語文中考專題復(fù)習(xí)之綜合性學(xué)習(xí)

1、語文中考專題復(fù)習(xí)之綜合性學(xué)習(xí)中考語文綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)歸納試題的類型有單一式和綜合式兩種 單一式：(1)語言創(chuàng)作類編擬和欣賞廣告、宣傳語和標(biāo)語；主題訪談；話題辯論；景點(diǎn)介紹；仿句、擬寫短信。(2)材料整理類語段壓縮（材料概括）；材料的整合與探究。(3)圖表轉(zhuǎn)述類表格分析；圖表理解。(4)活動(dòng)參與類擬活動(dòng)方案或計(jì)劃；設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語；提出解決問題的建議；寫一段開場白或結(jié)束語。(5)名著閱讀類識記、辨別；感悟、評點(diǎn)；理解概括題。(6)病句修改類判別句子的語?。恍薷木涠沃胁【渚C合式：多種類型融為一體，在設(shè)置的情境或活動(dòng)中去考查學(xué)生的分析綜合、比較判斷、歸納推理、總結(jié)概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言表達(dá)

2、等各方面能力。【注】側(cè)重于： “活動(dòng)參與類（擬活動(dòng)方案或計(jì)劃；設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語；提出解決問題的建議；寫一段開場白或結(jié)束語）”。三、復(fù)習(xí)點(diǎn)撥（一）考點(diǎn)領(lǐng)悟與方法點(diǎn)撥例一、某校徐宏老師因患嚴(yán)重再生性貧血?。ㄑ┒谕庵委煟?dāng)同學(xué)們在陽光下快樂學(xué)習(xí)時(shí)，他徐宏老師，正在病床上與病魔抗?fàn)帲揞~的治療費(fèi)壓得他喘不過氣來。針對這一現(xiàn)實(shí)，請同學(xué)們?yōu)樾旌昀蠋熃M織一次募捐，學(xué)校請你作為這次活動(dòng)的組織者，請你完成如下工作：1.給活動(dòng)確定一個(gè)主題(一條宣傳標(biāo)語)：A.獻(xiàn)出一份愛心，拯救一個(gè)生命。B.用愛心筑一條抗擊病魔的長城。2.給活動(dòng)選取最佳活動(dòng)方式：現(xiàn)場募捐3.為活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案：（1）先確定活動(dòng)的主題，發(fā)

3、起募捐倡議。（2）開展現(xiàn)場募捐活動(dòng)。（3）將善款交給救助者。（4）對募捐活動(dòng)成果展示。（5）對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。4.為活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白：親愛的同學(xué)們：你們好！我們敬愛的徐宏老師因患疾病正與病魔抗?fàn)?，無法與我們一起學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)巨額的醫(yī)療費(fèi)用，使他放棄了對生的希望。讓我們捐出一天零花錢，獻(xiàn)出一份愛心，用最純潔的愛心伴他同行，用愛心筑一條抗擊病魔的長城吧！考點(diǎn)歸納（策劃語文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案）：（1）確定活動(dòng)主題（2）擬定活動(dòng)標(biāo)語（3）選擇活動(dòng)方式（4）制定活動(dòng)計(jì)劃（5）寫一段開場白【策劃語文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案方法點(diǎn)撥】1.主題或宣傳標(biāo)語的要求：A.扣住主題用簡潔、優(yōu)美的語言寫出具有宣傳鼓動(dòng)

4、作用的話語。B.其基本特征是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。C.要做到語言簡潔、優(yōu)美，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等等 (如:對偶句、排比句、短句子等)。如：主題：歲月如歌我的初中生活尋覓春天的蹤跡好讀書，讀好書世界何時(shí)鑄劍為犁奧遠(yuǎn)標(biāo)語：手拉手,迎奧運(yùn)。點(diǎn)燃圣火,放飛夢想。誠信標(biāo)語：說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人。2.綜合性學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)：（1）設(shè)計(jì)方案注意：表述時(shí)要分點(diǎn)陳述A.確定具體內(nèi)容。 B.選擇解決問題的方式。C.開展活動(dòng)：按前面設(shè)計(jì)的方案具體實(shí)施。D.成果展示：將開展活動(dòng)的結(jié)果用恰當(dāng)?shù)男问较虼蠹覅R報(bào)。E.歸納總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，對經(jīng)驗(yàn)和不足的地方進(jìn)行總結(jié)。（2

5、）綜合性學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的方式：解決問題方式：A.親自體驗(yàn)。B.上網(wǎng)、上圖書館查找資料C調(diào)查采訪D開展主題班會展示總結(jié)方式：A.演講比賽。B.表演活動(dòng)。C.辦手抄報(bào)。D.辦版展 3.開場白的要求：A.要注意格式，前有稱呼，后有號召性、鼓動(dòng)性的語言。B.語言要扣住主題，力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動(dòng)性。如以“母親節(jié)為主題”的綜合實(shí)踐開場白。同學(xué)們：媽媽，多少人學(xué)會的第一個(gè)詞語；母親，多么溫馨的字眼。母親，給我們以寶貴的生命，用她甘甜的乳汁哺育我們成長，教會我們做人處世。今天，讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H慶祝這美好的節(jié)日，為她們唱一曲頌歌。（二）其它考點(diǎn)說明以及方法點(diǎn)撥（與前面的考點(diǎn)部分重復(fù)，也不包括全部

6、）1.確定活動(dòng)主題、擬標(biāo)語、擬廣告語人教版教科書七年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)中，有告示牌、廣告、流行語的資料。（1）確定活動(dòng)主題：以上所列人教版七九年級教材中的綜合性學(xué)習(xí)目錄讓學(xué)生熟悉，碰到類似題目，學(xué)生可仿擬。例：“書海泛舟”；“青春的魅力”。另如：“低碳生活從我做起”；“微笑伴我成長。（2）擬標(biāo)語：可借用中高考作文打發(fā)展等級的方法，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身運(yùn)用語言能力的程度，分四個(gè)層次：a.直接引用。例：送人玫瑰，手有余香。例：讀書破萬卷，下筆如有神。b.用語樸實(shí)、直白。例：講好普通話，寫好規(guī)范字。例：關(guān)愛他人，快樂自己。例：閱讀名著，陶冶情操。c.仿擬靈活恰當(dāng)。例：但愿人長久，千里路暢通。（交通

