初一生物下冊第五單元試卷及答案(考試必做)

1、第1頁初一生物下冊第五單元試卷及答案(考試必做)學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一 定要多加練習(xí)，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家 整理了初一生物下冊第五單元試卷，供大家參考。一、選擇題1.組成人體細胞的主要成分和基本物質(zhì)分別是( )。A.糖類、水B.蛋白質(zhì)、水C.水、蛋白質(zhì)D.維生素、無機 鹽2.食物中能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是( )。A.水、脂肪、糖類B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)C.水、無機鹽、維生素D.糖類、脂肪、維生素3.作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的是( )。A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.維生素D.糖類4.下面是給佝僂病小兒開的藥方，其中最科學(xué)的一組是( )A.鈣片、生長

2、激素B.鈣片、魚肝油C.鈣片、葡萄糖D.鈣片5.下列對于如圖的敘述中，哪項是錯誤的?()A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B .能消化蛋白質(zhì)C.分泌的消化液含有多種消化酶D.是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官6.下列消化器官中不與食物直接接觸的是( )。A.胃B.小腸C.口腔D.肝臟第2頁7.下表是某同學(xué)在做唾液淀粉酶的消化作用實驗中的相關(guān) 記錄，該實驗結(jié)果表明酶的催化作用( )。試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液1淀粉糊+唾液37C不變藍2淀粉糊+唾液0C變藍A.需要適宜的pH B.只對一種物質(zhì)起作用C.需要適宜的溫度D.效率很高8.從人的消化道中取出一些內(nèi)容物， 經(jīng)化驗有淀粉、 纖維素、 蛋白質(zhì)、

3、多肽(蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物)、維生素、鹽酸、水和 少量麥芽糖等。最大可能是從哪里取樣的?( )A.食道B.胃C.小腸下部D.大腸9.王維同學(xué)的飲食習(xí)慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水 果，結(jié)果導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血。原因是該同學(xué)的體內(nèi)缺乏( )A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D10.歌曲老鼠愛大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老 鼠體內(nèi)最終被分解成哪種成分被吸收?( )A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油11.下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是( )。A.肝臟B.胰腺C.胃腺D.唾液腺12.肝炎病人怕吃油膩食物，主要是因為( )第3頁A.人體內(nèi)脂肪過多B.油膩食物有濃厚的氣

4、味C.油膩食物營養(yǎng)不豐富D.膽汁分泌不足，影響到脂肪消化13.下列哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)?( )A.腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B.小腸長約56米C.小腸內(nèi)有多種消化酶D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛14.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三大類營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化 順序是( )。A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪C .脂肪、蛋白質(zhì)、糖類D.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪15.學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例最好是( )A.早：中：晚=3：4:3 B.早：中：晚=1:6：3C.早：中：晚=2：6:2 D.早：中：晚=4:3：316.呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )。A.鼻B.咽C.氣管和支氣管D.肺17.人體呼吸道能對吸入

5、的氣體進行處理，使到達肺部的氣 體( )。溫暖濕潤干燥清潔A.B.C.D.18.感冒時，常常感到呼吸困難、進食無味，是因為( )A.由于病毒過多，鼻腔堵塞B.由于病菌侵犯，味覺失靈C.由于病菌阻擋，空氣通過鼻腔量少D.鼻腔黏膜充血腫脹，嗅細胞接觸不到氣味的刺激19.肺泡數(shù)量多，其意義是( )。第4頁A.使氣體流量增加B.使肺內(nèi)氣體容量增多C.加大了氣體交換的面積D.使肺內(nèi)氧含量增加20.下列關(guān)于平靜呼吸過程中吸氣的表示， 哪項是正確的?( )A.胸廓擴大肺擴張肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體入肺B.胸廓回縮肺擴張肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體入肺C.胸廓擴大肺縮小肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體入肺D.胸廓回縮肺縮小肺內(nèi)氣壓大氣壓氣

6、體入肺21.能正確表示人體平靜吸氣時膈肌狀態(tài)的模式圖是( )。A.甲B.乙C.丙D.丁22.人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是( )。A.肺泡B.肺泡周圍的毛細血管C.組織細胞D.組織細胞周圍的毛細血管23.與吸入的氣體相比，呼出氣體中氧的含量減少，二氧化 碳的含量增多，其根本原因在于( )。A.肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運輸C.氣體在呼吸過程中的擴散D.組織細胞氧化分解有機物消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳24.體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是( )。第5頁A.二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降B.二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升C.二氧化碳濃度上升，氧氣濃度上升D.二氧化碳濃度下降，氧氣

7、濃度下降25.人體吸收的氧最終去向是( )。A.用來構(gòu)成組織細胞B.用來與血紅蛋白結(jié)合C.用來交換二氧化碳D.用來氧化分解有機物 二、非選擇題。26.右圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中標號、所示器官屬于消化系統(tǒng)的 _。(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號 _所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。(3)能暫時儲存食物， 并且進行初步消化的器官是 _(4)標號所示器官分泌的消化液稱為 _，它消化脂肪的方式屬于 _。(5)人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃病。你可一 定要注意啊!27.下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化、吸收過程圖

8、解，據(jù)圖回 答問題。(1)圖中所指的酶是 _ ，由_ 分泌。圖中所指的酶存在于 _ 、 _ 所分泌的消化液中。(2)圖中所指的物質(zhì)是 _；所指的物質(zhì)是第6頁_。(3)物質(zhì)在 _ 被吸收，進入血液循環(huán)。28.某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究口腔對淀粉的消 化作用時，進行了以下實驗：試管編號1 2 3饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量唾液有無2mL唾液A 2mL唾液是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌保溫37C水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請回答下列問題：(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入 _，與1號試管起 _ 作用。(2)為了證明牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭有消化

9、作用，應(yīng)選用 _兩支試管進行對照實驗。(3)實驗結(jié)果是 _ 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 _ 。(4)有的同學(xué)提出除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同。你認為第 四支試管的設(shè)置 _(填有或無)必要。(5)通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行 _ 消化，又能進行 _消化。第7頁29.分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成 分經(jīng)過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化 道的各個器官，試據(jù)圖回答：(1)曲線甲是 _的消化，曲線乙是 _ 的消化，曲線丙是 _ 的消化。(2)蛋白質(zhì)在 _和 _中被消化，其消化的最

10、終產(chǎn)物是 _。淀粉消化的最終產(chǎn)物是 _ 。(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于 _，完成于_ 。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在 _。(4)胰腺分泌的胰液在 _進入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有 _和 _。30.下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。(1)甲圖表示的是 _，乙圖表示的是 _(2)從AC血液發(fā)生的變化是 _。(3)從FD血液發(fā)生的變化是_。(4)兩圖中，含氧量最高處是 _ ，含二氧化碳量最高處(5)在B處有利于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是(6)人體內(nèi)的氣體交換包括 _ 和_ 兩個過程，它們是通過 _ 作用而實現(xiàn)的。31.下圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi) 氣壓的變化第8頁曲線圖，據(jù)圖回答問題。曲線AB段表示_時肺內(nèi)氣壓的變化。(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_ 。(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標中的 _ 點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 _ 。(4)在曲線ABBC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB_;BC_。初一生物答案一、選擇題1-5 CBBBA6-10 DCBCB11-15 ADCBA16-20 DBDCA21-25 CCDBD二、非選擇題26、 消化腺 (3)胃 膽汁 物理