![《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末考試試卷附答案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca4271/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca42711.gif)
![《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末考試試卷附答案_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca4271/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca42712.gif)
![《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》期末考試試卷附答案_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/14/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca4271/d6b40adc-8396-43bd-a817-045f01ca42713.gif)
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文檔簡介
1、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)期末考試試卷附答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題 2 分,共 20 分)1.在企業(yè)統(tǒng)計(jì)中,下列統(tǒng)計(jì)標(biāo)志中屬于數(shù)量標(biāo)志的是()A、文化程度B、職業(yè)C、月工資D、行業(yè)2.下列屬于相對數(shù)的綜合指標(biāo)有()A、國民收入B、人均國民收入C、國內(nèi)生產(chǎn)凈值D、設(shè)備臺(tái)數(shù)3.有三個(gè)企業(yè)的年利潤額分別是 5000 萬元、8000 萬元和 3900 萬元,則這句話中有() 個(gè)變量?A、0 個(gè)B、兩個(gè)C、1 個(gè)D、3 個(gè)4.下列變量中屬于連續(xù)型變量的是()A、身高B、產(chǎn)品件數(shù)C、企業(yè)人數(shù)D、產(chǎn)品品種5.下列各項(xiàng)中,屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的有()A、庫存額B、總收入C、平均收入D、人均收入6.典型調(diào)查是()確定調(diào)查單位的A、隨機(jī)
2、B、主觀C、隨意D 盲目7. 總體標(biāo)準(zhǔn)差未知時(shí)總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)要用到():A、Z 統(tǒng)計(jì)量B、t 統(tǒng)計(jì)量C、統(tǒng)計(jì)量D、X 統(tǒng)計(jì)量8. 把樣本總體中全部單位數(shù)的集合稱為()A、樣本B、小總體C、樣本容量D、總體容量9.概率的取值范圍是 p()A、大于 1B、大于1C、小于 1D、在 0 與 1 之間10. 算術(shù)平均數(shù)的離差之和等于()A、零B、 1C、1D、2二、多項(xiàng)選擇題(每小題 3 分,共 15 分。每題全部答對才給分,否則不計(jì)分)1.數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度包括():A、定類尺度B、定序尺度C、定距尺度D、定比尺度E、測量尺度2.下列屬于連續(xù)型變量的有():A、工人人數(shù)B、商品銷售額C、商品庫存額D
3、、商品庫存量E、總產(chǎn)值3.測量變量離中趨勢的指標(biāo)有()A、極差B、平均差C、幾何平均數(shù)D、眾數(shù)E、標(biāo)準(zhǔn)差4.在工業(yè)企業(yè)的設(shè)備調(diào)查中()A、工業(yè)企業(yè)是調(diào)查對象B、工業(yè)企業(yè)的所有設(shè)備是調(diào)查對象C、每臺(tái)設(shè)備是填報(bào)單位D、每臺(tái)設(shè)備是調(diào)查單位E、每個(gè)工業(yè)企業(yè)是填報(bào)單位5.下列平均數(shù)中,容易受數(shù)列中極端值影響的平均數(shù)有()A、算術(shù)平均數(shù)B、調(diào)和平均數(shù)C、幾何平均數(shù)D、中位數(shù)E、眾數(shù)三、判斷題(在正確答案后寫“對”,在錯(cuò)誤答案后寫“錯(cuò)”。每小題 2.5 分,共 25 分)1、“性別”是品質(zhì)標(biāo)志。()2、 方差是離差平方和與相應(yīng)的自由度之比。()3、 標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差與均值之比。()4、 算術(shù)平均數(shù)的離差平
4、方和是一個(gè)最大值。()5、 區(qū)間估計(jì)就是直接用樣本統(tǒng)計(jì)量代表總體參數(shù)。()6、 在假設(shè)檢驗(yàn)中,方差已知的正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)要計(jì)算Z 統(tǒng)計(jì)量。()7、 統(tǒng)計(jì)方法包括推斷統(tǒng)計(jì)方法和描述統(tǒng)計(jì)方法。()x - us /n8、 在一般情況下,當(dāng)統(tǒng)計(jì)量 z =0 0 時(shí),通常選擇m m 0作為備擇假設(shè)。()9、 總體比例方差的理論最大值是 0.25。()10、平均發(fā)展速度是增長量與基期水平的比值。 () 四、簡答題(每小題 20 分,共 40 分)1、怎樣理解統(tǒng)計(jì)的三種含義2、什么是動(dòng)態(tài)數(shù)列?試舉一個(gè)時(shí)點(diǎn)數(shù)列的例子。教育統(tǒng)計(jì)學(xué)答案:一、單選1-5. CBBAA6-10. BAADA二、多選1. ABCD2. BE3. ABE4. BDE5. ABC三、判斷1. 對2.錯(cuò)3.對4.錯(cuò)5.錯(cuò)6.錯(cuò)7.對8.錯(cuò)9.錯(cuò)10.錯(cuò)四、簡答1. 答:統(tǒng)計(jì)包含統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)方面的含義。一是統(tǒng)計(jì)工作,即 統(tǒng)計(jì)實(shí)踐,是對社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象客觀存在的現(xiàn)實(shí)數(shù)量方面進(jìn)行搜集、整理和分析預(yù)測等 活動(dòng)的總稱。二是統(tǒng)計(jì)資料(統(tǒng)計(jì)信息):統(tǒng)計(jì)工作過程中所取得的各項(xiàng)數(shù)字資料和與之相關(guān)的其他實(shí)際資料的總稱。三是統(tǒng)計(jì)學(xué),是系統(tǒng)論述統(tǒng)計(jì)理論和方法的科學(xué), 是長期統(tǒng)計(jì)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論
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