高2016級高一語文試卷

1、高2016級第一學(xué)期第一次月考試題語 文（全卷滿分：150分 完成時(shí)間：150分鐘）注意事項(xiàng)： 1. 本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第卷 閱讀題一、 現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1-3題。在互聯(lián)網(wǎng)和微博出現(xiàn)之前，人們很少會(huì)意識到這樣一個(gè)問題，即由職業(yè)記者報(bào)道的并有專門的新聞機(jī)構(gòu)發(fā)布的消息，才算得上是新聞；隔壁大爺或鄰家小妹傳遞的消息不是新聞，市井小民日常生活中的事件也不是新聞。而今，微博的降臨，陡然改變了新聞的形態(tài)，新聞漂浮不斷地從周圍的日常生活中噴涌而

2、出，它不再是報(bào)紙和廣播電視的專利。以前作為新聞來源的素材，現(xiàn)在都成了新聞本身，記者所尋找的目擊證人如果自己上微博，就成了新聞的發(fā)布者。約翰·費(fèi)斯克在閱讀大眾文化一書中曾經(jīng)揭示了新聞報(bào)道的真實(shí)性等級。播報(bào)新聞的電視主持人、電視臺(tái)所連線的遠(yuǎn)方記者以及記者所采訪的目擊證人，分別處于真實(shí)性的三個(gè)等級之中。新聞機(jī)構(gòu)賦予電視新聞主持人以權(quán)威性和全面性，處于真實(shí)性等級序列的最高端；主持人的話語不代表自身，他或她是規(guī)范的新聞話語的化身，盡管電視臺(tái)主持人離事發(fā)地點(diǎn)空間距離最遠(yuǎn)，而目擊證人處于真實(shí)序列的低端，雖然他們就在事發(fā)現(xiàn)場。目擊證人作為具體的個(gè)人，由于其所處的地位和特定視角，盡管所言真實(shí)，但往往不

3、夠全面，可能還有其他目擊證人來加以補(bǔ)充。真實(shí)的新聞報(bào)道只有在經(jīng)過記者和電視臺(tái)的綜合之后，才被社會(huì)所認(rèn)可。今天在微博新聞中，這種真實(shí)性的級差似乎被消解了，微博與微博之間是等距離的，都在點(diǎn)擊鼠標(biāo)的一念之間。特別是記者和主持人也開微博，人們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人可以是同樣真實(shí)而片面的，每個(gè)人也同樣具有比較、鑒別和綜合不同消息來源的能力。與此相應(yīng)，新聞的獨(dú)家報(bào)道和第一時(shí)間播報(bào)的重要性也降低了，微博上幾乎全是獨(dú)家報(bào)道，并配以第一時(shí)間的個(gè)性評論，應(yīng)當(dāng)說，微博為新聞的民主化做出了大貢獻(xiàn)。在傳統(tǒng)和慣例中，正規(guī)的新聞機(jī)構(gòu)因?yàn)槠鋱?bào)道公共事件并采取公眾的立場，人們習(xí)慣將它看成公眾的代言人而獲得了某種規(guī)范性和權(quán)威性。此時(shí)記者和報(bào)

4、道者的立場被隱去了，認(rèn)為他們的報(bào)道無疑是站在公正和客觀立場上的，記者是秉持職業(yè)操守的，他們的客觀和公正似乎是由其所在的機(jī)構(gòu)做保證的。微博上的新聞?dòng)捎跊]有權(quán)威機(jī)構(gòu)做保證，所以在客觀性上有點(diǎn)懸，微博人的新聞也不使用記者常用的那套新聞報(bào)道話語，個(gè)人性的言語和偏好性的表述使得報(bào)道的公正性又懸上加懸。但是微博新聞卻以其生動(dòng)、鮮活、及時(shí)，帶有個(gè)人體溫和喜怒哀樂，吸引著人們的眼球，使得當(dāng)下的記者編輯們紛紛在微博中尋找素材。常常聽到一些新聞報(bào)道中有“零距離”“原生態(tài)”等夸張的說法，其實(shí)，微博倒是當(dāng)?shù)闷疬@一說法的，即便是訛傳和謠言，在微博上也是原生態(tài)的，動(dòng)機(jī)昭然，不那么陰險(xiǎn)，比較容易查找源頭。再則，微博的客觀性

