2015年高考全國(guó)新課標(biāo)2卷(生物)

1、2015年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物（新課標(biāo)2卷）一、選擇題1.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中, 段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中氣體溫度（C）離子相對(duì)吸收量（為空氣17100氮?dú)?710空氣328下列分析正確的是（）A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收2.端粒酶由RN府口蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的

2、一條鏈。下列敘述正確的是（）A.大腸桿菌擬核的 DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為 RNA聚合酶C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細(xì)胞的端粒 DNAf細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)3 .下列過程中，不屬于胞吐作用的是（）A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程D.突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程4 .下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定5 .下列與病原體

3、有關(guān)的敘述，正確的是（）A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)D.人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)6.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（）A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的二、綜合題29. （12分）某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄中的X基因和Y基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（ A組，即對(duì)照組）、反義

4、X 基因的轉(zhuǎn)基因植株（B組）和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株（C組）為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在番 茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)（d）,分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量（果實(shí)中乙烯含量 越高，乙烯的釋放量就越大），結(jié)果如下表：組別乙烯釋放量（L.kg -1.h -1)20d35d40d45dA0271715B0952C0000回答下列問題：（1）若在B組果實(shí)中沒有檢測(cè)到 X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，在 C組果實(shí)中沒有檢測(cè)到 Y基 因表達(dá)的蛋白質(zhì)。可推測(cè)， A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有 , B組果 實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有 。（2）三組果實(shí)中，成熟最早的是 組，其原因是 。如果在35天時(shí)采摘A組與B組果實(shí)，在常溫下儲(chǔ)存時(shí)

5、間較長(zhǎng)的應(yīng)是 組。30. （9分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié)，其中由 分泌促甲狀 腺激素釋放激素，由 分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高 的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系 統(tǒng)的。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有 （答出一點(diǎn)即可）。31 . （8分）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為 250km：假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物一乙種動(dòng)物一丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭?；卮鹣铝袉栴}（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該

6、生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為 ;當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為 時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度 最快。（2）若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加， 則一段時(shí)間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是。（3）在甲種植物一乙種動(dòng)物一丙種動(dòng)物這一食物鏈中，乙種動(dòng)物同化的能量 （填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動(dòng)物同化的能量。32. （10分）等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女 孩的基因型是 XXA或AA,其祖父的基因型是 XAY或Aa,祖母的基因型是 XAXa或Aa,外 祖父的基因型是 XAY或Aa,外祖母的基因型是 XAX5或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請(qǐng)回

7、答下列問題：（1）如果這對(duì)等位基因?qū)τ诔Ｈ旧w上，能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人？為什么？（2）如果這對(duì)等位基因位于 X染色體上，那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自 （填“祖父”或“祖母”），判斷依據(jù)是 ;此外，（填 “能”或“不能”）確定另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母。39 .生物一一選修1 :生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）回答與胡蘿卜有關(guān)的問題：（1）胡羅卜含有的胡羅卜素中，最主要的是 （填'胡羅卜素”或“3胡 羅卜素”或“丫 一胡羅卜素”），該胡羅卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子 , 后者缺乏會(huì)引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為,胡羅卜素是（填“

8、揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)。(2)工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡羅卜素時(shí)， (填“需要”或 “不需要”)將新鮮的巖藻干燥。(3)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的 作為胡羅卜素的萃取劑，不 選用另外一種的理由是 。40 .1生物一一選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】(15分)已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)(P),該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，由305個(gè)氨基酸組成。如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氨酸，改變后的 蛋白質(zhì)(Pi)不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性?；卮鹣铝袉栴}：(1)從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)的 進(jìn)行 改造。(2)以

9、P基因序列為基礎(chǔ)，獲彳導(dǎo)Pi基因的途徑有修飾 基因或合成 基因， 所獲得的基因表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的， 中心法則的全部?jī)?nèi)容包括 的復(fù)制; 以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)，即： 。(3)蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通 過和,進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核甘酸序列，據(jù)此獲得基因，在經(jīng)表 達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物 進(jìn)行鑒定。參考答案1 A【解析】 由表格信息可知同樣溫度條件下， 空氣瓶中離子相對(duì)吸收量大， 說明有氧條件有利于根對(duì)離子的吸收；A 正確。同樣的空氣，不同溫度條件下離子的相對(duì)吸收量不同，說明溫度變化影響根對(duì)離子的吸收； B 錯(cuò)誤。同樣的