7、安全）網(wǎng)漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（網(wǎng)上搜集資料）例：好好休息，天天向上。（世界睡眠日）d.語言生動(dòng)新穎，富創(chuàng)造力。例：送出一份愛心，收獲明媚陽光。（獻(xiàn)愛心活動(dòng)）例：放飛青春，放飛夢想。（3）廣告在語言運(yùn)用上要力求新穎、富有創(chuàng)造力，可引用名言，也可運(yùn)用修辭，使語言更具表現(xiàn)力。例：游清江畫廊，賞峽谷風(fēng)光。（2010，云南省昭通市）云南“青年基金會”發(fā)起了“我為鄉(xiāng)親送瓶水”暨援建“愛心蓄水池”緊急募捐公益活動(dòng)，希望募捐一些善款，讓鄉(xiāng)親們“久旱逢甘露”。請你代“青年基金會”擬一條“獻(xiàn)愛心”的募捐宣傳標(biāo)語。（3分）【示例】老天無情，人間有愛；伸出您的手，甘露潤人心。天災(zāi)無情人有情，關(guān)愛善舉暖人心。

8、公益廣告以其思想、藝術(shù)和構(gòu)思的獨(dú)特性，越來越為中高考的命題者們所青睞。這種試題，表面上是考查學(xué)生寫公益廣告詞這種應(yīng)用文能力，實(shí)際上是考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，考查學(xué)生的語文知識視野和開展語文課外活動(dòng)的成效。學(xué)生學(xué)習(xí)和擬寫公益廣告，對規(guī)范自己的道德行為、優(yōu)化人格修養(yǎng)、提高寫作水平、增強(qiáng)應(yīng)試能力，都具有獨(dú)特的作用。“公益廣告是語言的生涯”，而公益廣告創(chuàng)作卻體現(xiàn)了一種良心和責(zé)任。公益廣告詞示例：節(jié)約方寸地，留與子孫耕！要想富，少生孩子多種樹。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。請別讓柔弱的小草在腳下哭泣。因?yàn)槟愕囊坏窝?，我的笑容不再蒼白。公益廣告詞的基本特點(diǎn)：（1）語言簡明（平平淡淡才是真，質(zhì)樸的語言常常透露著一種親切）

9、（2）主題鮮明（該做什么，不該做什么；提倡什么，反對什么，必須明確的表達(dá)出來，讓人一看就明白，絕對不能模棱兩可）（3）感情真摯（真，是講真話，不講假話。實(shí)，是實(shí)實(shí)在在，不圖虛名。（4）構(gòu)思新穎2.開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語（1）開場白。開場白的一般要求：有稱謂；要有活動(dòng)名稱或主題；要點(diǎn)明活動(dòng)目的或意義；要有引出下面環(huán)節(jié)的話。精彩的開場白要求篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情，富有鼓動(dòng)性；對后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有“點(diǎn)亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。（2）串聯(lián)詞擬寫串聯(lián)詞時(shí)應(yīng)注意：確定關(guān)鍵詞（串聯(lián)點(diǎn)）和情境，擴(kuò)展語句。運(yùn)用修辭想象、詩詞歌賦等，使語句有文采。可用祈使句引出節(jié)目，如“讓我們”

10、的形式。（2010，福建省莆田市）你班要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中二重唱朋友之后是獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個(gè)節(jié)目連接起來。如歌曲我和你與中國話的串臺詞：“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國話”。請欣賞獨(dú)唱中國話?！敬鸢浮俊芭笥选笔侨松鷮氋F的財(cái)富，當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，朋友會告訴你：陽光總在風(fēng)雨后。請欣賞獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后。（節(jié)目嵌入式）（3）結(jié)束語。結(jié)束語的寫法：先小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，再次點(diǎn)題，最后呼吁、展望。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。

11、下面請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語?！臼纠孔哌M(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！3.頒獎(jiǎng)詞、贊美詞（1）頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的致詞。頒獎(jiǎng)詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個(gè)當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn)，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度，于人于事于情于理都顯得十分和諧得體。頒獎(jiǎng)詞語句長短結(jié)合，風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，抒情、描寫、議論各有側(cè)重，有的還恰當(dāng)引用了一些名詩名句，尺幅之間，五彩飛揚(yáng)，讀來朗朗上口，給人以美的享受。袁隆平：他是一位真正的耕

12、耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！頒獎(jiǎng)詞的寫作要點(diǎn)：高度概括當(dāng)選者的主要事跡，高度概括其精神，語句駢散結(jié)合，且音韻和諧。（2）贊美詞。贊美詞在內(nèi)容上與頒獎(jiǎng)詞相同，用語可平民化一些，當(dāng)然也可莊重一些?！臼纠磕闶侨祟惔髳鄣氖拐?，你是無私奉獻(xiàn)的化身，你是民族大義的精英！你心中裝的是公益事業(yè)，你平生為的是民眾福祉。你雖已舍身成仁，光輝形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中！4.導(dǎo)游詞、解說詞（1）導(dǎo)游詞。一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣

13、用語、概括介紹、重點(diǎn)講解三個(gè)。（2010，湖北省恩施自治州）請你為上述某個(gè)景區(qū)或其中的某個(gè)景點(diǎn)設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞?！臼纠坑慰团笥褌?，歡迎你們來到騰龍洞旱洞。這里洞中有洞，洞中有山；奇筍怪石，梯田陡坡，離奇?zhèn)髡f，特色歌舞數(shù)不勝數(shù)?。?）解說詞。解說詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。反映在解說詞里，每一件實(shí)物或一個(gè)畫面有一節(jié)或一段文字說明。注意抓住實(shí)物或畫面的中心、特點(diǎn)、意義。感受自然綜合性學(xué)習(xí)專題日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。讓我們在“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)中放飛心情，體味自然的生命和靈性吧。1、 請你為本次活動(dòng)

