人教新課標(biāo)歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課-日本的大化改新同步練習(xí)D卷

1、人教新課標(biāo)歷史與社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課 日本的大化改新同步練習(xí)d卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共20題；共40分)1. （2分） 中華文明史寫道：作為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，百日維新短命而敗，但作為一場(chǎng)更廣闊意義上的社會(huì)文化運(yùn)動(dòng)，自有其成功之處。這里的“成功之處”主要是指戊戌變法運(yùn)動(dòng)（ ）a . 阻止了民族危機(jī)繼續(xù)加深    b . 改革了君主專制體制    c . 在社會(huì)上起了思想啟蒙作用    d . 動(dòng)搖了儒家思想的正統(tǒng)地位   

2、0;   【考點(diǎn)】 2. （2分） 7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始。對(duì)這一變革解讀正確的是（ ） a . 嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力    b . 加速了日本封建化的進(jìn)程    c . 加強(qiáng)了世襲貴族的地位    d . 直接推翻了幕府的統(tǒng)治    【考點(diǎn)】 3. （2分） 學(xué)習(xí)亞洲封建國(guó)家的建立一課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：六七世紀(jì)，日本的社會(huì)矛盾十分尖銳，政局混亂。同一時(shí)期，阿拉伯半島內(nèi)部矛盾叢生

3、生產(chǎn)停滯和外族入侵。面對(duì)這種局面，日本和阿拉伯半島分別由哪位人物力挽狂瀾，解決了危機(jī)（ ） a . 孝德天皇、亞歷山大大帝    b . 明治天皇、穆罕默德    c . 明治天皇、亞歷山大大帝    d . 孝德天皇、穆罕默德    【考點(diǎn)】 4. （2分） (2019八上·鄞州期末) 大化改新是日本歷史上的一次重要改革，其積極意義在于（ ） 農(nóng)民的生產(chǎn)積極性得到提高仿效中國(guó)的隋唐制度進(jìn)行了改革日本成為中央集權(quán)的封建國(guó)家使日

4、本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 5. （2分） (2019八上·臺(tái)州月考) 日本大化改新的社會(huì)根源是（ ） a . 遣唐使欲學(xué)習(xí)中國(guó)，富國(guó)強(qiáng)兵    b . 日本民族危機(jī)深重，閉關(guān)自守    c . 大唐王朝高度繁榮，吸引日本    d .

5、日本社會(huì)矛盾尖銳，皇權(quán)旁落    【考點(diǎn)】 6. （2分） 下列關(guān)于日本武士的說法正確的有（ ） 是日本莊園主蓄養(yǎng)的私人武裝力量聽命于天皇的國(guó)家軍隊(duì)日本自古就有武士階層在日本歷史中發(fā)揮了極為重要的作用a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 7. （2分） 日本大化改新將中央分為京師和京都周圍地帶，地方分國(guó)、郡、里。官吏由國(guó)家任免，廢除世襲制。這一措施有利于（ ）

6、a . 提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性    b . 加強(qiáng)中央集權(quán)    c . 建立法制完備的新國(guó)家    d . 宣傳唐朝文化    【考點(diǎn)】 8. （2分） 大化改新在日本政治史上的最主要的作用是（ ） a . 消除了封建割據(jù)，完成了國(guó)家統(tǒng)一    b . 以法律形式鞏固了改革的成果    c . 確立了以天皇為首的中央集權(quán)政體   

7、; d . 削弱了世襲貴族的勢(shì)力    【考點(diǎn)】 9. （2分） (2020八上·濱江期中) 日本是一個(gè)善于向外學(xué)習(xí)吸納其它民族先進(jìn)文化的國(guó)家。古代學(xué)習(xí)中國(guó)，進(jìn)行“大化改新”，為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路。你認(rèn)為日本的這一次改革發(fā)展是學(xué)習(xí)借鑒了中國(guó)哪一個(gè)歷史時(shí)期的文明成果（ ） a . 秦朝    b . 西漢    c . 唐朝    d . 元代    【考點(diǎn)】 1

8、0. （2分） 古代中國(guó)光照四鄰，日本的大化改新，其實(shí)是仿照（ ） a . 中國(guó)秦朝制度    b . 中國(guó)漢朝制度    c . 中國(guó)隋唐制度    d . 中國(guó)明清制度    【考點(diǎn)】 11. （2分） (2019八上·寧波期中) 下列三幅圖片反映出的共同歷史信息是（ ） a . 奴隸制度    b . 宗法制    c . 等級(jí)制度 

9、;   d . 資本主義制度    【考點(diǎn)】 12. （2分） (2019八上·余姚期末) 下面關(guān)于日本大化改新的說法正確的是（ ） a . 發(fā)生于公元6世紀(jì)中期    b . 是一場(chǎng)宮廷政變    c . 通過改革日本發(fā)展成中央集權(quán)的封建國(guó)家    d . 改革中形成了武士階層    【考點(diǎn)】 13. （2分） (2018九上·湖州開學(xué)考) “比