5、和公正性不是體現(xiàn)在每一個(gè)具體的個(gè)體身上，而是體現(xiàn)在各種言論、思想、立場的交匯之中，不同個(gè)體的真實(shí)側(cè)面，是所謂的客觀世界的最好注腳。1下列關(guān)于“新聞”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A新聞報(bào)道的真實(shí)性是有等級差異的，新聞機(jī)構(gòu)因賦予電視新聞主持人以權(quán)威性和全面性而處于真實(shí)性等級的最高端。B在互聯(lián)網(wǎng)和微博出現(xiàn)之前，新聞是報(bào)紙和廣播電視的專利，必須由職業(yè)記者報(bào)道，由專門的新聞機(jī)構(gòu)發(fā)布。C在傳統(tǒng)和慣例中，處在事發(fā)現(xiàn)場的目擊者盡管所言真實(shí)，其講述也只能作為新聞來源的素材，不可能直接作為新聞被社會(huì)認(rèn)可。D新聞機(jī)構(gòu)和記者報(bào)道新聞時(shí)其實(shí)是有自己的立場和傾向的，但此時(shí)將其隱藏了起來，因此新聞機(jī)構(gòu)“公眾代言人”的身份

6、和記者“客觀公正”的形象深入人心。2下列對“微博”與“新聞”關(guān)系的說法，符合原文意思的一項(xiàng)是A微博改變了新聞的形態(tài)，普通百姓日常生活中發(fā)生的事件、他們之間傳遞的消息都可以成為新聞，每一個(gè)人只要上微博，就成了新聞發(fā)布者。B微博新聞似乎消解了新聞的真實(shí)性級差，在微博中每一個(gè)人可以是同樣真實(shí)而片面的，也可以具有同樣的比較、鑒別和綜合不同消息來源的能力。C微博雖然缺乏傳統(tǒng)新聞的客觀性和公正性，但具有傳統(tǒng)新聞所沒有的生動(dòng)、鮮活、及時(shí)的特點(diǎn)和報(bào)道者的個(gè)性化特征。D微博打破了報(bào)紙和廣播電視享有新聞專利的局面，推動(dòng)了新聞的民主化，甚至成為專業(yè)記者、編輯的新聞來源。3下列根據(jù)原文信息所做的推斷，合理的一項(xiàng)是A記

7、者、主持人有新聞機(jī)構(gòu)賦予的權(quán)威性和全面性，因此他們的微博相比其他人的微博更客觀公正和真實(shí)可信，理所當(dāng)然會(huì)有更高的關(guān)注度。B微博人在沒有權(quán)威機(jī)構(gòu)保證其客觀性的前提下，不妨將個(gè)人性的言語、偏好性的表述與規(guī)范的新聞話語相結(jié)合，這會(huì)是目前的一個(gè)最好的選擇。C微博交匯著各種言論、思想和立場，展示了客觀世界不同個(gè)體的真實(shí)側(cè)面，這不免會(huì)使人感到茫然，難以抉擇，卻也為認(rèn)識世界真相提供了契機(jī)。D微博是“原生態(tài)”的，在微博上訛傳和謠言也動(dòng)機(jī)昭然，容易識別，而且比較容易查找源頭，因此陰險(xiǎn)者不會(huì)利用微博來達(dá)到其不可告人的目的。2、 古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成47題 晉侯、

8、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。 佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若依燭之式見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？聞秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。

9、使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）5、下列加點(diǎn)詞的釋義全部正確的是（ ）6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和評析，不正確的一項(xiàng)是(   ) A晉秦兩國國君親率大軍圍攻鄭國，鄭國國土被占，國都被圍，形勢十分危急，佚之狐慧眼識英雄，推薦燭之武去說退秦師。 B燭之武雖對自己一直未被鄭伯重用而牢騷滿腹，但在鄭伯的自責(zé)面前，能深明大義，義無反顧地奔赴敵營以解除國家危難。 C燭之武說服秦伯退兵時(shí)，既充分考慮

