人教統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)題(含答案)

1、人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)大觀園1.看拼音寫詞語(yǔ)，h e xi e w。（44 分）注意把字寫工整。d l i k1 II H n il4 iib ing x ij冶g ii esh1 ii Hi.11 il IL 一ii1 i t II il412.用“一一”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。剝（b 2 b o ）奪小徑（j in j ing） 曲折（zh e zh e ）纖（xi 由 qi m） 3.用W選出括號(hào)里使用正確的字。（8分）d p 1 ji（n k mg1 h du ' sh 單g1w 口（1）那時(shí)候沒(méi)有電視、電腦，書（藉這片地得好好翻翻了，（蔬 疏）（4分）曝

2、（beo p立）曬應(yīng)和（he h e ） 細(xì)掙扎（zh a zh d ）綺麗（q i q i ） （2分）籍）成了我們唯一的慰（藉 籍）松的土壤才有利于（蔬疏）菜生長(zhǎng)。時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三四總分得分4.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。（3分）窗口： A.窗戶；B.（售票處、掛號(hào)室等）墻上開的窗形的口； C.比喻反映 或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的事物或地方；D.指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 中的窗口應(yīng)用程序。（1）眼睛是心靈的窗口。（） （2）月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口 垂落下來(lái)。（） （3）去往北京的旅客請(qǐng)到二號(hào)窗口購(gòu)票。（）1 5 .判斷下列句子所用的修辭手法，并填在括號(hào)里。（

3、4分）（1）到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)（2）三月的桃花水，是春天的明鏡。（）（3）刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。（）（4）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？（）6 . 根據(jù)括號(hào)里的意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)填在橫線上。（4分）（ 1）附近的狗偷吃鵝的午餐后（大模大樣地徑自走了），使鵝看得目瞪口呆。（ 2） 他內(nèi)心十分想幫助他人，但卻 （ _ 用不上力量或沒(méi)有能力去做）（3）遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，使研究者們 （ 高興到了極點(diǎn)）。（ 4） 在落霞的余暉里，家家 （做飯時(shí)冒出的煙回旋上升， 隨風(fēng)而逝）7. 句子游樂(lè)場(chǎng)。（8 分）（ 1）

4、白公鵝的姿勢(shì)、步態(tài)、強(qiáng)調(diào)都很威威。（改為比喻句）（ 2）就是 狗在身后追，這只鵝也 決不舉步奔跑。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句） （3）大廳有500 平方米，差不多有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（仿寫句子）這座塔高15米，相當(dāng)于。_（4）做花一樣的人，不一定要艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢；做樹一樣的人，不一定 ，但 。（續(xù)寫句子）8. 課文對(duì)對(duì)碰。（11 分）（ 1）童年的樂(lè)園隨處可見，可以在小路上，“ ，飛人菜花無(wú)處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴， ”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥， ”；可以在雨過(guò)天晴的路旁， “炫耀著 ， 一下子 ； 的小白菊，”。（2） 艾青說(shuō)過(guò)： “ 詩(shī)是人類 ， 詩(shī)給人類 。 ”而詩(shī)

5、詞往往都寄托著詩(shī)人強(qiáng)烈的情感，毛澤東主席借“，猶有花 枝 俏 ”來(lái) 表 現(xiàn) 革 命 者 面對(duì) 困 難 堅(jiān) 強(qiáng) 不 屈 的美 好 情 操 。 羅 隱 借“ ， 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”來(lái)贊美勞動(dòng)人民蜜蜂般辛勤勞動(dòng)的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。二、口語(yǔ)交際。（ 4 分）學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知，請(qǐng)你轉(zhuǎn)述給媽媽。（4 分）通知近來(lái)是水痘多發(fā)的時(shí)期，請(qǐng)各位同學(xué)回家后向家長(zhǎng)了解一下，自己打過(guò)幾次水痘疫苗。如果打過(guò)兩次，就很安全；如果打過(guò)一次，還有一些風(fēng)險(xiǎn)；如果沒(méi)打過(guò)，就比較危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們落實(shí)后把情況告訴班主任。光明路小學(xué)4月 21 日我的轉(zhuǎn)述：3 。 閱讀天地。（10 分 +12分）（一）貓片段滿月的小貓們就更好玩了

6、，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛!1. 選文寫出了小貓們的特點(diǎn)， 作者是通過(guò)以下具體事例來(lái)體現(xiàn)的： 。（任選三例）（_4分）2. “好玩具”指的是 ， “新的游戲場(chǎng)所”指的是 。 （ 2 分）3. 作者 “絕不會(huì)責(zé)打它們”的原因是。 （2 分）

7、4. 從文段中我們可以體會(huì)到作者對(duì)小貓們。 （ 2分）（二）藏在花蕊里的蜜蜂一場(chǎng)夜雨，將天空沐浴得格外澄【drng cheng澈，明凈。園子里愈發(fā)清新，空靈。 花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷。一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，落 在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，兩條細(xì)長(zhǎng)的后腿向上翹著，不停地抓撓，柔軟而迅疾，在喇叭口邊兒上一閃一閃，仿若夜空里星兒的眼睛眨呀眨的。湊近了仔細(xì)看，蜜蜂的須，細(xì)細(xì)軟軟，在窄仄（ze）的喇叭底歡快地抓 撓，比穿梭還快。直想笑，卻又不禁地生出幾分疼愛和憐惜。熠（y i ）熠爍爍的腿和須臾而停下來(lái)，原來(lái)，花上的蜜汁吸干了，蜜 蜂要換個(gè)位置。定是為了節(jié)省時(shí)間吧，蜜蜂仍然頭朝下，倒立著爬轉(zhuǎn)幾下， 【繼續(xù)

