人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題(1)

1、部編七年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)練習(xí)題一、單選題1. 很多時(shí)候我們都只記得今天是我們的生日，可忘卻了一件非常重要的事情，我們岀生的 那一天，也同樣是我們母親的苦難日。對(duì)此理解正確的有（） 生命不易，且行且珍惜 生命是獨(dú)特的，都不可替代 要如同珍愛(ài)自己的生命一樣珍愛(ài)他人生命 我們的生命是父母生命的延續(xù)，所以只要我們過(guò)得好就行，不必關(guān)心他們A. B. ®®C.D.2. 夏偉交了不少朋友，感情日益深厚，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣?。這告訴我們 多交朋友有益無(wú)害 友誼是平等的，雙向的 要注重和朋友交往的內(nèi)容 不能和朋友有矛盾沖突A. B. ®C.D.3. 新冠肺炎疫情發(fā)生后，老師們?yōu)?/p>

2、了錄制精品課，常常從早忙碌到黑，希望通過(guò)課程，給學(xué)生、給每一個(gè)家庭帶去健康和力量。而對(duì)老師的這種辛苦，作為學(xué)生的你（）A. 應(yīng)該尊重老師，感恩老師B.應(yīng)肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)C.要侍奉老師，贍養(yǎng)老師D.對(duì)老師的話要無(wú)原則地服從4. “有時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)'降低：寫(xiě)好一個(gè)字：背會(huì)一句話：認(rèn)真聽(tīng)好一節(jié)課做到了，就應(yīng)當(dāng)快樂(lè)！ ”對(duì)這句話的理解正確的是（）A. 學(xué)習(xí)中沒(méi)有苦，只有樂(lè)B. 學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠼档托┚蜁?huì)有更多的快樂(lè)C. 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但我們要積極地感受其中的樂(lè)趣D. 學(xué)習(xí)是平淡的，沒(méi)有苦也沒(méi)有樂(lè)5. 一般來(lái)說(shuō)，結(jié)合成家庭親屬生活組織的有婚煙關(guān)系、血緣關(guān)

3、系以及（）A. 上下關(guān)系B.收養(yǎng)關(guān)系C.護(hù)助關(guān)系D.供養(yǎng)關(guān)系6. 中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物有 新的機(jī)會(huì)和可能新的環(huán)境和條件新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)新的友誼和待遇A. B. ®® C. D.®7. "海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩(shī)高度地概括了 “友誼深厚，江山難阻”的品質(zhì)。 因此，正確對(duì)待友誼A.主要靠哥們義氣B.朋友之間應(yīng)忠誠(chéng)和信任C.不能講什么愿則D.包容朋友的一切錯(cuò)誤8. 在央視經(jīng)典詠流傳巧目中，鄉(xiāng)村教師梁俊和貴州山里的孩子們用質(zhì)樸無(wú)華的天籟之 聲演唱的苔，讓億萬(wàn)中國(guó)人為之感動(dòng)?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)”啟示我們 不要小看自己，每個(gè)生命都有活著的意義 人

4、是向死而生的，談不上價(jià)值不價(jià)值 平凡之中也能活出生命的價(jià)值 只有偉大的生命才有價(jià)值和意義A.B.®C. ®D.9. 下列關(guān)于"朋友”的說(shuō)法，正確的是（）A. 生活中要與一切人交朋友B. 真誠(chéng)善良的人，朋友都很多C. 要珍視真誠(chéng)友誼，善交益友D. 無(wú)論什么樣的朋友，朋友越多越好10. 2019年12月10日至12 0,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在京舉行。會(huì)議認(rèn)為，今年以來(lái)，全黨全國(guó)貫徹黨中央決策部署，堅(jiān)持工作總基調(diào)，堅(jiān)持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)發(fā)展，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，“十三五”規(guī)劃主要指 標(biāo)進(jìn)度符合預(yù)期，全面建成小康社會(huì)取得新的重大進(jìn)展。A

