東北育才13-14雙語三模語文

1、20132014學(xué)年度上學(xué)期 三?？荚嚦跞昙?語文試卷考試時間：120分鐘 試卷滿分：120分一、積累與運用（31分，每題3分） 1下列詞語中字音字形完全正確的一項是（ ）（3分）A摒（bng）棄 包庇（bì） 訕（shàn）笑 觥（gng）籌交錯B痙攣（luán） 齟（j）齬 嗔（chn）怒 咄咄（du）逼人C蹙（cù）額 玷（diàn）污 豢（huàn）養(yǎng) 提綱契（qì）領(lǐng)D商賈（g） 宣囂（xio） 分娩（min） 諱(huì)莫如深 2依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）李天一事件_是

2、普通的刑事案件，它更像一個警鐘，一個長鳴在中國家長心頭上的警鐘：該怎樣關(guān)愛和教育自己的下一代？國防直接關(guān)系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發(fā)展。中國航空母艦的出現(xiàn)，大大提升了中國的國防能力，使中國軍隊_。美國總統(tǒng)奧巴馬雖然連任成功，但是他的感召力已經(jīng)今不如昔，他能否力挽狂瀾，拯救美國經(jīng)濟，也許人們還要_。A不只 如魚得水 刮目相看 B不止 為虎作倀 另眼相看C不只 如虎添翼 拭目以待 D不止 為虎添翼 靜觀其變3下列對文學(xué)常識的表述不正確的一項是( )(3分)A曹禺，原名萬家寶，中國現(xiàn)代杰出的劇作家，被稱為“中國的莎士比亞”，代表作包括其處女作和成名作雷雨，還有日出、原野、北京人等話劇。B三國演

3、義是我國現(xiàn)存最早的章回小說之一，塑造了不少性格鮮明的英雄形象，其中最突出的是“三絕”，即曹操的“奸絕”、關(guān)羽的“義絕”和孔明的“智絕”。C安徒生是19世紀丹麥偉大的浪漫主義作家，其童話作品野天鵝中艾麗莎為救哥哥表現(xiàn)出的決心和勇氣，深深打動著讀者的心。D白居易是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，倡導(dǎo)新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，代表作品有長恨歌琵琶行等。4對下列句子成分的分析和復(fù)句關(guān)系類型的判斷不正確的一項是（ ）（3分）A沒有什么能夠阻擋你對自由的向往。（“你對自由的向往”是這句話的賓語。） B一旦同學(xué)們違反校規(guī)校紀，就會受到相應(yīng)的處分。（此句為假設(shè)關(guān)系復(fù)句。）C由于過度勞累，李老

4、師生病住院了。（“由于過度勞累”做狀語。） D人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（此句是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。）5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）    我國已進入老齡化社會，65歲及以上老年人已達1.5億。      。      ；          。        &#

5、160; ；          。          。正因如此，老年人跌倒控制干預(yù)是一項社會系統(tǒng)工程。    愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德問題    見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡    為了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答    知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題

6、    按通常30%的發(fā)生率估算，每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒    救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，加重老人病情傷情，甚至造成更加嚴重的后果    A                     B    C     

7、                D6下列各句中沒有語病的一句是（ ）（3分）A全宋文的出版，對于推動傳統(tǒng)文化研究、完善宋代的學(xué)術(shù)文獻、填補宋代文化研究的空白具有重大意義。B成功構(gòu)建時代變遷中的“精神家園”，關(guān)系到我們的國家能否擁有持久活力，我們的民族能否贏得世界尊重，我們的人民能否獲得安定祥和。C廣藥集團稱，王老吉將與真功夫餐飲管理有限公司簽訂戰(zhàn)略合作，共同開辟連鎖餐飲渠道。D飲用菊花茶可以緩解用眼過度導(dǎo)致的眼睛干澀及頭昏腦脹等癥狀，這

8、是因為菊花有清肝明目、祛毒散熱的功效。 7填空（10分，每空1分）（1）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 ， 。（2）子曰： ， ， ，何有于我哉？ （3）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁， ， 。（4）夫大國，難測也，懼有伏焉。 ， ，故逐之。 （5）濁酒一杯家萬里， 。 8下面對古詩 游山西村 理解有誤的一項是（ ）游山西村陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。A.詩中表現(xiàn)了農(nóng)家的殷勤好客和風(fēng)俗古樸的特點，表達了作者對田園生活的熱愛和向往。 B.頷聯(lián)隱喻了詩人在報國無門的情況下，仍堅持自己理想的決心

