《我和祖父的園子》第二課時

1、 默讀課文，看看默讀課文，看看 “ “我我”在祖在祖父園子里做了些什么事？父園子里做了些什么事？1 1、觀賞小昆蟲。、觀賞小昆蟲。2 2、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。、跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。3 3、誤誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。4 4、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。、摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。5 5、用瓢舀水往天空揚(yáng)。、用瓢舀水往天空揚(yáng)。6 6、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。、沐浴陽光，感受花、鳥、果、蟲的自由。7 7、用草帽遮臉?biāo)X用草帽遮臉?biāo)X。觀賞小昆蟲。觀賞小昆蟲。 我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞我家有一個大花園，這花

2、園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。昆蟲很多昆蟲很多五彩繽紛五彩繽紛充滿生機(jī)充滿生機(jī) 園子里，五彩繽紛，充滿生機(jī)。園子里，五彩繽紛，充滿生機(jī)。 小蟲子小蟲子 蜂子蜂子 蝴蝶蝴蝶 蜻蜓蜻蜓 螞蚱螞蚱認(rèn)識它們認(rèn)識它們跟隨外祖父栽花，拔

3、草，種菜，鏟地。跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。 祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時候，我就祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。哪里會跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個個地溜平。哪里會溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上，溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有時不單菜種沒被土蓋上，反而被我踢飛了。反而被我踢飛了。寫出

4、了寫出了“我我”的好奇、幼稚和可愛的好奇、幼稚和可愛lizhng跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地。 祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨。貌粍幽卿z頭桿，祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨。貌粍幽卿z頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭頭”來鏟。來鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。其實(shí)哪里是鏟，也不過爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割也認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。gn寫

5、出了寫出了“我我”的淘氣的淘氣誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。 祖當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時，他問我：祖當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿留著一片狗尾草時，他問我：“這是什這是什么么?”?”我說：我說：“谷子。谷子?！弊娓复笮ζ饋?，笑得夠了，把草帽摘下來問我：祖父大笑起來，笑得夠了，把草帽摘下來問我：“你每天吃的就是你每天吃的就是這個嗎這個嗎?”?”我說：我說：“是的。是的?！蔽铱粗娓高€在笑，我就說：我看著祖父還在笑，我就說：“你不信，我到屋里拿來你看。你不信，我到屋里拿來你看?！蔽椅遗艿轿堇锬昧锁B籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說：跑到屋里拿了鳥籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)

6、遠(yuǎn)地就拋給祖父，說：“這不是一這不是一樣的嗎樣的嗎?”?”祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草則祖父慢慢地把我叫過去，講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草則沒有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。沒有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 寫出了寫出了“我我”的天真、可愛，以及祖父的天真、可愛，以及祖父對我的寬容和耐心教導(dǎo)。對我的寬容和耐心教導(dǎo)。摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱。 祖父雖然教我，可我并不細(xì)看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過祖父雖然教我，可我并不細(xì)看。一抬頭看見一個黃瓜長大了，跑過去摘下來，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從去摘下來，我

7、又去吃黃瓜了。黃瓜還沒有吃完，又看見了一個大蜻蜓從旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。旁飛過，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。用瓢舀水往天空揚(yáng)。用瓢舀水往天空揚(yáng)。 玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過來澆。不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，不過我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：大喊著：“下雨了下雨了! !下雨了下雨了!”!”寫出了我的活潑、淘氣和祖父對我的寬寫出了我的活潑、淘氣和祖父對我的寬容和疼愛。容和疼愛。想一想想

8、一想我戴一頂小草帽。我戴一頂小草帽。祖父戴一頂大草帽，祖父戴一頂大草帽，祖父栽花，祖父栽花，祖父拔草，祖父拔草，祖父鏟地，祖父鏟地，祖父澆水，祖父澆水，祖父笑了，祖父笑了，我開心地笑了，我開心地笑了，在園子里，我做了些什么？在園子里，我做了些什么？我就栽花。我就栽花。我就拔草。我就拔草。我也鏟地。我也鏟地。我也搶過來澆。我也搶過來澆。我也笑了。我也笑了。祖父也開心地笑了。祖父也開心地笑了。讀一讀讀一讀當(dāng)當(dāng) 的時候，的時候，祖父笑了祖父笑了！當(dāng)我東一腳西一腳的瞎鬧，把菜種踢飛時，當(dāng)我東一腳西一腳的瞎鬧，把菜種踢飛時，祖父笑了祖父笑了當(dāng)我把韭菜割了，卻留著狗尾巴草時，當(dāng)我把韭菜割了，卻留著狗尾巴草

