六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)梳理

1、語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)要點(diǎn)整理字一、易讀錯(cuò)的字樹(shù)冠（gun） 旋(xuán)轉(zhuǎn)(zhun) 啼囀（zhuàn）散（sàn ）步 綿亙（gèn） 返璞（pú）歸真 散（sn）聚 膽顫（zhà n ）草莖（jng） 洞穴（xué） 親戚（q） 蹚（tng）過(guò)去 唱和（hè） 短暫（zàn）窈（yo）窕（tio）要（yo）挾（xié） 寒風(fēng)怒號(hào)（háo） 惡劣（liè）奔（bn）喪 薄（bó）暗 沉悶（mèn） 待（di）了幾天 風(fēng)里夾（ji）著雨 暈（yù

2、;n）船 拖蔓（wàn） 纖（qiàn）夫 嘖嘖（zé） 寢（qn）不安席 頻（pín）來(lái)入夢(mèng) 剛勁（jìng） 縈（yíng）繞 魁梧（wú） 黧（lí）黑 囁（niè）嚅（rú） 著（zháo）迷 渺（mio）小 相悖（bèi） 松脂（zh） 肆虐（nüè）瞥（pi）見(jiàn) 瘦削（xu） 乘（chéng）機(jī) 扁（ pin）舟 召（zhào）喚 運(yùn)載（zài） 盤(pán)踞（jù） 淤（y）泥 勁（jìng）挺 畜（

3、chù）生 正（zhng）月 扎（z）繃帶 供（gòng）品 挨（ái）打 裝弶（jiàng） 摩挲（su） 憎（zng）惡（wù） 書(shū)脊（j） 潛（qián）入夜 花重（zhòng）錦官城 路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（xiàn）白樺（huà） 子纖（xin）弱依偎（wi）吟哦（é）聲花梗（gng）未著（zhuï）花 旋（xuán）渦 又黏（nián）又滑 應(yīng)（yìng）聲而來(lái) 一幅（fú）畫(huà) 躥（cun）了出來(lái) 威風(fēng)凜（ln）凜 橫（hèng）遭不

4、幸 鐫（jun）刻 傭（yng）人 絕弦（xián） 入場(chǎng)券(quàn) 肖（xiào）像 悄（qio）然 28. 繃（bng）著臉 抻（chn） 不落窠（k）臼（jiù） 響遏（è）行（xíng ）云 矜（jn）持 勢(shì)不可當(dāng)(dng) 箐（qìng）溝 象冢（zhng） 鐵鎬（go） 甘蔗（zhè）浴血（xuè）搏殺 撲喇（l）喇 嗥（háo）叫 曲高和（hè）寡 膾（kuài）炙（zhì）人口二、易寫(xiě)錯(cuò)的字第一單元 吟誦 瀑布 靜謐 德高望重 陡峭 蘊(yùn)含 龐然大

5、物 小巷 音韻 勤勉 津津樂(lè)道 彈琴 第二單元 阻撓 毅然 朦朧 凄涼 勉勵(lì) 泥漿 真摯 惹人譏笑 可見(jiàn)一斑 頻來(lái)入夢(mèng) 懸崖峭壁 寢不安席 居庸關(guān) 艱巨 岔道口 孤寂 心潮騰涌 勘測(cè)第三單元 抱怨 魁梧 抱歉 流連忘返 興高采烈 倒霉 嚴(yán)肅 憂慮 聲望 溜之大吉 傾聽(tīng) 沮喪 和諧 儀式 瞬間 第四單元 恩賜 威脅 枯竭 目睹 潺潺 眷戀 和藹可親 濫用 破碎 滋潤(rùn) 渺小 繁殖 罪魁禍?zhǔn)?幽香第五單元 刺猬 挽聯(lián) 團(tuán)聚 深?yuàn)W 枯瘦 咳嗽 囫圇吞棗 匆匆忙忙 逝世 失聲痛哭 恍然大悟 大病新愈 端詳 殷勤 第七單元 塑料 樂(lè)譜 吉祥 企盼 日寇 埋葬 凝重 英武 氣概 蒼茫 抑揚(yáng)頓挫 焦躁不安 久

