習(xí)作指導(dǎo)：美麗的校園ppt課件

1、習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo):美麗的校園美麗的校園2習(xí)作要求：v 我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都讀過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序下下來(lái)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。寫(xiě)什么寫(xiě)什么v選取景物要注意：選取景物要注意：v1.選擇自己最熟悉的最喜愛(ài)的去寫(xiě)。選擇自己最熟悉的最喜愛(ài)的去寫(xiě)。v2.所選的景物一定要能反映校園美所選的景物一定要能反映校園美麗可愛(ài)的特點(diǎn)。麗可愛(ài)的特點(diǎn)。交流：v1.指名說(shuō)：你重點(diǎn)觀察了什么？你覺(jué)得那里指名說(shuō)：你重點(diǎn)

2、觀察了什么？你覺(jué)得那里的景物有什么特點(diǎn)？的景物有什么特點(diǎn)？v2.這么多的景物，我們?cè)撛趺磳?xiě)下來(lái)？可以這么多的景物，我們?cè)撛趺磳?xiě)下來(lái)？可以按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)的?怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)寫(xiě)景作文的方法：寫(xiě)景作文的方法： 察看：用眼看、用鼻聞、用耳聽(tīng)、 用手摸、 用口嘗 感受：覺(jué)得、想象 怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)1.抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)2.具體生動(dòng)地描寫(xiě)具體生動(dòng)地描寫(xiě)3.情景交融情景交融4.主次分明、按一定的順序。主次分明、按一定的順序。說(shuō)一說(shuō)：v你最喜歡校園的哪些地方？為什么？你經(jīng)常在那里做過(guò)什么？v可以這樣說(shuō)：v 我最喜歡學(xué)校的( )，因?yàn)槟抢? ) v v 也可以用自己喜歡的其他方式說(shuō)

3、一說(shuō)v ( ) 可以這樣開(kāi)頭：v 1.我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的校園的春色。v2.快樂(lè)使幸福的源泉，我們生活在校園里緊張并快樂(lè)著。v3.當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時(shí)，她首先來(lái)到的是校園的花壇。v4.春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來(lái)。v5.我的校園是一所平凡而又美麗的學(xué)校。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，有著一群天真無(wú)邪的同學(xué)。我們行動(dòng)吧 去校園里做一次觀察，把觀察到的景物記下來(lái)?？梢赃x一處景物來(lái)來(lái)重點(diǎn)觀察，具體說(shuō)出你的感受來(lái)，或者你想到了曾經(jīng)在那里發(fā)生過(guò)的事情，覺(jué)得很有意思，也可以記下來(lái)下來(lái)。注意觀察要仔細(xì)。想一想：1.春天我們可以寫(xiě)學(xué)校里的什么景物？你想用哪些詞或詩(shī)句來(lái)形容校園春天的美景

4、？ 2.夏天我們寫(xiě)什么景物呢？秋天和冬天我們重點(diǎn)寫(xiě)校園里的什么景物呢？ 提示：v1.描寫(xiě)景物時(shí)，要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。描寫(xiě)景物時(shí)，要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。v2.寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句和學(xué)寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用平時(shí)積累的好詞好句和學(xué)過(guò)的修辭方法，比如比喻、擬人、排比等，過(guò)的修辭方法，比如比喻、擬人、排比等，使文章更加生動(dòng)。使文章更加生動(dòng)。v3.加以聯(lián)想。加以聯(lián)想。v4.情景交融，表達(dá)自己美好的情感。情景交融，表達(dá)自己美好的情感。v5.可寫(xiě)作內(nèi)容：位置、校門(mén)、草坪、樹(shù)木、可寫(xiě)作內(nèi)容：位置、校門(mén)、草坪、樹(shù)木、旗桿、教學(xué)樓、圖書(shū)室、足球場(chǎng)等。旗桿、教學(xué)樓、圖書(shū)室、足球場(chǎng)等。美文欣賞：美文欣賞： 美美