5、.穩(wěn)中求快高速度B.穩(wěn)中求快高質(zhì)量C.穩(wěn)中求進(jìn)髙速度D.穩(wěn)中求進(jìn)高質(zhì)量11. 2009年10月24 B,長(zhǎng)江大學(xué)的15名大學(xué)生不顧自身安危，紛紛跳入水中，挽救了兩名孩童如畫(huà)的生命，而陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻獻(xiàn)出了年僅19歲的生命。別去 問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他們?cè)诒涞暮铀兴ィo我們一個(gè)溫 曖的啟示。他們這種舍生救人的舉動(dòng)（）A.是逞英雄的表現(xiàn)B.是為了獲得嘉獎(jiǎng)C.沒(méi)有珍惜自己的生命D.是尊重他人生,命健康權(quán)的表現(xiàn)12家住福州的明明對(duì)農(nóng)村來(lái)的表弟說(shuō)：“我能在十分鐘內(nèi)了解到全世界的最新消息，還能 同時(shí)和北京、烏魯木齊、美國(guó)紐約等朋友交流、溝通，甚至還能幫助媽媽找

6、到失去聯(lián)系多年 的中學(xué)同學(xué)”你認(rèn)為明明是（）A. 在吹牛，說(shuō)大話，因?yàn)檫@些都是不可能實(shí)現(xiàn)的B. 在沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)荒廢他的學(xué)業(yè)C. 在受到網(wǎng)絡(luò)交往的不良影響D. 在享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處13. 下列對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是A. 努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，只要努力，夢(mèng)想就一立能變成現(xiàn)實(shí)B. "當(dāng)局者迷，旁觀者淸”，因此我們一泄要聽(tīng)從他人的話，以他人的評(píng)價(jià)為行為準(zhǔn)則C. “近朱者赤，近墨者黑”，交友要注重選擇，選擇結(jié)交一些“直、諒、多聞”之友D. 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美徳，教師是我們?nèi)松械念I(lǐng)路人，因此要對(duì)老師言聽(tīng)計(jì)從14. "別人的金窩銀窩，不如自己的草窩?！边@句中國(guó)

7、諺語(yǔ)揭示了（）A.只有按血緣關(guān)系才能組成家庭B.家庭實(shí)際上就是指我們居住的地方C.家里有親人，家中有親情D.每個(gè)人的家庭都是一樣的15. 為了在校足球比賽獲得好成績(jī)，某班同學(xué)在體委組織下利用大量自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練, 然而最終還是由于實(shí)力不足而敗北。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中體現(xiàn)出對(duì)待挫折的正確態(tài)度是（ ）A. 實(shí)力不足還參加比賽，是缺乏理性的表現(xiàn)B. 沒(méi)贏得獎(jiǎng)杯又浪費(fèi)了時(shí)間，真是得不償失C. 付出未必一立有收獲，經(jīng)歷也是一種成長(zhǎng)D. 集體生活要相互包容，不應(yīng)計(jì)較他人過(guò)錯(cuò)16. “努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁?！标P(guān)于“努力”，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）努力必定獲得成功努力要有一定的方法努力的目標(biāo)越髙越好努力需要

8、不服輸?shù)膱?jiān)忍和勇氣A.B.®C. ®®D.17“他們”，是將我們帶到這個(gè)世界的人，世界各國(guó)對(duì)“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭保芏鄷r(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨，也是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛。他們是A.老師B.朋友C.父母D.同學(xué)18. 2018年1月29日，安徽銅陵市義安區(qū)群心村，村民安成云家作為“群心村好家風(fēng)家庭” 候選戶之一公開(kāi)亮相，村里專門(mén)邀請(qǐng)攝影師上門(mén)為他們拍攝全家福。多年來(lái)，他們家庭和睦, 熱心助人，家風(fēng)得到村民的廣泛認(rèn)可。安成云說(shuō)：“祖輩教導(dǎo)我們助人為樂(lè)，勤勒懇懇地做事、做人，我們要把良好的家風(fēng)一代一代地傳下去。,關(guān)于家風(fēng)的傳承，以下說(shuō)法正確的是A.

