安全意識(shí)培訓(xùn)

1、安全意識(shí)培訓(xùn)2事故事故 死亡死亡 損失工作日損失工作日 可記錄的受傷案件可記錄的受傷案件 輕微受傷輕微受傷 未遂事故未遂事故 不安全的行為不安全的行為 不安全的工作場(chǎng)所不安全的工作場(chǎng)所源自美國國家職業(yè)健康源自美國國家職業(yè)健康安全理事會(huì)安全理事會(huì):“96% 的受傷事故由不的受傷事故由不安全的行為引起安全的行為引起.”培養(yǎng)你的安全意識(shí)： 包括一直的思考安全問題和一直的尋找安全及不安全的行為。 使安全意識(shí)成為第二種本能一種習(xí)慣去安全的工作。 安全意識(shí)意味著時(shí)刻警告你在做什么和有什么在你的周圍。安全意識(shí)意味著時(shí)刻警告你在做什么和有什么在你的周圍， 所以你能認(rèn)識(shí)引起事故和工傷的原因。鼓勵(lì)安全行為和消除不

2、安全行為是阻止事故和工傷發(fā)生的最好方式。 幾乎所有的不安全條件追溯其根源是不安全行為。大多數(shù)的工傷是由于人們的不安全活動(dòng)所引起的，建立安全意識(shí) 將幫助你認(rèn)識(shí)到安全行為和消除不安全行為。安全意識(shí)不能休假甚至一秒鈡也不行。你安全的工作誰從中受益？你，你的同事，單位，還有你的家人。 總之，每個(gè)人都受益。在一般情況下缺乏安全意識(shí)導(dǎo)致員工去做不安全行為。事實(shí)上大多數(shù)工傷不是發(fā)生在員工第一次做不安全的事情時(shí)， 大多數(shù)工傷發(fā)生在一種不安全行為重復(fù)出現(xiàn)以后。所有的工傷和職業(yè)疾病能被預(yù)防。所有的工傷和職業(yè)疾病能被預(yù)防。安全是每一個(gè)人的責(zé)任。安全是每一個(gè)人的責(zé)任。管理者對(duì)預(yù)防工傷和職業(yè)疾病有直接的責(zé)任。安全是一種

3、職業(yè)條件。培訓(xùn)是工作場(chǎng)所保證安全必不可少的元素。指導(dǎo)安全審查。加強(qiáng)安全工作習(xí)慣，并迅速地改正所有不安全的行為 和不安全情況。調(diào)查工傷、職業(yè)疾病，和調(diào)查傷害的潛在事故是必不可少的。安全離崗是你的所有安全努力的一個(gè)重要元素。防止工傷和職業(yè)疾病是件好事。在一個(gè)成功的安全和健康計(jì)劃中，人是最具決定性素。在一個(gè)成功的安全和健康計(jì)劃中，人是最具決定性素。安全工作理念安全工作理念你工作多長時(shí)間才會(huì)考慮到安全問題？你工作多長時(shí)間才會(huì)考慮到安全問題？多長時(shí)間你才會(huì)去查找可能引起工傷或預(yù)防工傷的行為？多長時(shí)間你才會(huì)去查找可能引起工傷或預(yù)防工傷的行為？你愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)怎樣更安全的工作嗎？你愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)怎樣更安

4、全的工作嗎？ 我們中的許多人正是沒有思考安全的習(xí)慣。我們中的許多人正是沒有思考安全的習(xí)慣。想要安全的工作是很重要的，但是只是想要安全想要安全的工作是很重要的，但是只是想要安全的工作是不能預(yù)防工傷的。要想安全，你必須采的工作是不能預(yù)防工傷的。要想安全，你必須采取積極的行動(dòng)去培養(yǎng)你的安全意識(shí)取積極的行動(dòng)去培養(yǎng)你的安全意識(shí)。 你希望工作安全嗎？你希望工作安全嗎？你希望其他人在你的工作場(chǎng)所安全的工作嗎？你希望其他人在你的工作場(chǎng)所安全的工作嗎？你想要學(xué)習(xí)怎樣防止對(duì)自己和他人的事故和傷害嗎？你想要學(xué)習(xí)怎樣防止對(duì)自己和他人的事故和傷害嗎？安全工作理念安全工作理念假定你走在一個(gè)敞開的工作區(qū)內(nèi)，看見一個(gè)撕裂的地

