學(xué)習(xí)《教師法》筆記

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)教師法筆記教師法共十章八十四條，其主要內(nèi)容有以下幾個方面： 一、任用（一）教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度要按照國家的統(tǒng)一規(guī)定，結(jié)合各地的實際情況任用教師。（二）國家對在學(xué)期間免收學(xué)費(fèi)、享受專業(yè)獎學(xué)金的師范畢業(yè)生，實行任教服務(wù)期制度，服務(wù)期為年。各級師范學(xué)校中的定向生、委培生按合同約定執(zhí)行。二、培養(yǎng)與培訓(xùn)（一）地方人民政府及其有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)制定和實施教師的培養(yǎng)規(guī)劃，保證本地區(qū)教師隊伍有可靠的補(bǔ)充來源。國家對少數(shù)民族地區(qū)或者邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師的培養(yǎng)實行定向招生分配制度。（二）各級師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家下達(dá)的招生計劃，保證完成教師培養(yǎng)任務(wù)。國家對師范生免收學(xué)費(fèi)，并

2、實行專業(yè)獎學(xué)金制度。（三）各地應(yīng)當(dāng)設(shè)立教師培訓(xùn)的專項經(jīng)費(fèi)，各級人民政府的教育行政部門、學(xué)校主管部門、各級各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃和計劃，保障教師進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利。教師的進(jìn)修培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的安排，因地制宜，學(xué)用結(jié)合，以自學(xué)為主，不脫產(chǎn)為主。三、考核（一）中小學(xué)教師考核的辦法，由省級教育行政部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂；中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校教師考核辦法，由省級教育行政部門會同有關(guān)主管部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。學(xué)校應(yīng)根據(jù)省級教育行政部門的規(guī)定，制定本校的教師考核辦法。高等學(xué)校的教師考核辦法，由高等學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定自行規(guī)定。（二）教師的考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核、以工作成績?yōu)橹鳎龅娇?/p>

3、觀、公正、準(zhǔn)確。（三）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職等若干等級，作為受聘任教、工資確定、實施獎懲的重要依據(jù)。教師考核結(jié)果要記入業(yè)務(wù)檔案?？己藘?yōu)秀者，可優(yōu)先晉升工資、晉升教師職務(wù)；考核稱職者，可定期晉升工資、續(xù)聘、晉升教師職務(wù)；考核不稱職的可根據(jù)情況不晉升工資或者低聘、解聘教師職務(wù)。四、獎勵國務(wù)院教育行政部門、有關(guān)部門和地方各級人民政府及其有關(guān)部門組織實施的教師獎勵，依照優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者獎勵暫行規(guī)定、教學(xué)成果獎勵條例及有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行。社會組織和公民個人對教師進(jìn)行獎勵的，應(yīng)當(dāng)征求縣級以上教育行政部門的意見。學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范筆記一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小

4、平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改

5、進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。六、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。七、廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。八、為人師表。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范筆記一.愛國守法1.愛國愛國是中華民族傳統(tǒng)的道德規(guī)范，愛國主義素被稱為“中華民族之魂”。愛國，

6、反映了社會主義國家的公民與祖國之間應(yīng)有的關(guān)系，是衡量個人與國家價值關(guān)系的人生準(zhǔn)則，是一種崇高的思想道德境界。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國傳統(tǒng)要做到：第一，了解基本國情，認(rèn)清歷史責(zé)任。第二，堅決維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。第三，立足本職工作，實現(xiàn)報國之志，要把愛祖國的深厚感情和信念轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。2.守法守法，是指任何組織和個人都必須按照我國現(xiàn)行法律的規(guī)定和要求依法辦事。守法，首先是遵守憲法和法律；其次是要遵守國家的行政法規(guī)和地方性法規(guī)；最后，要遵守勞動紀(jì)律、技術(shù)規(guī)范和一些群眾自治組織所制定的鄉(xiāng)規(guī)民約等。公民要做到守法，首先，要學(xué)法、知法、懂法。

7、其次，要用法。第三，要衛(wèi)法。在社會公共秩序受到破壞、國家案例受到威脅時，要見義勇為，挺身而出，堅決地與違法行為做斗爭，以維護(hù)法的尊嚴(yán)。二.明禮誠信1.明禮明禮是指待人接物時言談舉止要講文靜禮貌。文明禮貌不僅是一個國家社會和民族素質(zhì)的反映，也是一個民族社會發(fā)展和道德進(jìn)步的標(biāo)志?，F(xiàn)在，文明禮貌不僅反映了當(dāng)今社會人與人之間相互關(guān)心、相互尊重的友好關(guān)系，也反映了公民自身文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的水平。明禮作為公民道德規(guī)范，應(yīng)當(dāng)包括兩個方面的要求：從狹義上講，明禮就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌，無論是在公共場合還是在職業(yè)場所和個人家庭生活中，行為舉止都應(yīng)得體、適宜；從廣義上講，明禮就是講文明，特別是注重公共場

8、合中言談舉止的文明，如愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。2.誠信誠信是價位在公共交往中最起碼的道德行為規(guī)范。古人云：“人無信不立”，“人而無信，不知其可也”，說的都是誠實守信對于一個人為人處事的重要性。它既是一種道德品質(zhì)，也是一種公共義務(wù)。要做到誠信，首先，要深刻認(rèn)識誠信的重大意義。二，要誠實勞動。每個從業(yè)者都要在自己的工作崗位上，有一份力出一份力，不怠工，干滿點，遵紀(jì)守法；要守信用，重合同。第三，要實事求是，不講全假話。學(xué)習(xí)感悟 重溫教師法，明確了教師亨有六項權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的六條義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教的主動性和自覺性。明確了要以科學(xué)

9、發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展。最近學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過這段時間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。同時也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展。因為這次學(xué)習(xí)活動具有重大的現(xiàn)實意義，所以我利用業(yè)余時間和休息時間學(xué)習(xí)了教師法等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教。關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想： 一是持之以恒、堅持不懈地抓好政治

10、理論、教育理論的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們要面對新形勢下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處注意自己的言行舉止，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格，才能盡善盡美。比如加強(qiáng)橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來，我發(fā)現(xiàn)自己創(chuàng)新工作上做得很平凡，時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對教育多一份執(zhí)著