部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)第7課《遼、西夏與北宋的并立》導(dǎo)學(xué)案（含答案）+優(yōu)質(zhì)教案

1、第7課 遼、西夏與北宋的并立導(dǎo)學(xué)案【學(xué)教目標(biāo)】1.了解遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)的建立的民族、建立者、主要生產(chǎn)特征等基本概況。知道契丹族、黨項(xiàng)族、漢族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流與碰撞的概況。能夠比較分析不同民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流的表現(xiàn)與影響，正確認(rèn)識(shí)文化的交流民族融合的歷史現(xiàn)象。學(xué)會(huì)從不同的角度地辨析澶淵之盟的影響，并能進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。2.以預(yù)學(xué)單引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能自學(xué)的提供目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生自學(xué)；創(chuàng)設(shè)歷史情境，一定程度上重返歷史現(xiàn)場(chǎng)，理解歷史感悟歷史，通過(guò)對(duì)歷史的體悟豐富學(xué)生的精神世界；通過(guò)比較分析研究，發(fā)展學(xué)生歷史思維3.樹(shù)立唯物史觀，能真正站在歷史現(xiàn)場(chǎng)的角度看待歷史現(xiàn)象；樹(shù)立文明史觀，能從人類(lèi)文明發(fā)

2、展的視角，觀察遼宋時(shí)期的文化交流與民族融合；增強(qiáng)民族自尊心，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)的思想意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：宋遼西夏民族之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流與碰撞的表現(xiàn)及帶來(lái)的影響。難點(diǎn)：探究宋遼西夏之間的戰(zhàn)與和及帶來(lái)的影響，正確認(rèn)識(shí)民族之間的交流融合。一、自主學(xué)習(xí)：初讀教材、勾劃要點(diǎn)、完成填空。政權(quán)民族建立時(shí)間建立者都城遼（契丹） 北宋 西夏 澶淵之盟宋夏議和異政權(quán) 背景 內(nèi)容 同 二、課堂探究題探究近代科學(xué)的創(chuàng)始人現(xiàn)代科學(xué)之父有力證明了新天文學(xué)說(shuō)一：根據(jù)P28-30的內(nèi)容，歸納北宋的統(tǒng)治措施名稱(chēng)民族建立時(shí)間建立者都城遼北宋漢960年趙匡胤（宋太祖）開(kāi)封西夏探究二：根據(jù)雄州榷場(chǎng)的貿(mào)易情況，分析“澶淵之盟”給遼帶

3、來(lái)了哪些好處？ 榷場(chǎng)將此前因戰(zhàn)爭(zhēng)而時(shí)斷時(shí)續(xù)的宋遼邊貿(mào)固定化和官方化，雙方官府也開(kāi)辟了新的財(cái)稅來(lái)源。雄州等地的榷場(chǎng)貿(mào)易，緩解了遼農(nóng)產(chǎn)品短缺的供給壓力。遼統(tǒng)治階層意識(shí)到，只有與宋修好，才能保證財(cái)源滾滾。 大量中原書(shū)籍經(jīng)由榷場(chǎng)流入遼國(guó)，潛移默化改變著遼國(guó)人的閱讀習(xí)慣和思維方式。 摘編自唐博千年雄安：宋遼時(shí)代的榷場(chǎng)邊貿(mào)（2017年第12期 人民周刊 ）三、練習(xí)鞏固1. 契丹，一個(gè)彪悍的民族，在魏書(shū)中第一次出現(xiàn)在人們的視野，公元916年建立龐大的帝國(guó)，雄踞中國(guó)北部。與北宋并立，由契丹族建立的政權(quán)是（ ）。A吐蕃 B遼 C西夏 D金2. “統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖?！边@句話描述的是契丹歷史上的哪一位

4、國(guó)君：（ ）。A松贊干布 B耶律阿保機(jī) C完顏阿骨打 D元昊3下列示意圖能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的是() 4宋、西夏、遼是多民族紛爭(zhēng)和融合的時(shí)代。其社會(huì)生活的各個(gè)方面，顯示了各民族風(fēng)俗的豐富多彩，并且你中有我，我中有你。這一時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是() A地方軍閥割據(jù) B南北政權(quán)對(duì)峙 C民族政權(quán)并立 D戰(zhàn)亂不息5下列對(duì)澶淵之盟的分析和認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）。是宋遼關(guān)系史上由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 北宋政府犧牲人民利益換取茍且偷安局面的產(chǎn)物 客觀上維持了長(zhǎng)久的和平 暴露了北宋統(tǒng)治的腐敗無(wú)能A B C D6. 下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是（ ）A宋夏議和 B宋遼議和 C遼夏議和 D遼金議和7. 右圖中的貨

