語文提優(yōu)訓練-修改病句

1、語文提優(yōu)訓練修改病句如何修改病句教教你。修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見的病句種類有：(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯；(7)重復啰嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實?？伎寄?。請按順序?qū)懗龅谝活}中

2、10句的病句類型。(寫序號)1每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。 2我國人口是世界上最多的國家。 3“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。 4我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。 5言行不一致的人，是一種極壞的作風。 6烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。 7近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。 8經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。 9他的一雙手幾乎完全凍僵了。 10黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。 三改，對證下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的

3、是否恰當，是否保持了句子的愿意一、修改病句：1、 大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、 校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、 我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。4、 我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5、 小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。6、 異口同聲地說：“贊成！”7、 我愛看未來科學家、少年文摘、小學生學習報等課外書。8、 改革開放以后，人們的生活越來越富強。9、 老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。10、 你必須一定要認真負責。11、 實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。12、 我們來到公園，觀賞美麗的情景。13、 李老師上課時對我們的

4、態(tài)度非常嚴格。14、 他的語文作業(yè)基本上全部完成。15、 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛剛發(fā)生的事情。16、 河水倒映在云朵里，顯得更白了。17、 香山的秋天是令人向往的地方。18、 博物館里陳列著三千年前新出土的文物。19、 這學期是我小學學習生活的最后一年。20、 爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。21、 我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。22、 我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。23、 我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。24、 我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。25、 每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。26、 我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。27、 我們一定要建設四個現(xiàn)代化的偉大任務

5、。28、 盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓坐。29、 言行不一的人是一種壞作風。30、 王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。31、 盡管天氣不好，我們總是按時到校。32、 相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。33、 我決心努力克服學習中不好的壞習慣。34、 在這次競賽中，三個四年級都不甘落后。35、 泰山是我國的五大名山。36、 我們來到公園，觀賞美麗的情景。37、 一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。38、 烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。39、 山村里，滿山遍野到處都是果樹。40、 公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。41、 聽了這段報告，使我們懂

6、得了許多道理。42、 草原的作者是老舍寫的。43、 小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。44、 桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。45、 我們通過并討論了中隊計劃。46、 弟弟把作文中的不正確的錯別字都訂正了。47、 今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！48、 這次跳繩比賽最后由六（2）班和六（3）班爭奪冠亞軍。49、 戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護人員無悔奉獻的精神。50、 有了優(yōu)點就要發(fā)揚，有了缺點就要改進。二、修改下面幾段話1、星期天，爸爸代我去參觀漢兵馬俑，講解員阿姨說：“漢兵馬俑是一個我國考古界的重大發(fā)明，我們對于研究漢代的軍事制度和將士服侍具有重要意思”他講得很生動，我們聽得卻很詳細。2、 大草包的演說解放前，曾經(jīng)盤踞在山東的一個大軍閥，是個不學無術(shù)的大草包。他常常裝作一副文人學士的模樣，到處發(fā)表演說，而這些演說常常使人啼笑皆非。有一次，他到一所大學去演講，開頭幾句是：“我看人來得很茂盛，大概來了三份之五，沒有到的舉手！”臺下一陣哄堂大笑起來。他卻以為同學們在熱烈歡迎他，擺擺手又接著說：“你們都是念大學的，都會講七八國英文”學生們又一次哄堂大笑，打