10、較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與商鞅變法相比較，最主要的共同之處在于（ ） a . 自上而下的封建改革    b . 建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家    c . 廢除土地國(guó)有制度    d . 國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種    【考點(diǎn)】 14. （2分） 日本進(jìn)入封建社會(huì)的標(biāo)志是（ ） a . 武士階層的形成    b . 大和統(tǒng)一日本   

11、0;c . 大化改新    d . 建立中央集權(quán)國(guó)家    【考點(diǎn)】 15. （2分） (2020八上·嘉興期末) 假如你是8世紀(jì)的-名中國(guó)使者，到達(dá)日本后，不可能看到（ ） a . 日本建立起以天皇為中心的中央集權(quán)制    b . 新都平城京的城市布局呈棋盤狀，有朱雀大街    c . 農(nóng)田里從事勞作的多是奴隸    d . 日語(yǔ)的文字由漢字和假名兩套符號(hào)組成，混合使用 &#

12、160;  【考點(diǎn)】 16. （2分） 646年，孝德天皇發(fā)布改新之詔，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了制度改革。下列關(guān)于這次改革的說法中，正確的是（ ） 效仿中國(guó)唐朝制度進(jìn)行    在日本實(shí)行土地私有制改革的措施包括統(tǒng)一賦稅    使日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 17. （2分） 下列選項(xiàng)屬于日本大化改

13、新的背景或原因的是（ ） 統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)日益激烈以蘇我氏貴族為代表的豪強(qiáng)貴族專權(quán)跋扈，獨(dú)攬朝政中國(guó)大唐王朝的高度繁榮，刺激了大和統(tǒng)治者建立起天皇制的中央集權(quán)國(guó)家a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 18. （2分） 日本歷史上先后拜了兩位老師：中國(guó)的隋唐和歐洲其中向中國(guó)的隋唐“拜師學(xué)藝”指的是（ ）       a . 幕府制度&

14、#160;   b . 大化改新    c . 明治維新    d . 工業(yè)革命    【考點(diǎn)】 19. （2分） 日本大化改新的社會(huì)根源是（ ）a . 日本民族危機(jī)深重，閉關(guān)自守    b . 日本社會(huì)矛盾尖銳，皇權(quán)旁落    c . 大唐王朝高度繁榮，吸引日本    d . 遣唐使欲學(xué)習(xí)中國(guó)，富國(guó)強(qiáng)兵  

15、  【考點(diǎn)】 20. （2分） (2018八上·紹興期中) 日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的過程中，實(shí)行的政策不包括（ ） a . 建立以天皇為首的中央集權(quán)制度    b . 編訂日本第一部律令法典    c . 國(guó)家把土地賣給農(nóng)民耕種    d . 農(nóng)民必須向國(guó)家繳納賦稅    【考點(diǎn)】 二、 問答題 (共1題；共5分)21. （5分） 下列材料，回答問題胡錦濤同志在中共十七大報(bào)告中指出，“解放思想是發(fā)展中

16、國(guó)特色社會(huì)主義的一大法寶”，全黨同志要“堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”。聯(lián)系中外歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：歷史上的一些重大的社會(huì)變革常常以思想解放潮流為基礎(chǔ)。（1）近代最早的資產(chǎn)階級(jí)思想解放潮流是什么？請(qǐng)說出在這次思想解放潮流影響下的出現(xiàn)的科學(xué)領(lǐng)域的“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼”，為捍衛(wèi)真理而犧牲的思想家和他的主要學(xué)說及觀點(diǎn)。（2）18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)是什么？請(qǐng)說出這次運(yùn)動(dòng)中法國(guó)最有代表性的三位思想家。（3）中國(guó)近現(xiàn)代史上，19世紀(jì)末20世紀(jì)初出現(xiàn)了第一次思想解放潮流，請(qǐng)寫出這次思想解放潮流的名稱?！究键c(diǎn)】 三、 材

17、料分析題 (共1題；共15分)22. （15分） (2018八上·杭州期中) 改革是發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)行不同的經(jīng)濟(jì)政策，直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的未來發(fā)展方向。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：青年毛澤東曾評(píng)價(jià)過商鞅變法：“務(wù)耕織以增進(jìn)國(guó)民之富力此誠(chéng)我國(guó)從來未有之大政策?！辈牧隙杭爸燎兀瑖?guó)之幣為三等：銅鐵識(shí)曰：“半兩”重如其文，為下幣。而珠玉龜銀錫之屬為器飾，不為幣。史記“于是天子（漢武帝）與公卿議，更錢造幣以贍用，而摧浮淫并兼之徒?！笔酚洸牧先汗呤兰o(jì)中期，日本參照中國(guó)的隋唐制度，實(shí)施一系列改革，為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路，日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡。（1） 材料一中商鞅變法在經(jīng)濟(jì)上的內(nèi)容是什么？這次變法對(duì)秦國(guó)的發(fā)展有什么重大影響？ （2） 依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦漢時(shí)期在幣制上分別有什么革新？ （3） 日本的這次改革史稱為什么？請(qǐng)你寫出這次改革中經(jīng)濟(jì)上的主要內(nèi)容。 【考點(diǎn)】 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共20題；共40分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1