14、設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。2、在本次活動(dòng)中，同學(xué)們特別喜歡野炊，請談?wù)劷加我按痘顒?dòng)的注意事項(xiàng)及步驟。（步驟不少于三步）：注意事項(xiàng)：步驟：A、 B、 C、 3、也許你在遠(yuǎn)足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請對此寫一兩句宣傳標(biāo)語。 4、班上準(zhǔn)備組織一次“感受自然，享受春光”的春游活動(dòng)，請將下列活動(dòng)簡案中的活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。A、活動(dòng)目的：感受自然，享受春光，放松心情，緩解壓力。 B、活動(dòng)時(shí)間：本周六8點(diǎn)-晚7點(diǎn)。C、活動(dòng)方式：以6人小組為單位，全班團(tuán)體春游。 D、活動(dòng)步驟：（1）到達(dá)旅游景點(diǎn)。 （2） （3） （4） （5）安全返回。5、總有一些景物讓我們流連忘返，看那“小橋流水、鷹擊長空、長河落日、

15、魚翔淺底、”你有什么感受，任選一種景物，完成下面的填空。示列：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。我看 ，感受到 。6、大自然的美景往往會觸動(dòng)人們的種種情思，他們或憂或喜，或頓悟或思索，你積累的描寫大自然的詩句中有這樣的情感嗎？請你任意寫出其中三種來。 （1）書寫熱愛之情： （2）書寫鄉(xiāng)愁之思： （3）書寫哲理意蘊(yùn)： （4）書寫志趣節(jié)操： 7、寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常美麗。來吧，同學(xué)們，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，請你設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的主要過程。一、觸摸春天的心跳 二、

16、 三、 四、享受冬天的蘊(yùn)藏 8、在這次活動(dòng)中，同學(xué)們欣賞了美景，紛紛用歷代文人墨客的詩詞名篇來抒發(fā)內(nèi)心的感慨，那么你也會不甘人后吧？請你打開你的知識庫，分別從四季的角度挑幾句與大家分享。 春： 夏： 秋： 冬： 9、如果你是組長，你要領(lǐng)導(dǎo)你們小組成員把春游的收獲做一匯報(bào)，請完成以下內(nèi)容：（1）你打算通過哪些形式進(jìn)行匯報(bào)？請參照示例，列舉兩種。 示例：辦黑板報(bào)。A、 B、 （2）如果你通過辦黑板報(bào)的形式向同學(xué)們匯報(bào)，請你為黑板報(bào)擬一個(gè)主題。（3）請你設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容：欄目一：詩詞歌賦頌春天。欄目二： 欄目三： 10、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說說你在活動(dòng)中學(xué)會了什么觀察方

17、法？11、請為這次活動(dòng)寫一段結(jié)束語。12、為了使“享受自然，放飛煩惱”的主題班會開展得扎實(shí)有效，請你提兩條合理化的建議。（1）、活動(dòng)前，要廣泛地收集材料，以便在班會上深入交流。（2）、 13、談?wù)勀阃ㄟ^開展本次活動(dòng)的收獲。-（從知識上、能力上、情感上談）通過本次 活動(dòng)的開展，我明白了 ，學(xué)會了 ，增強(qiáng)了 ，我要 。14、近代以來，由于科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，人類認(rèn)識自然、改造自然的能力大大提高，人類實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類在征服自然、利用自然取得巨大成果的同時(shí)，對自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。人類應(yīng)如何對待大自然？人

18、類該怎樣與自然和諧共處呢？結(jié)合生活中的實(shí)例談?wù)勀愕恼J(rèn)識。漫游語文世界綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)生活處處有語文。語文在我們的衣食住行中，在我們的一言一行、一笑一顰中，在山水花草中，在歷史文化中。我們在街道上能學(xué)到語文，在大自然能學(xué)到語文，在與人交往中能學(xué)到語文，在電視網(wǎng)絡(luò)里能學(xué)到語文。近日，你班要開展以“漫游語文世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，相信你會積極參加。1、 下面是“漫游語文世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主持人的開場白，請你把它補(bǔ)充完整。同學(xué)們，語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是，讓人；語文是；讓人。今天，就讓我們帶著語文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧！2、為營造氣氛，請你寫一條標(biāo)語，

19、張貼在教室里3、請將本班同學(xué)分成不同專題活動(dòng)小組搜集資料。第一小組：搜集巧用了成語的廣告語 第二小組：第三小組：第四小組：4、請補(bǔ)充班級成果展示會的步驟。第一步:主持人宣布展示會開始 第二步 第三步： 第四步：頒獎(jiǎng)并對活動(dòng)做總結(jié)5. 假如你是活動(dòng)的組織者，請寫出交流與展示活動(dòng)四個(gè)主要步驟：A B C D 6、為了使這次活動(dòng)深入有效地開展，請你為同學(xué)們提供幾點(diǎn)切實(shí)可行的收集資料的途徑。7、為了使這次活動(dòng)很好地開展，你認(rèn)為可以開展哪些活動(dòng)形式？列舉兩種。8、當(dāng)前社會上廣告語肆意濫用諧音字，很不利于語言的規(guī)范化，請恢復(fù)下列成語的本來面目。愛不濕手（洗衣機(jī)廣告）- 誰心所?。ㄔ“詮V告）咳不容緩（止咳露