9、 是人類(lèi)身體生命的傳承B. 是人類(lèi)精神生命的接續(xù)C. 人的一生就是為了生命的接續(xù)D. 家風(fēng)就是一種封建迷信思想19. 淸朝詩(shī)人袁枚的苔，“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”詩(shī)歌表達(dá)了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一樣自豪地綻開(kāi)。這首詩(shī)給你的啟示有要認(rèn)識(shí)到生命的獨(dú)特性要養(yǎng)成自信的生活態(tài)度 學(xué)會(huì)懂得欣賞、接納他人學(xué)會(huì)展現(xiàn)自已獨(dú)特的風(fēng)采A.C. D.920. 生活難免有挫折。以下最能體現(xiàn)正確對(duì)待挫折的名言是A.知人者智，自知者明也B.天行健，君子以自強(qiáng)不息C.工欲善其事.必先利其器D.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤隔而寡聞二. 簡(jiǎn)答題21閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：瓦特少年時(shí)

10、代勤奮好學(xué)，利用當(dāng)徒工的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)制造髙難度儀器，1769年，他開(kāi)始改良效率不髙的紐可門(mén)蒸汽機(jī)，經(jīng)過(guò)不懈努力，1785年完成了對(duì)蒸汽機(jī)的革新。從此,瓦特改良的蒸汽機(jī)得到廣泛應(yīng)用，成為改造世界的動(dòng)力機(jī)械。材料二：電力的廣泛應(yīng)用與美國(guó)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的努力是分不開(kāi)的，他發(fā)明和改進(jìn)了我們?cè)诠ぷ髋c日常生活中最為熟悉的電燈、電話.電報(bào)、電影 材料三：李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)，提出陸相成油理論，讓黑丄地上涌出滾滾仃汕，使中國(guó)摘掉 了 “貧汕國(guó)”的帽子：袁隆平發(fā)明的雜交水稻，一直處于全球領(lǐng)先地位，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā) 揮了重要作用：潘建偉院士及其團(tuán)隊(duì)，任廣域量子通信和光學(xué)量子信息處理等領(lǐng)域取得的一 系列具有重要國(guó)際

11、影響的原始創(chuàng)新成果，被英國(guó)自然雜志稱為“這標(biāo)志著中國(guó)在量子通 信領(lǐng)域的崛起，從10年前不起眼的國(guó)家發(fā)展成為現(xiàn)在的世界勁旅，將領(lǐng)先于歐洲和北 美”(1) 據(jù)材料三，概括指岀這些科學(xué)家對(duì)國(guó)家發(fā)展的共同作用有哪些？這印證了我國(guó)實(shí)施哪 些戰(zhàn)略的必要性。(2) 思考以上中外科學(xué)家的生命價(jià)值，你對(duì)他們的共同評(píng)價(jià)是什么？22. 走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，見(jiàn)到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的 期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶 給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢蚊篮脮r(shí)光，是我們成長(zhǎng)的新起點(diǎn)(1) 開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，你是如何而對(duì)新同學(xué)和新老師的

12、？(2) 成長(zhǎng)的道路總會(huì)有各種挑戰(zhàn)。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎樣迎接初中生活新的挑戰(zhàn)的？三、情境探究題23. 某初級(jí)中學(xué)攜手公安機(jī)關(guān)，開(kāi)展了一場(chǎng)以“為了孩子的笑臉，我們共同守護(hù)”為主題的 校園安全廣場(chǎng)活動(dòng)。警官和心理專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇! 同時(shí)，還為同學(xué)們提出了許多避險(xiǎn)的建議：不與歹徒正面沖突，能急中生智、巧妙周旋當(dāng)然好，如若不能，快跑也是最佳途徑之一：遇到危險(xiǎn)分子，連掃把都是很好的武器；逃離時(shí)讓女生和小同學(xué)走樓道內(nèi)側(cè)，不要擁擠：如有條件及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話和“120”急救電話；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。(1)為什么在絕大多數(shù)情況下，保全生命的首要選擇？

13、（2）從珍愛(ài)自己生命或尊重他人生命兩個(gè)角度中任選一個(gè)，結(jié)合材料中相應(yīng)的避險(xiǎn)建議, 分析這些建議的合理之處。四、分析說(shuō)明題24. （學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)）李林說(shuō)：“我在背誦語(yǔ)文課文時(shí)，總是背了下一段，忘了上一段，真不知道該怎么辦?！?王偉說(shuō)：“我平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，總是學(xué)習(xí)到很晚，但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高?！辈娬f(shuō)：“我對(duì)老師講過(guò)的試題比較有把握，但他將試題稍微變一下，我就不知逍從何 入手?！保?）三劃同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在什么共同的問(wèn)題？（2）根據(jù)他們的具體情況，請(qǐng)你給岀合理化建議。五、綜合探究題25. 2017年11月9日是我國(guó)第27個(gè)消防安全宣傳日。某中學(xué)開(kāi)展了一系列關(guān)于消防安 全的活動(dòng),請(qǐng)你參與其中：（

