留守兒童幫扶記錄32456

1、2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間9.14輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)誤百出。 幫扶內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。 2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫扶效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)寫。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間10.19輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題經(jīng)常說(shuō)作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多。幫扶內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要

2、關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。 3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫扶效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間11.16輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題 考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再學(xué)生鞏固一下。幫扶內(nèi)容把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因， 師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn) 。 先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練

3、習(xí)鞏固 。幫扶效果完成預(yù)期要求。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間12.7輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題 閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課讀練習(xí) 。幫扶內(nèi)容說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)先幫助學(xué)生鞏固一下。先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。 閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀 加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練。幫扶效果基本達(dá)到預(yù)期要求。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間1.4輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題 語(yǔ)文閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的

4、同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)。幫扶內(nèi)容1、指導(dǎo)書(shū)寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。 2、幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。 4、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 5、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫扶效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書(shū)寫 。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間3.1輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題內(nèi)向，偏科幫扶內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不要偏科。 3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解。幫扶效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間5.16輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但缺乏學(xué)習(xí)資料。幫扶內(nèi)容1.送輔導(dǎo)書(shū)和學(xué)習(xí)用具2讓學(xué)生講解題。 3用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 4課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫扶效果學(xué)生很興奮，表示以后更加努力學(xué)習(xí)。2015-2016學(xué)年留守兒童幫扶記錄表輔導(dǎo)教師某某老師輔導(dǎo)時(shí)間6.20輔導(dǎo)地點(diǎn)留守兒童之家輔導(dǎo)學(xué)生刁盛雨學(xué)生存在問(wèn)題和同學(xué)關(guān)系處理上有點(diǎn)問(wèn)題幫扶內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)