20、廣告） 紙日可待（紙張廣告）9、社會上對這類改動(dòng)后的成語廣告褒貶不一，你持何種態(tài)度？請說出你的看法與理由。 10、現(xiàn)在，街頭用語、標(biāo)語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，你知道哪些？請舉出兩個(gè)具體例子。 11、就如何規(guī)范街頭用語向有關(guān)部門提建議：。12、走上街頭，你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。小明的爸爸也想開一家書店，想請大家為他出謀劃策，取一個(gè)引人入勝的店名，你幫他取的名稱是。13、下面是幾則廣告語，請任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。（1）小草正在成長，請勿打擾?。ú萜荷系母媸九疲?）牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力）14、過年時(shí)，家家戶戶都會貼上春聯(lián)，你

21、注意了嗎，它和我們的語文也是息息相關(guān)的，把你搜集的對聯(lián)寫一則吧。15、參加這次活動(dòng)后，你有什么收獲，用你手中的筆，把它寫出來吧。感受自然參考答案1、例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景； 親近自然，放飛煩惱； 放松心情，享受春光； 享受春光，收獲愉悅； 走進(jìn)自然，感悟自然； 親近自然，品味生活。2、例：注意事項(xiàng)：（1）盡量不喝生水（2）不隨意食用野生蘑菇（3）注意環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)步驟： A、選定路線，制定計(jì)劃。 B 、欣賞山川草木。 C、 野炊，注意安全。 D、 返回學(xué)校。 E 、交流成果與收獲。3、例：保護(hù)自然就是善待自己； 保護(hù)大自然，共建和諧家園； 地球是我家，環(huán)?？看蠹?。4、例：（2）小組觀賞風(fēng)景。（3

22、）進(jìn)行“贊美春天”的詩歌比賽。（4）留影紀(jì)念。5、例：我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。 我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。 我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。6、（1）熱愛自然：例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳（2）鄉(xiāng)愁： 床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)唐.李白靜夜思 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親唐.王維九月九日憶山東兄弟 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家唐.王建十五日夜望月寄杜郎中（3）哲理詩句 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）

23、 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁） 欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥登鸛雀樓） （4）節(jié)操：石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。屈原離騷：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”7、例：感念夏天的激蕩 拾叨秋天的饋贈(zèng)澎湃夏天的熱潮 撫摸秋天的清遼描摹夏天的容貌 鐫刻秋天的燦黃聆聽夏日的絮語 品味秋天的絢麗8、例：（一）、描寫春天的古詩詞 、陽春布德澤，萬物生光輝 、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（二）、描寫夏的古詩詞 、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處

24、蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。 、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（三）、描寫秋天的古詩詞 、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。 、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。 、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。 （四）、描寫冬天的古詩詞 、白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。 、一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴。 、燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。9、（1）A、攝影作品展。（繪畫展；攝影展；習(xí)作欣賞） B、“贊美春天”的詩歌比賽。（2）感受自然，享受春光。 （3）萬紫千紅繪春天。 七嘴八舌話春天。10、

25、A 、按照方位順序觀察植物。 B 、按照從外形到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。11、例：同學(xué)們，大自然的美應(yīng)該是永恒的，大家在欣賞之余，也應(yīng)該從我做起，去關(guān)注我們生活的這個(gè)地球，為維護(hù)我們共同的美麗家園，獻(xiàn)出一份力量。12、例：選好主持人，安排好班會活動(dòng)步驟。13、例：通過本次“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，我明白了大自然是人類的朋友，學(xué)會了從大自然中汲取知識，與大自然和諧相處，增強(qiáng)了熱愛大自然的情感，我要繼續(xù)親近大自然，從我做起，保護(hù)大自然，成為大自然永遠(yuǎn)的朋友。14、例：建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人類生存與發(fā)展的必由之路。為此，首先必須確立大自然觀

26、。現(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人類與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體。退耕還林、節(jié)約用水、保護(hù)動(dòng)物、垃圾分類處理等。漫游語文世界參考答案1、示例：語文是姹紫嫣紅的花園，讓我們留連忘返；語文是波瀾壯闊的大海，讓我們遨游其中2.示例：生活因語文而精彩 走進(jìn)語文世界，感受語文魅力 關(guān)注生活點(diǎn)滴，感受語文魅力3示例：第二小組：搜集最新鮮、最活潑的大眾化語言第三小組：搜集校園標(biāo)語牌第四小組：搜集網(wǎng)絡(luò)流行語4示例：第二步：各小組展示搜集成果第三步：評委評出優(yōu)秀小組 4、 示例：A 主持人講話，安排活動(dòng)步驟及活動(dòng)內(nèi)容 B 各小組代表交流與展示 C 評獎(jiǎng) D 語文老師總結(jié)5、 示例：網(wǎng)上查詢、街頭訪問、問卷調(diào)查、

27、跟蹤調(diào)查6、 示例：開展“學(xué)好語文、受益終生”演講比賽 舉行“生活中的語文”為題的作文競賽8、釋、欲、刻、指9、示例：（1）贊成，諧音雙關(guān)，好記有趣，加強(qiáng)了廣告宣傳效果 （2）反對，成語是漢語的精華，不能隨便更改 傳播媒介對人的影響大，青少年耳濡目染，如果他們按錯(cuò)誤的意思理解了成語，將產(chǎn)生不良影響。10、略11、示例：這種廣告對青少年將起到負(fù)面影響，如他們按此錯(cuò)誤方法記住了成語，將對他們貽害無窮。12、開心小屋、快樂驛站等13、（1）將物人格化，增加親切感，增強(qiáng)說服力。富有情趣，委婉育人。 （2）語言簡潔，調(diào)動(dòng)人的嗅覺和觸覺感官，突出巧克力的香滑，引起人的品嘗的欲望14-15略語文中考專題復(fù)習(xí)

