2018年杭州中考下城區(qū)語文一模試卷

1、2018 年中考模擬（一 ）語文考生須知 :1. 本試卷滿分120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。2. 答題前，在答題紙上填涂姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3. 必須在答題紙的對(duì)應(yīng)答題位置上答題， 寫在其他地方無效。 答題方式詳見答題紙上的說明。4. 考試結(jié)束后，試題卷和答題紙- 并上交。試題卷一（30 分，其中選擇題每小題 3 分 ）1. 閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫出漢字或者根據(jù)加點(diǎn)字注音。 （3 分）簡愛問世以來已一百多年，始終是英國小說中擁有廣大讀者的一部經(jīng)典作品。人們十分熟悉簡愛這個(gè)孤女令人同情的身世，和她與羅切斯特之間那段曲（） 折離奇而又纏綿動(dòng)人的愛情故事。 這部記述了一個(gè)平凡的女子雖不算太平凡但也

2、算不上可歌可泣的生活經(jīng)歷的長篇小說，竟有著如此歷久不衰的藝術(shù)me i（ ） 力，其奧mi （）究竟何在？（選自 簡愛前言）2. 下列網(wǎng)絡(luò)文章標(biāo)題沒有別字的一項(xiàng)是（ ）A. 沒有藩蘺人工智能發(fā)展或會(huì)失控/ 徹底擺脫線材羈拌，五款全無線耳機(jī)推薦B.小學(xué)生文言文走紅，如此文紿紿卻得到網(wǎng)友認(rèn)可/生活可以拮拘，精神不能貧窮C. 外交部望俄美通過對(duì)話安善解決分歧/ 英媒稱臉書對(duì)數(shù)據(jù)泄露隱患知情，但未采取保護(hù)措施D. 諸葛亮的扇子究竟暗藏何種玄機(jī)， 能夠叱詫風(fēng)云/ 女子不慎碾傷小田鼠， 動(dòng)惻癮心將其收養(yǎng)3. 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 畢業(yè)在即，驪歌唱響， 不由得讓人想起三年來同窗共讀，

3、如切如磋， 快樂成長的美好時(shí)光。B. 在最后階段， 我們一定會(huì)竭盡全力，不辜負(fù)家長和老師的期望， 奮勇向前，篡奪 中考 的勝利。C. 我的家鄉(xiāng)在祖國中部偏北的黃士高坡， 那里沒有滄海桑田 ， 只有溝溝坎坎和兒時(shí)的記 憶。D.新型書店“以商養(yǎng)文”，推出“書店+”模式，這樣的華麗升級(jí)能否讓實(shí)體書店妙手回春？ 1 .下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是為（ ）A. 為了讓旅客的出行體驗(yàn)更美好， 鐵路部門 將優(yōu)化一系列服務(wù)措施， 在已提供網(wǎng)絡(luò)訂餐、 互聯(lián)網(wǎng)選座等信息服務(wù)的基礎(chǔ)上， 增加完善正晚點(diǎn)信息、 重點(diǎn)旅客預(yù)約和遺失物品查找。B. 時(shí)間簡史 這本銷量超過千萬冊的科普書，提升了科學(xué)在文化界的地位，改變了科普寫

4、作的格局，讓科學(xué)在全世界流行起來C. 生態(tài)環(huán)境部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹， 當(dāng)前飲用水水源地環(huán)境保護(hù)十分嚴(yán)峻， 一些地區(qū)飲用水 水源保護(hù)區(qū)違法問題多見、邊界不明、劃定不清，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患突出。D. “杭州馬拉松”是在原西湖桂花國際馬拉松賽和杭州國際友好西湖馬拉松賽的基礎(chǔ)上 聯(lián)合舉辦的，路線主要是沿著風(fēng)景如畫的西湖、茶園和錢塘江風(fēng)景區(qū)舉行比賽。5. 古詩文名句填空。 （6 分 ）（1） 蒹葭萋姜， 。 （ 詩經(jīng) . 蒹葭 ）（2） ，飛鳥相與還。 （ 陶淵明飲酒。其五 ）（3） 千古興亡多少事?悠悠。 。 （ 辛棄疾南鄉(xiāng)子。 登京口北固亭有懷 ）（4） 江山如此多嬌。漫步塞外，可以欣賞王維詩中“ ，長河落日