5、幣分別為契丹貨幣和西夏貨幣，由此我們可以看出，契丹和西夏( )A.都在同一區(qū)域建立政權(quán) B.都是由同一民族建立的政權(quán) C.都與中原文化聯(lián)系密切 D.都受到少數(shù)民族的影響8. 遼圣宗時(shí)，蕭太后倚重的漢族官吏韓德讓?zhuān)盀橄嘁詠?lái)結(jié)歡宋朝，歲時(shí)修睦，無(wú)少間隙” 這突出地說(shuō)明了( )A遼統(tǒng)治者重用漢人做官 B北宋對(duì)遼構(gòu)成重大威脅C遼與北宋之間已無(wú)矛盾 D遼與北宋的關(guān)系逐漸緩和9. 右圖是北京通州遼代墓葬出土的醬釉馬鐙壺。該壺用北宋定窯技術(shù)燒制，造型仿照皮水囊，扁身雙孔，便于穿繩攜帶。這件文物可用于研究（ ）A遼代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展 B契丹族與漢族的文化交融C宋代都市生活的豐富多彩 D蒙古的崛起與元朝的統(tǒng)

6、一10. 閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:和議中雖然宋遼彼此以兄弟之邦的地位同等對(duì)待，但宋朝從此被迫每年供給絹20萬(wàn)匹、銀10萬(wàn)兩?！薄皬臍v史的后端看來(lái)，這1005年的協(xié)定有它的作用。這種為和平付出之代價(jià)無(wú)疑比戰(zhàn)費(fèi)來(lái)得低廉?？墒沁@種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感他們無(wú)法承認(rèn)這種妥協(xié)為理之當(dāng)然。中國(guó)歷史之中，從無(wú)一個(gè)統(tǒng)一天下的大帝國(guó)卑躬屈節(jié)地向一個(gè)文化 程度低的邊區(qū)國(guó)家進(jìn)貢。 黃仁宇中國(guó)大歷史 (1) 材料中的“和議”指的是哪一歷史事件？(2) 根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這一歷史事件。參考答案：一、 自主學(xué)習(xí)政權(quán)民族建立時(shí)間建立者都城遼（契丹）契丹族10世紀(jì)初耶律阿保機(jī)上京北宋漢族9

7、60年趙匡胤開(kāi)封西夏黨項(xiàng)族11世紀(jì)前期李元昊興慶澶淵之盟宋夏議和異政權(quán)北宋和遼北宋和西夏背景北宋戰(zhàn)勝北宋戰(zhàn)敗內(nèi)容北宋給遼歲幣西夏向宋稱(chēng)臣，北宋給西夏歲幣同都是北宋和少數(shù)民族之間的議和；都是北宋給對(duì)方歲幣；都形成了和平局面；都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流與民族交融二、探究一：契丹族； 10世紀(jì)初（916年）；耶律阿保機(jī)（遼太祖）；上京臨潢府；黨項(xiàng)族；11世紀(jì)前期；李元昊；興慶府。探究二：增加了遼的財(cái)政收入；緩解了遼農(nóng)產(chǎn)品供給壓力；有利于遼吸納中原先進(jìn)文化。三、練習(xí)鞏固1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.B10. (1) 宋遼澶淵之盟(2) 澶淵之盟是宋遼雙方均勢(shì)的體現(xiàn)，使遼宋之

8、間維持了長(zhǎng)久的和平。從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，它有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展。但是它也體現(xiàn)了北宋政府的貪圖茍安，加深了北宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)遼、西夏與北宋的并立 教材分析 本課介紹了遼、西夏與北宋政權(quán)的建立以及它們之間的戰(zhàn)和關(guān)系，戰(zhàn)爭(zhēng)是短暫的，和是民族關(guān)系的主流。契丹族、黨項(xiàng)族與漢族的密切交往，對(duì)奠定祖國(guó)的遼闊疆域，開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，都作出了巨大的貢獻(xiàn)。 中華民族具有極大的凝聚力，中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的、各族人民都為中華民族的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí)，包括：少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后建立；遼

9、宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1、通過(guò)地圖從空間上強(qiáng)化學(xué)生對(duì)民族政權(quán)統(tǒng)治區(qū)域的掌握；2、通過(guò)列表歸納的方法幫助學(xué)生理清各民族政權(quán)建立的基本情況。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、了解各少數(shù)民族的興起和政權(quán)的建立的過(guò)程；2、通過(guò)學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)形成正確的認(rèn)識(shí)，不能用異族、侵略的說(shuō)法，只能從正義和非正義的角度來(lái)分析，樹(shù)立正確的民族觀，即中國(guó)歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分，從而更正確地看待歷史上的民族關(guān)系。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】遼宋西夏政權(quán)的并立；宋與遼和西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)與和議。【教學(xué)難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)宋遼、宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和議和的積極作用。 課前準(zhǔn)備歷史地圖冊(cè)、歷史填充圖冊(cè)、