28、之綜合性學(xué)習(xí)中考語文綜合性學(xué)習(xí)考點(diǎn)歸納試題的類型有單一式和綜合式兩種單一式：(1)語言創(chuàng)作類編擬和欣賞廣告、宣傳語和標(biāo)語；主題訪談；話題辯論；景點(diǎn)介紹；仿句、擬寫短信。(2)材料整理類語段壓縮（材料概括）；材料的整合與探究。(3)圖表轉(zhuǎn)述類表格分析；圖表理解。(4)活動(dòng)參與類擬活動(dòng)方案或計(jì)劃；設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語；提出解決問題的建議；寫一段開場白或結(jié)束語。(5)名著閱讀類識記、辨別；感悟、評點(diǎn)；理解概括題。(6)病句修改類判別句子的語??；修改句段中病句綜合式：多種類型融為一體，在設(shè)置的情境或活動(dòng)中去考查學(xué)生的分析綜合、比較判斷、歸納推理、總結(jié)概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言表達(dá)等各方面能力。第一

29、二課時(shí)【注】側(cè)重于： “活動(dòng)參與類（擬活動(dòng)方案或計(jì)劃；設(shè)計(jì)活動(dòng)主題或主題語；提出解決問題的建議；寫一段開場白或結(jié)束語）”。三、復(fù)習(xí)點(diǎn)撥（一）考點(diǎn)領(lǐng)悟與方法點(diǎn)撥例一、某校徐宏老師因患嚴(yán)重再生性貧血?。ㄑ┒谕庵委煟?dāng)同學(xué)們在陽光下快樂學(xué)習(xí)時(shí)，他徐宏老師，正在病床上與病魔抗?fàn)?，巨額的治療費(fèi)壓得他喘不過氣來。針對這一現(xiàn)實(shí)，請同學(xué)們?yōu)樾旌昀蠋熃M織一次募捐，學(xué)校請你作為這次活動(dòng)的組織者，請你完成如下工作：1.給活動(dòng)確定一個(gè)主題(一條宣傳標(biāo)語)：A.獻(xiàn)出一份愛心，拯救一個(gè)生命。B.用愛心筑一條抗擊病魔的長城。2.給活動(dòng)選取最佳活動(dòng)方式：現(xiàn)場募捐3.為活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案：（1）先確定活動(dòng)的主題，發(fā)起募捐倡

30、議。（2）開展現(xiàn)場募捐活動(dòng)。（3）將善款交給救助者。（4）對募捐活動(dòng)成果展示。（5）對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰。4.為活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白：親愛的同學(xué)們：你們好！我們敬愛的徐宏老師因患疾病正與病魔抗?fàn)?，無法與我們一起學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)巨額的醫(yī)療費(fèi)用，使他放棄了對生的希望。讓我們捐出一天零花錢，獻(xiàn)出一份愛心，用最純潔的愛心伴他同行，用愛心筑一條抗擊病魔的長城吧！考點(diǎn)歸納（策劃語文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案）：（1）確定活動(dòng)主題（2）擬定活動(dòng)標(biāo)語（3）選擇活動(dòng)方式（4）制定活動(dòng)計(jì)劃（5）寫一段開場白【策劃語文活動(dòng)，擬定活動(dòng)方案方法點(diǎn)撥】1.主題或宣傳標(biāo)語的要求：A.扣住主題用簡潔、優(yōu)美的語言寫出具有宣傳鼓動(dòng)作用的話

31、語。B.其基本特征是語言簡潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。C.要做到語言簡潔、優(yōu)美，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及句子的邏輯等等 (如:對偶句、排比句、短句子等)。如：主題：歲月如歌我的初中生活尋覓春天的蹤跡好讀書，讀好書世界何時(shí)鑄劍為犁奧遠(yuǎn)標(biāo)語：手拉手,迎奧運(yùn)。點(diǎn)燃圣火,放飛夢想。誠信標(biāo)語：說老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人。2.綜合性學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)：（1）設(shè)計(jì)方案注意：表述時(shí)要分點(diǎn)陳述A.確定具體內(nèi)容。 B.選擇解決問題的方式。C.開展活動(dòng)：按前面設(shè)計(jì)的方案具體實(shí)施。D.成果展示：將開展活動(dòng)的結(jié)果用恰當(dāng)?shù)男问较虼蠹覅R報(bào)。E.歸納總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，對經(jīng)驗(yàn)和不足的地方進(jìn)行總結(jié)。（2）綜合性

32、學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的方式：解決問題方式：A.親自體驗(yàn)。B.上網(wǎng)、上圖書館查找資料C調(diào)查采訪D開展主題班會展示總結(jié)方式：A.演講比賽。B.表演活動(dòng)。C.辦手抄報(bào)。D.辦版展 3.開場白的要求：A.要注意格式，前有稱呼，后有號召性、鼓動(dòng)性的語言。B.語言要扣住主題，力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動(dòng)性。如以“母親節(jié)為主題”的綜合實(shí)踐開場白。同學(xué)們：媽媽，多少人學(xué)會的第一個(gè)詞語；母親，多么溫馨的字眼。母親，給我們以寶貴的生命，用她甘甜的乳汁哺育我們成長，教會我們做人處世。今天，讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H慶祝這美好的節(jié)日，為她們唱一曲頌歌。（二）其它考點(diǎn)說明以及方法點(diǎn)撥（與前面的考點(diǎn)部分重復(fù)，也不包括全部）1.確

33、定活動(dòng)主題、擬標(biāo)語、擬廣告語人教版教科書七年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)中，有告示牌、廣告、流行語的資料。（1）確定活動(dòng)主題：以上所列人教版七九年級教材中的綜合性學(xué)習(xí)目錄讓學(xué)生熟悉，碰到類似題目，學(xué)生可仿擬。例：“書海泛舟”；“青春的魅力”。另如：“低碳生活從我做起”；“微笑伴我成長。（2）擬標(biāo)語：可借用中高考作文打發(fā)展等級的方法，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身運(yùn)用語言能力的程度，分四個(gè)層次：a.直接引用。例：送人玫瑰，手有余香。例：讀書破萬卷，下筆如有神。b.用語樸實(shí)、直白。例：講好普通話，寫好規(guī)范字。例：關(guān)愛他人，快樂自己。例：閱讀名著，陶冶情操。c.仿擬靈活恰當(dāng)。例：但愿人長久，千里路暢通。（交通安全）網(wǎng)

