(完整word版)八年級下冊政治期末復(fù)習(xí)資料

1、八年級下冊政治復(fù)習(xí)資料第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利第一框 人民當(dāng)家做主的國家1 .國家性質(zhì)P4:我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。2 .我國現(xiàn)階段人民的范圍：P4在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。注意，不屬于中國人民的中國公民有：被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子；擁有中國國籍的外國人；分裂國家的人； 敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。3 .人民是我們國家和社會的主人（主人翁地位的表現(xiàn)）：（p4）我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基

2、礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家；人民平等地享有國家和社會事務(wù)的權(quán)力）4 公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的含義P5:公民權(quán)利： 指的是 憲法和法律 確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障公民基本權(quán)利 ：由 于憲法規(guī)定 的公民權(quán)利 ， 是公民 最主要、最根本的權(quán)利， 所以稱之為公民的基本權(quán)利。5 判斷中國公民的標準：（ p6 ）必須要有中國的國籍才能算是中國公民。6 .人民與公民的區(qū)別：P6D人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有 著不同的階級內(nèi)容。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān) 義務(wù)的人。我國憲法規(guī)定：“凡具有

3、中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！痹谖覈?，公 民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。7 法律保障公民的權(quán)利 : P6-7 我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)”。我國的權(quán)利保障體制 : 我國通過以憲法為核心、 以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制， 保障公民的權(quán)利。立法保障， 就是將公民的權(quán)利 以法律的形式確認 下來，運用國家強制力加以維護。司法保障， 是指通過 法律制裁 各種侵權(quán)行為，保

4、障公民的權(quán)利。8 從某種意義上說，社會進步的重要標志在于什么？ - 人權(quán)能夠得到尊重和保障。 P7 第二框 我們享有廣泛的權(quán)力1 公民權(quán)利的廣泛性： 我國是社會主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利。我國憲法規(guī)定的公民權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。2 .我國公民享有的基本權(quán)利有哪些？見書P9 （注：憲法規(guī)定的公民權(quán)利稱之為公民的基本權(quán)利，憲法是 公民基本權(quán)利的 確認書和保證書） （ 1） 平等權(quán)（ 2） 政治權(quán)利和自由 （ 3） 宗教信仰自由 （ 4 ） 人身自由權(quán)利 （ 5 ）對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)（6）社

5、會經(jīng)濟權(quán)利（7）教育科學(xué)文化權(quán)利和自由（8 ）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護（9 ）華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護。3公民如何正確行使權(quán)利？ P10-11 （1）公民在享受權(quán)利的時候要尊重他人的權(quán)利。（2）公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。（3）公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（4 ）公民要以合法方式行使權(quán)利。4 如何行使言論自由的權(quán)利 ： P11 第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言

6、論后果負責(zé)。第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框 公民的義務(wù)1 為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？（權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系） 14-15（ 1 ）法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對于法定義務(wù)，我們必須履行。（ 2 ） 在我國， 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。 我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。2 我國公民的基本義務(wù)有哪些？P16. （ 1）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；（2）保守國家秘密；（3）愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社

7、會公德；（4）維護祖國的安全、榮譽和利益；（5 ）依法服兵役和參加民兵組織；（6 ）依法納稅；等等。自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)是我我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。3 .法定義務(wù)的含義：P14法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。4 道德義務(wù)的含義： P17 道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。5 法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系：法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。諸如愛護公共財物、遵守公共秩序、尊重社會公德等道德義務(wù)被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。二者也有區(qū)別。法定義務(wù)是由國家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會生活中自發(fā)形成的；法定義務(wù)以國家強制力作后盾確保

8、履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行。6 我國公民的基本道德規(guī)范是什么？愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。 P17第二框 忠實履行義務(wù)1 如何忠實履行義務(wù)？ P18-20（ 1 ）法律鼓勵做的，我們積極去做（ 2 ）法律要求做的，我們必須去做（ 3 ）法律禁止做的，我們堅決不做2 我國法律和社會主義道德的關(guān)系怎樣？P19 我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。第三課 生命健康權(quán)與我同在第一框 生命和健康的權(quán)利1 人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利 ，公民

9、的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán) 。生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利。2 人格權(quán)包括：生命健康權(quán)、人生自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)。3 什么是首要的人格權(quán)？（ p25d.2 ） 在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位4 人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？ （ P26） （ 1 ） 在法律允許的范圍內(nèi)， 公民的人身和意志完全由自己支配； （ 2 ）公民的身體不受非法搜查； （ 3）公民的身體不受非法禁閉；（ 4）公民的身體不受非法拘禁；5 法律為什么保障公民的人身自由權(quán)？（人身自由權(quán)的重要性）人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。法律賦予我們廣泛