5、圓” 的雄奇瑰麗; 春冬之時(shí)， 行舟三峽， 則可以領(lǐng)略酈道元眼里“ ”的清澈秀美。6. 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀 （7 分 ）（1） 下列文學(xué)、文化常識(shí)說法正確的一項(xiàng)是（3 分 ） （）A. 愚公移山 “河陽” “漢陰”中的“陰” “陽”表示的是方位。山的北面和江河的南面叫做陽，山的南面和江河的北面叫做陰。B.大學(xué)中庸論話孟子合稱為“四書”。此中論語是儒家經(jīng)典著作之一， 主要記錄了孔子及其弟子的言行。C.范進(jìn)中華足清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說，文中的胡屠戶和茨威格筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)。D. 小石潭記 岳陽樓記屬于我國古典文學(xué)中的“記”類作品，其作者分別是柳宗元、范仲淹，兩位

6、都在“唐宋八大家”之列。（2） 名著閱讀。 （4 分 ）美國作家托馬斯 . 福斯特在如何閱讀一本小說中說 ; “從第一句話開始，就在告訴我們， 它們愿意被怎樣閱讀，在暗示我們可以尋覓到什么。我們也是從這里開始， 決定是否讀下去、怎樣去讀。 ”請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)開頭中任選其一，評(píng)析小說開頭對(duì)整本書閱讀的作用。1866 年出了一件怪事， 是一個(gè)沒人說得清也無法說得清的怪現(xiàn)象， 大家可能還都記憶猶新。且莫說港口居民被種種流言弄得心神不定，內(nèi)陸民眾驚詫不已，就連海上的人們也都感到震驚。歐洲和美洲的商人、船東，船長、船老大、各國的海軍軍官，以及這兩大洲的各國政府，都對(duì)這件事表示了高度關(guān)注。- （ 法國 ） 儒

7、勒。凡爾納海底兩萬里我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)，那么我們先說祥子， 隨手兒把駱駝與祥子那點(diǎn)關(guān)系說過去，也就算了。-老舍駱駝祥子7.班級(jí)召開“迎接中考學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)”，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（5分）（1）結(jié)合語境，用課文中的相關(guān)人物將動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿中的一段話補(bǔ)寫完整。（2分）經(jīng)過春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們奮力向前！歷經(jīng)重重磨難成白天鵝的丑小鴨，戰(zhàn)勝黑暗無聲世界再塑生命的海倫。凱勒，,. 訴我們：沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美， 沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。（2）動(dòng)員會(huì)中，同學(xué)們就要不要在教室醒目的地方懸掛“中考倒計(jì)時(shí)牌”展開了激烈的爭論，有人贊成有人反對(duì)。

8、你的意見是怎樣的？請(qǐng)說明理由。（3分）二（30 分）閱讀下面的文章，完成 8-15題。西墻謝宗玉砌新屋的時(shí)候，只記得高興，沒想到日后會(huì)有那么猛的雨。墻是土墻，又支棱得特 別高，住進(jìn)后的第一場雨就把一家人嚇壞了。來雨時(shí)陣風(fēng)強(qiáng)烈，風(fēng)夾著雨像個(gè)披頭散發(fā) 的潑婦，一頭一頭往東墻上撞。正在我們擔(dān)心東墻的時(shí)候，西墻被另一場雨同樣撕得遍 體鱗傷。緊鄰東墻的還有一塊空地，是二狗家的屋基，為了給東墻找個(gè)蔽護(hù)，我們?nèi)以诙?狗的屋場里整整做了半個(gè)月工，幫助二狗砌起了新屋。我家東墻的問題總算解決。西邊是一丘稻田，就算父親有心幫工，也沒有人家來傍著砌屋，西墻的問題就這么 一直懸著，風(fēng)雨一場一場地刮，西墻的泥一層一層剝

9、下，眼看西墻很快就不能承負(fù)屋梁 的重量了。某個(gè)早晨起來，屋蓋下一家人竟有好幾個(gè)夜里做夢，夢見屋子倒下來把-家人壓在下面。父親就再也坐不住了，他趕到山那邊買回一車石灰，把土墻粉刷了一番， 以為這樣就成了。可幾場雨過后，石灰就一塊一塊大面積逃離，沒過完那個(gè)冬天，墻上 就只剩最后幾塊貼心的石灰了。父親不得不另想辦法，一家人就選了幾個(gè)放睛的日子， 織了很多草簾張掛起來，把西墻遮住。西墻突然像一個(gè)披著蓑衣的老農(nóng)的背影，一下子 老了許多。這樣也不管用，風(fēng)太霸蠻了，還沒來得及等到一場雨，鳳就先自個(gè)兒把稻草 一給-給扯下來往空中撒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。剩下的就是一些光桿簾籬了。春天來到南方，整個(gè)村子都回潮返濕。什么東西