5、毯，你意識(shí)假定你走在一個(gè)敞開的工作區(qū)內(nèi)，看見一個(gè)撕裂的地毯，你意識(shí)到這個(gè)撕裂的地毯正引起一種危險(xiǎn)。到這個(gè)撕裂的地毯正引起一種危險(xiǎn)。立即找到為撕裂的地毯負(fù)責(zé)的人（誰撕裂了地毯）在工作區(qū)內(nèi)設(shè)路障，然后聯(lián)系維修地毯的人。為安全負(fù)責(zé)意味著糾正不安全的情況，這種不安全的情況無論什么為安全負(fù)責(zé)意味著糾正不安全的情況，這種不安全的情況無論什么時(shí)候都可能發(fā)生。既然這樣，在工作區(qū)內(nèi)設(shè)路障和聯(lián)系維修地毯的時(shí)候都可能發(fā)生。既然這樣，在工作區(qū)內(nèi)設(shè)路障和聯(lián)系維修地毯的人比去找出誰撕裂了地毯更為重要。人比去找出誰撕裂了地毯更為重要。 養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣-日常事件：日常事件：一個(gè)人正在一個(gè)文件抽屜里尋找一

6、個(gè)小冊(cè)子，當(dāng)一個(gè)人正在一個(gè)文件抽屜里尋找一個(gè)小冊(cè)子，當(dāng) 鈴響鈴響起時(shí)，起時(shí)，她轉(zhuǎn)身去接她轉(zhuǎn)身去接 而沒有時(shí)間去關(guān)好抽屜。而沒有時(shí)間去關(guān)好抽屜。正當(dāng)她接正當(dāng)她接 時(shí)，另一位員工進(jìn)來了，時(shí)，另一位員工進(jìn)來了，撞到了打開的抽屜上。撞到了打開的抽屜上。 一種不安全的行為。 一種不安全的條件。由不安全行為引起的不安全條件。工傷是由于不安全行為引起的一種不安全條件產(chǎn)生的，工傷是由于不安全行為引起的一種不安全條件產(chǎn)生的，這個(gè)不安全行為是這個(gè)不安全行為是打開抽屜后離開，事實(shí)上，打開抽屜后離開，事實(shí)上，幾乎所有的不安全條件追溯其根源是不安全行為。幾乎所有的不安全條件追溯其根源是不安全行為。日常事件：日常事件：養(yǎng)

7、成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣-日常事件：日常事件：現(xiàn)在想想受傷的這個(gè)員工，這個(gè)員工留心他在做什么現(xiàn)在想想受傷的這個(gè)員工，這個(gè)員工留心他在做什么和他周圍可能發(fā)生的事了嗎？和他周圍可能發(fā)生的事了嗎？p是的，他注意了。p 他沒有注意。這個(gè)打開抽屜后離開的員工沒有注意到她所引起的潛在的危險(xiǎn)。這個(gè)打開抽屜后離開的員工沒有注意到她所引起的潛在的危險(xiǎn)。但是安全意識(shí)應(yīng)擴(kuò)展到每一個(gè)人但是安全意識(shí)應(yīng)擴(kuò)展到每一個(gè)人。受傷受傷的員工也有責(zé)任去意識(shí)他周圍將要的員工也有責(zé)任去意識(shí)他周圍將要發(fā)生的事。這樣雙方員工能夠阻止這起工傷。發(fā)生的事。這樣雙方員工能夠阻止這起工傷。日常事件：日常事件：養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注細(xì)

8、節(jié)的習(xí)慣-日常事件：日常事件：建立安建立安 全全 意意 識(shí)識(shí)安全意識(shí)意味著時(shí)刻警告你在做什么和有什么在你的周圍，所以你能認(rèn)識(shí)和消除引起事故和工傷的原因。安全意識(shí)意味著時(shí)刻警告你在做什么和有什么在你的周圍，所以你能認(rèn)識(shí)和消除引起事故和工傷的原因。在你的工作場(chǎng)所內(nèi)你意識(shí)到是什么引起事故和工傷的嗎？在你的工作場(chǎng)所內(nèi)你意識(shí)到是什么引起事故和工傷的嗎？許多人不考慮許多人不考慮這些這些，除非除非他們個(gè)人卷入事故和工傷中，他們個(gè)人卷入事故和工傷中，但但安全意識(shí)安全意識(shí)是是以在以在事故和事故和工傷發(fā)生之前工傷發(fā)生之前，培養(yǎng)培養(yǎng)你的安全意識(shí)為基礎(chǔ)你的安全意識(shí)為基礎(chǔ)的的。所以所以你可以阻止事故和你可以阻止事故和工