10、到鄭國利益，又處處在為秦國利益著想，不卑不亢，委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。 D這篇優(yōu)秀的歷史散文，敘事能夠處處注意伏筆與照應(yīng)，故事情節(jié)波瀾起伏，人物形象栩栩如生，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）若舍鄭以為東道主，行李 之往來，共其乏困。_（2） 微夫人之力不及此。因人之力 而 敝之，不仁；失其所與，不知。 _（2） 古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩歌，完成89題。 漁家傲·東昌道中注 張淵懿野草凄凄經(jīng)雨碧，遠(yuǎn)山一抹晴云積。午睡覺來愁似織。孤帆直，游絲繞夢飛無力。古渡人家煙水隔，鄉(xiāng)心繚

11、亂垂楊陌。鴻雁自南人自北。風(fēng)蕭瑟，荻花滿地秋江白。注作者乘船北上，在東昌道中寫下的紀(jì)行之作。8. “午睡覺來愁似織”，你認(rèn)為哪一個(gè)字用得最傳神，為什么？（5分）9.詞人在下闋是如何表達(dá)鄉(xiāng)愁的？請簡要分析。（6分）（三）名句名篇默寫。10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）沁園春 長沙中，詩人故地重游，引發(fā)對往昔生活回憶的句子是_，_。（2）鷹擊長空，魚翔淺底，            。 （毛澤東沁園春·長沙）（3）徐志摩再別康橋一詩中作者思路急轉(zhuǎn)由夢境到

12、現(xiàn)實(shí)，用“_，_?！边@兩句匠心獨(dú)運(yùn)地把無形的離別化為有形，有聲，有實(shí)的實(shí)物。（4）她飄過/像夢一般的， 。 （戴望舒雨巷）三、實(shí)用類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）不平凡的求學(xué)生涯1931年9月，清華大學(xué)招錄了一批新學(xué)生，其中有一個(gè)瘦小的戴眼鏡的無錫人。這位新生作文和歷史拿了滿分，理科卻幾乎是零分，他就是后來成為中國近代力學(xué)之父的錢偉長。清華當(dāng)年招生的作文題目是夢游清華園，錢偉長寫了一篇四百五十字的賦，出題目的老師想改改不了，只能給了滿分。歷史考題更奇怪，要求寫出二十四史的作者、注者和卷數(shù)，許多考生望“題”興嘆，而錢偉長卻答得分毫不差。錢偉長的文科好，一點(diǎn)也

13、不奇怪。他的父親和祖父都是教書先生，四叔是著名的文科學(xué)者錢穆。他中學(xué)的文史老師，則是語文學(xué)家呂叔湘。錢偉長自小看古書長大，十歲的時(shí)候就可以把三國演義倒背如流?？墒?，19歲的錢偉長在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學(xué)、化學(xué)共考了20分，英文因沒學(xué)過是0分。但正是這樣一個(gè)在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學(xué)生，卻在一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定棄文從理。這個(gè)決定緣于1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八事變”。聽到了這個(gè)消息后，錢偉長拍案而起，他說：我不讀歷史系了，我要學(xué)造飛機(jī)大炮。他決定轉(zhuǎn)學(xué)物理以振興中國的軍力。于是錢偉長幾次跑去找物理系主任吳有訓(xùn)，吳先生被這位青年的

14、愛國熱情打動(dòng)了，答應(yīng)他試讀一年。為了能盡早趕上課程，錢偉長來往于宿舍、教室和圖書館之間，早起晚歸，極度用功。他克服了用英語聽課和閱讀的困難，一年后數(shù)理課程超過了70分，四年后，成了一名出類拔萃的優(yōu)秀生。正如他后來常說的：“我從來不相信有什么天才，而只是相信人的才能是用艱苦的勞動(dòng)培植出來的。奮發(fā)才有為，勤學(xué)才有識?！?940年1月錢偉長考取中英庚款會(huì)的公費(fèi)留學(xué)生，赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)。錢偉長與自己的導(dǎo)師辛吉教授第一次面談時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人都在研究板殼理論，于是師生倆開始共同啃這塊硬骨頭。的確，板殼內(nèi)稟理論是一大難題，但是很有實(shí)用價(jià)值。在航空航海工程、武器裝備、儀器儀表和各項(xiàng)工程設(shè)施中，到處可見到平板