34、漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（網(wǎng)上搜集資料）例：好好休息，天天向上。（世界睡眠日）d.語言生動(dòng)新穎，富創(chuàng)造力。例：送出一份愛心，收獲明媚陽光。（獻(xiàn)愛心活動(dòng)）例：放飛青春，放飛夢想。（3）廣告在語言運(yùn)用上要力求新穎、富有創(chuàng)造力，可引用名言，也可運(yùn)用修辭，使語言更具表現(xiàn)力。例：游清江畫廊，賞峽谷風(fēng)光。（2010，云南省昭通市）云南“青年基金會”發(fā)起了“我為鄉(xiāng)親送瓶水”暨援建“愛心蓄水池”緊急募捐公益活動(dòng)，希望募捐一些善款，讓鄉(xiāng)親們“久旱逢甘露”。請你代“青年基金會”擬一條“獻(xiàn)愛心”的募捐宣傳標(biāo)語。（3分）【示例】老天無情，人間有愛；伸出您的手，甘露潤人心。天災(zāi)無情人有情，關(guān)愛善舉暖人心。公益廣告

35、以其思想、藝術(shù)和構(gòu)思的獨(dú)特性，越來越為中高考的命題者們所青睞。這種試題，表面上是考查學(xué)生寫公益廣告詞這種應(yīng)用文能力，實(shí)際上是考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，考查學(xué)生的語文知識視野和開展語文課外活動(dòng)的成效。學(xué)生學(xué)習(xí)和擬寫公益廣告，對規(guī)范自己的道德行為、優(yōu)化人格修養(yǎng)、提高寫作水平、增強(qiáng)應(yīng)試能力，都具有獨(dú)特的作用。“公益廣告是語言的生涯”，而公益廣告創(chuàng)作卻體現(xiàn)了一種良心和責(zé)任。公益廣告詞示例：節(jié)約方寸地，留與子孫耕！要想富，少生孩子多種樹。珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。請別讓柔弱的小草在腳下哭泣。因?yàn)槟愕囊坏窝业男θ莶辉偕n白。公益廣告詞的基本特點(diǎn)：（1）語言簡明（平平淡淡才是真，質(zhì)樸的語言常常透露著一種親切）（2）主

36、題鮮明（該做什么，不該做什么；提倡什么，反對什么，必須明確的表達(dá)出來，讓人一看就明白，絕對不能模棱兩可）（3）感情真摯（真，是講真話，不講假話。實(shí)，是實(shí)實(shí)在在，不圖虛名。（4）構(gòu)思新穎2.開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語（1）開場白。開場白的一般要求：有稱謂；要有活動(dòng)名稱或主題；要點(diǎn)明活動(dòng)目的或意義；要有引出下面環(huán)節(jié)的話。精彩的開場白要求篇幅簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情，富有鼓動(dòng)性；對后面的活動(dòng)主體應(yīng)該有“點(diǎn)亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。（2010，黑龍江省牡丹江市）進(jìn)入信息時(shí)代，很多學(xué)生認(rèn)為，都用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。面對這一現(xiàn)象，初三某班準(zhǔn)備開展以“寫好漢字，學(xué)好漢語”為

37、主題的班會活動(dòng)。如果你是主持人，請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白。【示例】同學(xué)們，眾所周知，語言是一個(gè)國家、一個(gè)民族的標(biāo)志，而文字是語言的載體，中國書法源遠(yuǎn)流長，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚(yáng)是我們的責(zé)任，下面我宣布“寫好漢字，學(xué)好漢語”主題班會，現(xiàn)在開始。（2）串聯(lián)詞。串聯(lián)就是一種動(dòng)態(tài)的過渡。它銜接前后節(jié)目，調(diào)動(dòng)觀眾感官，控制現(xiàn)場氣氛，給觀眾創(chuàng)造一種觀看節(jié)目的心境。串聯(lián)詞一般需要在兩個(gè)環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關(guān)照先前，畫龍點(diǎn)睛，又要引導(dǎo)其后，渲染蓄勢，把活動(dòng)的兩個(gè)環(huán)節(jié)連接成一個(gè)有機(jī)的整體，恰到好處地調(diào)動(dòng)活動(dòng)的氣氛。擬寫串聯(lián)詞時(shí)應(yīng)注意：確定關(guān)鍵詞（串聯(lián)點(diǎn)）和情境，擴(kuò)展語句。運(yùn)用修辭想象、詩詞

38、歌賦等，使語句有文采?？捎闷硎咕湟龉?jié)目，如“讓我們”的形式。（2010，福建省莆田市）你班要舉行“畢業(yè)晚會”，節(jié)目中二重唱朋友之后是獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后。假如你是晚會主持人，請你參考示例寫幾句串臺詞，把這兩個(gè)節(jié)目連接起來。如歌曲我和你與中國話的串臺詞：“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國話”。請欣賞獨(dú)唱中國話?！敬鸢浮俊芭笥选笔侨松鷮氋F的財(cái)富，當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，朋友會告訴你：陽光總在風(fēng)雨后。請欣賞獨(dú)唱陽光總在風(fēng)雨后。（節(jié)目嵌入式）（3）結(jié)束語。結(jié)束語的寫法：先小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，再次點(diǎn)題，最后呼吁、展望。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對大自然都有一份濃

39、濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語。【示例】走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！3.頒獎(jiǎng)詞、贊美詞（1）頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的致詞。頒獎(jiǎng)詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個(gè)當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn)，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度，于人于事于情于理都顯得十分和諧得體。頒獎(jiǎng)詞語句長短結(jié)合，風(fēng)格剛?cè)岵?jì)，抒情、描寫、議論各有側(cè)重，有的還恰當(dāng)引用了一些名詩名句，尺幅之間，五彩飛揚(yáng)，