9、傷的發(fā)生。工傷的發(fā)生。這就是為什么建立你的安全意識(shí)是如此重要。這就是為什么建立你的安全意識(shí)是如此重要。建立安建立安 全全 意意 識(shí)識(shí)引起工傷的大多數(shù)原因是什么？不安全行為。重型設(shè)備。 你你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)95以上的工傷是由于人們的以上的工傷是由于人們的不安全行為和冒險(xiǎn)行為引起的。不安全行為和冒險(xiǎn)行為引起的。 如果如果你消除引起工傷的原因，你就能消除工傷。你消除引起工傷的原因，你就能消除工傷。因?yàn)槿藗兊牟话踩袨橐鹆舜蠖鄶?shù)工傷，因?yàn)槿藗兊牟话踩袨橐鹆舜蠖鄶?shù)工傷， 所以所以你可以通過消除不安全的行為來消除引起你可以通過消除不安全的行為來消除引起工傷的原因。工傷的原因。 鼓勵(lì)鼓勵(lì)安全行

10、為和消除不安全行為和消除不安全行為安全行為是阻止事故和工傷是阻止事故和工傷發(fā)生的發(fā)生的最好最好方式方式。 重點(diǎn)重點(diǎn)是去尋找安全和不是去尋找安全和不安全行為安全行為，而不是不安全條件。，而不是不安全條件。v在你工作之前，思考怎樣做這份工作更加安全。在你工作之前，思考怎樣做這份工作更加安全。v你確定你知道怎樣使用所有的個(gè)人保護(hù)裝置。你確定你知道怎樣使用所有的個(gè)人保護(hù)裝置。v為你的工作準(zhǔn)備好工具，并檢查這些工具是不是完好無損的。為你的工作準(zhǔn)備好工具，并檢查這些工具是不是完好無損的。v當(dāng)你進(jìn)入工作區(qū)時(shí)，你審視一下可能發(fā)生什么事。當(dāng)你進(jìn)入工作區(qū)時(shí)，你審視一下可能發(fā)生什么事。v在你工作時(shí)，你要端正你的姿勢(shì)

11、來減少對(duì)你身體的扭傷。在你工作時(shí)，你要端正你的姿勢(shì)來減少對(duì)你身體的扭傷。v如果你碰到不安全的行為和不安全的條件，你去糾正它或采取如果你碰到不安全的行為和不安全的條件，你去糾正它或采取 措施看看它是否被糾正了。措施看看它是否被糾正了。v當(dāng)你工作當(dāng)你工作時(shí)時(shí)，你你開始開始變得變得主動(dòng)主動(dòng)意識(shí)意識(shí)到在你的工作區(qū)內(nèi)的變化到在你的工作區(qū)內(nèi)的變化人來人來 人往，工作的開始或結(jié)束。人往，工作的開始或結(jié)束。v你開始同其他人談?wù)摪踩?。你開始同其他人談?wù)摪踩?。v你開始用安全意識(shí)這種新的方式把安全帶回家。你開始用安全意識(shí)這種新的方式把安全帶回家。建立安全建立安全意識(shí)？意識(shí)？建立安建立安 全全 意意 識(shí)識(shí) 使它成為第

12、二種本能，一種習(xí)慣使它成為第二種本能，一種習(xí)慣去安全去安全的工作。的工作。 大多數(shù)人不是生來就具有這種安全意識(shí)的大多數(shù)人不是生來就具有這種安全意識(shí)的我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐建立安全意識(shí)。我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐建立安全意識(shí)。安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷安全和不安全行為都是人為的。安全和不安全行為都是人為的。不安全行為是事故和工傷的主導(dǎo)原因。不安全行為是事故和工傷的主導(dǎo)原因。一種不安全行為是人們做的一些事，一種不安全行為是人們做的一些事，這些事可能一起事故和工傷。這些事可能一起事故和工傷。在工作場(chǎng)所內(nèi)幾乎所有的不安全條件都能被追溯成不安全行為在工作場(chǎng)所內(nèi)幾乎所有的不安全條件都