6、別重逢 橫遭不幸 長(zhǎng)途跋涉 無(wú)影無(wú)蹤 震耳欲聾 歇落 啄食 瞻仰 漫不經(jīng)心 緣故三、同音字yo 邀（ ） 腰（ ）妖（ ） 吆（ ）要（ ） 夭qiào 峭（ ） 翹（ ）俏（ ） 竅（ ）殼（ ） 鞘（ ）撬（ ） q 軀（ ） 區(qū)（ ）曲（ ）趨（ ）屈（ ） 蛆mi謐（ ）秘（ ）蜜（ ）覓（ ）泌（ ）dòu 逗（ ）斗（ ）竇（ ）豆（ ）痘（ ） yùn 蘊(yùn)（ ）暈（ ）運(yùn)（ ）韻（ ）熨（ 醞（ ） páng 龐（ ） 旁（ ） 彷（ ） 螃（ ） 胖（ ）膀（ ） 滂（ ） min 勉（ ）緬（ ）冕（ ）靦（ ）免（ ） 澠 wn 吻（

7、 ）穩(wěn)（ ）紊（ ）刎（ ） sh 施（ ）師（ ）濕（ ）失（ ）詩(shī)（ ） yì 毅（ ） 抑（ ） 詣（ ）易（ ） 意（ ） 異（ ） 益（ ） jing 漿（ ） 將（ ） 姜（ ） 僵（ ）疆（ ）韁（ ） zhì 摯（ ） 至（ ）致（ ）制（ ）志（ ）置（ ） 治（ ）擲（ ） q 凄（ ） 期（ ） 漆（ ）欺（ ）棲（ ）沏（ ） kuí 魁（ ）葵（ ）睽（ ） bn 斑（ ） 班（ ） 般（ ） 搬（ ）頒（ ） pin 篇（ ）偏（ ） 翩（ ） g 擱（ ） 歌（ ） 割（ ）戈（ ）鴿（ ）胳（ ） tián 填（ ） 甜（

8、 ）恬（ ） xin 掀（ ） 先（ ）仙（ ） 鮮（ ） méi 霉（ ）沒(méi)（ ） 煤（ ） 枚（ ） 眉（ ）酶（ ） 媒（ ） 莓（ ） 玫（ ） cì 賜（ ）刺（ ）伺（ ）次（ ） l 慮（ ） 率（ ） 綠（ ）濾（ ）率（ ）yu 悠（ ） 優(yōu)（ ） 憂（ ）幽（ ） 攸（ ） yí 儀（ ） 宜（ ）移（ ）怡（ ）頤（ ）遺（ ） kuàng 礦（ ） 曠（ ） 況（ ） 眶（ ） jie 竭（ ） 節(jié)（ ） 結(jié)（ ） 杰（ ）潔（ ）捷（ ） 截（ ）劫（ ） jùn 駿（ ） 俊（ ） 郡（ ）峻（ ） 竣（ ） ni

9、扭（ ） 鈕（ ）杻（ ） yng 鷹（ ） 應(yīng)（ ）應(yīng)（ ）嬰（ ）櫻（ ）英（ ） juàn眷（ ） 卷（ ）倦（ ）絹（ ）雋（ ）圈（ ） chú 廚（ ） 除（ ） 儲(chǔ)（ ）櫥（ ）雛（ ） 鋤（ ） 躇（ ） wn 挽（ ）晚（ ） 碗（ ） 腕（ ） 婉（ ）宛（ ）惋（ ） wèi 猬（ ）位（ ）為（ ）喂（ ）衛(wèi)（ ）魏（ ）味（ ）胃（ ） 謂（ ）慰（ ）蔚（ ）畏（ ）渭（ ）go 搞（ ） 稿（ ） hú 囫（ ） 胡（ ）湖（ ）壺（ ）狐（ ）糊（ ）鵠（ ） 弧（ ）葫（ ）瑚（ ） lún 圇（ ）輪（ ）倫