15、和殼體。多年來對于各種各樣的板殼，各學(xué)派學(xué)者用不同的方程式來描述，錢偉長認(rèn)為它們應(yīng)該有內(nèi)在的聯(lián)系，有必要加以統(tǒng)一。于是他開始廢寢忘食地尋求這種聯(lián)系。經(jīng)過半年多努力，用掉了幾尺厚的草稿紙，他終于以嚴(yán)謹(jǐn)簡約的張量分析為基本工具，建立了板殼的基本理論，對原有的各種論述進(jìn)行分類，提煉出本質(zhì)的核心內(nèi)容，找到了一組統(tǒng)一的方程式。同時(shí)，辛吉教授通過另一途徑得到了類似的結(jié)果。1941年，他們合寫成了一再為人們稱道、引用的著名論文彈性板殼的內(nèi)稟理論。這篇論文發(fā)表于世界導(dǎo)彈之父馮·卡門的60歲祝壽文集。該文集的作者多數(shù)是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家，28歲的錢偉長，是文集作者中最年輕的學(xué)者、唯一的中國人。愛

16、因斯坦看后也由衷感嘆，這位中國青年解決了困擾我多年的問題。此文奠定了錢偉長在美國科學(xué)界的地位。1942年取得博士學(xué)位后，經(jīng)過辛吉教授特地推薦，錢偉長到了馮·卡門所在的美國加州理工學(xué)院做博士后研究。由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，美國當(dāng)時(shí)正在加緊研究火箭、導(dǎo)彈，精確地計(jì)算火箭導(dǎo)彈的彈道成了當(dāng)務(wù)之急。錢偉長擔(dān)起了這個(gè)重任，他經(jīng)常到噴氣推進(jìn)研究所所在地墨西哥州的白沙基地參加火箭試驗(yàn)，對各種型號的導(dǎo)彈的彈道及空氣動(dòng)力學(xué)性能進(jìn)行了細(xì)致的分析，寫出了許多保密的內(nèi)部報(bào)告，并提出了有關(guān)火箭、導(dǎo)彈落點(diǎn)的理論。在第二次世界大戰(zhàn)中，倫敦遭到德國導(dǎo)彈的襲擊，英國首相丘吉爾很著急，向美國求援，問題轉(zhuǎn)達(dá)到馮·

17、卡門那里，錢偉長提出了一個(gè)對運(yùn)行的導(dǎo)彈加以干擾迫使其射程減小的方案，立即得到采納。因此戰(zhàn)爭中盡管倫敦東碼頭區(qū)遭到德國導(dǎo)彈破壞，市中心卻安然無恙。丘吉爾在回憶錄中提起此事，說美國青年人很厲害，但實(shí)際上應(yīng)該說：中國青年人很厲害?。ㄕ幾源魇缽?qiáng)錢偉長小傳）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A錢偉長基于愛國的崇高理想，棄文從理，轉(zhuǎn)系后讀書極為用功，最終成為一名優(yōu)秀的理科畢業(yè)生，這充分說明了奮發(fā)才能有為、勤學(xué)才能有識的道理。B錢偉長在清華大學(xué)入學(xué)考試中，文史成績優(yōu)異，作文和歷史都拿了滿分，是因?yàn)殄X偉長受到良好的家庭環(huán)境的熏陶和影響，自小是看古書長大的。C本文用形象生動(dòng)的語言，記

