移動，并沒作案，折騰了三圈，老劉額頭冒汗。?勞動公園站到了，耗子慢騰騰地下了車。老劉連忙跟了過去，下車時差點(diǎn) 讓車門夾住。?耗子大概沒注意到身后，他一痛一拐地進(jìn)了一座高大的寫字樓，老劉緊跟 隨其后，見電梯停在15樓，他也跛著腿上了另一部電梯。電梯打開，老劉看到 一個醒目的指示牌，牌子上寫著“高科技培訓(xùn)班”。他還沒反應(yīng)過來，一個穿黑 制服的人擋住了他?！八俏?guī)淼模?”老劉側(cè)過臉，發(fā)現(xiàn)耗子正向他招手。?老劉隨耗子進(jìn)到會議室里，臺上的小平頭立即站起來，一邊招手一邊喊：“段 爺來啦！請到前排就座！?耗

20、子說：“不了，我和一個老朋友來的，我們就坐后排吧。?老劉和耗于坐了下來，他小聲對耗子說：“行啊，段立軍，有輩分了?！?耗子說：“熬一熬就師爺了，你不也一樣帶徒弟了嗎？?小平頭說：“兄弟們，形勢發(fā)展對我們這個行業(yè)越來越不利了，現(xiàn)在人們出門 都不帶現(xiàn)金了，要不刷卡，要不就手機(jī)掃一掃，這樣下去，我們的生存空間越來 越小。如果不掌握高科技，不采取應(yīng)對的辦法，我們這個古老的行業(yè)就要成光棍（騙子的古稱）了下面請趙博士為大家講解互聯(lián)網(wǎng)社會中的技術(shù)提升之道?！?會場上有二三十人，響起了稀稀拉拉的掌聲。?被稱為趙博士的人一邊演示PPT 一邊講解著。老劉聽不大懂，耗子似乎也聽 不懂，迷迷糊糊打瞌睡的樣子。?老劉站

21、了起來，耗子睜開眼睛：“怎么？這就走了？”?老劉說：“走了，聽不明白?！?耗子笑起來，嘶啞干澀，然后說：“老劉啊，我們都老了，我們的時代已經(jīng)過 去了?！闭f完，耗子狡才會地沖老劉一笑、還挑逗性地眨了眨左眼。?老劉站起來，走到門口，眨了眨右眼，對耗子神秘地笑了笑2019 各地中考語文真題? 下樓時老劉也啞笑著， 走出大樓門口， 發(fā)現(xiàn)外面飄著零星的雨點(diǎn)， 老劉想起那一年，他和耗子兩人憑借體力搏斗著，從車上到車下，車輪從他的右腿、耗子的左腿碾過，那天也是稀稀落落的小雨老劉不去想這些了，他心里對耗子說： 我警告你段立軍，你別高興得太早，你們那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正專心致志地聽課呢，他可是人民

22、公安大學(xué)畢業(yè)的 !（選自思維與智慧）（ 1）請用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。（ 2）從人物描寫方法的角度，賞析第? 段劃線句子。耗子狡獪地沖老劉一笑，還挑逗性地眨了眨左眼。（ 3）第? 段運(yùn)用了什么記敘順序？并說說這種順序所起的作用。（ 4）老劉是一個怎樣的人？（ 5）結(jié)合小說內(nèi)容，理解題目“相遇”的含義。七、作文（ 50 分）10請以“以微笑傾聽”為題，寫一篇作文。要求不少于600 字，字要寫得規(guī)范工整；文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名;不得抄襲。答案解析（ 1） 【分析】 本題考查字的讀音，漢字當(dāng)中有很多多音字，要結(jié)合平時的課文學(xué)習(xí)來歸類整理。要結(jié)合漢字的拼音規(guī)則掌握字的讀音，對一些多

23、音字、形聲字、形近字能準(zhǔn)確辨析?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“佃（ti &n）農(nóng)”中的“佃” 一字應(yīng)讀作“ di a n” ； C.有誤，“杠（g a ng）桿”中的“杠” 一字應(yīng)讀作“ gang”； D.有誤，“鍥（q i ）而不舍”中的“鍥” 一字應(yīng)讀作“ qi 6 ” ； 故選：A。（ 2）【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。 解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。【解答】 “神往”指心中向往。 “艷羨”十分羨慕，聯(lián)系“孤高”一詞，第一空應(yīng)選“艷羨” ； “家喻戶曉”家家戶戶都知道。

24、“舉世矚目”全世界的人都注視著。 后者程度更深， 結(jié)合 “偉績” 一詞， 第二空應(yīng)選 “舉世矚目”“人生的長度無法由人做主”與“人生的厚度可以因找準(zhǔn)自己的位置而增加。 ”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選關(guān)聯(lián)詞“雖然但是” 。故選：B。（ 3）【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤， 如果不能判斷的， 可以壓縮句子， 看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹?A 有誤，句式雜糅，去掉“設(shè)” ；B.有誤，語序不當(dāng)，改為“栽種和修剪”；C.有誤，缺少賓語中心語，“進(jìn)校園”后加“活動”；D.正確。故選：D。(4) 【分析】