9、。 C.看到穿著樸素的村民吹簫擊鼓準備祭祀土地神的情形，詩人感到十分新奇和親切。 D.此詩描寫生動逼真，對仗工整，語言曉暢，為讀者呈現(xiàn)了一幅意趣濃郁的風(fēng)情畫。 二、文言文閱讀（18分）（一）閱讀岳陽樓記選段，翻譯句子（6分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下

10、之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 9把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。（4分）（2）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2分）（二）閱讀下面一段古文，完成1012題。（12分）柳慶字更興。幼聰敏有氣量。博涉群書，不為章句，好飲酒，閑于占對。年十三，因暴書，父僧習(xí)試令于雜賦集中取賦一篇千余言，誦之，慶立讀三遍，便誦之，無所漏。大統(tǒng)十年，除尚書都兵郎中，并領(lǐng)記室，尋以本官領(lǐng)雍州別駕。廣陵王欣，魏之懿親，其甥孟氏屢為兇橫，或有告其盜牛，慶捕得實，趣令就禁。孟氏殊無懼容，乃謂慶曰：“若加以桎梏，后獨何以脫之？”欣亦遣使辯其無罪。孟氏由此益驕，慶乃

11、大集僚吏，盛言孟氏倚權(quán)侵虐之狀。言畢，令笞殺之。此后貴戚斂手。有賈人持金二十斤詣京師，寄人居止。每欲出，常自執(zhí)管鑰，無何，緘閉不異而并失之。謂主人所竊。郡縣詢問，主人自誣服。慶疑之，乃召賈人曰：“ 卿鑰恒置何處？”對曰：“恒自帶之?！?慶曰 ：“頗與人同宿乎？”曰：“無。”“與同飲乎？”“日者曾與一沙門再度酣宴，醉而晝寢?！?慶曰 ：“沙門乃真盜耳?！奔辞膊渡抽T乃懷金逃匿后捕得盡獲所失金。又有胡家被劫，郡縣按察，莫知賊所，鄰近被囚者甚多。慶以賊是烏合，可以詐求之。乃作匿多書，多榜官門，曰：“我等共劫胡家，徒侶混雜，終恐泄露。 今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來告?！睉c乃復(fù)施免罪

12、之牒。居二日，廣陵王欣家奴面縛自告牒下。因此盡獲黨羽。慶之守正明察，皆此類也。每嘆曰：“昔于公斷獄無私，辟高門以待封。倘斯言有驗，吾其庶其乎！” 10下列各組句子中加點的詞的意義和用法不相同的一組是 （     ）（3分）A或有告其盜牛            秦王恐其破璧 B緘閉不異而并失之        君子博學(xué)而日參省乎己C慶疑之乃召

13、賈人曰        項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉D郡縣按察，莫知賊所      舉天下之豪杰，莫能與之爭11文中劃線部分需要加標點符號的地方用“/”標出來（3分）即 遣 捕 沙 門 乃 懷 金 逃 匿 后 捕 得 盡 獲 所 失 金。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）（1）若加以桎梏，后獨何以脫之？（2分）（2）今欲首伏，懼不免誅。若聽先首免罪，便欲來告。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）閱讀下面的文章，回答問題（9分）蘭花的智慧從熱帶雨林到寒帶針葉林，從

14、潮濕的海灘到干燥的高山草甸，到處都能發(fā)現(xiàn)蘭花的蹤影。 蘭花的種子十分細小，很多比人的頭發(fā)絲還細。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動物皮毛等“走”到更遠的地方。 蘭花為了生存，使出渾身解數(shù)，真可謂“詭計多端”。 蘭花種子雖然練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。它們太細小，以至于沒有空間來容納胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。于是它們跟真菌拉上了關(guān)系，在種子萌發(fā)時依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)。蘭花大多生長在巖壁、樹干以及貧瘠