10、課件 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】電視劇楊門(mén)虎將講述了北宋年間楊家名將保家衛(wèi)國(guó)的感人故事。當(dāng)時(shí)，楊家名將可謂一口金刀八桿槍?zhuān)钸|兵聞風(fēng)喪膽，對(duì)宋朝可謂居功至偉。怎奈奸臣當(dāng)?shù)?，潘仁美大奸大佞，楊家名將遭到?yán)重迫害。遼國(guó)皇帝約請(qǐng)?zhí)?，赴金沙?“雙龍會(huì)”，暗藏殺機(jī)，兵困行宮。聲聲怒吼，陣陣擊鳴，戰(zhàn)車(chē)交錯(cuò)，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎戰(zhàn)死，七郎被潘仁美萬(wàn)箭射死。今天一起來(lái)了解宋與遼以及西夏的并立?！具M(jìn)入新課】一、嶄露頭角遼與西夏的崛起1、遼的崛起（1）契丹族的發(fā)展隋唐時(shí)，游牧的契丹族與漢朝的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系密切唐末，北方漢人帶去生產(chǎn)技術(shù)和生活方式9世紀(jì)后期，有農(nóng)耕、冶鐵、紡織等產(chǎn)業(yè)，開(kāi)始筑房屋、城池（

11、2）遼的建立907年，契丹首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部。916年阿保機(jī)稱(chēng)帝，建立契丹國(guó)，定都上京。阿保機(jī)就是遼太祖，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼。（3）遼的擴(kuò)張遼太宗時(shí)，占領(lǐng)幽云十六州2、西夏的崛起（1）黨項(xiàng)族的發(fā)展原屬于“五胡亂華”中羌族的一支，唐朝時(shí)，與中原文化接觸較多。圖片展示，學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)的文化漢化。（2）西夏的建立1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊在興慶（今天的銀川）登基稱(chēng)帝，從此夏開(kāi)始了它將近兩百年的歷史。夏位于宋的西北，歷史上稱(chēng)為西夏。元昊統(tǒng)治時(shí)期，西夏的勢(shì)力有很大的發(fā)展，其轄境“東據(jù)黃河，西至玉門(mén)，南臨蕭關(guān)（寧夏同心縣南），北抵大漠，境土方二萬(wàn)余里”，包括今寧夏、甘肅大部和陜西北部、內(nèi)蒙一部。 北

12、宋、遼和西夏建立政權(quán)的基本情況，學(xué)生分組制表。教師最后出示下表：民族契丹族漢族黨項(xiàng)羌政權(quán)遼北宋西夏時(shí)間916年960年1038年建立者耶律阿保機(jī)趙匡胤元昊都城上京東京興慶再多媒體展示民族政權(quán)并立情況簡(jiǎn)圖。二、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1、遼與北宋的和戰(zhàn)（1）澶淵之戰(zhàn)1004年秋，遼軍進(jìn)攻北宋，寇準(zhǔn)堅(jiān)決主張抵抗，宋真宗親征，在澶州打退遼軍。過(guò)渡：為什么北宋大量勝仗還要簽訂盟約呢？材料一 （宋太宗認(rèn)為）國(guó)家若無(wú)外憂，必有內(nèi)患。外憂不過(guò)邊事，皆可預(yù)防。惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王用心，常需謹(jǐn)此。宋李燾續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編材料二 “北方的強(qiáng)敵，一時(shí)既無(wú)法驅(qū)除，而建都開(kāi)封，尤使宋室處一極不利的形勢(shì)下。這一層，宋人未嘗

13、不知。然而客觀的條件，使他們無(wú)法改計(jì)。”錢(qián)穆國(guó)史大綱澶淵之盟是遼與北宋在雙方力量相對(duì)均衡的條件下互相妥協(xié)的產(chǎn)物（2）澶淵之盟材料一：宋遼遂為兄弟?chē)?guó)，宋歲輸遼銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹。自是兩國(guó)不交兵一百二十年。 材料二：澶淵之盟以后，雙方在交界處開(kāi)設(shè)貿(mào)易場(chǎng)所，稱(chēng)為“榷場(chǎng)”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無(wú)。 材料三：盡管澶淵之盟常給人以“城下之盟”的印象，但基本內(nèi)容還是平等的，北宋并沒(méi)有丟大太的面子。且和平實(shí)現(xiàn)后，北宋還能送雙方貿(mào)易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需品，因而對(duì)雙方都是劃算的。評(píng)價(jià)：消極加重北宋人民負(fù)擔(dān)，開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款先河 積極保持百余年和平，互市不絕交給學(xué)生一分為二的評(píng)價(jià)方式。2、西夏與北宋的關(guān)系閱讀課文36頁(yè)第一段，思考并回答下列問(wèn)題：元昊稱(chēng)帝以后，西夏與北宋關(guān)系怎樣？-戰(zhàn)爭(zhēng)后來(lái)西夏為什么與北宋議和？-連年的戰(zhàn)爭(zhēng)使西夏受到很大損失，人民處于困苦之中訂立宋夏和約內(nèi)容是什么？-元昊向宋稱(chēng)臣，宋給西夏歲幣，重新開(kāi)放邊境貿(mào)易市場(chǎng)。 宋夏和議有什么作用？-宋夏邊界貿(mào)易興旺思維延伸一： 遼與北宋，西夏與北宋的關(guān)系，有什么共同之處？1.都曾與北宋發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，并使雙方損失很大。2.后來(lái)都達(dá)成和約，北宋給它們歲幣，雙方貿(mào)易發(fā)展。3.都向北宋學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和政治制度。思維延伸二：有人說(shuō)遼、夏對(duì)宋的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，你贊同這種看法嗎？說(shuō)出理由。