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1、想一想：自己在哪方面有優(yōu)勢(shì)嗎？能做個(gè)動(dòng)作嗎？2、你覺得這的確是這位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并且也挺欣賞他（她）這方面優(yōu)勢(shì)的，請(qǐng)跟著做一做吧！ 了解自己的優(yōu)勢(shì)，讓我了解自己的優(yōu)勢(shì)，讓我們更自信；欣賞別人的優(yōu)勢(shì)，們更自信；欣賞別人的優(yōu)勢(shì)，讓我們快進(jìn)步！讓我們快進(jìn)步！ v對(duì)意思相反的詞語(yǔ)對(duì)意思相反的詞語(yǔ)“我說(shuō)長(zhǎng)我說(shuō)長(zhǎng)”“我對(duì)短我對(duì)短” 長(zhǎng)處和短處是比較得來(lái)長(zhǎng)處和短處是比較得來(lái)的，任何事物有長(zhǎng)處，就有的，任何事物有長(zhǎng)處，就有短處。短處。 v要求：仔細(xì)看動(dòng)畫片里龜兔的表情認(rèn)真聽動(dòng)畫片里龜兔的對(duì)話好好想一個(gè)問題：明明兔子最大的優(yōu)勢(shì)明明兔子最大的優(yōu)勢(shì)是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比賽是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比賽中輸給了烏龜，這是什么原因？中輸給了烏龜，這是什么原因？ 取長(zhǎng)補(bǔ)短取長(zhǎng)補(bǔ)短v找一找自己的短處v看一看別人的長(zhǎng)處v學(xué)一學(xué)別人的長(zhǎng)處 愿意向同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)愿意向同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能使自己進(jìn)步得更快！補(bǔ)短，能使自己進(jìn)步得更快！ 時(shí)間過得好快啊，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有些什么收獲？讓我們分享一下吧！

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