10、的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。6 法律為什么保障公民的生命健康權(quán)？（生命健康權(quán)的重要性）生命和健康，對于我們每個人來說都是寶貴的。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。7 法律為什么對未成年人生命健康權(quán)給予特殊保護？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康權(quán)較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康權(quán)，是全社會共同的責(zé)任。我國法律對

11、未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護。8 我國法律保護未成年人生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定： 我國法律規(guī)定， 公民享有的生命健康權(quán)， 不容他人侵犯:（ 1 ）我國法律禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。（ 2 ）禁止用工單位非法招用未滿16 周歲的未成年人。 （ 3）禁止安排未成年工（已滿16 周歲未滿 18 周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大的勞動。9 我國保護公民生命健康權(quán)的法律：（ p27 ） 憲法 刑法 民法通則 治安管理處罰法等等。第二框 同樣的權(quán)利 同樣的愛護1 公民行使生命健康權(quán)的方式： （ p28） （ 1）我們有權(quán)珍愛生命, 維護健康 ,

12、 積極鍛煉身體 , 提高健康水平, 使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神； （ 2）有權(quán)在患病時及時醫(yī)治 , 恢復(fù)健康 , 增強體質(zhì)； （ 3 ）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護；2 如何關(guān)愛他人的生命與健康？30-31 （ 1 ）我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)；（ 2 ）侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁；在日常生活中要懂得控制情緒，寬容他人，以避免因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件發(fā)生；（3）關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人生命和健康，遠離暴力，做一個遵守法律又樂于助人的人。3 如何評價輕

13、生行為？除了為正義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人的生命具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。一個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列的社會問題。輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合。第四課維護我們的人格尊嚴第一框人人享有人格尊嚴權(quán)1 人格尊嚴權(quán)含義： P35 是指享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人和社會最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面。2 人格尊嚴權(quán)具體表現(xiàn)：P35 名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)3 名譽的含義：對特定的人的品德、才干、信譽方面的客觀評價。良好的名

14、譽取決于個人表現(xiàn)。4 良好名譽的作用：使我們獲得精神上的滿足；獲得社會的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟利益。5 侵犯名譽行為的危害性：踐踏了他人的人格尊嚴，混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。6 名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)（ P38）名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。 主要表現(xiàn)為： 名譽利益支配權(quán)（有權(quán)利用自己的良好聲譽獲得更多利益）和名譽維護權(quán)（有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當(dāng)?shù)馁H低；有權(quán)在名譽權(quán)遭侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任）。7 侵犯名譽權(quán)行為表現(xiàn)及后果：P38-39 表現(xiàn)： 公然辱罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行

15、為 ；無中生有、捏造事實中傷他人等行為，是誹謗行為 。 后果： 我國法律規(guī)定公民的名譽權(quán)不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。這些行為既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為，輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴重的要承擔(dān)法律責(zé)任。第二框 肖像和姓名中的權(quán)利1 .肖像的表現(xiàn)方式：（p40）肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。表現(xiàn)方式有：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。 肖像的地位： （ p40 ） 肖像也是每個人人格的基本標志。2 肖像權(quán)的含義及內(nèi)容：P41 公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。3 侵害肖像

16、權(quán)行為：（p41.d2 ）（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。 （ 2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（ 3 ）以肖像進行人身攻擊等。4 姓名的內(nèi)容及地位：（ p43） （內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。 （地位）姓名是每個人人格的基本標志。5 什么是姓名權(quán)？P43 侵犯姓名權(quán)的行為有哪些？姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。 盜用、冒用 他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。 （盜用、冒用具體見P44）（注意：年滿18 周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字； 有權(quán)決定、使用自己

17、的姓名、 筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。盜用、冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。）6 自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴？P42 公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受法律保護。 當(dāng)自己的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)受到不法侵害時，我們要拿起法律武器追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公道。第五課 隱私受保護第一框 隱私和隱私權(quán)1 .隱私的含義和內(nèi)容：（P46頁）隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間。具

18、體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。2 保護隱私的必要性：P46、 47、 48 （ 1 ）是人獨立自由的需要（2 ）是人們對自身安寧和安全的需要。當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。（ 3 ）是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。3 隱私權(quán)的含義： P48 隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。4 保護隱私權(quán)的意義：（ 1 ）法律保護公民的隱私權(quán)，維護了個人的人格獨立和人格自由； （ 2 ）

19、能夠促進社會和諧，維護社會的安定。 （ 3）保護公民的隱私權(quán), 是道德的期盼，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。5 隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。（ 1 ）私人生活安寧權(quán)：公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。（ 2 ） 個人信息保密權(quán)：公民有權(quán)對個人信息保密。 如依法不公開自己的身體狀況、 家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。（ 3 ）私人通信保密權(quán)：公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、