10、（ ）論（ ）綸（ ）侖（ ）淪（ ） shì 逝（ ）是（ ）視（ ）市（ ）室（ ）士（ ）世（ ）勢(shì)（ ） 氏（ ）釋（ ）示（ ）適（ ）誓（ ）飾（ ）侍（ ）拭（ ）嗜（ ）噬（ ） 似（ ） yù ?。?） 欲（ ） 玉（ ）遇（ ）?。?）與（ ） 預(yù)（ ）域（ ）愈（ ） 御（ ）育（ ）裕（ ）譽(yù)（ ）郁（ ） 寓（ ） 獄（ ） 豫（ ） 馭（ ）喻（ ） bi 碑（ ）悲（ ） 背（ ）杯（ ） jiàn 鍵（ ）建（ ） 間（ ） 劍（ ）?。?）鑒（ ） 漸（ ） 賤（ ） 濺（ ） 件（ ）薦（ ） 艦（ ） 踐（ ） 四、形近字第

11、一 單 元 邀（邀請(qǐng)） 俯（俯下）  瀑（瀑布） 峭（峭壁）激（刺激） 府（府上）  爆（爆炸）  悄（悄悄）軀（軀體） 津（津津有味）  蘊(yùn)（蘊(yùn)含） 俠（大俠）驅(qū)（驅(qū)車）  律（律師）    溫（溫柔）  峽（峽谷） 謐（靜謐） 巷（小巷）    俏（俏麗）   逗（逗樂(lè)）泌（分泌）  港（港灣）   悄（悄悄）   

12、0;豆（黃豆）烘（烘烤）  烤（烤爐）  韻（音韻）  勉（勉強(qiáng)）洪（洪水）  考（考試）  均（均勻）  免（免費(fèi)）吻（親吻）匆（匆忙） 第 二 單 元施（施舍） 撓（阻撓） 庸（庸俗） 艱（艱苦）拖（拖把） 繞（繞圈） 慶（慶祝） 觀（觀賞）毅（毅力） 鏟（鏟子） 劣（惡劣） 惹（招惹）設(shè)（設(shè)計(jì)）  產(chǎn)（生產(chǎn)）男（男生） 若（假若）譏（譏笑）  漿（泥漿

13、）岔（分岔） 摯（摯友）機(jī)（機(jī)器）  獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）忿（忿忿不平）勢(shì)（勢(shì)力）寢（寢室）  頻（頻道） 朦（朦朧）  朧（朦朧）突（突然）  顏（顏色） 檬（檸檬）  籠（籠子）凄（凄涼）   斑（斑點(diǎn)）     篇（一篇）妻（妻子）   班（班級(jí)）     騙（騙子）第 三 單 元怨（抱怨）  唉（唉聲嘆氣）梧（

14、梧桐）   撕（撕破）愁（發(fā)愁）  埃（塵埃）     語(yǔ)（語(yǔ)文）    嘶（嘶咬）霉（倒霉）  淋（淋濕）     擱（擱板）   填（填空）梅（梅花）  琳（琳瑯滿目） 閣（閣樓） 真（真正）      魁（魁梧）   慮（顧慮）  悠（悠然）   儀 (禮儀)瑰（玫瑰） &

15、#160; 虎（老虎）  攸（攸關(guān)）   議(議論) 歉 (歉意)         溜(溜之大吉)   嘿（嘿嘿）謙 (謙虛)         榴（石榴）     黑（黑色）第 四 單 元晶（晶瑩）   熒（熒光）  藹（和藹）  資（資料）品（品德