13、能被追溯成不安全行為 安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷你曾經(jīng)不帶手套搬木頭嗎？你曾經(jīng)不帶手套搬木頭嗎？你曾經(jīng)把東西留在通道上，使有些人可能被絆倒過嗎？你曾經(jīng)把東西留在通道上，使有些人可能被絆倒過嗎？你在下樓時(shí)，搬過一個(gè)擋住你視線的堆疊的盒子嗎？你在下樓時(shí)，搬過一個(gè)擋住你視線的堆疊的盒子嗎？在你不能十分確定怎樣操作一個(gè)工具或機(jī)器時(shí)，在你不能十分確定怎樣操作一個(gè)工具或機(jī)器時(shí)，你你仔細(xì)閱讀過仔細(xì)閱讀過這個(gè)這個(gè) 工具或工具或機(jī)器機(jī)器的說明書嗎？特別是排版在前面安全提示信息的說明書嗎？特別是排版在前面安全提示信息？事故和工傷不可能總發(fā)生在其他人身上，事故和工傷不可能總發(fā)生在其他人身上

14、，而且其他人也不可能總做一些不安全的事。而且其他人也不可能總做一些不安全的事。你可能就是那個(gè)引起事故和工傷的人你可能就是那個(gè)引起事故和工傷的人你也可能就是在工傷中受傷的那個(gè)人。你也可能就是在工傷中受傷的那個(gè)人。 假設(shè)你的工作是一天中大多數(shù)時(shí)間都在駕駛，并轉(zhuǎn)到不同的站點(diǎn)。假設(shè)你的工作是一天中大多數(shù)時(shí)間都在駕駛，并轉(zhuǎn)到不同的站點(diǎn)。當(dāng)你駕駛很長一段路程時(shí)，你總是系上安全帶。但是當(dāng)你駕駛較短路程時(shí)，當(dāng)你駕駛很長一段路程時(shí)，你總是系上安全帶。但是當(dāng)你駕駛較短路程時(shí)，你有時(shí)不系安全帶。你有時(shí)不系安全帶。上面的例子是個(gè)不安全行為的例子嗎？ 不是，因?yàn)楫?dāng)在較短行程時(shí)系安全帶沒有必要。 是，因?yàn)橄蛋踩珟Э偸亲钪?/p>

15、要的。安全意識(shí)不能休假安全意識(shí)不能休假甚至一秒甚至一秒鈡鈡也不行。也不行。 安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷現(xiàn)在假設(shè)你工作在一個(gè)儲(chǔ)藏室中，你有責(zé)任去裝卸貨物，搬運(yùn)和保管許多類型現(xiàn)在假設(shè)你工作在一個(gè)儲(chǔ)藏室中，你有責(zé)任去裝卸貨物，搬運(yùn)和保管許多類型的物料。正常地，你能適當(dāng)?shù)匕徇\(yùn)這些貨物，但是今天，你很忙，你開始由自的物料。正常地，你能適當(dāng)?shù)匕徇\(yùn)這些貨物，但是今天，你很忙，你開始由自己卸這些圓筒，結(jié)果扭傷了你的后背。己卸這些圓筒，結(jié)果扭傷了你的后背。p不是，因?yàn)榘徇\(yùn)圓筒是工作的一部分。p 是，因?yàn)橐黄鸸赡芡ㄟ^花時(shí)間去找?guī)褪帧?使用適當(dāng)?shù)脑O(shè)備和安全的工作而被預(yù)防。上面的例子是一

16、個(gè)不安全行為的例子嗎？有時(shí)候我們做事情很匆忙有時(shí)候我們做事情很匆忙這可能是危險(xiǎn)的。這可能是危險(xiǎn)的。我們需要去思考我們一直在做什么，雖然這樣我們需要去思考我們一直在做什么，雖然這樣花費(fèi)花費(fèi)1分鐘或更長時(shí)間，但確能防止一種不安分鐘或更長時(shí)間，但確能防止一種不安全的行為。留心你一直在做什么這是安全意識(shí)全的行為。留心你一直在做什么這是安全意識(shí)的一部分。思考一下如果你受傷了可能發(fā)生的一部分。思考一下如果你受傷了可能發(fā)生什么事。不能長時(shí)間的工作什么事。不能長時(shí)間的工作甚至甚至根本根本不能工作不能工作。安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷現(xiàn)在假設(shè)你要操作一個(gè)設(shè)備，要求佩戴安全眼鏡。你因?yàn)榭梢?/p>