10、都在發(fā)芽，連空氣都透著芽綠色。 濕潤的西墻上居然也生了幾根小草，那天早晨小妹把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴父親。父親忙興沖沖 地跑進(jìn)屋，告訴正在做飯的母親，母親來看都沒看他一眼，就說，大驚小怪的，你以為 你還小哎？父親說，我找到西墻不受雨批的辦法了。等一場斜雨過后，父親在鉆糊糊的西墻上大把大把撒上草籽。沒幾日，草籽發(fā)芽了。西墻頓時(shí)粉妝玉琢，煥然一新。過完春天，西墻就出落得像個(gè)美少女了，綠意盎然的草 葉斜掛西墻，微風(fēng)過處，就舞出許多美的極致。更重要的是驟然而來的夏雨再也傷害不 了西墻，無數(shù)草葉就像無數(shù)只伸出的手，雨滴打過來就被彈射出去，而草根則牢牢地抱 緊土墻，再不讓泥土流失。父親的這個(gè)發(fā)明激發(fā)了母親的創(chuàng)造力。

11、那年夏天，她在墻根 種下一排爬山虎。她想一勞永逸。秋天氣候干燥，一墻草葉轉(zhuǎn)黃，西墻金碧輝煌，讓小妹有了許多逃避貧窮的童話般 幻想。草死了。草根卻牢牢地抓住墻壁。風(fēng)再也扯不動(dòng)它。一墻衰草就這樣為西墻擋了 幾年風(fēng)雨，后來爬山虎長大了，細(xì)細(xì)膩膩地爬了一墻，西墻就長滿了無數(shù)的耳朵。我說 出這個(gè)比喻時(shí)，我和小妹越看越覺得形象，就在墻根下笑得像兩只滾瓜。有一墻的耳朵 守著我們睡覺.從此夢也香多了。有這樣的父母真是福氣，我心底的詩心應(yīng)該是在那時(shí) 就種上了。覆蓋著爬山虎的西墻同大地一齊榮枯， 也就同大地一樣永恒，春芽夏綠秋黃冬枯了 很多年，仍然春芽夏綠秋黃冬枯。西墻像一年換一次血液，永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。村莊里的時(shí)

12、間就這么在西墻邊凝國了，日子太濃太稠 .壓得人有點(diǎn)喘不過氣來，我 和小妹選擇了逃離。我們各自隱居城中，日子飆風(fēng)而過，生命也據(jù)不出個(gè)輕重。若千年后，我們回到村莊，村莊已變得非常陌生，除了西墻依舊，還舉著一壁耳朵8 .閱讀全文，梳理“我” 一家人解決“西墻問題”的方法和結(jié)果，（4分）方法結(jié)果父親買石灰，粉刷土墻(3)(1)土墻只剩下一些光桿簾籬(2)草根牢牢地抱緊土墻，再不讓泥土流失母親在墻根種下一排爬山虎(4)9 .根據(jù)語境，指出下列句子中加點(diǎn)詞所包含的意蘊(yùn)。（4分）（1）濕潤的西墻上居然 也生了幾根小草。 （2）村莊里的時(shí)間就這么在西墻邊凝,固了。10 .文章主要寫的是“西墻”，卻從“東墻”寫

13、起，這樣寫有怎樣的好處？結(jié)合文章具體內(nèi)容回答。（4分）11 .有的讀者認(rèn)為這篇文章不過是反映一個(gè)如何保持水土的科學(xué)問題，有的讀者卻覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。對(duì)此，你怎么看 ？為什么？ （4分）給孩子的故事序王安憶受托于詩人北島，編“給孩子的故事”。想了想，“孩子”的年齡段，下限應(yīng)是認(rèn)識(shí) 漢字，數(shù)量多少不計(jì)，重要的是對(duì)書面表達(dá)能夠理解。有沒學(xué)到的生字生詞，可以查閱 字典，或者請(qǐng)教爸爸媽媽和老師。上限卻有些模糊，小學(xué)高年級(jí)、初中和高中之間？就是十歲到十五歲、抑或十六歲，大概也不排除十七歲，將成年來成年，我們稱之“少年”這個(gè)成長階段相當(dāng)曖昧，不能全當(dāng)成大人，但要當(dāng)作孩于看，他們自己首先要反抗，覺 著受輕視，

