九年義務(wù)教育學校均衡發(fā)展工作方案

1、章臺中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的義務(wù)教育法提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實科學發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項重要舉措，為了推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際之間的差距，全面提升我校教育質(zhì)量，切實保障我校學生公平接受義務(wù)教育。根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實際，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹義務(wù)教育法等文件精神，全面實施教學質(zhì)量提高工程、教師隊伍建設(shè)工程、學校標準化建設(shè)工程和學生關(guān)愛工程，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，

2、盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：申書剛副組長：李占科劉軍成張召廣組員：趙尚卿呂廣勝王俊峰宋長虹劉朝英夏林楓領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李占科任辦公室主任，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。劉軍成任副主任，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。張召廣負責分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。三、工作目標（一）、學校標準化建設(shè)工程改善辦學條件，繼續(xù)提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境，發(fā)揮先進的教學設(shè)施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設(shè)，高標準配備多媒體設(shè)備，提高使用率。（二）、教師隊伍建設(shè)工程1、加強繼續(xù)教育學習和校本教研活動，促進創(chuàng)新

3、型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。2、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。3、著眼發(fā)展，不斷完善學校管理機制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。（三）、教學質(zhì)量提高工程1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學效率。3、建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量,提升學校整體辦學水平4、

4、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生個體的學習質(zhì)量，拓展學生思維的空間，展現(xiàn)學生良好的精神面貌。（四）、學生關(guān)愛工程1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成長效機制。2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。3、開展黨員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。4、開展資助貧困學生活動。（五）、校園文化建設(shè)工程1、實現(xiàn)校園文化的育人價值。2、通過校園文化建設(shè)提升學校品位。四、工作重點及措施（一）、注重實效，抓好教學常規(guī)管理。1、嚴格執(zhí)行課程方案。學校嚴格按照上級文件規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學科教師要明確本學科教學任務(wù)

5、，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2、加大教學常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導(dǎo)，切實提高教育教學質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔要“

6、輕”、質(zhì)量要“高”。3、面向全體，抓好學生的素質(zhì)教育。(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。(2)做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學生每天充足的體育活動時間。(二)、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制

7、，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂轉(zhuǎn)差培優(yōu)計劃方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。(三)、以豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺1、重視學生行為習慣的養(yǎng)成。以新中學生守則、新中學生日常行為規(guī)范為標準，以弟子規(guī)學習實踐為載體，結(jié)合學校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。從本學期開始，在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動學習

8、，搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎(chǔ)。2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。(四)、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準的德育平臺。1、發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。2、發(fā)揮團委的組織作用(1)通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管

9、理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。(2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育(1)、充分發(fā)揮學校心理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺,促進學生身心健康發(fā)展。(2)、在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。(五卜重視校園文化，營造育人環(huán)境。1、加強校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、

10、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。2、加強班級文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實現(xiàn)班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境，人人有責的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。五、組織保障1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施并認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進，務(wù)求實效。2、健全保障機制。學校要建立健全工作目標責任