14、發(fā)岀倡議）倡議書(shū)老師們，同學(xué)們：冬季是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。殘酷的事實(shí)告訴我們，一旦發(fā)生火災(zāi)，代價(jià)沉重，后果不堪設(shè)想。學(xué)校又是人員高度密集場(chǎng)所，為了 。我們號(hào)召大家： 了解火災(zāi)發(fā)生的原因，防患于未然。 熟練掌握消防器材的使用方法。 掌握火災(zāi)逃生的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。希望大家積極響應(yīng)號(hào)召，防患于未然，從自我做起，從現(xiàn)在做起。倡議人:XX中學(xué)學(xué)生會(huì)2017. 11.7（D學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議,請(qǐng)你補(bǔ)充完整上述倡儀書(shū)。（2）請(qǐng)向大家介紹右圖滅火器的使用方法:上下顛倒搖晁使干粉松動(dòng);拔掉鉛封（3）關(guān)于室內(nèi)火災(zāi)逃生錯(cuò)誤方法:迅速開(kāi)門(mén)：用毛巾捂住口母，彎腰匍匐前行。請(qǐng)改正:（4）假若我們和同學(xué)不幸遭遇火災(zāi),我

15、們的正確選擇是：（5）參與這樣的主題活動(dòng)，有何意義？參考答案1. B2. B3. A4. C5. B6. C7. B8. C9. CIO. DU. D12. D13. C14. C15. C16. D17. C1& B19. C20. B21. （1）促進(jìn)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（或提髙了國(guó)家的生產(chǎn)力水平）：提髙了國(guó)家創(chuàng)新能力；增 強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力：提髙了我國(guó)的國(guó)際地位；縮小了我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距：提升了我 國(guó)的綜合國(guó)力?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略（或創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略）人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略"（2）他們的生命價(jià)值在于促進(jìn)科技發(fā)展：他們生命的價(jià)值在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：他們的生命 價(jià)值在于改善人類(lèi)生活。22.

16、（1）主動(dòng)交往，積極融入新集體.（2）勇氣，調(diào)整，調(diào)適，溝通.23. （1）每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，每個(gè)人的生命都是寶貴的，生命價(jià)值髙于一切。（2）珍愛(ài)自己生命角度：生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的：生命也是脆弱的、艱難的。我們對(duì)生 命要有一種敬畏的情懷。在任何情況下，都不輕易放棄生的希望。因此，出危險(xiǎn)降臨時(shí)，不 與歹徒發(fā)生正而沖突，快跑是正確的選擇：運(yùn)用掃把做武器、打報(bào)警和急救電話等，都是永 不放棄生的希望的表現(xiàn)。尊重他人生命角度：生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，也要自覺(jué)地珍愛(ài)他人 的生命。因此，逃離時(shí)不擁擠，下樓時(shí)讓女生和小同學(xué)走樓道內(nèi)側(cè)、打報(bào)警和急救電話等， 都是關(guān)愛(ài)他人生命的表現(xiàn)。24. （1）沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（2）李林同學(xué)應(yīng)改進(jìn)記憶方法，提高學(xué)習(xí)效率：王偉冋學(xué)應(yīng)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù) 自己的實(shí)際情況制訂具體的學(xué)習(xí)汁劃，找到適介自己的學(xué)Al方法；昌軍同學(xué)應(yīng)提髙整理、 運(yùn)用信息的能力，逐步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。25. （ 1）示例：營(yíng)造良好的校園安全氛用，提升大家的消防安全意識(shí)，提高自救能力。保 護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全。（2）拉岀保險(xiǎn)銷(xiāo)；在距禽火焰兩米的地方，有手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖動(dòng)， 噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。（3）開(kāi)門(mén)之時(shí)，先用手背碰一下門(mén)板或門(mén)鎖。若門(mén)板或門(mén)鎖溫度正常，門(mén)縫沒(méi)有一濃 煙進(jìn)來(lái)。說(shuō)明大火離自己尚有一段