17、很快的切割它，現(xiàn)在假設(shè)你要操作一個(gè)設(shè)備，要求佩戴安全眼鏡。你因?yàn)榭梢院芸斓那懈钏?，所以你決定不戴眼鏡。然后你到刀鋸下面去抓住一片材料。所以你決定不戴眼鏡。然后你到刀鋸下面去抓住一片材料。戴上個(gè)人保護(hù)裝置并遵循正確的工作步驟戴上個(gè)人保護(hù)裝置并遵循正確的工作步驟 沒有一個(gè)員工愿意受傷，但是他們中沒有一個(gè)沒有一個(gè)員工愿意受傷，但是他們中沒有一個(gè)運(yùn)用安全意識(shí)。在一般情況下缺乏安全意識(shí)導(dǎo)致運(yùn)用安全意識(shí)。在一般情況下缺乏安全意識(shí)導(dǎo)致員工員工產(chǎn)生產(chǎn)生不不安全行為。安全行為。事實(shí)上大多數(shù)工傷不是發(fā)生在員工第一次做不事實(shí)上大多數(shù)工傷不是發(fā)生在員工第一次做不安全的事情時(shí)，大多數(shù)工傷發(fā)生在一種不安全安全的事情時(shí)，大

18、多數(shù)工傷發(fā)生在一種不安全行為重復(fù)出現(xiàn)以后行為重復(fù)出現(xiàn)以后。安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷工傷通常發(fā)生在一種不安全行為重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，工傷通常發(fā)生在一種不安全行為重復(fù)出現(xiàn)時(shí)， 這就是為什么你需要每時(shí)每刻安全的工作。這就是為什么你需要每時(shí)每刻安全的工作。一種不安全行為是一個(gè)人做的可能引起一起事故一種不安全行為是一個(gè)人做的可能引起一起事故 或工傷的某件事或工傷的某件事 。不不安全安全行為行為產(chǎn)生產(chǎn)生不不安全安全條件，不安全條件是不安全行條件，不安全條件是不安全行 為的結(jié)果。為的結(jié)果。 這兩者是因果關(guān)系。這兩者是因果關(guān)系。一個(gè)員工注

19、意到設(shè)備有一個(gè)漏洞，但忽視了它。過一會(huì)兒，另一一個(gè)員工注意到設(shè)備有一個(gè)漏洞，但忽視了它。過一會(huì)兒，另一個(gè)員工在漏洞漏出的個(gè)員工在漏洞漏出的漏出物上滑倒，摔傷了她的胳膊。漏出物上滑倒，摔傷了她的胳膊。發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞的人，沒有在漏洞區(qū)域內(nèi)設(shè)路障或報(bào)告這個(gè)漏洞，發(fā)現(xiàn)這個(gè)漏洞的人，沒有在漏洞區(qū)域內(nèi)設(shè)路障或報(bào)告這個(gè)漏洞，這個(gè)人應(yīng)為這種不安全行為負(fù)責(zé)?；沟倪@這個(gè)人應(yīng)為這種不安全行為負(fù)責(zé)?；沟倪@個(gè)人不是引起這種不安全條件的人，個(gè)人不是引起這種不安全條件的人，但是她也沒有去實(shí)踐安全意識(shí)。但是她也沒有去實(shí)踐安全意識(shí)。你能思考出這個(gè)滑倒的員工怎樣才能顯示出你能思考出這個(gè)滑倒的員工怎樣才能顯示出她的安全意識(shí)嗎？她

20、的安全意識(shí)嗎？滑倒的這名員工可以繞過這個(gè)漏洞走，并且她可以滑倒的這名員工可以繞過這個(gè)漏洞走，并且她可以通知通知對(duì)對(duì)這種這種不安全條件的不安全條件的地面負(fù)責(zé)的地面負(fù)責(zé)的人人。她她也可以呆在危險(xiǎn)地面也可以呆在危險(xiǎn)地面周圍周圍，并通知，并通知其他人這其他人這兒兒有有個(gè)個(gè)漏洞漏洞。或或在危在危險(xiǎn)地面上設(shè)路障，直到這種情況被消除。簡(jiǎn)而言之，這個(gè)例子中的這兩個(gè)人險(xiǎn)地面上設(shè)路障，直到這種情況被消除。簡(jiǎn)而言之，這個(gè)例子中的這兩個(gè)人需要去實(shí)踐安全意識(shí)。需要去實(shí)踐安全意識(shí)。 安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷你在貼出警示或危險(xiǎn)標(biāo)志的地方，忽略過它們嗎？你在貼出警示或危險(xiǎn)標(biāo)志的地方，忽略過它們嗎？