20、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。（ 4 ）任何人不得濫用權(quán)利，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)的保護。6 侵犯隱私權(quán)的后果：侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。第二框 尊重和維護隱私權(quán)1 我們應(yīng)該如何尊重他人隱私？ P51-52 （ 1 ）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的若干陋習(xí)。（

21、 2 ）尊重他人隱私，需要強化責(zé)任與信譽意識，替親人、朋友、同學(xué)保守秘密。2 保護自己隱私權(quán)的方法（p55）（ 1 ）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（ 2 ）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。3 .侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？P53侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為,也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。

22、4 維護隱私不等于自我封閉：保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。第六課 終身受益的權(quán)利第一框 知識助我成長1. 教育的含義： 教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承和催化活動，是連接過去和未來的中介。2. 教育的（對國家及個人）重要作用和意義： P59（ 1）對個人來講，它對于一個人的成長，起著至關(guān)重要的作用。教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗， 分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立的必

23、要前提。它又喚起人的潛能， 不斷提高和革新自己， 從而開辟人性發(fā)展的道路， 奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育能為人們的幸福生活奠定基礎(chǔ)， 只有通過教育才能擺脫愚昧， 增長才干， 享受現(xiàn)代文明。對一個人的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識、知識改變命運。（ 2）對國家來說，教育能提高整個民族的科學(xué)文化素質(zhì)，能成就我們的未來。3. 什么是受教育權(quán)？P60所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。4. 什么是義務(wù)教育？P61所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。5. 義務(wù)教育的三個特征是什么？P61 強制性；公益

24、性；統(tǒng)一性。第二框 珍惜學(xué)習(xí)機會1. 憲法規(guī)定受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)。 受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國法律保護公民享有的受教育權(quán)。2. 當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵害時，我們應(yīng)該怎么辦？ P63 （我們應(yīng)該怎樣維護受教育權(quán)？）當(dāng)我們的受教育權(quán)被他剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。3. 我們?yōu)槭裁匆湎芙逃臋C會？ P64在我們這個發(fā)展中的大國辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書不容易。作為中學(xué)生， 為了自己的發(fā)展， 更為了國家的富強、 社會的進步我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)，為中

25、華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。4. 如何履行受教育的義務(wù)？ P64中學(xué)生珍惜受教育權(quán)利，認真履行受教育的義務(wù)。最主要的有：認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。5. 在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，初中學(xué)生該如何珍惜學(xué)習(xí)的機會？（ 1）明確學(xué)習(xí)的目的和意義：要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識，提升能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。（ 2）注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。（ 3）初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為明顯的時期，是我們

26、掌握知識、塑造自我的黃金時期， 要抓住時機學(xué)習(xí)。 在全民學(xué)習(xí)、 終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會， 我們要樹立遠大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機會， 自己履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利第一框 財產(chǎn)屬于誰1. 財產(chǎn)分為哪幾類: 按照歸屬劃分，包括國家所有、集體所有、個人所有。2. 公民個人（合法）財產(chǎn)包括哪些？ P69根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的 合法 收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn) 。3. 什么是財產(chǎn)所有權(quán)？ P71 是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有

27、占有、使用、收益和處分 的權(quán)利（要學(xué)會區(qū)分） 。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。 在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。4. 法律保護公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的意義：直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。5. 保護合法財產(chǎn)的所有權(quán)的方式有那些？P72-73-74法律：無達；民事法律（民法通則和物權(quán)法）是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器； 州 事法律,是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。方式：請求確認財產(chǎn)所有權(quán)、強令非法占有人返還原物、排除妨害、賠償損

28、失等。（詳見74）6. 當(dāng)我們的財產(chǎn)所有權(quán)、受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？P75應(yīng)及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。第二框財產(chǎn)留給誰1 .被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)含義及其三個條件：P76被繼承人：法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人稱為繼承人。遺產(chǎn)含義：法律上被繼承人遺留的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；其二，必須是公民個人 所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法的財產(chǎn)。2 .繼承權(quán)：繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。3 .繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。P784 .什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎

29、樣劃分的？ （P77（1）法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分 配原則的繼承方式。法定繼承的順序：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚 姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。5 .什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？ （p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。其最大的優(yōu)點是被繼 承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn) 。遺囑繼承優(yōu)先

30、于法定繼承。6 .什么是遺贈？ P79公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬， 而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的， 稱為 遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。7 .當(dāng)遺產(chǎn)（財產(chǎn)繼承權(quán)）發(fā)生爭議時，我們應(yīng)該怎么辦？P80我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德， 踐行社會主義道德。當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權(quán)意識，要學(xué)會依靠社會力量， 運用法律武器，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。8 .有效遺囑必須具備哪些條件？ （ p79相關(guān)鏈接）立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的