16、）  螢 (螢火蟲(chóng)) 葛 (葛根)   姿 (姿態(tài))礦（礦產(chǎn)）  賜（賜予）   竭（竭力）  濫 （濫用）曠（曠課）  錫（錫紙）   渴（口渴）  纜（纜車）脅（威脅）   睹（目睹）   嗡（嗡嗡叫）鹿（小鹿）協(xié)（協(xié)會(huì)）  賭（賭氣）    翁（老翁）  轆（轆轤）駿（駿馬）   鷹

17、（山鷹）   潺（潺潺）  脂（松脂）?。∏危?#160; 膺（義憤填膺）孱（孱弱）  臘（臘月）嬰（嬰兒）       眷（眷戀）     櫻（櫻桃）       卷（試卷）  第 五 單 元 扭（扭腰）   胯（胯下）   廚（廚房）   套（圈套）鈕（按鈕） &

18、#160; 挎（挎包）   櫥（櫥柜）   耷（耷拉）猬（刺猬）   畜（畜生）   竄（逃竄）   挽（挽救）謂（稱謂）  蓄（儲(chǔ)蓄）    串（串通）   免（免費(fèi)）囫（囫圇）  圇（囫圇）    棗（紅棗）    搞（搞笑）圖（圖書(shū)）  輪（車輪）    刺（刺猬）   &

19、#160;稿（稿件）恍（恍惚）  霜（風(fēng)霜）   詳（詳細(xì)）   逝（逝世）晃（明晃晃）孀（孀婦）    祥（吉祥）  折（折紙）章（文章）   咳（咳喘）  嗽（咳嗽）障（屏障）  刻（深刻）  懶（懶惰）第 七 單 元 形 近 字塑（塑料） 餅 (餅干)  譜（樂(lè)譜） 抑（抑制）朔（朔日） 瓶（瓶子） 普（普通） 仰（仰慕）挫（挫折） 歇（歇息）

20、0;吉（吉利） 營(yíng)（軍營(yíng)）坐（坐姿） 渴（口渴） 志（志向） 宮（宮殿）劈（劈開(kāi)） 寇（入寇） 蕉（香蕉） 筒（筆筒）壁（墻壁） 冠（皇冠）  焦（焦躁） 簡(jiǎn)（簡(jiǎn)單） 躁（急躁） 革（改革） 遭（遭遇） 泣（哭泣）操（操作）  草（稻草） 遇（相遇） 拉（拉扯） ?。ㄣ逶。?#160;搏（拼搏） 碑（碑文）俗（風(fēng)俗）  博（博士） 脾（脾氣）第 八 單 元 茵（草茵） 

21、;蠟（蠟燭） 盲（盲人）  鍵（鍵盤(pán)）姻（婚姻） 臘（臘月） 育（教育）  ?。ń】担畷r(shí)）  錄（記錄） 粼（微波粼粼）霜（飽經(jīng)風(fēng)霜）靈（靈敏）       鱗（魚(yú)鱗）五、多音字扎 zh（扎針) z （一扎） zhá （掙扎）調(diào) diào（調(diào)查）tiáo （空調(diào)） 薄 báo（薄餅）bó （刻?。゜ò （薄荷）折 zhé (百折不回) shé (花折葉落) 曲 q（曲折） q（彎曲）哈 h

22、(哈達(dá)) h (哈哈大笑) 卷 jun（卷起） juàn（試卷）暈 yn （頭暈） yùn （暈船）和 hé（和平） hè（唱和）悄 qio（悄悄話） qio（悄然）更 gn(更改) gèn(更加) 行 hán（銀行） xín（五行）沖 chn（沖涼） chòn（沖著）幾 j（茶幾） j（幾個(gè)）屏 pín（屏風(fēng)） bn（屏氣）散 sàn (散步) sn (松散) 倔 jué（倔強(qiáng)） juè（倔脾氣）強(qiáng) qián (強(qiáng)壯) qin （勉強(qiáng)） jiàn (倔強(qiáng)

