內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原三中2015屆中考歷史 七下 4 科舉制的創(chuàng)立復習 新人教版

1、第4課 科舉制的創(chuàng)立【內(nèi)容標準（試驗稿）】 （1）了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。【內(nèi)容標準（2011版）】（2）了解科舉取士制度的創(chuàng)建，知道隋朝滅亡的原因。1.(2013·湖州) “前代選用，皆州郡察舉至于齊隋，不勝其弊。自隋罷外選，招天下之人，聚于京師春還秋住，烏聚云合?！边@是唐玄宗禮部尚書對_的描述(B)A.行省制 B.科舉制 C.監(jiān)察制 D.三省六部制2.(2013·遼陽)右圖為年畫教子成名。它描繪的是古代女子王春娥因教育兒子刻苦讀書，考取功名，而受到朝廷嘉獎的故事。與“考取功名”有關(guān)的古代制度是(C)A.禪讓制B.分封制C.科舉制D.行省制3.(2013·珠

2、海)英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度（這里指科舉制度），及其定期舉行的考試。你認為這種制度對中國社會產(chǎn)生的積極影響是(B)A.從高門權(quán)貴且具有真才實學的子弟中選拔官員B.改善了用人制度，促進了教育及文學藝術(shù)的發(fā)展C.束縛人們的思想，扼殺人們的聰明才智D.由皇帝直接任命有真才實學的人做官，加強君權(quán)統(tǒng)治4.(2013·山西)秦、隋都是我國歷史上結(jié)束長期分裂局面、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的朝代，其所創(chuàng)立的新的政治制度都對后世產(chǎn)生了深遠影響。下列屬于秦、隋新創(chuàng)立的政治制度有（C）分封制 中央集權(quán)制度 科舉制 軍機處A. B. C. D.5（2014·重慶B

3、卷·3）宋代詩人楊萬里說：“詩至唐而盛，至晚唐而工。蓋當時以此設科取 士，士皆爭竭其心思而為之?！边@說明（ ）A唐詩影響深遠 B科舉制促進唐詩的繁榮C唐詩取材廣泛 D唐詩表現(xiàn)形式多種多樣【答案】B6（2014·安徽省·3）新庸書的選舉志提及“唐制取士之科多由隋舊”。這表明（ ） A唐朝官員由民主選舉產(chǎn)生 B科舉制起源于隋朝 C唐朝科舉制缺乏創(chuàng)新精神D隋朝選舉制度陳舊【答案】B7（2014·山東濟寧五四制·6）加強制度建設和完善機構(gòu)設置，是鞏固統(tǒng)治的有效措施。下列制度或機構(gòu)出現(xiàn)的順序是（ ）行省制度 八股取士 科舉制 駐藏大臣 臺灣府A B C

4、D【答案】B8（2014·江蘇揚州·2）有人說：“這種考試制度（科舉制）對社會上所有階層的人都是公開和平等的”。該制度誕生于（ ）A秦朝 B漢朝 C隋朝 D唐朝【答案】C9（2014·廣東揭陽·3）在唐朝貞觀年間，家境雖然貧寒，本人卻有學識、有天賦的李四赴京趕考，金榜題名，從而命運改變。李四能夠改變命運主要得益于（ ）A禪讓制度 B宗法制度 C分封制度 D科舉制度【答案】D10（2014·甘肅蘭州·3）“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。少小須勤學，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人?！迸c這首詩有關(guān)的制度是（ ）A世襲制

5、 B科舉制C分封制 D郡縣制【答案】B11（2014·內(nèi)蒙赤峰·3）下列歷史貢獻中不屬于隋朝的是（ ）A創(chuàng)設科舉制 B開通了縱貫南北的大運河C實現(xiàn)南北重新統(tǒng)一 D完善科舉制【答案】D12（2014·云南昆明·2）昆明是中國歷史文化名城之一，在昆明有一條很不起眼的小巷先生坡。從圖一的路牌上我們可以讀到的歷史是（ ）A禪讓制B分封制C科舉制D郡縣制【答案】C13（2014·貴州黔東南·3）2011年4月28日至10月22日的西安世園會的會徽取名為“長安花”，取意于“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。而這取意源自我國古代的（ ）A分封制 B

6、郡縣制C科舉制 D三省六部制【答案】C14（2014·山東煙臺·4）元代高明在琵琶記中說：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知?！迸c這句話反映的社會現(xiàn)象相關(guān)的制度是（ ）A禪讓制 B世襲制C科舉制 D選舉制【答案】C15（2014·湖南株洲·5）右圖是小慧同學復習科舉制度時制作的歷史知識卡片，其中錯誤的一處是（ ）ABCD【答案】D16（2014·江蘇宿遷·2）右圖反映的是我國古代哪種選官制度（ ）A世卿世祿制 B察舉制C科舉制 D九品中正制【答案】C17（2014·湖南邵陽5）“國家取士，遠勝前代，進士之科，得人為盛。”這種選

