七年級(jí)歷史下冊(cè)課檢測(cè)題

1、七下歷史第14-17課測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，共24分）1.現(xiàn)年25歲的十一世班禪額爾德尼確吉杰布是一位愛國(guó)愛教的年輕活佛?！鞍喽U額爾德尼”封號(hào)源于清朝哪一位皇帝的賜予（ ）A. 順治帝 B. 康熙帝 C. 雍正帝 D. 乾隆帝2.某校歷史興趣小組準(zhǔn)備開展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有（ ）廢丞相，設(shè)三司 設(shè)置廠衛(wèi)制度 八股取士 設(shè)三省六部制A. B. C. D. 3.明朝設(shè)立的對(duì)官吏和百姓進(jìn)行監(jiān)視、偵查的特務(wù)機(jī)構(gòu)是（ ）兵部 東廠 錦衣衛(wèi) 刑部。A. B. C. D. 4.梁?jiǎn)⒊谧鎳?guó)大航海家鄭和傳中寫道：“葡人麥哲倫橫渡太平洋，啟菲律賓群島，繞世界

2、一周有史以來(lái)，最光焰之時(shí)代也。而我泰東大帝國(guó)，與彼并時(shí)而興者，有一海上之巨人鄭和在”。以下關(guān)于鄭和遠(yuǎn)航的說(shuō)法正確的是（ ）A. 鄭和遠(yuǎn)航目的和麥哲倫一樣，都是為了殖民擴(kuò)張B. 鄭和遠(yuǎn)航后，我國(guó)下南洋（東南亞地區(qū)）的人增多，促進(jìn)了南洋開發(fā)C. 加強(qiáng)了與亞歐各國(guó)的聯(lián)系D. 鄭和共六下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸5.李二是明代的讀書人，他寒窗苦讀，準(zhǔn)備參加科舉考試，以求取功名，他必讀的書目有（ ）A. 史記 B. 唐詩(shī) C. 宋詞 D. 四書五經(jīng)6.清朝的乾隆皇帝晚年自稱“十全老人”，并將自己一生的主要政績(jī)概括為“十全武功”。下列哪項(xiàng)應(yīng)包括在“十全武功”之內(nèi)（ ） 組織兩次雅克薩之戰(zhàn) 平定大小

3、和卓叛亂 設(shè)置臺(tái)灣府 設(shè)置伊犁將軍A. B. C. D. 7.明朝時(shí)廠衛(wèi)特務(wù)的活動(dòng)十分猖撅，上自官府，下至百姓，無(wú)孔不入；從城市至鄉(xiāng)村都有他們的蹤影，這反映了什么問(wèn)題？（ ）A. 明朝君主專制的空前加強(qiáng) B. 皇帝愛惜自己的臣子C. 明朝叛亂較多 D. 皇帝小心眼，臣民不規(guī)矩8.朱元璋曾告誡子孫：“我朝今后不許立丞相，臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死。”朱元璋此為的主要目的是（ ）A. 加強(qiáng)皇權(quán)，穩(wěn)固統(tǒng)治 B. 擴(kuò)張皇威，恫嚇群臣C. 誡勉皇子，勤政為國(guó) D. 排斥異姓，鞏固內(nèi)閣9.鄭和出使西洋最主要的目的是（ ）A.促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定 B. 促進(jìn)中外友好關(guān)系 C. 增強(qiáng)國(guó)

4、力D. 宣揚(yáng)國(guó)威10.“讀書人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰(shuí)知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟。-就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料主要諷刺批判了（ ）A. 焚書坑儒 B. 清代的文字獄 C.獨(dú)尊儒術(shù) D. 明朝八股取士11.雍正八年，添設(shè)軍機(jī)章京協(xié)助軍機(jī)大臣處理機(jī)務(wù)；五年后，裁軍機(jī)處，將軍機(jī)處事務(wù)移交總理事務(wù)王大臣處理；乾隆三年，裁撤總理事務(wù)王大臣，恢復(fù)軍機(jī)處。這一演變說(shuō)明（ ） A.君主專制日益加強(qiáng) B. 君權(quán)和軍權(quán)的矛盾 C. 軍機(jī)處的設(shè)置提高了行政效率 D. 清朝中央集權(quán)逐漸走向衰落12.明朝中后期的一些科技巨著附有大量插圖， 與

5、文字珠聯(lián)璧合，為后世提供了寶貴的實(shí)證性資料。如圖反映了明朝工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)面貌，最有可能出自（ ）A. 齊民要術(shù) B. 天工開物 C. 農(nóng)政全書 D. 資治通鑒2、 材料解析題（7分）：我國(guó)古代的君主專制中央集權(quán)制度在兩千多年的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了一個(gè)形成、發(fā)展、鞏固、強(qiáng)化的過(guò)程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： 材料一 秦漢中央實(shí)行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理萬(wàn)機(jī)”，是百官之首。唐初，以三省長(zhǎng)官為宰相，從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他高級(jí)官員為相。加強(qiáng)皇權(quán)，分散相權(quán)，以便建立能為皇帝所控制的中央決策系統(tǒng)的措施。 -白鋼中國(guó)政治制度史材料二 近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無(wú)疑使他（朱元璋）堅(jiān)定了解決君相之爭(zhēng)的決心。朱元璋以謀反的罪名將胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，株連殺戮3萬(wàn)余人，并對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。 材料三 故宮導(dǎo)游解說(shuō)：“這個(gè)不起眼的偏房（如圖），在雍正時(shí)代及以后的清朝政治生活中，成為了這個(gè)王朝的權(quán)力中心。”（1）據(jù)材料一，指出唐朝實(shí)行什么制度加強(qiáng)中央集權(quán)？這個(gè)制度有什么影響？（3分）（2）材料二中朱元璋進(jìn)行的“重大改組”是指什么？（1分