14、不平等。順延“給孩子”系列：詩歌，散文，這一輯本應(yīng)是“小說”才對(duì)，為什么卻是“故 事” ？我的理由倒并非從文體出發(fā)，而在于，給孩子一個(gè)有頭有尾的文本，似乎試圖回 到人類的童年時(shí)代。漫長的冬夜，圍著火爐聽故事.這可說是文學(xué)的起源，經(jīng)過無數(shù)時(shí)間的演化，從口頭到書面，從民間到經(jīng)院，再從經(jīng)院回到民間，書面回到口頭-2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不是頒發(fā)給美國搖滾歌手鮑勃：迪倫？現(xiàn)代主義將形式的藩籬拆除，文學(xué)史等待著新一輪的保守和革命。孩子也許會(huì)提醒我們，事情究竟從哪里發(fā)生，從哪里發(fā)生就是本意。仿佛處于人類的源起，我想，每一個(gè)人其實(shí)都是一部獨(dú)立的文明史，他們保有美學(xué) 的本能，你要講一件事情，就要從頭開始到尾結(jié)束

15、，這是“故事”的要旨。這里收入的“故事”，基本上是小說，我以為，這是火爐邊上的講述后來形成的最有效模式。其中 有幾篇散文，也是有人和事，有發(fā)展和結(jié)局，稱之“散文”是因?yàn)閬碜哉鎸?shí)的經(jīng)驗(yàn)，不 是虛構(gòu)，是非虛構(gòu)，但并不違反敘事完整的原則。所以，我們稱這本書為“故事”。我可以為這些故事負(fù)責(zé)，它們不會(huì)使讀故事的人失望，無論在怎樣的不期然的地方 出發(fā)，一定會(huì)到達(dá)期然；掉過頭來，在期然中出發(fā)，則在不期然中到達(dá)。這是一點(diǎn)，還 有一點(diǎn)承諾，些許要困難一些，那就是價(jià)值，這是選篇過程中，時(shí)不時(shí)受困擾的。倒不 是說要灌輸什么價(jià)值觀， 我們大人有什么比孩子更優(yōu)越的認(rèn)識(shí)？相反，我們還需要向他們學(xué)習(xí)，借用現(xiàn)在流行語，他們可

16、稱之“素人”，還未沾染俗世的積習(xí)，一顆赤子之心。 難就難在這里，什么樣的故事不至于為他們不屑，看輕我們這些大人；同時(shí)呢，也得讓 他們把過來人放在眼里。將一大堆篇目挑進(jìn)來，摘出去，摘出去，拾進(jìn)來，漸漸地，方 才知道要的是什么。原來，我要的是一種天真，不是抹殺復(fù)雜性的幼稚，而是澄澈地映 照世界，明辨是非。為了使選編的苦心在閱讀中實(shí)現(xiàn)，有些地方需要妥協(xié)，尊重局限性，服從共識(shí)的背 景，于是將故事的時(shí)間范圍規(guī)定在當(dāng)代。我本來希望擴(kuò)展空間，有港、澳、臺(tái)以及海外 的華語寫作入編，但顧慮缺乏理解的基礎(chǔ)最終放棄了。剛睜開眼睛看世界的孩子，視線 輻射的半徑還有限，要經(jīng)過漫長的時(shí)日才能寬闊，這也就是成長的意義。起初

17、我們計(jì)劃單篇控制在五千字以內(nèi)，但往往超出，小說究竟不同于故事，故事在 小說里只是一個(gè)核，一個(gè)活躍的，有自在生命的核，誰知道它會(huì)長出什么枝葉，開出什 么花，結(jié)成什么果。所以我說一不是我說，是進(jìn)化的結(jié)果，小說是故事的最佳外形和容 納，它不是直奔目標(biāo)，且在中途生出旁顧，這些旁顧不知望向哪里，也許正預(yù)示著深遠(yuǎn) 的前方。小說與故事的區(qū)別就是，它邊緣模糊，向四周泅染，泅染，無邊無際，在那沒 有邊際之處，藏著許多奧秘，等你們長大后去發(fā)現(xiàn)。選目是一樁冒失的事， 極可能有更好甚至最好的篇章遺漏，閱讀和記憶以及搜尋總歸是片面的，就在成書的這一剎那，就有好故事滋滋地生長拔節(jié)，只能留在下一季收割了！（節(jié)選自給孩子的故

18、事）附:給孩子的故事目錄豆瓣網(wǎng)友部分短評(píng)序王安憶汪曾祺一一黃油烙餅高曉聲一一擺渡張潔一一撿麥穗汪驥才一一高女人和她的矮丈夫賈大山杜小香夢莊記事之二十二張承志 紅花雷阿成一一春雨之夜王捉迷藏史鐵生一一合歡樹劉慶邦一種在墳上的倭瓜平平凹一一位作家曹文軒一一小尾巴黃蓿佳一一布里小鎮(zhèn)莫 言 大風(fēng)鐵凝孕婦和牛阿 來秤碇余華一一闌尾蘇 童小偷遲子建一一逝川東西一一你不知道她有多美溫亞軍一一馱水的日子魯敏在地圖上喬高一一深呼吸朱山坡一一丟失國旗的孩子張惠雯一一愛湛水先生* 2017-05-18選的文章清澈、干凈且動(dòng)人周安迪 2017-06-01給孩子系列里我覺得最喜歡這本。完全是大人可以看的深度。風(fēng)之原色*

