《教育是發(fā)現(xiàn)與成全》

1、讀書分享 每本書封面之下都有一套自己的骨架！ 一本書出現(xiàn)在你的面前時，肌肉包著骨頭，衣服包裹著肌肉，可以說是盛裝而來。 作為一個讀者，你的責任就是要找出這個骨架。犀利之語犀利之語反省之語反省之語生動事例生動事例 不少的公辦學校，是政治家在辦學，不少的民不少的公辦學校，是政治家在辦學，不少的民辦學校，是企業(yè)家在辦學。在中國，唯獨缺少的是辦學校，是企業(yè)家在辦學。在中國，唯獨缺少的是教育（專）家辦學。政治家辦學，目的是為了教育（專）家辦學。政治家辦學，目的是為了“升升官官”，興奮點在出，興奮點在出“政績政績”上。企業(yè)家辦學，目的上。企業(yè)家辦學，目的是為了是為了“發(fā)財發(fā)財”，興奮點在出，興奮點在出“效

2、益效益”上。 教育是服務業(yè)，卻不用為失誤買單，更不提供教育是服務業(yè)，卻不用為失誤買單，更不提供售后服務。父母給咱領來一個活蹦亂跳的孩子，經(jīng)售后服務。父母給咱領來一個活蹦亂跳的孩子，經(jīng)過幾年的過幾年的“培養(yǎng)培養(yǎng)”，反而讓他畢業(yè)得灰頭土臉，從，反而讓他畢業(yè)得灰頭土臉，從來沒聽說有來討說法的、退學費的來沒聽說有來討說法的、退學費的“校鬧校鬧”。假如。假如在醫(yī)院，一個病人若是站著進去的，躺著出來的，在醫(yī)院，一個病人若是站著進去的，躺著出來的，門口不是燒紙錢的，就是拉橫幅的門口不是燒紙錢的，就是拉橫幅的“醫(yī)鬧醫(yī)鬧”。我等。我等教育者，莫笑家長傻，自個偷著樂吧。教育者，莫笑家長傻，自個偷著樂吧。 教師教師

3、要做到可親，可愛，可敬，可信。如果要做到可親，可愛，可敬，可信。如果四四“可可”皆無，必然可惡。或者說要有料，有用，皆無，必然可惡?；蛘哒f要有料，有用，有情，有趣有情，有趣。如果。如果四四“無無”，就屬無聊。，就屬無聊。 同事眼中的好老師，不一定是學生心目中的同事眼中的好老師，不一定是學生心目中的好老師。教師受同事歡迎，不如受學生歡迎。受同好老師。教師受同事歡迎，不如受學生歡迎。受同事歡迎的老師，下課后習慣回辦公室與同事事歡迎的老師，下課后習慣回辦公室與同事 談天論談天論地、娛樂八卦，談談別人的老公，說說自己家的孩地、娛樂八卦，談談別人的老公，說說自己家的孩子，子，“我要去菜市場買把蔥，你要不要帶上倆土我要去菜市場買把蔥，你要不要帶上倆土豆？豆？”受同學歡迎的老師，下課后更愿意留在教室，受同學歡迎的老師，下課后更愿意留在教室，與學生打成一片，拍拍這個肩膀，掰掰這個手腕，與學生打成一片，拍拍這個肩膀，掰掰這個手腕，捏捏那個臉蛋，摸摸那個腦瓜?？上г诮處煹脑u優(yōu)捏捏那個臉蛋，摸摸那個腦瓜。可惜在教師的評優(yōu)中，學生往往說了不算。中，學生往往說了不算。 沒有一艘船能像一本書 美美 狄金森狄金森沒有一艘船能像一本書沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠方。把人帶往遠方。這條路最窮的人