小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期國(guó)防教育教案5課時(shí)

1、小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期國(guó)防教育教案第一課 我的五星紅旗一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解國(guó)旗的含義，知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，我們要尊重、愛護(hù)五星紅旗。2.能力目標(biāo)：用自身行動(dòng)愛護(hù)國(guó)旗，維護(hù)國(guó)旗尊嚴(yán)，升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國(guó)旗的觀念，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)：知道國(guó)旗是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊敬、愛護(hù)國(guó)旗。 三、教學(xué)難點(diǎn)：尊重、愛護(hù)國(guó)旗體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。 三、教具、課件：國(guó)旗、國(guó)歌，自制多媒體課件 四、教學(xué)過程：（一）提問激趣，導(dǎo)入新課1.提問：每周一我們都要舉行什么儀式？（升國(guó)旗） 2.為什么我們要升

2、國(guó)旗呢？對(duì)答的好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。 教師小結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，我們要尊重、愛護(hù)國(guó)旗，今天我們就來學(xué)習(xí)國(guó)旗、國(guó)旗我愛你。（板書：國(guó)旗、國(guó)旗我愛你）（二）學(xué)習(xí)新知，實(shí)物激情，1.教師提問：同學(xué)們，誰來說一說我國(guó)國(guó)旗的名稱、顏色、圖案和形狀呢？學(xué)生回答。（板書：五星紅旗；顏色：紅色；圖案：五顆黃色五角星；形狀：長(zhǎng)方形）。實(shí)物出示五星紅旗，提出問題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？2.學(xué)生自由回答。教師小結(jié)：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五角星中，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)

3、和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。（課件演示）3.對(duì)于五星紅旗你還知道什么呢？學(xué)生匯報(bào)收集資料。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的設(shè)計(jì)者，五星紅旗的雛形，保護(hù)、尊重五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求）（三）拓展延伸，以禮激情。1.同學(xué)們，我們都在什么時(shí)候升國(guó)旗？（學(xué)生回答：學(xué)校每周一舉行升旗儀式，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)升旗）2.國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志，我國(guó)有一部法律專門關(guān)于國(guó)旗的。（課件出示）（中華人民共和國(guó)國(guó)旗法第十三條規(guī)定：升掛國(guó)旗時(shí)，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時(shí)，在國(guó)旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬， 并可以奏國(guó)歌或者唱國(guó)

4、歌。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。）3同學(xué)們，我們?cè)诿恐芤坏纳靸x式上是怎么做的呢（學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答。）4.同學(xué)們，我們一起來看一看其他行業(yè)的人員在升國(guó)旗的時(shí)候是怎么做的？教師小結(jié)：少先隊(duì)員在升旗時(shí)要敬隊(duì)禮，軍人行軍禮，運(yùn)動(dòng)員等其他行業(yè)的人員行注目禮。5.除了遵守升旗的禮儀我們還應(yīng)該怎樣來尊重國(guó)旗、愛護(hù)國(guó)旗？（小組討論，各想出一條做法。）（板書：尊重、愛護(hù)）（四）妙筆生花，以境激情。1.用你手中的畫筆畫一張關(guān)于國(guó)旗的繪畫作品，兒童畫、線描、 國(guó)畫各種體裁均可。（播放音樂）課件出示五星紅旗的制作比例：五星紅旗旗面為紅色，兩面相同，長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為三與二之比，旗 面左上方

5、綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之 右。旗桿套為白色。）2.張貼展示繪畫作品總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了國(guó)旗的含義，知道了它是我們偉 大祖國(guó)的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)國(guó)旗，讓我們一起大聲高呼“國(guó)旗、國(guó)旗我愛你”！第二課我的祖國(guó)教育目的通過教育，使學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)都和天安門國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義情操和熱愛國(guó)防、熱愛軍隊(duì)課前準(zhǔn)備：1查找有關(guān)北京和天安門廣場(chǎng)上升旗儀式的資料；2學(xué)會(huì)唱我愛北京天安門3水彩筆和畫紙。教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：（手指著中國(guó)地圖）同學(xué)們，這是什么地圖，它的形狀像什么?