23、) 盡 jn（盡管） jìn（盡量）要 yo（要求） yào（必要）覺(jué) jiào（睡覺(jué)） jué（感覺(jué)）扁 bin（扁豆） pin (一葉扁舟) 將 in（將軍） xu（剝削）削 jiàn (大將) xio（削皮） 供 n (提供) òn (供品) 模 mó (模仿) mú （模樣）沓 tà（紛至沓來(lái)） dá (一沓) 縫 fèn（縫隙） fén（縫補(bǔ)）參 cn（參觀） cn（參差不齊） shn（人參）惡 (惡心) è（惡毒） wù(可惡) 勁 j

24、6;n（干勁） jìn（勁敵）差 ch （差異） chà （成績(jī)差） chi （出差）禁 jìn （禁止） jn (情不自禁) 藏 cáng（收藏） zàng（西藏）倒 do （摔倒） dào （倒立）正 zhn (正月) zhèn （正義）冠 uàn (冠軍) un (雞冠) 號(hào) hào (號(hào)碼) háo (北風(fēng)怒號(hào))更 n (更改) èn (更好) 的 dí （的確） de （好的）悶 mn （悶熱） mèn （沉悶）朝 zho（朝霞） cháo（朝代

25、）舍 sh（難舍） shè（草舍）扇 shn（扇動(dòng)） shàn（扇子）旋 xuán（旋渦） xuàn（旋風(fēng)）彈 tán（彈琴） dàn（子彈）蒙 mn（蒙騙） mén（啟蒙） mn（蒙古包）喝 h（喝水） hè（喝彩）繃 bn（繃著臉） bn（繃帶）轉(zhuǎn) zhuàn（轉(zhuǎn)動(dòng)） zhun（轉(zhuǎn)身）詞一、四字詞語(yǔ)德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物 行色匆匆 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲 熙熙攘攘 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑 碧空如洗波濤起伏 水落石出 百折不回

26、 牙牙學(xué)語(yǔ)  心驚肉跳 自言自語(yǔ) 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚 流連忘返 身無(wú)分文 溜之大吉十指連心 怒目圓睜 興高采烈  和藹可親 滔滔不絕 一瀉千里紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降 生命垂危 風(fēng)雨同舟  失聲痛哭囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈  威風(fēng)凜凜 排山倒海 抑揚(yáng)頓挫相依相隨 焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾浴血搏殺 不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得 長(zhǎng)途跋涉 大搖大擺無(wú)影無(wú)蹤  微波粼粼 不解之緣 暗無(wú)天日 眼冒金星 一反常態(tài)為所欲為 不在話下 竊竊私語(yǔ) 無(wú)言以對(duì)

27、60; 雕梁畫(huà)棟 巧奪天工獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇不同凡響 別具一格 二、詞語(yǔ)分類AABC：津津樂(lè)道 牙牙學(xué)語(yǔ) 滔滔不絕 馬馬虎虎 匆匆忙忙 ABCC: 行色匆匆 威風(fēng)凜凜 微波粼粼AABB: 熙熙攘攘 縫縫補(bǔ)補(bǔ)ABAC: 自言自語(yǔ) 自作自受 相依相隨 大搖大擺 無(wú)影無(wú)蹤 古色古香描寫(xiě)藝術(shù) ：巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格 描寫(xiě)人物外貌：年過(guò)花甲 飽經(jīng)風(fēng)霜描寫(xiě)人物心理：忐忑不安 心驚肉跳 大吃一

28、驚 興高采烈  焦躁不安描寫(xiě)人物神態(tài)：怒目圓睜 漫不經(jīng)心 哭笑不得描寫(xiě)環(huán)境：狂風(fēng)怒號(hào) 碧空如洗 波濤起伏 一瀉千里 微波粼粼 牛毛細(xì)雨含有動(dòng)物：馬馬虎虎 牛毛細(xì)雨日積月累一、課文背誦篇目要求篇目及要求背誦精讀課文6篇1山中訪友背誦喜歡的段落（指定段落）5詹天佑背誦感受最深的部分（指定部分）15這片土地是神圣的把感受最深的部分（指定部分）17少年閏土背誦第一段25伯牙絕弦背誦全文26月光曲第九自然段略讀課文3篇2*山雨背誦自己喜歡的部分（自定）8*中華少年分角色或表演朗誦全詩(shī)20*有的人有感情朗誦抄寫(xiě)課文9篇1山中訪友第3題，抄寫(xiě)描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)句（指定句子）3草蟲(chóng)的村落抄寫(xiě)自己喜歡的句子