7、拔官吏的制度始于（ ）A隋朝 B唐朝C宋朝 D明朝【答案】A18（2014·貴州畢節(jié)·15）科舉制度始于隋朝，是我國實行了1300多年的職官制度，下列俗語和詩詞，與科舉制有關(guān)的是（ ）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏” 風吹金榜落風塵，三十三人名字香“天下英雄盡人吾彀中矣” ”朝為田舍郎，暮登天子堂”A B C D【答案】B二、非選擇題19（2014·重慶A卷·16）二、判斷題：本大題共5小題，每小題1分，共5分。閱讀以下材料后判斷：唐朝科舉考試科目已分?？坪椭婆e兩類。?？频目颇坑行悴拧⒚鹘?jīng)、進士、明法、明字等50多種，其中明經(jīng)和進士兩科最為重要。科

8、舉制推動了我國文學藝術(shù)的發(fā)展，它促使一些讀書人平時注意加強對古詩、律詩、詞賦、散文、小說的寫作訓練，認真提高自己的文學修養(yǎng)。唐玄宗時，詩賦定為科舉的必試項目。唐詩名家輩出，流傳至今的作品有近五萬首，是人類文化史上的奇觀。科舉考試還專設“書學”一科，以書取士，使朝野上下莫不篤重書法，趨之若鶩。貞觀、開元之治，經(jīng)濟繁榮，國威遠揚，充滿青春活力的時代，更把書法藝術(shù)推向了前所未有的高峰。唐代書法成就以楷書最為突出，對后世影響極大。唐代書法家更是不計其數(shù)，其中最杰出的代表人物有歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、張旭和懷素等。摘編自中華文明史講義以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上

9、材料所的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。16唐朝時期，科舉制度逐漸完善，設置的科目眾多。17唐朝時期文學領(lǐng)域只有詩歌得到了發(fā)展。18杜甫的詩歌反映了社會現(xiàn)實，被稱為“詩史”。19在唐代，楷書成就最為突出，書法名家人才輩出。20唐朝的文化發(fā)展與該時期政治經(jīng)濟因素關(guān)系密切?！敬鸢浮?6A17B18C19A20A20（2014·湖南懷化·38）由于科舉制度把讀書、應考和作官三者緊密聯(lián)系起來，因此科舉入仕成為我國1300年間幾乎所有知識分子夢寐以求的共同理想和奮斗目標。結(jié)合所學知識，回答問題。 （1）隋朝時，哪位皇帝開始通過考

10、試選拔官員，從而開創(chuàng)科舉制的先河？（2分） （2）唐朝時，讀書人要想做高官必須參加當時哪一最重要的科目考試？（2分） （3）明朝時，有人指出“八股一日不廢，則天下一日猶不得太平也”，請說明他得出這一結(jié)論的理由。（2分） （4）20世紀初，清政府制訂新學制，普遍興辦學校，最終在哪一年廢除了科舉制度？ （2分）【答案】（1）隋文帝（2分） （2）進士科（2分） （3）八股取士讓許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實際學問?？贾凶龉俸?，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。所以八股取士限制了人的思想，不利于國家網(wǎng)羅有用人才，阻礙了社會和經(jīng)濟的發(fā)展。（答出劃線部分，或意思相近即可得2分） （4

11、）1905年（2分）21（2014·山東德州·16）（9分）物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題：【政治篇】材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。論語 及秦孝公用商君，壞井天，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞傾鄰國而雄諸侯至于始皇，遂并天下。漢書·食貨志 如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者，那么西魏、北周就是追隨者北周政權(quán)折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一，建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)使上。簡明中國史讀本（1）材料一中三在則史料依次反映了我國古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何歷史影響？概括第二、三則史料，指

12、出這兩次改革歷史作用的相同之處。（2分）【經(jīng)濟篇】材料二 如下圖春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊（2）從材料二的圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？（2分）【思想篇】材料三 如右圖（3）材料中三幅圖片反映了中國近代 前期的三場重要運動，請寫出其中一次運動的名稱及其對思想解放的積極影響。（2分）【教育篇】材料四 魏晉以來，官員大多從各地高 門權(quán)貴的子弟中選拔，權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣， 都可以作官，許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。人教版歷史七年級下冊材料五 中國進入近代以后，劇烈的社會大變動迫切需要大批與時代相適應的人才而科舉制度依舊執(zhí)迷于八股文、小楷試帖，所