15、的土壤上，這樣便可以減少與其他植物競爭，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g。 絕大多數(shù)蘭花是典型的蟲媒花，它們的花粉被打包成塊狀，不給傳粉者取食的機會。花粉塊同粘盤、花粉塊柄一起組成了蘭科植物的雄性生殖結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)會整個地粘在傳粉者身上，通過它們傳遞到下一朵的柱頭，這樣一來就避免了因被取食而產(chǎn)生的浪費。蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。有的蘭花將自己裝扮得像有花蜜的花朵一樣，如果蜜蜂不辨真假，鉆進花中找蜜吃，就只能乖乖地為蘭花無償傳粉了；有的蘭花還會發(fā)出長距離傳播的香甜氣味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然會主動上門來充當(dāng)“信使”；有的蘭花將自己偽裝成雌性昆蟲，當(dāng)雄性昆蟲試圖與這些“雌蟲

16、”交配時，傳粉工作就開始了。高超的“騙術(shù)”，使蘭花在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處。 還有些蘭花，沒有昆蟲傳粉照樣可以開花結(jié)果繁殖后代。如大根槽舌蘭，它的花粉塊柄會向內(nèi)彎曲360°，并最終將頂端的花粉精確地送入柱頭腔中完成受精。緣毛鳥足蘭子房中的胚珠可以直接發(fā)育成種子。這些蘭花可以在缺少傳粉者的條件下順利繁殖，并且還可以把那些吸引昆蟲的“費用”節(jié)省下來，將更多的資源投入到種子生產(chǎn)中去，可謂一舉兩得。 還可以列舉更多的例子來證明蘭花的智慧。與此同時，人們是否也應(yīng)從蘭花能夠在大千世界悠然自得的長久生存中得到些許啟迪呢?13指出下列句子中劃線詞語在文中的含義 (2分) 蘭花種子雖然

17、練就了上乘輕功，卻沒有獲得足夠的內(nèi)功。 蘭花家族里有三分之一的成員更是不折不扣的“鐵公雞”。14根據(jù)第段文字，簡要寫出蘭花種子能夠廣泛傳播的兩個原因。(2分)15“蘭花的智慧”表現(xiàn)在哪些方面?請根據(jù)第段至第段文意，分點簡要回答。(3分)16從蘭花的生存中，你獲得了怎樣的啟示?(2分)（二）閱讀下面的文章，回答問題（11分）雪地上盛開的鮮花 李培俊 于山?jīng)]想到,他和徒弟金娃會在這里見面。前天,于山的嗩吶班子接到預(yù)約,說是為老人做八十大壽。他們沒有說同時還請了另一家嗩吶班子，如果說了，于山說什么也不會接這趟生意。   他的嗩吶班子按照主家的要求，按時趕到湖橋鎮(zhèn)，卻和徒弟金娃碰了面，他這才

18、知道，主家在請他的班子的同時也請了徒弟金娃的班子。 上午九點，一位三十多歲的漢子走出大門，對于山和金娃說：“今天這陣勢你們已經(jīng)看到了，兩家班子同時搭臺演出，目的只有一個，唱對臺戲。”漢子說著從袋里拿出一卷鈔票，足有兩千元，啪啪地在左手心甩打幾下，說，“誰贏了呢，這錢就是他的了?！?于山看看金娃，金娃也看看師傅。他們從對方眼中都讀出了對方的意思：誰都想得到這筆錢。這與對金錢的占有無關(guān)，也與師徒的情意無關(guān)。年到月盡，都想給窮了一年的伙計們多發(fā)幾個，能讓他們過個有滋有味的年。事情就是這么簡單。 金娃對師傅不好意思地點點頭，那意思很明顯：師傅，原諒弟子吧。 于山也對徒弟點點頭，意味卻有點苦澀，說不清是

19、什么意思。 他們的對臺戲從上午十點開始，一直持續(xù)了七個小時，中午吃飯時，金娃端著一盤炒肉絲來到師傅的桌上，和于山挨坐在一起，很是關(guān)心地看了看師傅的臉色，小心地問：“師傅，您老沒事吧？” “沒事，”于山說，“只是感到有點累。人老了，不比當(dāng)年氣脈足了?！?金娃臉上訕訕的，有兩滴清淚落了下來?！皫煾?！我” “金娃，什么都不要說了，師傅知道你的難處，放心大膽地吹吧，師傅也會盡力的?！?金娃哽咽著，把那盤肉絲往于山面前推推：“師傅，您多吃點，身上才有勁?！庇谏桨咽执钤诮鹜薜募绨蛏希骸皫煾党燥柫??！?飯罷，于山和金娃各自走向自己的位置，遙遙相對，展開了技藝的爭奪。金娃的一曲“百鳥朝鳳”，高亢明亮，歡快而流