29、5詹天佑抄寫(xiě)喜歡的句子（指定句子）9窮人抄寫(xiě)描寫(xiě)環(huán)境的句子11唯一的聽(tīng)眾抄寫(xiě)課文中印象深刻的句子（指定句子）15這片土地是神圣的抄寫(xiě)自己喜歡的句子18我的伯父魯迅先生抄寫(xiě)描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的詞句。21老人與海鷗抄寫(xiě)借助加點(diǎn)部分理解后的兩句子。26月光曲抄寫(xiě)喜歡的句子。（指定句子）略讀課文沒(méi)有抄寫(xiě)要求二、日積月累：1、描寫(xiě)有關(guān)賞春感悟的古詩(shī)名句（誦讀、積累）2、與本單元主題有關(guān)的名人名言（讀準(zhǔn)、談體會(huì)、抄下來(lái)）3、關(guān)于誠(chéng)信的古代名句（誦讀、聯(lián)系生活理解大意、主動(dòng)積累）4、環(huán)保主題的宣傳語(yǔ)（誦讀、抄下來(lái)）5、魯迅的名言（誦讀、談體會(huì)、抄下來(lái)，拓展搜集）6、古詩(shī)一首（誦讀、積累）7、形容人的精神和意

30、志的16個(gè)成語(yǔ)（查找成語(yǔ)的故事，在講故事中理解成語(yǔ)、記住成語(yǔ)）專項(xiàng)訓(xùn)練一、 了解省略號(hào)的作用：1、表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。2、表示說(shuō)話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。 3、 表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。 4、 表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。 二、 相關(guān)課文例句： 1、沙啦啦，沙啦啦（表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略）2、像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近（表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略）3、丁冬丁冬（表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略）4、我看見(jiàn)測(cè)氣候者忙于觀測(cè)氣象，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)（表示列舉省略）各種不同的工作，都有專門(mén)的蟲(chóng)子擔(dān)任。 5、我還看見(jiàn)了許多許多（表

31、示列舉省略）6、汽車吼叫著，車身?yè)u晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳（表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者想象） 7、遇上突然橫在前面的山溪，一隊(duì)人手提皮鞋、絲襪、踩著亂石，從平膝的水中趟過(guò)去（表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者想象）8、好幾天以前，房東太太就對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，從學(xué)校里回來(lái)，她高興得不得了（表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換）但她的兒子一直沒(méi)有回來(lái)。 9、古老的鐘發(fā)啞得敲了十下、十一下（表示省略遞增的次數(shù)）10、自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！為什么要把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受（表示心理描寫(xiě)的斷斷續(xù)續(xù)）11、上帝，我為什么要這樣做？（表示話題的轉(zhuǎn)換）如今叫我怎么

32、對(duì)他說(shuō)呢？（引用心理描寫(xiě)的省略）12、“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我嘛（表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）縫縫補(bǔ)補(bǔ)（表示話題的轉(zhuǎn)換）風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”13、他們那么?。ū硎菊Z(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬（表示語(yǔ)意未盡）14、“我不反對(duì)他看書(shū)?！备赣H說(shuō)話變得囁嚅，“是為了其他事”（表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)）15、“別別別（表示重復(fù)語(yǔ)言的省略）”他急了，“碧云！碧云！” 16、她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水（表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象）17、那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里，我唯一的聽(tīng)眾（表示語(yǔ)意未盡） 18、我對(duì)小精靈說(shuō)：“我一個(gè)人在家，我的手指被錘子砸傷了