18、敘了錢偉長青年時(shí)期刻苦求學(xué)的過程，展現(xiàn)了一代科學(xué)大師的成長歷程，塑造了一個(gè)成就卓著、令人尊敬的科學(xué)家的形象。D多年來各學(xué)派學(xué)者對平板和殼體進(jìn)行了廣泛研究，但沒有找到內(nèi)在聯(lián)系，錢偉長在前人研究的基礎(chǔ)上建立起板殼的基本理論，與導(dǎo)師辛吉的研究結(jié)果相似。E由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長在美國加州理工學(xué)院時(shí)主要從事有關(guān)火箭、導(dǎo)彈的研究，他提出的方案曾幫助倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導(dǎo)彈的破壞。（2）為什么說彈性板殼的內(nèi)稟理論一文奠定了錢偉長在美國科學(xué)界的地位？請簡要分析。（6分）（3）本文反映了錢偉長哪些優(yōu)秀的品格？請簡要概括。（6分）（4）文史上極具天賦的錢偉長上大學(xué)時(shí)卻棄文從理，最終在科學(xué)領(lǐng)域還取得了杰出的

19、成就；而人們平時(shí)卻常說揚(yáng)長避短更容易取得成功。對此，你有何看法？請結(jié)合選文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）第卷 表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用（20分）12.13.下列各句中，加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?#160;  ） A.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無怨言。B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田??！   &

20、#160;D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。 14.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A 首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。B 專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。C 市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。D 四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例是首次四川針對貧困

21、人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（5分） 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，有時(shí)會(huì)帶來某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，。16. 米蘭昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹?！庇捎谛愿瘛⒔?jīng)歷和生活環(huán)境的不同，每個(gè)人對生命都有自己獨(dú)到的理解。請你從以下四位人物中，

22、任選兩位仿照示例各寫一句話，表達(dá)對生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。（4分）人物： 戴望舒 貝多芬 達(dá)爾文 魯迅示例：徐志摩生命就是一個(gè)星輝斑斕的夢，只有輕輕地來去，才能讓夢長留心底。（1） （2） 六、寫作（60分）17閱讀下面一則材料，按照要求作文。（60分）有個(gè)四五歲的男孩，平時(shí)總愛反著穿襪子，父親有時(shí)幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個(gè)面穿上去。有一次父親生氣地問他：“你為什么總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在里面，會(huì)使我的腳不舒服，我當(dāng)然要把襪子翻過來穿！”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己

23、的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目，自定文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲。語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1（3分）A（處于最高端的是“電視新聞主持人”，而非“新聞機(jī)構(gòu)”）2（3分） D（A“上微博”不一定發(fā)布新聞。B“具有同樣的”錯(cuò)，原文為“同樣具有”。C微博其實(shí)也有“客觀性和公正性”，只是表現(xiàn)不一樣；而且傳統(tǒng)新聞也同樣有“生動(dòng)、鮮活、及時(shí)的特點(diǎn)”）3（3分）C（A“更客觀公正和真實(shí)可信”“理所當(dāng)然會(huì)有更高的關(guān)注度”錯(cuò)，原文有“同樣真實(shí)而片面”的表述。B微博正是靠“個(gè)人體溫和喜怒哀樂”“吸引著人們的眼球”，這種方式只會(huì)弄巧成拙。D原文只有“不那么陰險(xiǎn)”的表述，得不出“陰險(xiǎn)者

24、不會(huì)利用微博來達(dá)到其不可告人的目的”的結(jié)論）4. B 5C 6、 C項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，燭之武說服秦伯時(shí)，只字未提鄭國利益，全部是從秦國的利益出發(fā)。7、 （1）以之為 把.作為   東方道路上的主人    出使的人   取獨(dú)         通“供” 如果放棄攻打鄭國，把鄭國作為東方道路上的主人， 秦國使者來往時(shí)，（鄭國）就能供給他們?nèi)鄙俚臇|西。 （2）沒有 那人

25、           依靠     轉(zhuǎn)折 損害   判斷句     結(jié)交親附  通“智”   判斷句 假如沒有那個(gè)人的力量，我是不會(huì)達(dá)到這個(gè)地步的。 依靠他人的力量，卻又反過來損害他，是不仁道的； 失去自己的同盟者，這是不明智的。8.【答案】 “織”。(1分)“織”字化