21、當(dāng)你工作在工作區(qū)時(shí)，你有過離開打開的抽屜的經(jīng)歷嗎？當(dāng)你工作在工作區(qū)時(shí)，你有過離開打開的抽屜的經(jīng)歷嗎？你有過把東西放在樓梯上哪怕只一分鐘的經(jīng)歷嗎？你有過把東西放在樓梯上哪怕只一分鐘的經(jīng)歷嗎？安全行為、不安全行為及工傷安全行為、不安全行為及工傷你認(rèn)識(shí)和消除不安全行為，你就消除了你認(rèn)識(shí)和消除不安全行為，你就消除了不安全條件。不安全條件。在你的工作區(qū)在你的工作區(qū)內(nèi)建立安全意識(shí)內(nèi)建立安全意識(shí)工作區(qū)包括你控制的設(shè)備和周圍的任何區(qū)域。工作區(qū)包括你控制的設(shè)備和周圍的任何區(qū)域。 因?yàn)榘踩悄銈€(gè)人的責(zé)任，因?yàn)榘踩悄銈€(gè)人的責(zé)任，你必須知道在你的工作區(qū)中每一件事總是一直進(jìn)行的。你必須知道在你的工作區(qū)中每一件事總是一

22、直進(jìn)行的。你的工作區(qū)包括你的設(shè)備和它周圍的區(qū)域你的工作區(qū)包括你的設(shè)備和它周圍的區(qū)域 。有時(shí)候，你的工作區(qū)可能擴(kuò)展到你影響到的地方。有時(shí)候，你的工作區(qū)可能擴(kuò)展到你影響到的地方。你的工作區(qū)可能擴(kuò)展到你的活動(dòng)區(qū)以外的地方。你的工作區(qū)可能擴(kuò)展到你的活動(dòng)區(qū)以外的地方。每個(gè)員工在他或她的工作區(qū)內(nèi)必須意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)，每個(gè)員工在他或她的工作區(qū)內(nèi)必須意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)， 這包括這些正在做的工作和因?yàn)楣ぷ骺赡鼙挥绊懙降倪@包括這些正在做的工作和因?yàn)楣ぷ骺赡鼙挥绊懙降?員工。員工。當(dāng)你的工作搬進(jìn)其他員工負(fù)責(zé)的工作區(qū)時(shí)，你必須與當(dāng)你的工作搬進(jìn)其他員工負(fù)責(zé)的工作區(qū)時(shí)，你必須與他們合作。他們合作。你安全的工作誰從中受益你安

23、全的工作誰從中受益？第一是第一是 你你！還有你的家人！還有你的家人！然后才是然后才是你你的同事的同事，他人，他人 .單位單位，總之，每個(gè)人都受益?？傊?，每個(gè)人都受益。安全安全行為行為 誰受益誰受益安全的安全的基本的基本的原則原則 安全是每一個(gè)人的責(zé)任安全是每一個(gè)人的責(zé)任你是對(duì)自己和他人的安全必須負(fù)責(zé)的其中的一個(gè)人。你是對(duì)自己和他人的安全必須負(fù)責(zé)的其中的一個(gè)人。如果你不安全的工作，你必須停止你正做的事，并且采取工作如果你不安全的工作，你必須停止你正做的事，并且采取工作 需要的安全方式的步驟去工作。需要的安全方式的步驟去工作。如果你看到一個(gè)人正做了一種不安全行為或如果你看到不安全如果你看到一個(gè)人正做了一種不安全行為或如果你看到不安全 條件，你條件，你不是其他人，需要采取行動(dòng)去糾正這種情況。不是其他人，需要采取行動(dòng)去糾正這種情況。不安全的行為和不安全的情況可能由缺乏知識(shí)引起，也可能由不安全的行為和不安全的情況可能由缺乏知識(shí)引起，也可能由 缺乏培訓(xùn)或分心了，或者恰是完全地疏忽了安全而引起的。缺乏培訓(xùn)或分心了，或者恰是