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1、 1 / 4 人教版歷史與社會(huì)八上多元文化的 交融與世俗的時(shí)代word學(xué)案 班級(jí)姓名 課前導(dǎo)學(xué): 認(rèn)清目標(biāo),明確要求 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:明白宋元時(shí)期并立政權(quán)及其更替情形。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度了解中國(guó)文明進(jìn)展的區(qū)域多樣性。了解岳飛,能講出他的突出作用。 2、過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)閱讀課本和搜集、分析、運(yùn)用歷史資料等方法;學(xué)會(huì)分析、比較、概括、綜合的歷史思維方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)具體史實(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)古代民族間的戰(zhàn)與和是農(nóng)牧文明交融的途徑之一;分裂是短暫的,統(tǒng)一是中國(guó)歷史進(jìn)展的大趨勢(shì);統(tǒng)一的多民族國(guó)家是中國(guó)各族人們共同締造的;民族平等和民族團(tuán)結(jié)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)有極

2、重要的作用。 (二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):農(nóng)耕文化和游牧文化的交流、交融。 教學(xué)難點(diǎn):農(nóng)牧文化交融的阻礙。 格物致知 填空題 960年,大將_發(fā)動(dòng)兵變,建立宋朝,定都_史稱_。 與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有_、_、_。 2 / 4 1127年,北宋皇族稱帝,后在南方的_(即今_)定都,史稱南宋。 1140年,岳家軍在河南_取得大捷,抗金形式對(duì)南宋有利,但宋高祖急于求和,解除了_的兵權(quán),并以“”的罪名將他殺害,抗金成果毀于一旦。公元1004年,北宋與遼的和議歷史上稱為“”1260年,_被推為大汗,尊稱為,蒙古國(guó)建立。 置疑:(預(yù)習(xí)之后,你還有哪些不明白的咨詢題,請(qǐng)記下來(lái),課堂上我們共同探討)

3、二、課堂助學(xué): (一)預(yù)習(xí)交流展現(xiàn) (二)xx共同探討 xxxx (1)簽訂“澶淵之盟”的是哪雙方?在什么情形下簽訂?和議有什么規(guī)定? (2)你如何看待課文P106頁(yè)兩人的觀點(diǎn)?你對(duì)此盟約有何看法?課本閱讀卡岳家軍的學(xué)習(xí) 在南宋抗金中取得明顯勝利的是哪支軍隊(duì)?誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)? (2)材料中的“凍死不拆屋,餓死不擄掠”講明了什么?(3)金軍對(duì)這支隊(duì)伍的態(tài)度如何? (4)老百姓又是如何樣的態(tài)度? 4材料一:(按:以下為宋遼澶淵之盟盟約內(nèi)容):(一)宋堅(jiān)持舊疆,約為兄弟之國(guó),遼主稱宋真宗為兄,宋真宗稱遼主為弟,并稱肖太后為叔母;(二)宋每年給遼國(guó)銀十萬(wàn)兩,絹二十萬(wàn)匹,稱為“歲幣”;材料二:元昊稱帝后,宋夏戰(zhàn)

4、爭(zhēng)持續(xù)。夏軍雖勝,得到不多,宋又實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖,人民“飲無(wú)茶,衣帛貴”,弄得夏國(guó)民怨沸騰元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通過(guò) 3 / 4 遼國(guó),壓宋議和。通過(guò)討價(jià)還價(jià),元昊取消帝號(hào),宋冊(cè)封為夏國(guó)主,每年以“歲賜”的名義,給夏銀帛茶二十萬(wàn)五千。 材料三:在宋、夏戰(zhàn)爭(zhēng)正緊張的時(shí)候,遼派使臣劉六符向宋施加壓力,再次索取關(guān)南地(后周世宗從遼奪?。K闻筛诲鍪惯|,承諾每年給遼增加銀10萬(wàn)兩,絹10萬(wàn)匹,才罷了事。澶淵之盟時(shí)給遼的物品稱為“歲幣”,這次改為“納”字,以上均摘自簡(jiǎn)明宋史回答: 據(jù)材料一,盟約內(nèi)容有何特點(diǎn)?指出其維系的基礎(chǔ)是什么?特點(diǎn): 基礎(chǔ): (2)比較材料二與材料一,指出宋夏和約與宋遼盟約有何不同?其講明了什么? 不同: 講明: (3)比較材料三與材料一,指出兩次宋遼盟約的不同點(diǎn)?指動(dòng)身生變化的緣故? 小結(jié)課文 今天學(xué)習(xí)了哪些知識(shí),有什么收成? 課后鞏固 11004年,遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí),北宋主張抗遼的宰相是()。 AxxBxxCxxDxx 2xxxx的后果是()。 增加了北宋人民的負(fù)擔(dān)宋遼之間堅(jiān)持了長(zhǎng)達(dá)百年的相對(duì)和平關(guān)系 宋遼之間開(kāi)展了邊界貿(mào)易加劇了北宋政府的財(cái)政危機(jī)ABCD 4 / 4 3遼、西夏、金三個(gè)政權(quán)的相似之處有()。 受漢文化的阻礙,吸取了中原先進(jìn)的農(nóng)耕文明曾與宋政權(quán)并立曾與宋達(dá)成和議被蒙古政權(quán)所滅亡 ABCD 41271年,建立了元

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