9、時，祖父笑了祖父笑了 當(dāng)我不聽祖父的話，卻去摘黃瓜、追蝴蝶時，當(dāng)我不聽祖父的話，卻去摘黃瓜、追蝴蝶時，祖父笑了祖父笑了當(dāng)我從祖父手中搶過水瓢，把水揚(yáng)到空中時，當(dāng)我從祖父手中搶過水瓢，把水揚(yáng)到空中時，祖父笑了祖父笑了這是這是和藹可親的笑和藹可親的笑！這是這是欣賞的笑欣賞的笑！這是這是寬容的笑寬容的笑！這是這是充滿愛意的笑充滿愛意的笑！ 太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要

10、怎么樣，就怎么樣。都是自由的。做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿倭瓜愿意爬上意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰

11、家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。本段是圍繞哪句話來寫的，請畫出來？本段是圍繞哪句話來寫的，請畫出來？文中的一切都指些什么？圈一圈文中的一切都指些什么？圈一圈動物有：動物有：鳥、蟲子、蝴蝶鳥、蟲子、蝴蝶植物有：植物有：花、倭瓜、黃瓜、玉米花、倭瓜、黃瓜、玉米隨著自己、任憑自己隨著自己、任憑自己近義詞有：任意近義詞有：任意 隨便隨便 太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要就像鳥上天了似

12、的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又

13、飛到誰蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。精讀課文精讀課文所有的這一切，有個詞寫出了他們的共同點(diǎn)，圈出來。所有的這一切，有個詞寫出了他們的共同點(diǎn)，圈出來。 文中有一個詞用了文中有一個詞用了1010次，圈出來。文中還運(yùn)用了什么修辭手法？想次，圈出來。文中還運(yùn)用了什么修辭手法？想想有什么好處？想有什么好處？ 擬人、排比擬人、排比 本段一連用了十個本段一連用了十個“就就”字，以及擬人和排比的修辭手字，以及擬人和排比的修辭手法淋漓盡致地展現(xiàn)了園子里景物的自由和無憂無慮法淋漓

14、盡致地展現(xiàn)了園子里景物的自由和無憂無慮 太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意愿意接

15、一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。精讀課文精讀課文為什么說園子里的一切都活了，都是自由的？為什么說園子里的一切都活了，都是自由的？ 因?yàn)檫@里的一切景物都充滿生機(jī)，都很隨意，要因?yàn)檫@里的一切景物都充滿生機(jī)，都很隨意，要做什么，就

16、做什么，要怎么樣，就怎么樣，他們愿做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，他們愿意怎么樣就怎么樣。意怎么樣就怎么樣。 太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，太陽在園子里是顯得特別大?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開

17、一謊花，愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意愿意接一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。他們是從誰家來的，又飛到誰家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。家去。太陽也不知道這個。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。精讀課文精讀課文 說說本段文字主要寫了什么？表達(dá)了作者怎說說本段文字主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的心情？樣的心情？

18、1 1、主要寫了、主要寫了“祖父的園子里到處充滿了生機(jī)，充滿了祖父的園子里到處充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了自由活力，充滿了自由”。 2 2、表達(dá)了作者對快樂和自由的童年美好生活的眷念之、表達(dá)了作者對快樂和自由的童年美好生活的眷念之情。情。如果我是倭瓜，如果我是倭瓜，愿意愿意_ _ 就就_ _ , ,愿意愿意_ _ _就就_ _ _。如果我是黃瓜，如果我是黃瓜，愿意愿意_ _ _就就_ _ , ,愿意愿意_ _ _ _ 就就_ _ _ _ 。如果我是玉米，如果我是玉米，愿意愿意_ _ 就就_ _ , ,愿意愿意_ _ _就就_ _ _。 填一填填一填爬上架爬上架爬上架爬上架爬上房爬上房爬上房爬

19、上房開一謊花開一謊花開一謊花開一謊花結(jié)一個黃瓜結(jié)一個黃瓜 結(jié)一個黃瓜結(jié)一個黃瓜長多高長多高長多高長多高長上天去長上天去長上天去長上天去農(nóng)作物農(nóng)作物 倭瓜倭瓜 黃瓜黃瓜 玉米玉米 韭菜韭菜作者： 蕭紅我和祖父的園子園子的印象：昆蟲：蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱園子里的活動：栽 拔種 鏟摘 吃追 采捉 澆自由快樂幸福的樂園回顧歸納回顧歸納思考：思考： 為什么在蕭紅的眼里園中的花鳥、蔬菜、為什么在蕭紅的眼里園中的花鳥、蔬菜、昆蟲這一切都是自由的？昆蟲這一切都是自由的？ 蕭紅的童年生活是自由的，心靈是自由蕭紅的童年生活是自由的，心靈是自由的，所以看園中的一切都是自由的了，這也的，所以看園中的一切都是自由的了，這也就是所謂的就是所謂的“借景抒情借景抒情”。 呼蘭河傳呼蘭河傳 這本書的尾聲部分這樣寫道：這本書的尾聲部分這樣寫道：呼