26、虛為實(shí)，把看不見摸不著的愁緒寫得可見可感，( 2分)形象生動(dòng)地表現(xiàn)了愁緒的繁密，雜亂與綿長。(2分)【解析】試題分析：這是一道考核煉字的題目，抓到關(guān)鍵的字，解釋其在之中的含義，然后分析作用?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D【名師點(diǎn)睛】詩歌煉字的題目注意從煉意、煉境、煉手法和煉結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行回答，一般都有煉意的成分，此題主要是煉意和煉手法，煉意是表達(dá)內(nèi)心的愁緒，手法是化虛為實(shí)或比喻，答題時(shí)注意結(jié)合詩歌內(nèi)容分析藝術(shù)作用。9.【答案】通過“鄉(xiāng)心繚亂”直抒胸臆，寫思鄉(xiāng)心緒之煩亂;通過南歸的鴻雁反襯離家之悲愁;以景結(jié)情，通過秋風(fēng)蕭瑟，荻花遍開的蒼涼景象，抒發(fā)了無窮無盡

27、的凄涼鄉(xiāng)思。(每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)并且有分析即可滿分)【名師點(diǎn)睛】詩歌的抒情方式主要是直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古諷今和即事感懷，此題注意分析直抒胸臆、借景抒情，借物抒情，有時(shí)還運(yùn)用對比、襯托或細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)內(nèi)心的情感，注意結(jié)合詩句進(jìn)行分析。10、（1）攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。（2）萬類霜天競自由（3）但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。 （4）像夢一般地凄婉迷茫11、（25分）（1）（5分）A、D（選對1個(gè)2分，全對5分）（B原因概括不全面，還應(yīng)包括他在學(xué)校遇到了好老師。C“形象生動(dòng)的語言”分析不當(dāng)，應(yīng)為“平實(shí)的語言”。E“倫敦在二戰(zhàn)中免遭德國導(dǎo)彈的破壞”不當(dāng)，文中說的是“倫敦東碼頭

28、區(qū)遭到德國導(dǎo)彈破壞，市中心卻安然無恙”。）（2）（6分）論文攻克了當(dāng)時(shí)的科學(xué)難題。板殼內(nèi)稟理論是極有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)難題，錢偉長從原有各學(xué)派學(xué)者的論述中找出各種板殼的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出核心內(nèi)容。論文有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值。此文發(fā)表于導(dǎo)彈之父馮·卡門的祝壽文集，該文集的作者多是當(dāng)時(shí)世界上第一流的科學(xué)家。得到愛因斯坦的肯定與賞識。愛因斯坦看過此文后由衷感嘆其解決了困擾自己多年的難題。（每點(diǎn)2分）（3）（6分）熱愛祖國，有遠(yuǎn)大抱負(fù)。為了振興中國的軍力，錢偉長毅然決定棄文從理。勤勉刻苦，善于鉆研。理科薄弱的錢偉長經(jīng)過艱苦努力，克服多重困難，成為物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)加拿大后，廢寢忘食地鉆研，與導(dǎo)師共同

29、攻克極具實(shí)用價(jià)值的科學(xué)難題。勇于擔(dān)當(dāng)，維護(hù)正義。二戰(zhàn)期間由于反法西斯戰(zhàn)爭的需要，錢偉長勇?lián)嘘P(guān)導(dǎo)彈研究的重任，曾為倫敦市中心免遭德國導(dǎo)彈破壞做出貢獻(xiàn)。（每點(diǎn)2分）（4）（8分）觀點(diǎn)一：“揚(yáng)短避長”也能取得成功。崇高的理想是取得成功的動(dòng)力。錢偉長改學(xué)理科，是想通過科學(xué)技術(shù)來振興祖國的軍力，抵抗外族的侵略。這一崇高的愛國理想促使他在以后的學(xué)習(xí)研究中克服重重困難，走向成功。勤奮刻苦是成功的保障。錢偉長轉(zhuǎn)物理系后學(xué)習(xí)極度用功，成為理科優(yōu)秀畢業(yè)生；留學(xué)期間，通過潛心鉆研，解決了重要的科學(xué)難題。這些成績的取得，都是腳踏實(shí)地、勤奮鉆研的結(jié)果。天賦是取得成功的基礎(chǔ)。錢偉長在文史方面表現(xiàn)出的天賦，反映出他是一個(gè)