6、（這是中國(guó)地圖，它的形狀像一只雄雞）師：在祖國(guó)的地圖上，有一個(gè)地方標(biāo)著紅五星，你知道這是什么地方嗎？（北京）。師：是呀，北京是我國(guó)的首都，是個(gè)令人向往的地方。有一個(gè)大山里的孩子，他最大的愿望就是能走出大山，去看看北京城，去看看天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式。同學(xué)們，你們想去看看嗎？今天我們活動(dòng)的主題就是“我多想去看看”。二、走近北京，激發(fā)愛國(guó)之情師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^北京嗎？你能說說北京有哪些有名的地方，那里景色怎么樣?（學(xué)生介紹）師：讓我們隨著鏡頭去看看北京的美麗風(fēng)光吧?。ㄕn件播放北京的名勝古跡）。師：北京是多么令人向往呀！可是你知道嗎？天安門又是北京最值得驕傲的地方。天安門是北京的象征。天安門廣場(chǎng)是

7、世界上最大的廣場(chǎng)。我們?cè)跄懿粸樗械津湴聊?？又怎能不為她大聲謳歌呢？我們今天就把這首歌獻(xiàn)給她我愛北京天安門。（播放音樂）三、觀看升旗儀式，激發(fā)愛軍之情師：1949年10月1日，毛澤東主席在這里升起了第一面五星紅旗，宣告中華人民共和國(guó)成立了。從此，每天清晨，當(dāng)太陽躍出地平線的時(shí)候，在雄偉的天安門廣場(chǎng)上，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔都要升起鮮艷的五星紅旗。今天，就讓我們一起到天安門廣場(chǎng)，去親眼看看這莊嚴(yán)的時(shí)刻吧?。ㄕn件播放天安門廣場(chǎng)升旗儀式）師：從剛才的升旗儀式中，你都看到了什么？生：我看到了威武的護(hù)旗手。生：我看到了解放軍叔叔邁著整齊有力的步伐。師：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔為了讓國(guó)旗和太陽一同升起，付出

8、了巨大的努力。訓(xùn)練時(shí)，解放軍叔叔一站就要站兩小時(shí)，而且要一動(dòng)不動(dòng)。不僅如此，解放軍叔叔還要迎著太陽不眨眼，捉來螞蟻放在臉上，臉上表情也不能變形。當(dāng)你聽到解放軍叔叔是這樣訓(xùn)練時(shí)，你想說什么？（學(xué)生說自己的想法，激發(fā)他們熱愛解放軍叔叔的情感）四、了解國(guó)旗，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)師：國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔每天升起的是我國(guó)的國(guó)旗，我國(guó)的國(guó)旗是什么？生：五星紅旗。師：你知道它代表的意義是什么嗎？上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過，誰還記得？（選舉手的同學(xué)回答）（中間一顆大星星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。）師：很好，很多同學(xué)都記住了，我們都學(xué)了很多關(guān)于北京的名勝古跡風(fēng)景建筑等，那

9、么誰可以來當(dāng)我們的小導(dǎo)游，帶 我們一起去北京“游玩”呢？小組討論后選出一名小導(dǎo)游來解說北京的某一個(gè)景點(diǎn)。教師總結(jié)：我們的首都北京美麗繁華，我們的住過富饒強(qiáng)大，我們需要努力學(xué)習(xí)，成人成才去把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！第三課 我們都是中國(guó)人一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生們作為中國(guó)人而感到無比地自豪，增強(qiáng)民族自豪感；知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，自覺維護(hù)國(guó)家和民族的團(tuán)結(jié)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：使學(xué)生知道中國(guó)人民是勤勞、善良、純樸、勇敢的人民，為自己是中國(guó)人而感到無比地自豪；知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，自覺維護(hù)國(guó)家和民族的團(tuán)結(jié)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、多媒體四、教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入小朋友們，你們是哪國(guó)人？互相說