20、暢，恰如行云流水，把于山這里的觀眾拉走了不少。 于山頗為贊賞地點了點頭，然后把嗩吶在空中畫了一個大大的圓弧，湊到唇邊，仰對著空中，一曲裂帛的靜音閃過，留下一大塊的空白。之后，他的嗩吶又在空中畫了一個圓弧，吹起了“十面埋伏”。曲音委婉低沉，猶如隱伏了萬千軍馬，把觀眾逼得透不過氣來，卻又讓人越聽越想聽，不忍離去。 這時候，天空下起了紛紛揚揚的大雪，大如棉朵的絮狀雪花鋪天蓋地落下來，不一時便在地上鋪了厚厚的一層。人們似無覺察，仍然沉浸在于山的嗩吶聲中。 這時候，于山已經(jīng)進入了他所創(chuàng)造的藝術(shù)氛圍，他根本不知道，金娃那里的觀眾幾乎被他那支嗩吶拉光了。 于山的嗩吶聲是在突然之間停下來的。在他吹奏過程中，他

21、突然聽出對面?zhèn)鱽硪魂嚱踅^望的悲音，抬頭看去，金娃已經(jīng)把嗩吶從嘴里移向鼻子。 鼻吹！于山剛要制止，已經(jīng)來不及了，金娃的第一個音節(jié)就是這個時候流向了人群。 這是一種極傷身體的吹法，他在教金娃的時候曾經(jīng)告訴過他，不到萬不得已絕不可用，因為時間稍長，很可能因氣竭而倒，輕者躺上十天半月，重者導(dǎo)致肺臟受損，藝術(shù)生命也就隨之終結(jié)。 于山?jīng)Q定停下來，不吹了，他不能眼看著他的徒弟給毀了。他把嗩吶輕輕地放到桌子上。這是認輸?shù)谋硎尽?金娃也曾朝他這里看過幾眼，但金娃沒有停，他站在桌子上繼續(xù)嗚嗚啦啦地吹下去。于山走向金娃的場地，在桌子前站下，仰臉看著金娃，他的眼神里含滿了乞求和抱怨。金娃，孩子，你就停下來吧，師傅不

22、和你爭了 直到一曲吹奏完畢，金娃才含著淚跳下桌子，搖搖晃晃地抱住了于山，喊了一聲師傅，“我老婆還在醫(yī)院躺著，她需要錢哪”話沒說完，一大口鮮血，噴涌而出，飛濺在他面前的雪地上，像盛開的幾朵血紅的鮮花 于山雇車把金娃送走以后，他把跟隨他三十年的嗩吶放在一塊石頭上，大腳踩了上去。他踩得很慢很慢，仿佛怕驚嚇了它似的。但他還是把它踩扁了，然后扭頭走了。茫茫雪地上，留下他一溜歪歪斜斜的腳印。 17根據(jù)小說內(nèi)容，談?wù)勑≌f標題“雪地上盛開的鮮花”的含義。（2分）18結(jié)合小說的內(nèi)容具體說說師徒二人形象有哪些共同特點。（4分）19小說中劃線處的描寫有什么作用？ （2分）20于山最后踩扁了跟隨自己三十年的嗩吶，這樣

23、寫有什么用意？請簡要分析。（3分）四、作文（50分） 閱讀下面的材料，根據(jù)你對材料的理解，寫一篇記敘文或議論文。蝸牛說：“假如沒有殼，我一定能如甲蟲一般長出健壯的腳，在生命的旅途上留下奮斗的足跡；也一定能如蝴蝶般長出美麗的翅膀，在遼闊的天地中自由飛翔”要求：題目自擬；不少于600字；不要套作，不得抄襲；不得引用本試卷閱讀理解部分的材料；文章中不得出現(xiàn)真實姓名、班級、校區(qū)。20132014學(xué)年度育才雙語學(xué)校三模語文試題答案一 1.B 2C（“不只”：不但，不僅?！安恢埂保罕硎境瞿硞€數(shù)量或范圍?！叭玺~得水”：形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很適合。“為虎添翼”：比喻幫助壞人，增加惡人的