30、資質(zhì)好、智商高、記憶力強(qiáng)的人，這也是他后來在科學(xué)研究上取得巨大成就的基礎(chǔ)。觀點(diǎn)二：懂得揚(yáng)長避短，更容易取得成功。天賦好、記憶力驚人，有助于進(jìn)行文史研究。錢偉長自小看古書長大，十歲時(shí)就能把三國演義倒背如流，說明他在文史方面天賦極高。假如他沒有棄文從理，在文史研究方面應(yīng)該能取得優(yōu)異成績。家庭環(huán)境與后天教育能促進(jìn)長處的進(jìn)一步發(fā)展。家學(xué)淵源，名師指點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了錢偉長文史方面的學(xué)習(xí)潛能，使之在清華入學(xué)考試中，作文和歷史得了滿分。認(rèn)識并發(fā)揮自己的優(yōu)長，更易形成制勝的優(yōu)勢。每個(gè)人都有自己的特長，也都有一定的局限性，對自己有正確的認(rèn)識和定位，揚(yáng)長避短更易成功。（觀點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分）12 13【參考答案

31、】 B 【解析】    （B.“蠢蠢欲動(dòng)”的意思是指“敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)”為貶義詞，此處用來指報(bào)考學(xué)生顯然不對，褒貶誤用，故選B。附解釋：A、甘之若飴：感到像糖一樣甜；表示甘愿承受艱難、痛苦。飴：yí，飴糖。C、滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，比喻世事變化很大。也說“桑田滄?！??！皽妗币渍`為“蒼”。D、無足輕重：無關(guān)緊要。）14 答案：B (A 句式雜糅，“是設(shè)在”和“是在舉行的”，兩種句式糅雜在一起。C 搭配不當(dāng)，“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)，D 語序顛倒，“首次”與“四川”位置對調(diào)，“首次”修飾

32、“針對”而非“四川”。)15 而且影響人類活動(dòng) 若不掌握正確的利用方法 為人類生產(chǎn)活動(dòng)提供便利。16.貝多芬生命就是一只被扼住咽喉的黃鶯，只有用心歌詠，才能唱出最美的曲調(diào)。 達(dá)爾文生命就是一次同自然親近的旅行，只有敞開心扉，才能獲得發(fā)現(xiàn)的快樂。 魯迅生命就是一片默無回響的荒原，只有用文字吶喊，才能讓內(nèi)心不再彷徨。（每句體現(xiàn)了對生命的理解并符合人物特征，1分，句式大致相同，1分，每句2分，共4分）【寫作提示】（1）從兒子角度立意。材料中兒子的話，應(yīng)該是作文立意的關(guān)鍵句。審題的核心要素是如何看待自我行為，“自己”一詞為立意的關(guān)鍵點(diǎn)。解讀此關(guān)鍵語句，可有以下立意：為自己而活（不必活在別人的眼光下）；

33、勇于打破常規(guī)，選擇適合自己的；堅(jiān)持符合自己發(fā)展的做法；人生如人穿襪子，苦樂自知；別人只是觀眾；快樂的感受因人而異；實(shí)踐出真知，行不行要靠親身體驗(yàn)（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)）等。（2）從父親角度立意。材料中父親的言行說明，父親想引導(dǎo)孩子照常規(guī)穿襪，孩子卻不聽從，父親生氣也是人之常情。但父親也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按慣例做事。畢竟，孩子的做法是建立在真實(shí)感受上的。解讀此關(guān)鍵語句，可有以下立意：教育孩子時(shí)要尊重孩子的真實(shí)感受，因勢利導(dǎo)；人要努力適應(yīng)、遵守社會(huì)規(guī)范；要多考慮他人感受等。（3）綜合角度?？闪⒁鉃椋喝思纫Ｓ斜菊?，尊重自我，又要努力適應(yīng)社會(huì)規(guī)范等?！緟⒖祭摹窟m于己，方為最好弱水三千，只取那一瓢飲。紛繁塵世，事物繁雜。為人處世，萬千方式。物不獨(dú)取華表，事亦非隨波流。蒼蒼人世間，唯有適于己，方為最好。梅避繁春而居凌