10、溫度條件下，氮?dú)猸h(huán)境中根對(duì)離子的相對(duì)吸收量少，說明根對(duì)離子的吸收需要消耗能量（ATP） ，且氮?dú)猸h(huán)境中不利于根對(duì)該離子的吸收；C、 D 錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸及影響物質(zhì)運(yùn)輸?shù)囊蛩氐戎R(shí)， 還涉及到對(duì)考生實(shí)驗(yàn)分析能 力的考查。2 C【解析】端粒存在于真核生物染色體的末端，是由DNA列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體，A錯(cuò)誤。由“端粒酶由RN用口蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈”可知端粒酶中的蛋白質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶；B錯(cuò)誤。正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短； D 錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】 本題主要考查端粒及端粒酶的相關(guān)知識(shí)及考生獲取信息、 利

11、用信息及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析判斷的能力。3 B【解析】抗體、分泌蛋白均為大分子物質(zhì)，出細(xì)胞方式為胞吐；mRNA!過核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中， 不是胞吐作用； 突觸前膜通過胞吐將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙； 綜上分析符合題 意的為 B 選項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查哪些分子出細(xì)胞通過胞吐作用。4 B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；A 正確。生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)能量的輸入 = 輸出（散失） ； B 錯(cuò)誤。信息傳遞有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，有利于種群的繁衍，還有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；C 正確。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定的能力， 是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自

12、我調(diào)節(jié)能力， 而負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，由此可知負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定；D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)。5 D【解析】抗體在內(nèi)環(huán)境中起作用； A 錯(cuò)誤。抗體抵抗病毒的機(jī)制是抗體與相應(yīng)病毒結(jié)合形成沉淀后被吞噬細(xì)胞吞噬處理， 溶菌酶殺滅細(xì)菌是利用酶將細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)破壞而實(shí)現(xiàn)殺滅細(xì)菌；B錯(cuò)誤。致癌因子的種類：物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、病毒致癌因子，Rous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子，與人體細(xì)胞癌變有關(guān)；C錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】本題考查免疫、癌變的影響因素等知識(shí)。6 A【解析】人類貓叫綜合征是人類的第 5 號(hào)染色體片段缺失導(dǎo)致

13、；A 正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查遺傳病的相關(guān)知識(shí)。29. （1） X基因、Y基因（2分） X 基因、Y基因和反義X基因（3分）（ 2 ） A（ 2 分）乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，該組乙烯的含量（或釋放量）高于其他組（ 3 分，其它合理也給分） B （ 2 分）【解析】（1） B組實(shí)驗(yàn)與A組相比，乙烯釋放量減少，說明X基因與乙烯的含量有關(guān)，C組與 A 組比較說明Y 基因與乙烯的含量也有關(guān)， 由此可推知 A 組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有 X 基因和 Y 基因；B 組反義X 基因抑制 X 基因的表達(dá)，從而導(dǎo)致乙烯含量降低，結(jié)合 A 組可推知B組果實(shí)中與乙烯的含量有關(guān)的基因是X基因、Y基因和反義X

14、基因。（ 2 ）乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，由此可推知乙烯含量高的（或釋放量大） ，果實(shí)成熟早，即 A 組；乙烯含量低的，果實(shí)成熟晚，利用儲(chǔ)存，即 B 組?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查基因?qū)π誀畹目刂?、植物激素乙烯的作用及?shí)驗(yàn)分析能力。30. （ 1 ）下丘腦（ 1 分） 垂體（ 1 分）（ 2 ）細(xì)胞代謝（ 2 分） 發(fā)育和功能（ 2 分） 幾乎全身所有的細(xì)胞（ 1 分）（ 3 ）高效（ 2 分，其他合理答案也給分）【解析】 （ 1 ）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素。（ 2 ） 甲狀腺激素可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育， 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性， 還能促進(jìn)細(xì)胞代謝活