5、麗麗 的的 校校 園園v 我們的校園，是一個(gè)美麗的校園，也是一個(gè)溫馨的家園。這里窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人。我們的校園，是一個(gè)美麗的校園，也是一個(gè)溫馨的家園。這里窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人。v 春天的校園，萬(wàn)物復(fù)蘇。土地變得松軟了，草坪里的小草迫不及待地探出頭來(lái)，充滿(mǎn)了對(duì)春天的好奇春天的校園，萬(wàn)物復(fù)蘇。土地變得松軟了，草坪里的小草迫不及待地探出頭來(lái)，充滿(mǎn)了對(duì)春天的好奇與向往。教學(xué)樓前的幾棵老樹(shù)也鼓出芽苞，樹(shù)皮泛出隱隱的綠色，好像在告訴我們春天來(lái)了。我們脫掉冬與向往。教學(xué)樓前的幾棵老樹(shù)也鼓出芽苞，樹(shù)皮泛出隱隱的綠色，好像在告訴我們春天來(lái)了。我們脫掉冬裝換上春裝在操場(chǎng)上愉快地做游戲、鍛煉身體裝

6、換上春裝在操場(chǎng)上愉快地做游戲、鍛煉身體真有趣，心情也隨之雀躍。真有趣，心情也隨之雀躍。v 夏天的校園，綠樹(shù)成蔭。老樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，把枝條壓得彎彎下垂，仿佛一把把巨大的綠傘。我們下了夏天的校園，綠樹(shù)成蔭。老樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，把枝條壓得彎彎下垂，仿佛一把把巨大的綠傘。我們下了課就會(huì)來(lái)到樹(shù)下乘涼，那茂密的枝葉為我們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉課就會(huì)來(lái)到樹(shù)下乘涼，那茂密的枝葉為我們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉“嘩嘩作響，為我們送嘩嘩作響，為我們送來(lái)了涼爽。來(lái)了涼爽。v 秋天的校園，五顏六色?；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的花朵，引來(lái)了成群的蜜蜂和翩翩起舞的秋天的校園，五顏六色。花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛、

7、爭(zhēng)奇斗艷的花朵，引來(lái)了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，好像要和課間休息的同學(xué)們嬉戲。抬頭看見(jiàn)一碧如洗的天空，我們的心仿佛潔白的云朵在藍(lán)天中徜蝴蝶，好像要和課間休息的同學(xué)們嬉戲。抬頭看見(jiàn)一碧如洗的天空，我們的心仿佛潔白的云朵在藍(lán)天中徜徉，憧憬著美好的未來(lái)。徉，憧憬著美好的未來(lái)。v 冬天的校園，白雪皚皚。大雪紛飛時(shí)，校園里到處都是銀裝素裹的景象，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸的雪球，冬天的校園，白雪皚皚。大雪紛飛時(shí)，校園里到處都是銀裝素裹的景象，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸的雪球，把樹(shù)枝壓得很低，晃一下樹(shù)，雪就會(huì)落下來(lái)。課間，同學(xué)們有的堆雪人、有的打雪仗把樹(shù)枝壓得很低，晃一下樹(shù)，雪就會(huì)落下來(lái)。課間，同學(xué)們有的堆雪人、有的打

8、雪仗玩得不亦樂(lè)乎，玩得不亦樂(lè)乎，真像一群活潑可愛(ài)的小白兔真像一群活潑可愛(ài)的小白兔. 美麗的校園，給了我們多姿多彩的童年生活。我愛(ài)你，美麗的校園！美麗的校園，給了我們多姿多彩的童年生活。我愛(ài)你，美麗的校園！我們美麗的校園我們美麗的校園v 我的學(xué)校在中心廣場(chǎng)的旁邊，它是一座既美麗又可愛(ài)的學(xué)校，像這樣我的學(xué)校在中心廣場(chǎng)的旁邊，它是一座既美麗又可愛(ài)的學(xué)校，像這樣的好學(xué)校，何不讓我來(lái)介紹給大家呢？的好學(xué)校，何不讓我來(lái)介紹給大家呢？v 大門(mén)前有一塊大門(mén)前有一塊6、7米的大理石，上面刻著七個(gè)大字米的大理石，上面刻著七個(gè)大字“德州市實(shí)驗(yàn)小德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)”，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)著璀璨的光芒。，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)