40、讀來朗朗上口，給人以美的享受。2004年度感動(dòng)中國人物評選日前揭曉，劉翔、袁隆平等十人獲感動(dòng)中國人物獎(jiǎng)，中國女排獲感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)。請仿照下面一則頒獎(jiǎng)詞，在劉翔和中國女排中任選一方，擬寫一則頒獎(jiǎng)詞。（80字左右）袁隆平：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！【示例】劉翔：12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊袆⑾瑁瑏喼抻袆⑾?！這個(gè)風(fēng)一樣的年

41、輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。頒獎(jiǎng)詞的寫作要點(diǎn)：高度概括當(dāng)選者的主要事跡，高度概括其精神，語句駢散結(jié)合，且音韻和諧。（2）贊美詞。贊美詞在內(nèi)容上與頒獎(jiǎng)詞相同，用語可平民化一些，當(dāng)然也可莊重一些。（2010，湖南省婁底市）（1）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會推薦，追封他金英雄勛章。請你參考下列相關(guān)鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。相關(guān)鏈接：4月14日玉樹地震中，本已及時(shí)逃離的孤兒院義工“阿?！泵半U(xiǎn)折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6.3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福是香港一名貨車司機(jī)，患有嚴(yán)重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還省吃儉用把

42、錢攢起來從事公益事業(yè)。每年三個(gè)月假期，他全部用來在各地從事公益活動(dòng)。2008年汶川地震后，阿福在災(zāi)區(qū)做了3個(gè)月的災(zāi)區(qū)重建志愿者?！臼纠磕闶侨祟惔髳鄣氖拐撸闶菬o私奉獻(xiàn)的化身，你是民族大義的精英！你心中裝的是公益事業(yè)，你平生為的是民眾福祉。你雖已舍身成仁，光輝形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中！4.導(dǎo)游詞、解說詞（1）導(dǎo)游詞。導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時(shí)的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。其主要特點(diǎn)是口語化，此外還具有知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點(diǎn)。一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點(diǎn)講解三個(gè)。（2010，湖北省恩施自治州）請你為

43、上述某個(gè)景區(qū)或其中的某個(gè)景點(diǎn)設(shè)計(jì)一段導(dǎo)游詞。【示例】游客朋友們，歡迎你們來到騰龍洞旱洞。這里洞中有洞，洞中有山；奇筍怪石，梯田陡坡，離奇?zhèn)髡f，特色歌舞數(shù)不勝數(shù)?。?）解說詞。解說詞，即口頭解釋說明的詞。它通過對事物的準(zhǔn)確描述、詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到宣傳的效果。電影解說詞，文物古跡解說詞，專題展覽解說詞等，可幫助觀眾觀看實(shí)物和形象的過程中，讓其在發(fā)揮視覺作用的同時(shí)，也發(fā)揮聽覺的作用。它的寫法形式多樣，方法靈活，可用平實(shí)的語言，也可用文學(xué)的語言；可用散文形式，也可用韻文形式。解說詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫面推移的順序編寫的。反映在解說詞里，每一件實(shí)物或一個(gè)

44、畫面有一節(jié)或一段文字說明。注意抓住實(shí)物或畫面的中心、特點(diǎn)、意義?！臼纠浚?0周年國慶閱兵主解說員的解說詞片段）閱兵是對一個(gè)國家對武裝力量進(jìn)行檢閱的儀式。通常在國家重大節(jié)日、迎送國賓和軍隊(duì)出征、凱旋、校閱、大型軍事演習(xí)時(shí)舉行，以示慶祝、致敬，展現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)成就，并可壯觀瞻，振軍威，鼓士氣。胡錦濤主席乘坐的檢閱車，是中國自主研發(fā)的最新型紅旗轎車，長度超過6米，全鋁車身，有三排座椅，采用全手工精心制造?！巴緜兒谩薄笆组L好！”“同志們辛苦了”“為人民服務(wù)！”胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。四、題例解析（一）重慶市近幾年此類題的考試題型（先學(xué)生完成，再教師點(diǎn)撥）【2007年】6

45、以下甲、乙兩題，選要求選作一題。（8分）甲（僅供課改實(shí)驗(yàn)區(qū)考生做）（注：此年還有本分區(qū)縣尚沒有課改畢業(yè)年級）直轄以來，重慶發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了巨大的成就，讓我們?yōu)橹貞c直轄十年喝彩。請你完成以下任務(wù)：（1）直轄十年看我家（4分）重慶直轄十周年，市政府將舉行以“直轄十年看我家”為主題的大型問卷調(diào)查活動(dòng)，從家庭變化的角度來了解直轄以來取得的成就。請你為本次活動(dòng)的問卷設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。問題一：你家的收人十年前與現(xiàn)在相比發(fā)生了多大的變化？問題二：你家的住房條件直轄十年來有什么改善？（每個(gè)問題分。內(nèi)容須圍繞家庭變化，分問題能起到了解直轄成就的作用分；如果提出的不是問題，則該問得0分）（2）一語贊重慶（

46、4分）市有關(guān)部門正在開展“一語贊重慶”的活動(dòng)，要求以一句話展現(xiàn)重慶形象或反映直轄以來的變化。請你參照下面的參賽作品，也用一句簡練優(yōu)美的話來贊美重慶。作品一：山水靈動(dòng)之城，美麗時(shí)尚之都。作品二：直轄十年，三大變化-路短了，人親了，離全面小康近了！作品三：昨天，重慶的重慶：今天，中國的重慶；明天，世界的重慶！你的參賽作品：內(nèi)容須揭示重慶特點(diǎn)或反映重慶變化，語言須簡練優(yōu)美。（內(nèi)容與語言表達(dá)各2分）【2008年】7.綜合探究（10分） “5·12”汶川大地震，數(shù)萬生命罹難?！翱拐鹁葹?zāi)”之歌，響徹中華大地。請你完成以下任務(wù)：（1）災(zāi)后各地電視臺紛紛舉行賑災(zāi)義演，下面是四個(gè)電視臺義演現(xiàn)場的主題詞

