《蘇州園林》課件(5)

1、蘇州園林園林簡介滄浪亭滄浪亭拙政園拙政園獅子林獅子林留園留園 1、看完圖片說說個人的感受：看完圖片說說個人的感受： 2、如果讓你用一個比喻句形容、如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林：蘇州園林： （xun)（ xi）(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing)(wi)(di)(zhng)本文是為攝影集本文是為攝影集蘇州園林蘇州園林寫的寫的序，是別人拍了一系列蘇州園林美景圖序，是別人拍了一系列蘇州園林美景圖片集結成冊，葉圣陶為它做的序。是先片集結成冊，葉圣陶為它做的序。是先有圖片再寫文章。我們反其道而行，假有圖片再寫文章。我們反其道而行，假如讓你根據(jù)如讓你根據(jù)蘇州園林蘇州園林來選擇相片，

2、來選擇相片，布置布置蘇州園林蘇州園林圖片展，下面的圖片圖片展，下面的圖片分別與課文哪些文段比較匹配呢？為什分別與課文哪些文段比較匹配呢？為什么？么？圖片1、 本文說明的對象是什么？本文說明的對象是什么？ 2、作者對蘇州園林的價值和地位做了最作者對蘇州園林的價值和地位做了最高評價，是哪一句，主要用哪個詞語？高評價，是哪一句，主要用哪個詞語？讀第2段，那句話寫出蘇州園林的共同特征？讀第2段，那句話寫出蘇州園林的共同特征？ 3 3、讀第、讀第2 2段，那句話寫出蘇州園林的共段，那句話寫出蘇州園林的共同特征？同特征？ 4 4、這幅畫有許多內(nèi)容，怎么把這些內(nèi)、這幅畫有許多內(nèi)容，怎么把這些內(nèi)容整合成完美的

3、圖畫的呢？讀第容整合成完美的圖畫的呢？讀第2 2段的四個段的四個講究，了解從整體上是從哪幾個方面進行說講究，了解從整體上是從哪幾個方面進行說明的？明的？互動一：互動一：快讀快讀36節(jié)：節(jié)： （1）了解內(nèi)容，抓關鍵詞句，提取主要）了解內(nèi)容，抓關鍵詞句，提取主要信息。信息。 （2）看看文段與四個講究之間有什么關）看看文段與四個講究之間有什么關系。系。 （3）作者是從哪些角度來說明總特征：）作者是從哪些角度來說明總特征：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅畫的？是一幅畫的？”講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次讀第讀第7到第到第9段，蘇州

4、園林追段，蘇州園林追求完美的圖畫效果，除了四個方求完美的圖畫效果，除了四個方面講究外，還注意到哪些細節(jié)？面講究外，還注意到哪些細節(jié)？互動二：講講究究色色彩彩的的搭搭配配互動三：互動三：為什么只有四個為什么只有四個“講講究究”而不是七個而不是七個“講究講究”？ 明確四個講究的是從大處著筆，是主，是局部介紹；其他三個方面是從小處著筆，是次，是細部介紹。 本段總寫蘇州園林里都本段總寫蘇州園林里都有假山和池沼。再分別說假有假山和池沼。再分別說假山堆砌的藝術和池沼和其他山堆砌的藝術和池沼和其他景物的配合，景物的配合，“圖畫美圖畫美”貫貫穿整個段落。穿整個段落?；铀模夯铀模阂缘谒亩螢槔骄烤植康恼f以

5、第四段為例，探究局部的說明順序。明順序。 本段總寫蘇州園林里都本段總寫蘇州園林里都有假山和池沼。再分別說有假山和池沼。再分別說假山堆砌的藝術和池沼和假山堆砌的藝術和池沼和其他景物的配合，其他景物的配合，“圖畫圖畫美美”貫穿整個段落。貫穿整個段落?；铀模夯铀模阂缘谒亩螢槔骄烤忠缘谒亩螢槔?，探究局部的說明順序。部的說明順序。 講究亭臺軒榭的布局講究亭臺軒榭的布局 （3段）段）講究假山池沼的配合講究假山池沼的配合 （4段）段）講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯 （5段）段）講究近景遠景的層次講究近景遠景的層次 （6段）段）講究角落的圖畫美講究角落的圖畫美 （7段）段）講究門窗的圖案美講究門