15、動(dòng)，增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身各處的細(xì)胞。（ 3 ）激素作用的特點(diǎn)有：微量高效，通過體液運(yùn)輸，只能作用于靶細(xì)胞、靶器官。【考點(diǎn)定位】 本題考查甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)、 甲狀腺激素的作用、 及激素作用的特點(diǎn)等知 識(shí)。31. （1） 2.2 頭/km2 （2 分） 2 頭/km2 （2 分）（ 2 ）乙種動(dòng)物以甲種動(dòng)物為食，丙種動(dòng)物數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加（ 3 分，其他合理答案也給分）（ 3 ）大于（ 1 分）【解析】（1） 550頭/250km2=2.2頭/km：種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，增長(zhǎng)速度最快，即：（1000頭/2 ） /250km2=2 頭/km2;

16、（2）由甲種植物-乙種動(dòng)物丙種動(dòng)物分析可知，當(dāng)丙種動(dòng)物增多時(shí)，捕食的乙種動(dòng)物增多，導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量下降，乙種動(dòng)物數(shù)量下降，捕食的甲種植物減少，導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增多。（ 3 ）依據(jù)能量傳遞的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減可推知乙種動(dòng)物同化的能量大于丙種動(dòng)物同化的能量?！究键c(diǎn)定位】 本題考查種群特征中的種群密度、 種群數(shù)量變化， 種間關(guān)系對(duì)不同種群數(shù)量變化的影響及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識(shí)。32 （ 1 ）不能（ 1 分）女孩AA中的一個(gè)A必然來自于父親，但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥,故無法確定父?jìng)鹘o女兒的 A 是來自于祖父還是祖母； 另一個(gè) A 必然來自于母親， 也無法確定母親給女兒的 A 是來自外祖父還是

17、外祖母。 （ 3 分，其他合理答案也給分）（ 2 ）祖母（ 2 分）該女孩白一個(gè)XA來自父親，而父親的XA來一定來自于祖母（3分）不能（ 1 分）【解析】 （ 1 ）若為常染色體遺傳，可推知女孩基因型為 AA 時(shí)，其父母親均至少含一個(gè)A 基因，但父親的A基因可來自該女孩的祖父，也可來自其祖母，同理母親的A基因可能來自該女孩的外祖父，也可能來自其外祖母。（2）若為X染色體遺傳，可推知女孩的基因型為X父時(shí)，其父基因型必然為XV,而男性的X 染色體一定來自于男性的母親、 Y 染色體一定來自于該男性的父親，由此可推知該女孩兩個(gè) XA 中的一個(gè)必然來自于祖母。女孩母親的XA 即可來自該女孩的外祖父，也可

18、來自外其祖母?！究键c(diǎn)定位】本題考查遺傳定律的應(yīng)用，及考生的分析、推理能力。39. （1） 3胡羅卜素 維生素A 夜盲癥非揮發(fā)性（每空2分）（ 2 ）需要（ 2 分）（ 3 ）乙酸乙酯（ 2 分） 萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑（ 3 分）【解析】（1）胡蘿卜中含有的主要是3 胡羅卜素， 3 胡羅卜素可在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變成維生素A。夜盲癥是由于維生素A缺乏導(dǎo)致。胡羅卜素沒有揮發(fā)性。（ 3 ）作為萃取胡羅卜素的萃取劑要胡較高的沸點(diǎn)、能充分溶解胡羅卜素且與水不混溶。胡羅卜素雖可溶于乙醇， 但乙醇是水溶性胡機(jī)溶劑， 萃取中能與水混溶而影響萃取效果， 所以 不能用乙醇做萃取劑?！究键c(diǎn)定位】本題考查胡蘿卜素提取的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)的識(shí)記能力。40 （ 1 ）氨基酸序列（或結(jié)構(gòu)） （ 1 分）（ 2） P P 1 DNA 和 RNADNA fRNA RNMDNA RNA蛋白質(zhì)（