13、取之人內(nèi)不能興國安邦，外不能御侮抗敵。楊齊?？婆e制度與近代文化（4）為改變材料四所反映的弊端，隋文帝和隋煬帝各采取了什么措施？（2分）（5）針對材料五所反映的現(xiàn)狀，晚清政府是如何變革教育、培養(yǎng)與時代相適應的人才的？（1分）【答案】16（1）使齊國國富兵強，為齊桓公成為春秋首霸奠定了基礎(chǔ)。（1分）相同點：都為實現(xiàn)國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（1分）（2）信息：春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。（1分）作用：生產(chǎn)工具的改進和生產(chǎn)技術(shù)的革新推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。（1分）（3）戊戌變法（或百日維新）促進了資產(chǎn)階級思想的傳播（或在社會上起了思想啟蒙的作用）。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。新文化運動啟發(fā)了人們追

14、求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。（任寫其中1條即可得2分）（4）隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員；（1分）隋煬帝正式設置了進士科。（1分）（5）效法西方改革教育，創(chuàng)辦新式學堂；頒布奏定學堂章程，建立新式教育體制；1905年宣布廢除科舉制度。（任寫其中1條即可得1分）22（2014·山東東營·26）（14分）一種制度（或政策）的創(chuàng)立、實施，都會對當時社會發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。閱讀材料，回答問題。材料一 科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會底層的知識分子提供了持續(xù)流動的可能，而且將其制度化?？婆e制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式

15、的“機會均等”的機制，對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個人的奮斗精神。薛明揚中國傳統(tǒng)文化概論（1）科舉制創(chuàng)立于哪一朝代？（2分）依據(jù)材料一，指出科舉制的合理性。（2分）材料二 行省是元代開始的一級行政區(qū)劃。它的確立是我國行政制度的一次重大變革。元朝的行省實際是封建中央集權(quán)分寄于地方，故它的權(quán)力相當大。它負責處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務。此外行省還有一個重要職能就是聚集境內(nèi)財富，以供中央需要。（2）依據(jù)材料二，指出元朝的行省有哪些職能？（2分）它的確立有何意義？（2分）材料三 英國馬嘎爾尼使團以祝壽之名開始訪華之旅，向乾隆皇帝提出此行的真實目的：派使臣常駐北京；開放寧波、舟山群

16、島、天津為貿(mào)易港口。乾隆皇帝一口回絕，認為“天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”。摘編自18世紀的中國與世界·對外關(guān)系卷（3）依據(jù)材料三，指出清朝實行了怎樣的對外政策？（2分）結(jié)合所學知識，簡要評價這一政策。（4分）【答案】26（14分）答案要點：（1）隋朝；（2分）門第不高的讀書人，可以憑才學做官（社會底層的知識分子，可以通過科舉做官）；競爭公平性、客觀性；對讀書人有激勵作用；提高了官員的文化素質(zhì)等。（2分）（答出兩項即可）（2）職能：管理行省內(nèi)的政治、軍事、經(jīng)濟等各類事務；聚集境內(nèi)財富，以供中央需要。（2分）意義：是中國古代地方行政制度的重大變革；是中國省制的開端，影

17、響深遠；加強了中央集權(quán)和元朝對邊疆的管轄；鞏固了統(tǒng)治；鞏固了統(tǒng)一多民族國家等。（2分）（答出兩項即可）（3）閉關(guān)鎖國政策；（2分）影響：一方面，對西方殖民者的侵略活動，起了一定的自衛(wèi)作用。（2分）另一方面，使中國與世隔絕，看不到世界形勢的變化；不能適時學習西方的先進科學知識和生產(chǎn)技術(shù)；中國在世界上逐漸落伍等。（2分）（答出一項即可）23（2014·江蘇淮安·28）（7分）在中國古代史上曾有過一些分裂、混亂的時期，但總會走向統(tǒng)一。這些統(tǒng)一的王朝總會采取一些措施鞏固國家統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定，促進民族融合，使中華文明得以綿延不斷。為了使學生對此有更深刻的理解，老師特開設了歷史探究活

18、動課，給每個小組發(fā)放了一些材料。 A 組同學拿到的是一段文字：從后來的歷史看，中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸王國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以全中國都能理解的文字這種統(tǒng)一文字被證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的粘合劑。B 組同學拿到的是兩張圖片，如下圖：科舉考生看榜圖科舉考場C 組同學拿到的是視頻材料，主要內(nèi)容是西藏如何正式成為中國的行政區(qū)。請回答： （l）A 組同學研究的是哪一個封建王朝？“這種統(tǒng)一的文字”是什么？ （2）B 組同學研究的制度級早出現(xiàn)在哪一朝代？（3）C 組同學研究的是哪一朝代？當時管轄西藏的是什么機構(gòu)？ （4）綜合三組同學研究的內(nèi)容，請你確定一個研究主題。 【答案】28.（1）秦朝 小篆（后來推廣隸書） （2）隋朝（3）元朝 宣政院 （4）鞏固國家統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定，有利于中華文明的綿延不絕。24（2014·山東濱州·26）中國是一個文明古國，曾在許多領(lǐng)域處于世界前列，為人類文明做出了重大貢獻?！菊纹吭诋敃r（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國