10、一說。揭題并板書：我們都是中國(guó)人。我們中國(guó)人民創(chuàng)造了哪些偉大的業(yè)績(jī)？在小組內(nèi)交流，選代表回答，教師點(diǎn)評(píng)。二、教授新知識(shí)1、多媒體播放開國(guó)大典中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓上。（1）教師介紹中華人民共和國(guó)成立的歷史背景。指出：新中國(guó)的成立是無數(shù)的先烈用鮮血和生命換來的。（2）讓學(xué)生講述自己看過的革命戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，體會(huì)國(guó)防建設(shè)的重要意義。2、多媒體播放故宮介紹故宮在明清兩代是皇宮，也是世界上最大的宮殿。同時(shí)指出：北京是中國(guó)的首都，是中國(guó)的政治中心，也是世界歷史文化名城。3，多媒體播放長(zhǎng)城（1） 講述長(zhǎng)城修建的時(shí)間，長(zhǎng)度等。（2） 講述長(zhǎng)城在古代的作用。三，讀一讀：我是中國(guó)人播放歌曲愛我中華提問：從這首歌曲中

11、，你知道了什么？同桌互相說。2，新課：（1） 提問：我們國(guó)家有多少個(gè)民族？指名回答。（2） 說出自己知道的民族的名字。（3） 你是哪個(gè)民族的？（4） 多媒體播放幾組圖片，讓學(xué)生觀看后說說是什么民族的節(jié)日活動(dòng)。個(gè)兄弟姐妹是一家。3、你知道嗎？說一說你知道哪些民族習(xí)慣。四、練一練。出示幾組圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片中人物的服飾，判斷是哪個(gè)少數(shù)民族的。教師總結(jié)：我們有五十六個(gè)民族，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)離不開我們這五十六個(gè)民族的團(tuán)結(jié)合作，所以我們要自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)合作，為祖國(guó)的民族統(tǒng)一事業(yè)做貢獻(xiàn)。第四課士兵課堂一、教學(xué)目標(biāo)：識(shí)記與理解：了解人民海軍和人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的史實(shí)；知道重要的兵種和軍種；記住軍隊(duì)和國(guó)

12、防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。能力與方法：通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文及插圖、收集課外資料、觀看影像資料等，通過引導(dǎo)學(xué)生了解人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，提高學(xué)生綜合分析和比較問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)海軍、空軍和導(dǎo)彈部隊(duì)發(fā)展歷史的比較，讓學(xué)生感受中國(guó)人民解放軍的軍威、國(guó)威，體會(huì)國(guó)防力量的日益強(qiáng)大，從而增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛軍的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：人民海軍、人民空軍和第二炮兵部隊(duì)的建立和發(fā)展。科技強(qiáng)軍與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。難點(diǎn)：如何簡(jiǎn)明扼要地講清課文涉及的一些軍事術(shù)語、武器性能。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師研讀課標(biāo)與教材，撰寫教案，收集我國(guó)研制的尖端武器的相關(guān)圖片資料，或制作含視

13、頻的多媒體課件。1999年中華人民共和國(guó)成立50周年大閱兵的資料片，或計(jì)算機(jī)、多媒體課件。學(xué)生查閱、收集、了解有關(guān)中外武器裝備的資料。四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：師：日新月異的我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)事業(yè),為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證。中國(guó)革命的事實(shí)證明,“沒有一個(gè)人民的軍隊(duì),便沒有人民的一切”。1、播放1999年閱兵式的視頻文件。師：同學(xué)們，剛才觀看了建國(guó)50周年場(chǎng)面宏大的閱兵式、令人振奮。那么，這樣高素質(zhì)，裝備精良的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)是如何壯大起來的呢？本節(jié)課我們就一起來探究探究?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問題快速瀏覽課文。學(xué)習(xí)新課：一、人民海軍、人民空軍的建立和發(fā)展1、人民解放軍的概況師：

14、我國(guó)的人民軍隊(duì)從無到有，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)是如何在血雨腥風(fēng)中誕生的呢？現(xiàn)在就讓我們一起來回顧人民軍隊(duì)的建立。（1）、播放八月一日視頻文件。（2）、認(rèn)識(shí)軍旗、軍徽。師：年人民軍隊(duì)在血雨腥風(fēng)中終于誕生了，到現(xiàn)在為止已經(jīng)走過了她2年的光輝歷程，新中國(guó)建立后，我國(guó)更加重視人民軍隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。（3）、找出新中國(guó)成立之后，軍隊(duì)建設(shè)的總方針。介紹軍種、兵種以及所分種類的含義。2、人民海軍的建設(shè)師：毛澤東同志曾說過這樣一句話：“為了反對(duì)帝國(guó)主義的侵略，我們一定要建立強(qiáng)大的海軍。”到底是什么原因?qū)е旅珴蓶|作出如此堅(jiān)定的指示？（1）、討論毛澤東說的話。師：一是歷史的原因：近代外敵的不斷入侵，特別是來自海上