33、”（表示說(shuō)話中斷或者斷斷續(xù)續(xù)）19、那個(gè)女人說(shuō)：“蘇珊兩周之前去世了。最近她的身體很不好，一直只上半天班，直到最后一天（表示話題的變換）我們都非常想念她。20、“蘇珊給你留了一張紙條，稍等一下（表示語(yǔ)言的中斷）她說(shuō)你會(huì)明白的?！?1、灌木叢吃光了就啃食小樹(shù)，小樹(shù)吃光后又啃食大樹(shù)的樹(shù)皮（表示列舉的省略）22、什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背（表示列舉的省略）23、你便捏了胡叉，輕輕地走過(guò)去（表示語(yǔ)意未盡）24、“它的皮毛是油一般的滑”（表示語(yǔ)言的省略）25、他沒(méi)有注意到我的窘相，用粗短的手指捻著那張綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴？你看這紙”（表示話沒(méi)有說(shuō)完）26、原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳”

34、、“灰頭”、“紅嘴”、“老沙”、“公主”（表示列舉的省略）27、注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女們”（表示話題的轉(zhuǎn)換或者跳躍）過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地。28、被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)（表示省略其他想象部分）二、了解說(shuō)明文的方法：相關(guān)的課文：只有一個(gè)地球說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法有：下定義、分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方（比喻）、畫(huà)圖表、引資料等。說(shuō)明方法以及作用：列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確具體；舉例子具體真切；作比較突出強(qiáng)調(diào)；打比方形象生動(dòng)。1、地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（舉例子）2、地球這位人

35、類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一葉扁舟。（打比方 ）3、地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（列數(shù)字）4、同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比較）三、體會(huì)句子的好處或含義：相關(guān)的課文：山中訪友懷念母親只有一個(gè)地球這片土地是神圣的少年閏土我的伯父魯迅先生老人與海 體會(huì)句子的方法有：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解，通過(guò)比喻、擬人修辭手法體會(huì)，結(jié)合上下文、生活實(shí)際來(lái)理解或者結(jié)合時(shí)代背景來(lái)理解。課文例句山中訪友的第三題1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?  答：作者把老橋比

36、喻為一位德高望重的老人“站”是擬人的用法，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。2、走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 答：擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友和作者之間的默契和親密的情誼這片土地是神圣的的第二題1、任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。答：地球是人類的家園，如果家園受到破壞，那么任何對(duì)大地的影響，對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類自身的傷害。這句話直接點(diǎn)明了人類的生存與大地的密切關(guān)系。2、大地不屬于人類，而人類是答：大地不屬于人類：人類不是大地的主人，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利，也不可能擁

37、有對(duì)大地的控制權(quán)誰(shuí)也不能憑借自己的喜好來(lái)對(duì)待神圣的大地。人類屬于大地：因?yàn)榇蟮厥谷祟惖纳粩嗟靡苑毖?、延續(xù)，離開(kāi)大地，人類將無(wú)法生存。少年閏土第三題談?wù)剬?duì)他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空這句話的理解。答：“他們”指我往常的朋友?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝肝液屯５呐笥焉畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。這句話表達(dá)了我對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。我的伯父魯迅先生第三題你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？這句話的含義答：“四周黑洞洞的“比喻當(dāng)時(shí)社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒(méi)有。

38、“碰壁“是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀主義態(tài)度。懷念母親的第二題1、“我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。（“頻來(lái)入夢(mèng)”是什么意思?你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎?)  答：“頻來(lái)入夢(mèng)”的意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，尤其作者是第一次離開(kāi)祖國(guó)，猶如孩子離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖國(guó)母親”不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。 2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。（為什么我在想到