19、 2017-07-19很多故事我都不明所以，確定孩子們會(huì)喜歡嗎？懶貓 2017-08-22故事都是好故事，但是沒有人覺得這些故事的時(shí)代背景，有些過于遙遠(yuǎn)了嗎？愚人 2017-09-11書倒是好書。但是有多少孩子能讀懂呢？雙匯火腿腸 太女食*2017-11-09都是小小的煎幅，隨手翻翻就看完了。給孩子的不是故事， 而是故事里的愛。Mfruit 2017-11-16選的相當(dāng)不錯(cuò)。趣味性和文學(xué)性都有。12 .閱讀以上文本材科，選出說法無誤的一-項(xiàng)（）（3 分）A.給孩了的故事 一書，編者將閱讀對(duì)象“孩子的年齡限定在十至上七歲這個(gè)將成年未成 年的“少年”階段。B.書中的25篇故事以小說為上，兼有幾篇散

20、文，文章有的虛構(gòu)有的非虛構(gòu)，但都不違反敘事完整的原則。C.書中有多位我們熟悉的作家，編者選編文章計(jì)劃每篇控制在5000字以內(nèi)，但許多故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出5000字，如長篇小說的節(jié)選。D. “豆站網(wǎng)友部分短評(píng)”主要從選文的作者參、篇幅、內(nèi)容等角度進(jìn)行評(píng)論，就評(píng)論的內(nèi)容 和語氣判斷，評(píng)論的網(wǎng)友大都是成年人。13 .聯(lián)系上下文，揣摩“序”文中標(biāo)注的詞句，回答下面兩個(gè)問題。（4分）（1） 2017年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者是日裔英國作家石黑一雄，（給孩子的故事序）一文中畫波浪線鮑勃迪倫的例子能否替換成“石黑一雄”？為什么？（2） “序”文中最后一句用了 “滋滋地生長拔節(jié)”來形容好故事，有什么樣的表達(dá)效果？14 .在

21、盛贊這本書的同時(shí)，有多位網(wǎng)友提出自己的疑慮，認(rèn)為有些“故事”時(shí)代背景過于遙遠(yuǎn)，文本有深度，不一定適合孩子們閱讀?？戳诉@樣的評(píng)論，你還愿意去讀這本書嗎？闡述你的理由。（3分）15 .王安憶說：“原來，我要的是一種天真，不是抹殺復(fù)雜性的幼雅，面是澄澈地映世界，明 辨是非。”好故事應(yīng)該都是這樣的，結(jié)合目錄中你讀過的某位作家所寫的故事談?wù)剬?duì)這句話 的理解。三（20分）閱讀下面的文言文，完成 14-17題?！炯住恐軄喎蜍娂?xì)柳司馬遷吏記文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上 ；視茲侯徐厲為將軍，軍棘 門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳:以備胡。上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎，已而

22、之細(xì)柳軍，軍士吏被 甲，銳 兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰 ：“天子且 至。”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔”。居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門.壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！?于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日 ：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為 動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝日：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之?！疽摇繉O子傳司馬遷史記孫子武者，齊人也。以兵法見于吳王

23、闔廬。闔廬曰 ：子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小 試?yán)毡?對(duì)曰：可。闔廬曰：可試以婦人乎?曰:可。于是許之，出宮中美女，得百 八十人。孫子分為二隊(duì)， 以王之寵姬二人各為隊(duì)長，皆令持戟。令之曰：汝知而心與左右手背乎？婦人曰：知之。孫子曰：前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背。婦人 曰:諾。約束既布，乃設(shè)鉞 ，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰 :約束不 明，申令不熟，將之罪也。復(fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰 :約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊(duì)長。吳王從臺(tái)上觀，見且斬愛姬，大駭。趣 使使下令曰:寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿 斬也。孫子曰:臣既已受命為將將在軍君命有所不受。遂斬隊(duì)長二人以徇。用其次為隊(duì)長，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無敢出聲。于是孫子使使報(bào)王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也?！薄咀⑨尅亢觾?nèi)守：河內(nèi)郡的郡守。轂 （g o u）:張開。胄（zh O u）:鎧甲和頭盔。 式