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1、夜夜 鶯鶯 的的 歌歌 聲：聲： 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒就又響起來，越來越有勁。會兒就又響起來，越來越有勁。 夜鶯的歌聲越來越響了。夜鶯的歌聲越來越響了。 夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思夜鶯還是興致勃勃地唱著，但是那歌聲的意思游擊隊早已知道。游擊隊早已知道。 從孩子的嘴里飛出婉轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，從孩子的嘴里飛出婉轉的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣夜鶯叫的人也分不出跟真的叫聲有什即使是聽慣夜鶯叫的人也分不出跟真的叫聲有什么兩樣。么兩樣。 “這玩意兒你做得還不錯。這玩意兒你做得還不錯。”中尉點了點頭，他那陰沉的臉上中尉點

2、了點頭，他那陰沉的臉上露出一絲冷笑，露出一絲冷笑，“誰教你這樣吹誰教你這樣吹哨子的？哨子的？” “我自己學的。我還會學杜我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。鵑叫呢?！?孩子學了幾聲杜鵑叫。接著，孩子學了幾聲杜鵑叫。接著，他又把哨子塞到嘴里吹起來。他又把哨子塞到嘴里吹起來。 “怎么會就剩我一個？怎么會就剩我一個？這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一多著呢，夜鶯倒是只有一個！個！” “人哪，戰(zhàn)爭一開始，這人哪，戰(zhàn)爭一開始，這里就沒有人了。里就沒有人了。”孩子不慌孩子不慌不忙地回答，不忙地回答，“剛剛開火，剛剛開火，村子就著火了，大家喊著村子就著火了，大家喊著野獸來了，野獸來了野獸來了，野獸來了，就都跑了。就都跑了?！钡驴鼙粴灉缌说驴鼙粴灉缌?小夜鶯和游擊隊小夜鶯和游擊隊員帶著勝利的喜悅向村子里走員帶著勝利的喜悅向村子里走去去,路上路上 全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌全文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報，戰(zhàn)斗聲引誘敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報，戰(zhàn)斗勝利后，又用夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本勝利后，又用夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。作者寫這篇文章的目的是為文的一條主線。作者寫這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯一

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