24、勢力。“如虎添翼”：形容強大的得到援助后更加強大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡?！盀榛⒆鱾t”：比喻做惡人的幫兇，幫助惡人做壞事。“刮目相看”：用新的眼光來看待?！傲硌巯嗫础保河昧硪环N眼光看待，多指看待某個人（或某種人）不同于一般?！笆媚恳源保盒稳菀笄衅谕蛎芮嘘P(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果?！办o觀其變”：冷靜地觀察事情的進展變化。）3.C（安徒生是現(xiàn)實主義作家） 4.B （條件關(guān)系） 5.D(注意分號前后內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系)6.D（A項語序不當(dāng)，“推動傳統(tǒng)文化研究”應(yīng)放在“空白”的后面。B項一面對兩面。C項成分殘缺，應(yīng)在“合作”后加“協(xié)議”）7.（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）默而識之，學(xué)而不

25、厭，誨人不倦（3）右手秉遺穗，左臂懸敝筐（4）吾視其轍亂，望其旗靡（5）燕然未勒歸無計 8.B(太牽強，此聯(lián)的比喻意是人們在無路可走的時候，經(jīng)過一番周折努力，又有了新的出路和轉(zhuǎn)機。) 二、古文閱讀：9.有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光如跳動的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的思想感情，或許不同于以上兩種心情，為什么呢？10B（連詞 表轉(zhuǎn)折 連詞 表遞進）11即 遣 捕 沙 門/ 乃 懷 金 逃 匿 /后 捕 得/ 盡 獲 所 失 金。12（1）如果給我?guī)乡備D ，難道（不想想）以后怎樣脫掉它嗎？（“若”“

26、桎梏”“何以”各1分，大意1分）（2）現(xiàn)在想要自首伏罪， 又怕難免一死， 如果允許自首的免罪 ，就愿意來告發(fā)。（“首”“伏”“告”各1分，大意1分）13胚乳或子葉這類儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)在享受傳粉服務(wù)的同時卻不給傳粉者任何好處 (2分，各1分。意思符合即可)14種子輕巧，能隨風(fēng)飄蕩到很遠的地方；種子的外圍包裹了一層可以防止水分滲透的細胞，因此可借助水流、動物皮毛等傳播到更遠的地方。(2分，各1分。意思符合即可，有欠缺酌情扣分)15依靠消化真菌的菌絲為自身生長提供營養(yǎng)；避開其他植物的生長環(huán)境，為自身發(fā)展?fàn)幍酶蟮目臻g；引誘昆蟲來無償為自己傳播花粉；能自我開花結(jié)果繁殖后代。

27、 (3分，寫出一點得1分，寫出三點得滿分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 16自覺地適應(yīng)自然環(huán)境；通過自身努力來獲取生存的條件。(2分。寫出一點即可，要求符合文意)17.指金娃因為“鼻吹”，口吐鮮血，飛濺在雪地上，像盛開的鮮花。象征了金娃為了窮伙計們的生計，為了給妻子治病，竭盡全力，勇于付出的品質(zhì)。歌頌了在惡劣的生存條件下、殘酷的生存競爭中，依然保存著的那份包括師徒之情在內(nèi)的人與人之間純真的感情和美好的人性。（答出表層含義和深層含義即可得2分）18.于山發(fā)現(xiàn)徒弟“鼻吹”之后決定放棄認輸，最后“踩扁了跟隨自己三十多年的嗩吶”；金娃發(fā)現(xiàn)自己的對手是師傅之后感到“不好意思”，“小心”的“師傅的看臉色”“

28、哽咽”“落淚”等，說明師徒二人都非?？粗貛熗街g的情誼。（2分） 師徒二人都是嗩吶演奏藝人，都能憑自己的演奏贏得觀眾并能使觀眾沉醉其中，說明他們都有很高超的嗩吶演奏技藝。 都想給“窮了一年的伙計們多發(fā)幾個，能讓他們過個有滋有味的年”說明他們都很有責(zé)任感。（答出2點并有解析即可得4分）19.渲染氣氛，烘托出“十面埋伏”的蒼涼悲愴的意境，也寫出于山的投入和聽眾的如癡如醉。（1分）呼應(yīng)結(jié)尾，暗示了生存條件的惡劣、生存競爭的殘酷和結(jié)局的無奈。（1分）20.（3分）第一，表明于山?jīng)Q定放棄自己喜歡的嗩吶演奏事業(yè)；第二，表現(xiàn)出于山深深的自責(zé)和內(nèi)疚以及對徒弟金娃的歉意；第三，揭示了生活的殘酷以及藝術(shù)生存環(huán)境的惡劣。（3分，每點1分；意思對即可）參考譯文：