6、窗的圖案美 （8段）段）講究色彩的搭配講究色彩的搭配 （9段）段）分分說說具具體體特特征征總說總印象：標本總印象：標本 （1段）段）總特征：一幅完美的畫（總特征：一幅完美的畫（2段）段）結語：不止這些結語：不止這些 （10段）段）局部局部 主主細部細部 次次蘇州園林蘇州園林探究說明方法探究說明方法v為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適應的說明方法。寫說明文要根據(jù)說明對象和寫作目的，選用最佳的方法。當然，作者也有選擇的自由。v常見的說明方法有舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、引用、下定義、分類別、作解釋、列圖表等。分類別 “為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配

7、合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。”作比較“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的蘇州園林可絕不講究對稱。”“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪?！币谩坝斡[者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著如在畫圖中的”。舉例子“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，”“階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。”列數(shù)字“四扇、八扇、十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖畫美。” 小結：多種說明方法的運用，不僅突出了事物的特征，而使語言既準確、鮮明又生動形象，體現(xiàn)了說明語言的多樣性。 理解語句豐富的內(nèi)涵，體會本文表達方式靈活多變，語言簡潔生動的特點

8、。 提示：本文語言的多樣性，可以從以下幾方面來歸納： 、多種表達方式的運用； 、句子的多樣性：描述性和概括性的句子； 、用詞的精練、準確和周密； 、多種修辭方法的使用。 以第段為例說明。同學發(fā)言，歸納。 第句是說明，說明花草樹木映襯方面的圖畫美。第句是描寫，描寫了俯下的高樹枝和仰起的低樹枝，交相輝映的情景，富有動態(tài)，給人以層次感。第句“因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！笔亲h論，闡明這樣栽種的藝術效果。 互動一：互動一：探討多種表達方式的運用探討多種表達方式的運用 1、務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅畫。2、蘇州園林里都有假山和池沼。3、4、互動二：互動二：探討文中概括說明的

9、句子。探討文中概括說明的句子。 互動三：互動三：探討本文運用詞語的特探討本文運用詞語的特點點準確、周密、準確、周密、 精練。精練。 玩賞：有品味、賞玩之意；玩賞：有品味、賞玩之意；鑒賞：指對藝術品的欣賞和評價；鑒賞：指對藝術品的欣賞和評價；欣賞：指對藝術品的領略和玩賞；欣賞：指對藝術品的領略和玩賞；觀賞：指觀看欣賞。此處的觀賞：指觀看欣賞。此處的“鑒賞鑒賞”一詞最恰當。一詞最恰當。（）周密（）周密 請說出以下各句加點詞的作用。請說出以下各句加點詞的作用。 各地園林各地園林或多或少或多或少都受到蘇州園林的影響。都受到蘇州園林的影響。 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總總是一幅完美的畫。是一幅完美的畫。 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，住房，絕大部分絕大部分是對稱的。是對稱的。 （）準確（）準確 結合練習三，辨析：玩賞、鑒賞、欣賞、觀賞結合練習三，辨析：玩賞、鑒賞、欣賞、觀賞（）精練（）精練請讀第段，說說段中請讀第段，說說段中“栽、蔓延、補栽、蔓延、補”幾幾個動詞用得為什么好？個動詞用得為什么好？恰當形象地寫出設計者和匠師們的精心布恰當形象地寫出設計者和匠師們的精心布局，化靜為動，化單調(diào)為多彩。局，化靜為動，化單調(diào)為多彩?；铀模夯铀模后w會文中使用的修辭