47、，請從中選擇一句加以評析。(3分) 湖南衛(wèi)視：我們都是一家人 浙江衛(wèi)視：情系汶川東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城 重慶衛(wèi)視：我們一起走過示例：中央電視臺賑災(zāi)晚會主題詞“愛的奉獻(xiàn)”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻(xiàn)愛心，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)人民。評析：（抓住每個(gè)主題詞特有的意蘊(yùn)來評述（2分）；語言表達(dá)清楚（1分）。意合即可）示例：“我們都是一家人”，表達(dá)出湖南人民與災(zāi)區(qū)人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災(zāi)難的情意。示例：“情系汶川”表達(dá)出浙江人民惦記、關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，并以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)的深情。示例：“血脈相連，眾志成城”，“血脈相連”表達(dá)了上海人

48、民與災(zāi)區(qū)人民血濃于水的深厚情感；“眾志成城”表達(dá)了上海人民與災(zāi)區(qū)人民團(tuán)結(jié)一心，用堅(jiān)強(qiáng)的意志抗擊災(zāi)難，奪取最后勝利的決心。示例：“我們一起走過”，表達(dá)出重慶人民與災(zāi)區(qū)人民心手相連，共渡難關(guān)的真情。（2）為了慰問、鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的同學(xué)，班上發(fā)起了“愛心贈(zèng)言”活動(dòng)。下面是部分同學(xué)的贈(zèng)言，請你也寫一句贈(zèng)言。（抄襲試卷語句不得分）（3分）張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān)。李敏：告別悲傷，重塑堅(jiān)強(qiáng)，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔! 你的贈(zèng)言：內(nèi)容合理，情真意切（2分）；語言通順（1分）；抄襲試卷語句不得分。（3）下面三則材料的標(biāo)題各有特點(diǎn)，請參照示例，對（二）、（三）則材料進(jìn)行探究，說說你從中獲

49、得了擬文章標(biāo)題的哪些方法。（4分）（一）奶奶你在哪?“你們是從北川過來的么?”“你們認(rèn)識王慶芳嗎?”這天上午，在重慶醫(yī)科大學(xué)讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向?yàn)?zāi)區(qū)傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學(xué)鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系?！奥犝f北川過來的這批傷員分布在全市9個(gè)醫(yī)院，最遠(yuǎn)的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她?！眳腔ǚ佳劬駶竦卣f。（二）“媽，別哭，你還有我”七歲女孩王雨看見不時(shí)流淚的媽媽，小小年紀(jì)的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢。”其實(shí)，小王雨內(nèi)心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅(jiān)

50、強(qiáng)，她是父母唯一的支柱。（三）特殊的“請戰(zhàn)書”重慶大坪醫(yī)院抗災(zāi)指揮部收到了幾封特殊的“請戰(zhàn)書”。交“請戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災(zāi)區(qū)的傷員讓出床位，而他們中有的剛進(jìn)行手術(shù)不久他們的行動(dòng)讓全體醫(yī)務(wù)人員十分感動(dòng)。示例：從材料（一）中我懂得了可用疑問句的形式來擬標(biāo)題。材料二引用人物的典型語言來作為標(biāo)題（2分）。材料三運(yùn)用修辭手法，抓住關(guān)鍵信息來擬標(biāo)題（2分）【2009年】7.綜合探究。（10分）今年，我們偉大的祖國迎來了60華誕，60年，中華大地滄桑巨變；60年，華夏神州龍騰虎躍。（1）請你從以下3則材料中提取出兩條反映我國60年來飛速發(fā)展的信息。（2分）材料一：下

51、面是我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均收入統(tǒng)計(jì)表，請你仔細(xì)觀察。材料二：建國初期，國窮民貧，經(jīng)濟(jì)落后，物質(zhì)決乏，人們購買東西要憑票證。百姓居住條件極差，往往幾代人一同擠在10來平方米的房子里。人們出行常常布步行，交通極為困難。如今，各種商品琳瑯滿目，新建樓房鱗次櫛比，高速公路四通八達(dá)，鐵路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多數(shù)國家。材料三：建國初期，我國工業(yè)、國防、科技基礎(chǔ)極為薄弱，遠(yuǎn)這落后千世界上多數(shù)國家。60年的勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，我國綜合國力大大增強(qiáng)。兩彈一星成功發(fā)射，神舟五號、六號、七號成功升天，奧運(yùn)會成功舉辦 綜合國力已躍居世界第四。你提煉的信息是：（答到兩點(diǎn)即可）（示例）建國60年來，我

52、國人均收入大幅上升。建國60年來，我國人民的生活水平日益提高。建國60年來，我國交通發(fā)展極為迅速。建國60年來，我國綜合國力大大增強(qiáng)。（2）人，是城市的靈魂。在建國60 周年之際，重慶市正在開展推選重慶形象代言人的活動(dòng)。什么樣的人才能擔(dān)此大任？你班的小璽要寫一段話來表達(dá)自己的看法，請你幫助她，仿照前文，完成劃橫線部分的內(nèi)容。（3分）重慶是一座水城，重慶形象代言人，必須如水一樣淡泊，散盡一身浮華；重慶是一座山（火）城，重慶形象代育人，必須如山一般堅(jiān)強(qiáng)（火一般熱情），撐起一片藍(lán)天（溫暖一方百姓）。（3）為迎接建國60 周年，紅星中學(xué)團(tuán)委準(zhǔn)備編寫一本以“數(shù)風(fēng)流人物，還著今朝”為主題的頌巴渝英雄宣傳手冊。請你為這本宣傳手冊擬定一個(gè)書名，并設(shè)計(jì)3個(gè)編寫欄目（不得照抄示例）。（5分） 書名：巴渝魂（巴渝英才） （2分）請你沒什3個(gè)編寫欄目。（3分）欄目示例成長經(jīng)風(fēng)雨童年展才華、事跡感人心、危難顯本