2020-2021學(xué)年部編版語文三年級上冊17 古詩三首練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文三年級上冊17 古詩三首練習(xí)卷題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.拼拼寫寫é méi tán shu qng luó yáo wàng_ _ _ _2.查字典填空。 （1）“操”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_ （2）“瓏”用部首查字法，應(yīng)查_部，再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_，再查音節(jié)_，組詞_3.給

2、形近字組詞 孤_   閑_  湖_  鏡_  銀_狐_  閉_  糊_   境_   跟_4.我學(xué)古詩我會填。 1獨坐敬亭山是_代詩人_寫的。詩句“_，_”既寫眼前之景，又抒發(fā)了詩人的孤獨之感。2望洞庭是詩人_在明月當(dāng)空的_天的夜晚，經(jīng)過洞庭湖，記下所見的景象，“_，_”兩句以奇特的想象、確切的比喻描繪洞庭湖的山水。評卷人得分二、選擇題給加下劃線的字詞選擇合適的解釋。（填序號）5.天門中斷楚江開（ 

3、;   ）A從中間斷開。B中途停止或斷絕。6.碧水東流至此回（    ）A還，走向原來的地方。B回旋。7.湖光秋月兩相和（    ）A和諧。B溫和，暖和。8.望洞庭一詩中，詩人飛馳想像，以清新的筆調(diào)，生動地描繪出洞庭湖水_、_的朦朧美，勾畫出一幅美麗的_圖。表現(xiàn)了詩人對_的熱愛，也表現(xiàn)了詩人壯闊不凡的_和高卓清奇的情致。（   ）A寧靜、祥和、洞庭山水、大自然、氣度B寧靜、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、氣度C壯觀、祥和、洞庭山水、大自然、態(tài)度9.相看兩不厭，只有敬亭山。理解正確的是（ ） A用了比喻的

4、手法寫詩人與敬亭山的相知知情。B用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。C“相看兩不厭”，表達(dá)了詩人與敬亭山之間的互為知己的感情。評卷人得分三、古詩閱讀閱讀詩歌，回答問題望天門山(唐)李白_，_。_，_。10.默寫古詩。11.解釋下列詞語。開：_      回：_      出：_12.選出理解有誤的一項是（    ）A一，二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢B“出”字，使靜止不動的山，富有動態(tài)的美C“孤帆一片日邊來”這句運用了比喻的修辭

5、手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景閱讀詩歌，回答問題飲湖上初晴后雨(宋)蘇軾水光瀲滟晴方好，_。_，_。13.默寫古詩。水光瀲滟晴方好，_。_，_。14.解釋下列詞語。瀲滟：_      方：_空蒙：_      亦：_15.這首詩中，詩人把西湖比作_，描繪了西湖_時和_時各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩人_之情。閱讀詩歌，回答問題望洞庭(唐)劉禹錫_，潭面無風(fēng)鏡未磨。_，_。16.默寫古詩。_，潭面無風(fēng)鏡未磨。_，_。17.“和”在詩中的意思是（  

6、0; ）A平和，和緩B和諧，和睦18.“青螺”在詩中指的是（    ）A一種田螺B君山19.詩人描寫的是洞庭湖上_（時間）的美麗景色。20.詩人是站在_（填“遠(yuǎn)”或“近”）處來欣賞洞庭湖夜景的，從“_”這個詞可以看出來。評卷人得分四、語言表達(dá)21.根據(jù)詩意寫出相應(yīng)的詩句。兩岸的青山一會兒出現(xiàn)，一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊駛來。_晴天，西湖水波蕩漾，波光艷麗，美極了。雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山云霧迷茫，顯得非常奇妙。_洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相輝映，顯得十分和諧。潭面沒有風(fēng)，好像一個沒有經(jīng)過打磨的鏡子。 _22.擴(kuò)句湖面像銅鏡