31、一人或數(shù)人9 .理解繼承法第45條規(guī)定：繼承法第45條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護未成年人的繼承權(quán)。第三框無形的財產(chǎn)1 .什么是智力成果？ P81是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。2 .智力成果權(quán)包括哪些？ P82智力成果權(quán)也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標權(quán)， 以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。3 .未成年人的智力成果受法律保護：國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯。而且，對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或

32、其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保 護，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。4 .當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時，應(yīng)該怎么辦？P84當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時，要運用法律來維護自己的合法權(quán)益；我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課消費者的權(quán)益第一框我們享有“上帝”的權(quán)利1 .消費、消費者：消費：我們的生活離不開消費，為既包括吃飯、穿衣、住房以及合作日用品等物質(zhì)方面的消費，也包括滿足精神文明需要的消費，如看電影、唱卡拉 OK旅游等。消費者：當(dāng)我們購買商品或享受服務(wù)時，我們便成了消費者。2 .經(jīng)營者與消費者的關(guān)系：對于經(jīng)營者來說，顧客就是“上帝”，消費者決定

33、著商品及其經(jīng)營者能否被認可。3 .消費者處于不利地位的原因：在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于有利地位。在現(xiàn)代社 會，商品生產(chǎn)規(guī)模擴大，花色品種繁多，構(gòu)造日益復(fù)雜，這便利消費者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于袪地位，相對于有組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象，這些都使消費者處于不利的地位。4 .經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類及現(xiàn)象：假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費者；欺行霸市，強買強賣；輕視消費者的人身權(quán)利和人格尊嚴；在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營者侵害消費者權(quán)益的情況日趨嚴重。5 .保護消費者權(quán)益的意義有哪些？ P89有利于促進生產(chǎn)發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利

34、進行維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。6 .我國專門保護消費者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權(quán)利？P90-91中華人民共和國消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定了我國消費者享有:安全權(quán)知情權(quán)自主選擇權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)結(jié)社權(quán)獲得教育權(quán) 人格尊嚴與風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán) 監(jiān)督權(quán)等。7 .作為消費者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？ P95、92我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識，自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭；我們作為消費者也要履行自己的義務(wù)，維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上 帝”。例如，到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考

35、慮好，以免耽誤其 他顧客購物；對營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示謝意；維護生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益。第二框維護消費者權(quán)益1 .作為消費者應(yīng)該怎樣去維護自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？ (p93-94 )煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力。學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費方面的知識，包括商品、服務(wù)、市場以及消費心理等方面的知識，獲取消費知識有助于我們作出正確的消費選擇。掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權(quán)途徑等，具備這方面的知識，我們就能自覺地運用法律武器維護自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。我們自身也需要具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識，在交易過程中，我們要充分運用自己的消費知識

36、和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權(quán)行為發(fā) 生。在侵權(quán)發(fā)生后，應(yīng)自覺運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。2 .當(dāng)消費者權(quán)益受到侵犯后，消費者可以通過哪些途徑去維權(quán)？P96(1)法律：消費者權(quán)益保護法。(2)途徑：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù) 與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。第九課我們崇尚公平第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”1.對公平的不同理解：P100(1)在不同的時代，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。(2)公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。2. 公平是

37、在比較中產(chǎn)生的 P101人會把自己的付出和所得與他人的付出與所得進行比較，從而產(chǎn)生公平或不公平的感覺。3. 人們心目中的公平是怎樣的？ P101一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。4. 失去公平的嚴重后果有哪些？ P102如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。5. 公平的重要作用是什么？（公平對社會穩(wěn)定、個人

38、發(fā)展的重要性） P102有了公平， 社會才為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會， 每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。 第二框 維護社會公平1 理智面對社會生活中的不公平（ 1）公平具有相對性，不存在絕對公平P103公平總是會受到一定社會條件的制約， 任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。 公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。（ 2）面對不公平現(xiàn)象我們正確的做法是

39、什么？P104-105我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。們可以調(diào)整自己的思維方式， 理性地反思自己的價值觀念， 或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。2 . 自覺樹立公平合作意識的意義：以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作， 在這種合作中， 人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障；同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。為了更好的合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。樹立公平意識，有助于我們順利地融入社會，為社會作出貢獻。第十課 我們維護正義第一框 正義是人類良知的“聲音”1. 正義的必要性（沒有正義的后果）？沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中。期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲。P108實施正義行為，不做非正義的事是做人的基本要求。P1082. 正義行為與非正義的行為？ P109正義行為：凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為；非正義行為：凡阻礙人類社