9、著璀璨的光芒。v 直走，只見(jiàn)大門(mén)左側(cè)有一大片草坪，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。直走，只見(jiàn)大門(mén)左側(cè)有一大片草坪，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃。哎呀，忘了給大家說(shuō)草地上還有小鹿，你看小鹿在安詳?shù)厣⒉?，有小和哎呀，忘了給大家說(shuō)草地上還有小鹿，你看小鹿在安詳?shù)厣⒉剑行『蜕性谧x書(shū)，讀得那么津津有味。在草地兩旁種滿(mǎn)了桃樹(shù)，那一顆顆桃樹(shù)尚在讀書(shū)，讀得那么津津有味。在草地兩旁種滿(mǎn)了桃樹(shù)，那一顆顆桃樹(shù)就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣在保護(hù)我們的校園。就像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣在保護(hù)我們的校園。 v 莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)就在眼前。只見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在筆直的旗桿頂端迎莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)就在眼前。只見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在筆直的旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，

10、我仿佛看到成千上萬(wàn)的解放軍戰(zhàn)士在前赴后繼勇猛沖鋒，直至風(fēng)飄揚(yáng)，我仿佛看到成千上萬(wàn)的解放軍戰(zhàn)士在前赴后繼勇猛沖鋒，直至勝利。接著我們聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，這就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓高大堅(jiān)勝利。接著我們聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，這就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓高大堅(jiān)固，上面也刻著八個(gè)大字固，上面也刻著八個(gè)大字“學(xué)而不厭，誨人不倦學(xué)而不厭，誨人不倦”。v 教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。“叮鈴叮鈴打下課鈴了！同學(xué)們像小叮鈴叮鈴打下課鈴了！同學(xué)們像小燕子一樣飛快地跑向操場(chǎng)。大家都在玩耍、有的在打籃球、有的在踢足燕子一樣飛快地跑向操場(chǎng)。大家都在玩耍、有的在打籃球、有的在踢足球、有的在跳繩、還有在打乒乓球。

11、玩得真開(kāi)心。球、有的在跳繩、還有在打乒乓球。玩得真開(kāi)心。v 這就是我們美麗又可愛(ài)的校園，我愛(ài)我們的校園。這就是我們美麗又可愛(ài)的校園，我愛(ài)我們的校園。美麗的校園v 我們的校園坐落在風(fēng)光秀麗的新湖旁邊，它四季都很美麗，不信，你我們的校園坐落在風(fēng)光秀麗的新湖旁邊，它四季都很美麗，不信，你瞧！瞧！v 春姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了我們的校園?？囱剑∧遣萜荷系男〔菀汛汗媚锾ぶp輕的腳步來(lái)到了我們的校園。看呀！那草坪上的小草已經(jīng)迫不及待的探出了頭；迎春花吐出了嫩黃的小花蕾，月季也展示出了經(jīng)迫不及待的探出了頭；迎春花吐出了嫩黃的小花蕾，月季也展示出了他的美姿。他的美姿。v 夏天像個(gè)熱情的小伙子，帶著太陽(yáng)的溫度來(lái)

12、到了校園里。草坪上，各夏天像個(gè)熱情的小伙子，帶著太陽(yáng)的溫度來(lái)到了校園里。草坪上，各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、藍(lán)的、紫的、白的種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、藍(lán)的、紫的、白的.太美了。校園門(mén)口的爬太美了。校園門(mén)口的爬山虎像翠綠的湖水，給炎熱的夏天增加了一些涼爽。下課了，一群穿著山虎像翠綠的湖水，給炎熱的夏天增加了一些涼爽。下課了，一群穿著清涼下裝的可愛(ài)的小學(xué)生在國(guó)旗下、在草坪旁、在健身器材上、在哪紅清涼下裝的可愛(ài)的小學(xué)生在國(guó)旗下、在草坪旁、在健身器材上、在哪紅綠相間的操場(chǎng)上盡情玩耍，讓校園格外有生機(jī)。綠相間的操場(chǎng)上盡情玩耍，讓校園格外有生機(jī)。v 秋姑娘來(lái)了，校園的樹(shù)木枯萎，樹(shù)葉寶寶也不得不離開(kāi)媽媽的懷抱。秋姑娘來(lái)了，校園的樹(shù)木枯萎，樹(shù)葉寶寶也不得不離開(kāi)媽媽的懷抱。只有菊花不怕寒冷，獨(dú)自開(kāi)放，那句話(huà)是那么美麗，成為了秋天學(xué)校的只有菊花不怕寒冷，獨(dú)自開(kāi)放，那句話(huà)是那么美麗，成為了秋天學(xué)校的一道風(fēng)景。一道風(fēng)景。v 冬爺爺帶著呼嘯的寒風(fēng)何