8、持續(xù)】它精彩的表演。演字一出，心里不禁地開出一種負(fù)罪感，蜜 _ 蜂那么忙碌，辛苦，哪里有功夫表演？終于將花兒上的蜜汁都吸盡了,蜜蜂 從幽深、窄仄的喇叭花底部爬出來(lái)，一刻不停地飛向另一朵喇叭花。我跟過(guò)去，掏出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)花蕊里的蜜蜂，接連不停地按動(dòng)拍攝鍵， 我想把蜜蜂采蜜的每一個(gè)【時(shí)間瞬間】都拍攝下來(lái)。園子里真靜呀，啪啪啪的聲音聽上去震天響。我試探著將手機(jī)一點(diǎn)一 點(diǎn)靠近蜜蜂，越來(lái)越近，幾乎要觸著喇叭沿兒上蜜蜂穿梭般抓撓著的后腿了。 然，我的擔(dān)心是多余的。蜜蜂全然不知的樣子。或許它是知道的，顧不得了， 山段1食二b型mLftSL蜜蜂從花蕊里爬出來(lái)時(shí)，我將手機(jī)收了起來(lái)，隨蜜蜂走向另一朵喇 叭花，專心看

9、它采蜜。我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，一，二，三數(shù)到二十七的時(shí)候，蜜蜂 直起身子開始往外爬。在這二十七秒，不，是三個(gè)二十七秒，不，是一整個(gè) 上午，不，直到我看累了，離開的時(shí)候，蜜蜂從不曾歇息一下。有時(shí)花蕊被 別的蜜蜂采過(guò)了，它蜻蜓點(diǎn)水般在花朵上落一下，接著飛向下一朵。那片喇叭花一朵一朵都飛遍了，采盡了時(shí)，我抬腳離開，蜜蜂扇動(dòng)起 翅膀飛向路那邊的一朵黃色小花。小黃花的莖【j mg j ing】太過(guò)細(xì)軟，才 被蜜蜂觸碰著，便朝地面彎下去，幸虧蜜蜂激靈，騰 地飛起來(lái)，飛向前面的 *花叢去了。蜜蜂那么小，那么弱，卻一直不停地忙碌，怎么會(huì)不累呢？顧不得呀、1、用在文中【】里選出加點(diǎn)字的正確讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2

10、分）2、第8自然段中加點(diǎn)的“騰”字寫出了。 （2分）3、給畫“”的部分換個(gè)說(shuō)法，意思不變：想一想：文中的句子與改寫后的句子相比，好在哪里？。 44 分）4、畫“.”的部分在文中出現(xiàn)了兩次，你從中感受到了什么？ （2分）5、請(qǐng)用一句話概括文中蜜蜂的特點(diǎn)。（2分）4 .妙筆生花。（30分）你喜愛的是什么呢？是一個(gè)人、 一件事、一處景物還是一件物品呢？你喜歡他（她、它）的原因是什么？請(qǐng)你以“我最喜愛的 寫一篇習(xí)作。要求：1.把題目補(bǔ)充完整，不少于400字。2 . 語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。3 .把事例寫具體。參考答案一.基礎(chǔ)知識(shí)大觀園。1 .和諧威力開辟 健康屏息 警戒侍候 晌午2 .b do j ing

11、 p u h e zh e xi n zh a q i3. 籍 藉 疏 蔬4. 5. 擬人 比喻 排比 反問(wèn)6. 揚(yáng)長(zhǎng)而去無(wú)能為力欣喜若狂炊煙裊裊7. （ 1）白公鵝的姿勢(shì)、步態(tài)、強(qiáng)調(diào)都很威威，像一個(gè)將軍。（ 2）這道題就是再難，我也絕不放棄。（ 3）五層樓那么高。（ 4）枝繁葉茂務(wù)必挺拔蒼翠。8. （ 1）兒童及走追黃碟溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀新綠的小草洗凈了塵垢不再膽怯慢慢地抬起它們的頭（ 2）向未來(lái)寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣已是懸崖百丈冰采得百花成蜜后三、口語(yǔ)交際。示例： 媽媽，最近是水痘多發(fā)的時(shí)期，學(xué)校讓我回來(lái)問(wèn)問(wèn)您，我一共打了幾次疫苗。如果打過(guò)兩次，就很安全；如果打過(guò)一次，就有一些風(fēng)險(xiǎn)；如果沒(méi)打過(guò)，就比較危險(xiǎn)。學(xué)校讓我問(wèn)完之后告訴班主任。四、閱讀天地。1 .淘氣 示例：任何都行都是它們的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；一玩 起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌； 他們的的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。2. 媽媽的尾巴，一根雞毛院子里3. 它們是那么生機(jī)勃勃，天真可愛4. 充滿寬容、喜愛之情（二