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1、小六人教版語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共 6 頁(yè)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期中段質(zhì)量測(cè)評(píng)六年級(jí)語(yǔ)文同學(xué)們,經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定有不少的收獲吧!下面的題目會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià),仔細(xì)審題,認(rèn)真答題,相信自己的實(shí)力,祝你成功!奠基園、拼出水平nu6y1zheng rongsub mfei cu()()()()bizumogu1c岔baordu zhdu()()()()zuawuxuxiy tgu mer r uyzm chuydum li m()()()()二、 火眼金睛1.“虛”在字典中解釋有:a空虛(跟“實(shí)”相對(duì))b徒然,白白地c空著d虛假,不真實(shí)。e虛心。理解下列“虛”字的不同意思
2、,選擇序號(hào)填空。虛度年華()座無(wú)虛席()彈無(wú)虛發(fā)()虛張聲勢(shì)()2.找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)上“ _ ”,在后面括號(hào)中改正過(guò)來(lái)。莫名奇妙()坐無(wú)虛席()捕天蓋地( )語(yǔ)重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無(wú)羔()三、 下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A風(fēng)箏挪移逛廟會(huì)張燈結(jié)米B.枯萎插秧赤裸裸語(yǔ)重心長(zhǎng)C書(shū)籍窩頭亂蓬蓬輕于紅毛D.咪縫抽噎圣誕樹(shù)萬(wàn)像更新四、選詞填空沉默沉痛沉重沉著李大釗不幸被捕,全豕人心情十分()。李大釗在敵人面前十分()冷小六人教版語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共 6 頁(yè)靜。有時(shí)據(jù)理反駁敵人,有時(shí)用()來(lái)進(jìn)行無(wú)聲的反抗。1927年4月28日,李大釗被敵人殺害,親人和同志們?nèi)f分()。五、判斷對(duì)錯(cuò)1.北
3、京的春節(jié)采用打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法,介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。()2.“人固有一死”中“固”的意思是“堅(jiān)固”。()3.“他倆在光明和快樂(lè)中飛走了,”這句話的言外之意是:小女孩只要活在這個(gè)世界上,就只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。()六、 精彩回放1.一鼓作氣,_,_ .2. _ ,觀千劍而后識(shí)器。3.只有那些_勺人,才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái) _ 。4.春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫出自己積累的一副春聯(lián)。5.過(guò)去的日子女口 _ ,女口_ ;我留著些什么_ 呢?我何曾留著些_ ?6.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò): _ ,或_或_。7.種樹(shù)者必培其根,_ 。傳習(xí)錄8.在兩
4、小兒辯日中,前一兒認(rèn)為 _ ,后一兒認(rèn)為_(kāi),孔子認(rèn)為_(kāi),你認(rèn)為_(kāi)。9.“_ ,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日, _ ?!?這是宋代詩(shī)人()寫的_ 。10.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多人,如: _ 的李大釗,_ 的周恩來(lái),_的凡卡,_ 的魯濱孫七、 積累運(yùn)用1.面對(duì)生活中的挫折,我會(huì)想起這樣的名句: _2.描寫迎接春節(jié)的詩(shī)句有:_小六人教版語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共 6 頁(yè))。李大釗同志在敵人的面前()鎮(zhèn)定,有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng),有時(shí)用()進(jìn)行無(wú)聲地反抗。1927年4月28日,李大釗同志被害,人們?nèi)f分()。4.“不要放走一個(gè)! ”對(duì)這句話理解正確的是()。只許放走一個(gè)。全都要放走。 全都不能放走。 一個(gè)都不能
5、放走。5.“這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的一一他對(duì)于革命事業(yè)的信心?!边@句話中破折號(hào)的作用是()。聲音的延長(zhǎng)解釋說(shuō)明轉(zhuǎn)折6請(qǐng)用“然”字組詞,分別填入下列句中的括號(hào)里。a、 客家民居和傣家民居各有特點(diǎn),建筑風(fēng)格()不同。b、 兩三百人聚居一樓,秩序(),毫不混亂。c、 客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕,但是()非常牢固。d、 他()失敗了很多次,但是并沒(méi)有灰心。八、改寫句子1.仿造例句寫話例句:語(yǔ)文是滋潤(rùn)甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮。 仿寫:語(yǔ)文是_,讓人 。語(yǔ)文是_ ,讓人_2.名句運(yùn)用小明遇到一點(diǎn)小困難就打退堂鼓,你該用什么名句來(lái)鼓勵(lì)他呢?3.父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍。(縮寫句子)4
6、.總理見(jiàn)了我, 指著寫字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件說(shuō):“我今晚要批這些文件。你們送來(lái)的稿子,我放在最后。(改為直接引語(yǔ)陳述句)3.用“沉”字組詞,再選詞填空。李大釗同志不幸被捕,全家人心情十分(小六人教版語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共 6 頁(yè)5.當(dāng)我遞上了茶杯,媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。(修改病句)6.木橋在搖動(dòng)并發(fā)出聲音。(用擬人方式描寫)閱讀園九、課內(nèi)閱讀“爹!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭了起來(lái)了?!安辉S亂喊! ”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一 句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是 他平日對(duì)我們講的一一他對(duì)于革命