15、的外敵入侵，成為中華民族歷史災(zāi)難的直接根源。二是現(xiàn)實(shí)的原因：新中國(guó)成立后嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)，特別是美國(guó)的敵對(duì)行動(dòng)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)政權(quán)的安全。正因?yàn)檫^去中國(guó)沒有正規(guī)的海軍，有海無防，落后挨打，所以，現(xiàn)在我們就一定要建立強(qiáng)大的海軍。請(qǐng)同學(xué)們看書概括一下中國(guó)海軍是怎樣經(jīng)歷從無到有、由弱變強(qiáng)的發(fā)展過程的。（2）、海軍的建立時(shí)間，現(xiàn)有的艦隊(duì)（與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期建立的三支海軍作區(qū)別），最新的海軍禮服。師：請(qǐng)欣賞現(xiàn)在中國(guó)海軍的雄姿。（3）、播放2009年4月23日的海軍成果展示的視頻文件。3、人民空軍的建設(shè)師：人民海軍保衛(wèi)著我們廣域的領(lǐng)海，而我們的領(lǐng)空部隊(duì)人民空軍，在藍(lán)天下日夜守護(hù)著我們這片遼闊的土地，現(xiàn)在就讓我們

16、一起走近我們黨“空中保護(hù)神”。（1）、人民空軍的建立時(shí)間。師：人民空軍建立之后，它經(jīng)歷的第一場(chǎng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)是什么戰(zhàn)爭(zhēng)？（2）、人民空軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)績(jī)。師：中國(guó)人民解放軍空軍成立于1949年11月，人民空軍誕生以后經(jīng)歷的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。在1950-1953年的整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，年輕的人民空軍航空兵共擊落敵機(jī)330架，擊傷敵機(jī)95架，在世界舞臺(tái)上奠定了人民空軍的赫赫威名。（3）、人民空軍現(xiàn)在的發(fā)展情況。師：隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，科技已逐漸成為戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的重要條件，甚至成為戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵，這已在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中多次得到證明，因此，黨的十一屆三中全會(huì)后，人民解放軍從實(shí)際情況出發(fā)，確

17、立了“科技強(qiáng)軍”的戰(zhàn)略。（4）、討論：為什在和平年代我國(guó)還要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)呢？這樣是否會(huì)威脅到世界的和平與安全？師：我們從和平的愿望出發(fā)，最大限度地謀求世界和平是我國(guó)加強(qiáng)國(guó)防的一貫宗旨；但又必須加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，使我國(guó)具有反對(duì)和制裁侵略的能力，只有這樣，才能真正保衛(wèi)和平。由此可見，要構(gòu)筑堅(jiān)固的國(guó)防鋼鐵長(zhǎng)城，就必須依靠科技進(jìn)步，貫徹科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，不斷提高國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。（過渡）在國(guó)防建設(shè)領(lǐng)域，人民軍隊(duì)在進(jìn)行軍事技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)的同時(shí)，還突出了軍隊(duì)的政治思想建設(shè)，使人民軍隊(duì)在和平年代保持了人民軍隊(duì)的英雄本色，擔(dān)負(fù)起了保國(guó)為民的職責(zé)。小結(jié)新課：本課主要介紹了新中國(guó)成立50多年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

18、國(guó)防建設(shè)取所得的巨大成就，講述了人民海軍、人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展，講述了實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略、在和平年代永葆人民軍隊(duì)本色的情況，體現(xiàn)了國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的革命化、現(xiàn)代化、科技化水平的提高。第五課武器裝備一、教學(xué)目標(biāo)：了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)我們的家園的美好情感。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。三、教學(xué)難點(diǎn)：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。四、教學(xué)過程：導(dǎo)語：高科技的文明，給我們這個(gè)世界

19、帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來肆意破壞這樣的美好。教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。師生共同學(xué)習(xí)討論：現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)

20、爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增強(qiáng)；3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。教師提問：日本的廣島和長(zhǎng)崎的就發(fā)生過一次大災(zāi)難1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%80%。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了無盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的