安徽省2019年小升初語文每日一練試卷附答案

1、題.號 學(xué) 答名 姓 準.級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前安徽省 2019 年小升初語文每日一練試卷附答案題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫?）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩?；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在

2、“毀譽參半”這個成語中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個詞語中應(yīng)選第（）種解釋。2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“”。栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h úh ù)寺院 (s ì sh ì)計較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch ù)4、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說。5、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個：

3、 _ _ _2、 描寫顏色的成語3個： _ _ _6、選詞填空。希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_ 了，連狗都不如”他_ 爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、辨析選擇。1下面的 4個句子，意思相同的一組是（）。（ 1）王平不知道老師是在批評他。（ 2）王平知道老師不是在批評他。（ 3）老師不是在批評他，王平不是不知道。（ 4）老師是在批評他，王平是知道的。A（ 1）（ 2）B （ 3）（ 4）C （ 2）（ 3）D （ 1）

4、（ 4）2一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_ ” 你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（）。A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀 ! B小蟲子那么多，而且都在動 !C小蟲子 ! 那么多小蟲子都在動 !D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項是 ( ) 。A請做好準備。B請把電視機關(guān)上。C小說不要帶來。D請你告訴小王。2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛練出一顆獨立自主的心。桃花心木_2那些定理、定律

5、、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。_3、學(xué)以致用。1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊含的生命的奧秘，這時不禁想起龔自珍的詩句 _2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了詩句： _ 。3、草蟲的村落一文中“游俠”指_ ，村落指 _ 。第1頁共4頁4、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他根據(jù)居庸關(guān)、八達嶺不同的山勢創(chuàng)造性地設(shè)計了_ 、 _ 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： _ 。4、辨析選擇。1新華字典 中，“筷”、 “

6、狂”兩個字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在()頁。A 258、 259、 261B 260、 260、 260C. 260 、 261、261D 259、 260、 2612根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?1）服藥不當(dāng)，往往會引起不良 _。（ 2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。（ 3）老舍成功的 _了駱駝祥子這個典型形象。（ 4）他多次到三峽一帶 _，研究那里的地形地貌。A. 反映原形刻畫考察B.反應(yīng)原形刻劃考查C. 反應(yīng)原型刻畫考察D.反映原型刻劃考查3結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（）。A為了滿足人們

7、健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）D“明星學(xué)院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是_一切生靈的乳汁，它好像有_水穿山巖， _，從無懼色，它好像有 _水還具有_、 _的品行；我們贊美長江，她是_，我們依戀長江，她有_；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_，是一座壯麗的_。（ 2） _ （國籍）作家莫泊桑被譽為“ _ ”，它的_、_是膾炙人口的名篇。（ 3

8、）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么 _的時候，也看不出有什么 _ 的時候，無日 _ 。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃_ ，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_ 、是 _、是 _，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、課外閱讀?？鬃佑未海ü?jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁

9、，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊！1、孔子說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水 _ 、_、_ 、_ 。2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_ 的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。2、課外閱讀理解與積累生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di é）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（t n）瘓（ huàn）的威廉 ?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近

10、一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（ xi àn）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（ sh）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷

11、壁殘垣（ yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐（ nuè）狂，他把痛楚作為契（ qì）機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面 : 契機 :2、破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。a當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身

12、體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（）第2頁共4頁b鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（）3、你對“生之喜悅”這個題目的理解：_4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。a _b _5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_6、讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。_3、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

13、1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（）。A、長而 / 益精B、其父名 / 在軍書C、與同里諸少年/ 皆次當(dāng)行D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳 / 凡十有二年2、解釋文中加點的詞。（ 1）少（）（ 2）市（）（ 3）數(shù)()3、翻譯下列句子。（4分）（ 1）木蘭者，古時一民間女子也。_（2）男子可為之事女子未必不可為。_五、作文題（本題共計30 分）1、寫作文：少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。（500字以上）。第3頁共4頁參考答案于藥物的副作用而萎縮。B. 年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛

14、苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?！?、略（ 5) 因為他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。雖然誰也不能保證2、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨3、 栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h ú h ù)如期到來。寺院 (s ì sh ì)計較 (ji o jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch ch

15、 ù)（ 6) 馬修是個意志堅強的人。他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，他盼望痛楚會在第二天早晨如4、人們常用高山流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞 來贊美達芬奇的蒙娜麗期到來，換做是別人，我想有許多人又會受不了的。莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們可以說妙筆生花。 ( 后兩個空答案不唯一）3、 A5、略(1) 年少時（ 2）買（ 3）多次6、指望、希望、期望、愿望（ 1）花木蘭是古代一個民間女子。（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）五、作文題（本題共計 30 分）1、1C 3 C 4 B1、略2、結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓ο铝芯渥拥睦斫狻?、這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學(xué)會生存克服依賴心理。2、“？”只從細微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠。3、 1. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。2. 誰言寸草心，報得三春暉3. 一只黑甲蟲，草蟲洞穴，“4.從兩端同時向中間鑿進，中部鑿井法，詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇于實踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可4、1B2 C3 A5、答案如下：（1）哺育德行鑿石壁志向情義