7、事業(yè)的信心?!斑@是我的妻子。”他指著母親說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹,“這是我的兩個(gè)女孩子。 “她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問(wèn)父親。是的 我是最大的我怕父親說(shuō)出哥哥來(lái)就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。“不要多嘴! ”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻會(huì)意了,接著說(shuō):“似的,她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?!备赣H說(shuō)完了這段話,又望了望我們1.請(qǐng)給這個(gè)文段加上一個(gè)小標(biāo)題: _2.用橫線劃出描寫父親外貌的句子,并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么?我體會(huì):_3.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力
8、量”是指: _4.父親瞅了瞅我們,沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。這是,他心里也許在想: _十、課外閱讀獨(dú)享“體罰”的秘密(1)弗洛斯特女士是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至 于我,那是因?yàn)橐淮涡×私贪嬲Z(yǔ)文試卷第5頁(yè)共 6 頁(yè)難忘的體罰;挨板子。(2)那是一次數(shù)學(xué)考試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下小六人教版語(yǔ)文試卷 第6頁(yè) 共 6 頁(yè)來(lái),比劃著對(duì)我們說(shuō):“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度 時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間,也消磨我的時(shí)間,下面就開(kāi)始考試。 ”說(shuō)著,她就在那張寬大的 橡木辦公桌后坐了下來(lái),拿起一本書(shū),徑自翻了起來(lái)。(3)
9、我勉強(qiáng)做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是,我顧不得弗洛斯特女 士的禁令,暗暗向好友伊麗沙白打了個(gè)招呼。果然,她傳達(dá)來(lái)了一張寫滿答案的紙條!我慌 慌張張向講臺(tái)望了一眼還好, 她正讀得入神,對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺(jué)。我趕緊把答案抄上了試卷。(4)這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長(zhǎng)的周末。晚上,我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽(tīng)人說(shuō) 過(guò),教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯特女士的眼睛,這么說(shuō),她現(xiàn)在只是故意裝聾作 啞罷了。思前想后,我拿定主意,決定和伊麗莎白一起去自首。(5)周一下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊: “我們知道錯(cuò)了, 我們以后永遠(yuǎn)不做這種 事了”(6)“姑娘們,你們能主動(dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò),我很高興。
10、這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不 過(guò),大錯(cuò)既然鑄成,你們必須承受后果.否則,你們不會(huì)真正記住! ”說(shuō)著,弗洛斯林特女士 拿起筆,在我們的試卷上寫上“考試零分”四個(gè)大字。 “考試作零分記,而且要接受懲罰。 ”(7)看到她操起了松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說(shuō)不清楚了。(8)她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上把眼睛 閉上,那不是什么好看的戲。 ”她說(shuō)。(9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。 “啪”的一聲,宣告了懲罰的開(kāi)始,看來(lái),老師決 定先對(duì)付伊麗莎白了。我盡管沒(méi)挨揍,眼淚卻上來(lái)了:伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?!接著?傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。(10)“啪!”打
11、的又是伊麗莎白,我不敢睜開(kāi)眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。(11)“啪!”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣: “請(qǐng)您別打小六人教版語(yǔ)文試卷第7頁(yè)共 6 頁(yè)(12)幾乎在同時(shí),我們都睜開(kāi)眼睛,越過(guò)辦公桌,可憐兮兮地對(duì)望了一下。想不到伊 麗莎白竟紅著臉:“你說(shuō)什么?是你在挨揍呀! ”(13)怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪!”哦,原來(lái)如此。(14)這便是我們受到的“體罰”,并無(wú)肌膚之痛,卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的 幾十年中,這樣的“休罰”究竟發(fā)生了多少回?我無(wú)從得知。因?yàn)橛行沂苓^(guò)這種板子的學(xué)生 大約多半會(huì)像我們一樣:在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時(shí),獨(dú)享這一份秘密。1.請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容,把下面描寫“我”的心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)按先后順序?qū)懴聛?lái)(只用序號(hào))(1)驚恐萬(wàn)分(2)恍然大悟(3)痛心疾首 (4)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(5)慌慌張張2.品味語(yǔ)言(1)讀了劃?rùn)M線的句子,結(jié)合上下文,我知道“在這里”指的是 _的時(shí)候,我對(duì)這句話中的“誠(chéng)實(shí)”的理解是:(2)默讀文中劃線的句子,我明白弗羅斯特老是這樣做的原因: _(3)讀完全文,我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時(shí)也是一位_勺老師3.概括短文的主要內(nèi)
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