25、此題考查學(xué)生對文化常識的識記的能力。 文化常識知識量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識。學(xué)生平時要按照一定的線索多看多記。【解答】A.有誤，弱冠，古時男子二十歲行冠禮，表示成年不是十五歲；B.有誤，歐陽修，宋代文學(xué)家而不是唐代；C.正確；D.有誤，“大鬧長坂橋”的是張飛不是關(guān)羽；故選：C。(5) 【分析】 文章開頭指出折磨是客觀存在的，引出“振作起來迎接挑戰(zhàn)”的觀點(diǎn)，接著從三個方面論證了生命因磨煉而 美麗，然后從反面論證了文章的觀點(diǎn)，最后論證了在美麗與災(zāi)難之間保持中立態(tài)度的意義。【解答】 ( 1)本題

26、考查的是對中心論點(diǎn)的概括。本文的主旨是生命因磨難而美麗，故與本文思想主旨相符也要體現(xiàn)兩個方面，一是歷經(jīng)磨難，而是變得美麗。 “化繭成蝶”經(jīng)歷了化繭的磨難，最終成蝶， “百煉成鋼”經(jīng)歷了百煉，最終成鋼，與本文的主旨一致。故選：B。(2)本題考查的是論證方法的判定。第段作者通過講道理來論證觀點(diǎn)，故是道理論證，也通過因磨難而美麗和因磨難而丑陋的對比，故也運(yùn)用了對比論證；故選：D。( 3)本題考查的是對文章論點(diǎn)的理解與分析。A.有誤，作者認(rèn)為選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。B.有誤，說法過于絕對，與作者觀點(diǎn)不符；C.正確；D.有誤，結(jié)合“而人生之美麗與否，首先可看的也就是他的精神財富的多寡

27、，而不是依據(jù)他的物質(zhì)財富的多寡” ，精神財富的多寡并不一定是決定性的因素。故選：C。( 4)本題考查的是對文章的論證思路的分析。ABD正確；C.有誤，第段引用諺語論證了生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷的觀點(diǎn)，C選項(xiàng)中“如果缺乏考驗(yàn)就難以擁有美麗的人生”這種說法過于絕對。故選：C。答案：（1） B（2） D（3） C（4） C（6） 【分析】 參考譯文：【甲】這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考， 把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。

28、詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生。【乙】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀， 隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。 南方的大海是個天然的大池。齊諧是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說： “鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開” 。春日林澤原野上蒸騰浮動猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就

29、是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看， 不過也就像這個樣子罷了。【丙】先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了。現(xiàn)在天下分裂成三個國家。蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖λ麄兊奶厥夂翊?，想要在陛下身上報恩啊。?shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑?，以致堵塞人們忠言勸諫的道路啊!皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員；升降官吏，評論人物， 不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。 如果有作奸邪事情、 犯科條法令，或做了好事對國家有

30、貢獻(xiàn)的， 都應(yīng)該交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏计秸?，通曉軍事，過去任用他的時候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢

31、臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報國的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時不遠(yuǎn)了?！窘獯稹?（ 1）本題考查對詩詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A.詞前小序點(diǎn)明作詞的時間和緣由，沒有地點(diǎn)；分析不正確。B.應(yīng)該是樂觀的心態(tài)；“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。C.暗示夜已深，“詞人賞月時間之長”分析不正確。D.分析正確。故選： D（ 2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理

32、解詞語所在句子的含義， 然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義， 進(jìn)行比較， 得出答案即可。A.第一個“之”，的；第二個“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。B.兩個“蓋”都是“原來是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。C.第一個“具”，代詞；第二個“其”，表示反問，又。選項(xiàng)加 點(diǎn)詞意義和用法不同。D.第一個“以”，用來；第二個“以”，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。故選：B。（ 3）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟”，海。句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲薄：看輕

33、自己。（ 4）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：怒，奮起；若，像；垂天，遮天。句意為：當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。句中重點(diǎn)詞：親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，的原因。句意為：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。（ 5）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也” “鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”等語句中得出答

34、案即可。（ 6）第一問：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也” “不宜偏私，使內(nèi)外異法也” “親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”等語句中概括答案即可。第二問：本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議，表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。答案： 1） D 2） 2） B 3） 同“溟”，海；看輕自己。 4） 當(dāng)它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的

35、云。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。 5） 5）這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。 6） 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；刑賞偏私，使內(nèi)外異法； 親小人， 遠(yuǎn)賢臣。 表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、 任人唯賢的性格特點(diǎn)。詞譯文：明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天。 不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，人間哪里比得上？月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓

36、呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。（ 7） 【分析】 本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹?答案：（ 1）水何澹澹（注意“?！钡臅鴮懀?2）獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（ 3）露從今夜白（ 4）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“萋”的書寫）（ 5）我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。 （注意“謾”的書寫）（ 6）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 （注意“瀚”的書寫

37、）（ 7）千嶂里，長煙落日孤城閉（注意“嶂”的書寫）（ 8） 【分析】（ 1 ）本題考查故事積累和理解能力。曾子殺豬的故事說明大人不能欺騙小孩，要給小孩做好講求誠信的榜樣，主要是說的從小培養(yǎng)小孩講誠信， 故體現(xiàn)的家風(fēng)是誠信； 岳母刺字： 岳母給岳飛刺的四個字是 “精忠報國” ，體現(xiàn)的家風(fēng)是使命感、責(zé)任感，盡忠愛國的家風(fēng)。（ 9） 題考查的是名言俗語警句的積累能力。根據(jù)平時的積累作答即可。答案是：A:羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 B:遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。（ 10） 考查對對聯(lián)的理解分析能力。 “立品定須成白壁”立品指的是樹立品格，白壁，是說白壁無暇，是說品格良好，沒有污點(diǎn)。 “讀書毋忽過

38、青年”指的是珍惜時間，不要錯過年輕良好的讀書時間。答案：1）講誠信；盡忠愛國（2） A;鴉有反哺之義3）樹立良好的品格，珍惜時間，趁年輕多讀書。（ 9） 【分析】這是一篇耐人尋味的小說。已退休的警察老劉在他一直作戰(zhàn)的 15 路公交車上遇到了交戰(zhàn)很多次的偷竊老手耗子（段立軍） ，他一直擔(dān)心耗子偷竊，并尾隨他下車，走進(jìn)偷竊團(tuán)伙為提高作案成功率的會場。會上高科技的講述內(nèi)容，讓耗子昏昏入睡，老劉也聽不明白，起身要走。耗子譏諷老劉老了，老劉心里回想著與耗子交戰(zhàn)的往事，心理無比的得意，因?yàn)樗跁鲋锌吹搅俗约旱耐降艿耐降埽?他知道這群偷竊者永遠(yuǎn)也斗不過勇敢機(jī)智的人民警察?！窘獯稹?（ 1）本題考查文章內(nèi)容

39、的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為： 什么人在什么情況下做了什么事， 結(jié)果如何。 注意表述的簡潔通順。本文內(nèi)容可概括為：退休的 警察老劉在公交車上遇到交戰(zhàn)多次的小偷耗子，尾隨他參加了偷竊團(tuán)伙召開的“高科技培訓(xùn)班” ，堅信警察能制服自以為聰明的偷竊者。（ 2）本題考查句子的賞析。解答此題，按題干要求，先判斷人物描寫的方法，再分析表達(dá)的效果。閱讀所給的句子，可見句子是對耗子的神態(tài)與動作描寫。 “狡獪地笑” “挑逗性的眨”表現(xiàn)了耗子的得意，他是在向老劉示威：雖然我敗在了你的手中，但是我的徒弟們的手段越來越高明，你弄不明白，你又能拿

40、他們怎么樣呢。（ 3）本題考查記敘順序的判斷與作用分析。文章第二十四段，老劉回憶了自己與耗子作戰(zhàn)， 并讓耗子致殘的往事， 從記敘順序上來說， 屬于補(bǔ)敘，是對第十二段中“耗子大概沒注意到身后，他一瘸一拐地進(jìn)了一座高大的寫字樓”中耗子腿瘸原因的補(bǔ)充，表現(xiàn)老劉強(qiáng)于耗子，從而引出下文老劉心中的得意，表現(xiàn)正義永遠(yuǎn)不會輸給邪惡的主旨。（ 4）本題考查人物形象的分析。 “個線路的公交車曾經(jīng)是老劉戰(zhàn)斗了 20多年的戰(zhàn)場，車上車下，他抓了上百個扒竊嫌疑人” “老劉曾是他們的噩夢” ，可見老劉是一位勇敢的警察； “老劉也本能地站了起來。他似乎忘記自己已經(jīng)退體了，他想，如果耗子作案，他照樣抓他” ，可見老劉具有正義感；文章結(jié)束時老劉的心理活動，又能可以看出他的機(jī)智。（ 5）本題考查標(biāo)題含義的理解。標(biāo)題是文章內(nèi)容、思想情感的高度概括。設(shè)置這類試題，一般都是在考查學(xué)生對文章思想情感的領(lǐng)會和把握，答題時既要答出標(biāo)題的含義，也要將標(biāo)題蘊(yùn)含的情感分析出來。從字面來看，“相遇”指的就是老劉與耗子的再次相逢。從文章結(jié)尾內(nèi)容以及要表現(xiàn)的主旨來看， “相遇”指的是以老劉為代表的警察與耗子為代表的小偷團(tuán)伙的較量，表現(xiàn)邪惡勢力永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝正義的力量。答案：（ 1）退休警察老劉在