7、。_月光和水色交融。 _參考答案1.     峨嵋     潭水     青螺     遙望【解析】此題考查看拼音，寫詞語。在解這道題之時，我們首先應(yīng)該讀拼音，根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語，再檢查一遍，看是否正確。關(guān)于拼音，我們應(yīng)該注意相應(yīng)的聲母、韻母的發(fā)音。關(guān)于漢字，我們應(yīng)該注意漢字的偏旁、結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的筆順，尤其要注意同音字及形聲字。在書寫的過程中，漢字的外形應(yīng)該做到美觀、大方。在上述詞語中，我們要注意：“峨眉”的“峨”字，是山字旁?！?/p>

8、潭水”，我們不能寫作“譚水”。“遙望”，我們不能寫作“搖望”。2.     扌     13     C     co     操縱     王     5     L     lóng   

9、0; 玲瓏【解析】此題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。本題考查學(xué)生查字典的能力。對不認(rèn)識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結(jié)合語境來理解。3.     孤云     空閑     湖水     鏡子     銀光     狐貍 

10、    關(guān)閉     糊涂     環(huán)境     跟隨【解析】本題主要考查形近字。區(qū)分形近字可以從它們的偏旁部首入手，例如從“犭”字和動物有關(guān)；“氵”旁的字與水有關(guān)；“钅”字旁表示與金屬有關(guān)；土字旁的字跟土有關(guān)等等，平時要多加積累。4.     1. 唐     李白     眾鳥高飛盡   

11、60; 孤云獨去閑     2劉禹錫     秋     遙望洞庭山水翠     白銀盤里一青螺【解析】略5.A6.B7.A【解析】(1)此題考查字詞解釋?！疤扉T中斷楚江開”，“中斷”指的是從中間斷開，意思是高高天門被長江之水?dāng)r腰劈開。(2)“碧水東流至此回”，“回”指的是回旋，意思是“碧水向東奔流到這里回旋徘徊”。(3)“湖光秋月兩相和”，“和”指的是和諧。意思是“洞庭湖上月光和水色交相融和”。8.A【解析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項

12、表述的要點，仔細(xì)回顧這首詩的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。故答案為A9.B【解析】此詩出自李白的獨坐敬亭山，眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。“相看兩不厭，只有敬亭山?！庇昧藬M人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。10.天門中斷楚江開 碧水東流至此回兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來11.     劈開     回漩     出現(xiàn)12.C【解析】(1)本題考查的是默寫古詩，要對學(xué)過的古詩及時鞏固復(fù)習(xí)，背誦默寫時注意不要寫錯別字。不要寫混詩歌內(nèi)容即可。(2)本題考查的是詞語解釋

13、，結(jié)合詞語的特點以及在原句中含義進(jìn)行分析。注意要符合詩歌的主旨和中心思想即可。(3)本題考查的是對詩歌內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，可以得出理解有誤的是“孤帆一片日邊來”這句運用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景。并不是寫出了靠近天門山。13.     山色空蒙雨亦奇     欲把西湖比西子     淡妝濃抹總相宜14.     波光閃動的樣子    

14、; 正     迷茫的樣子     也15.     西子     晴天     下雨     對西湖的贊美【解析】(1)此題考查古詩的默寫。飲湖上初晴后雨是宋朝蘇軾的代表作，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?2)此題考查的是詞語解釋。瀲滟;波光閃動的樣子。 方：正。 空蒙：迷茫的樣子。亦：也。(3)此題考查對詩歌的理解。

15、這首詩中，詩人把西湖比作西子，描繪了西湖晴天時和下雨時各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩人對西湖的贊美。16.     湖光秋月兩相和     遙望洞庭山水翠     白銀盤里一青螺17.B18.B19.秋夜20.     遠(yuǎn)     遙望【解析】(1)此題考查詩歌閱讀。望洞庭是唐代詩人劉禹錫的代表作，“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”(2)詩句“湖光秋月兩相和”當(dāng)中的“和”指的是和諧，和睦。(3)詩句“青螺”指的是君山。(4)通過全詩的內(nèi)容，我們可知詩人描寫的是洞庭湖上秋夜的美麗景色。從第一句詩“湖光秋月兩相和”中我們就能看出來。(5)通過全詩，我們可知詩人是站在遠(yuǎn)處來欣賞洞庭湖夜景的，從“遙望”這個詞我們就能看出。21.     兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。     水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