39、故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)  答：“凄涼”是因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)小城，心中有憂愁、有思念；“甜蜜”是因?yàn)榛叵肫鸸蕠?guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時(shí)陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。閱讀訓(xùn)練單元單元閱讀要求課次課題課文滲透的讀寫(xiě)要求1注意體會(huì)作者怎樣細(xì)心觀察大自然，有哪些獨(dú)特的感受，體會(huì)作者怎樣展開(kāi)聯(lián)想和想象來(lái)表達(dá)獨(dú)特的感受。1山中訪友找出“我”和山里“朋友”有著深厚感情的句子描寫(xiě)，結(jié)合自己的體驗(yàn)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。2*山雨學(xué)習(xí)細(xì)致觀察，借助聯(lián)想和想象寫(xiě)出山雨的韻味和作者對(duì)山雨情感的方法3草蟲(chóng)的村落1-以作者目光為序，說(shuō)說(shuō)自己看

40、到的和印象深的內(nèi)容；2-能結(jié)合文中描寫(xiě)體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特感受，注意聯(lián)系實(shí)際談出體會(huì)4*索溪峪的“野”從課文中的描寫(xiě)體會(huì)索溪峪的“野”，感受與自然對(duì)話，欣賞自然的美2感受中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用；通過(guò)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。5詹天佑理解杰出和愛(ài)國(guó)，學(xué)習(xí)課文描寫(xiě)人物的方法；通過(guò)默讀自主畫(huà)示意圖并用自己的話介紹開(kāi)鑿隧道的方法6懷念母親默讀討論“我一生有兩個(gè)母親”，體會(huì)作者的愛(ài)國(guó)情懷。圍繞三個(gè)重點(diǎn)句子中的問(wèn)題，聯(lián)系上下文理解課文中心。7*彩色的翅膀?qū)W習(xí)快速默讀理清脈絡(luò)，圍繞問(wèn)題討論戰(zhàn)士的愛(ài)并交流自己的體會(huì)。8*中華少年讀出自豪，讀出對(duì)祖

41、國(guó)的一片深情。以讀為主，方式多樣。3感受真情的美好，讓愛(ài)在心靈深處扎根。在讀懂課文內(nèi)容、體會(huì)情感的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過(guò)對(duì)環(huán)境、人物心理的描寫(xiě)，抒發(fā)美好情感。把握課文主要內(nèi)容。9窮人默讀把握課文的主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)環(huán)境和人物對(duì)話、心理描寫(xiě)，評(píng)價(jià)人物。10*別餓壞了那匹馬把握課文的主要內(nèi)容提高略讀能力，理解課題。11唯一的聽(tīng)眾注重我的心理和行動(dòng)變化理清脈絡(luò)，能主動(dòng)質(zhì)疑，借助問(wèn)題理解重點(diǎn)句子和文章內(nèi)涵。12*用心靈去傾聽(tīng)把握課文內(nèi)容，交流感動(dòng)的內(nèi)容4認(rèn)識(shí)到自然資源的有限，懂得從生活中積極行動(dòng)起來(lái)為保護(hù)家園盡一份力量。學(xué)習(xí)把握主要內(nèi)容，能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)深入思考。了解說(shuō)明文的寫(xiě)作方法。13只有一個(gè)地球抓住主要內(nèi)容，理解文中宇航員的感嘆。借助關(guān)鍵詞語(yǔ)理解句子。能舉例說(shuō)出課文運(yùn)用說(shuō)明方法14*鹿和狼的故事通過(guò)文中提示的問(wèn)題整體把握課文主要內(nèi)容，練習(xí)較快速度讀課文。聯(lián)系實(shí)際談出體會(huì)。15這片土地是神圣的借助上下文和生活實(shí)際理解含義深刻的句子，揣摩作者表達(dá)的感情；16*青山不老理解課題；通過(guò)問(wèn)答問(wèn)題理清脈絡(luò)把握課文的內(nèi)容。5通過(guò)本組課文學(xué)習(xí)和課外閱讀相關(guān)作品認(rèn)識(shí)和了解魯迅，感受他的崇高精神。學(xué)習(xí)在閱讀中理清思路。掌握描寫(xiě)人物的一些基本方法。17少年閏土