1《兩小兒辯日》課件5

1、教學(xué)目標(biāo)：1、能流利、正確誦讀文言文。2、積累文言詞語，理解課文大意。3、體會古人探索，征服大自然的愿望和意志，懂得學(xué)海無涯的道理。1.1.聽錄音，注意字音及句聽錄音，注意字音及句子的停頓。子的停頓。2. 2. 自由讀課文，將讀不自由讀課文，將讀不準(zhǔn)的字畫出來。準(zhǔn)的字畫出來。 盡量讀準(zhǔn)句子，不讀破句。盡量讀準(zhǔn)句子，不讀破句。 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時去人近，而日我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。中時遠(yuǎn)也。”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。也。 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，日初出大如車蓋

2、，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。兩小兒笑曰：孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝孰為汝多知乎？多知乎？” 辯辯斗斗 滄滄滄滄涼涼涼涼 du 孰孰 為為 汝汝shycng wirzh知知 盤盤盂盂 讀一讀 對照課本注釋，試譯課文，對照課本注釋，試譯課文，然后小組內(nèi)交流，并整理筆記。然后小組內(nèi)交流，并整理筆記。 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。爭論、辯論原因、緣故我以日始出時去人近距離 一兒曰：“日初出大

3、如車蓋， 日中， 如盤盂， 不 遠(yuǎn)者小而近者大乎？”及則此為到了是這是就 一兒曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ ”滄滄涼涼探湯把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。陰陰冷冷、天氣涼爽的樣子孔子不能孔子不能決決也。也。兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰 為為 汝汝 多多 知知 乎！乎！”返回返回判斷判斷誰誰 認(rèn)為認(rèn)為你你通通“智智”，智，智慧慧 再次朗讀課文，力爭能背誦全文。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也?！拔乙匀帐汲鰰r去人近，而日中時我以日始出時去人近，而日中時 遠(yuǎn)遠(yuǎn)也。也?！薄叭粘醭鰷鏈鏇鰶?，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”“日初出大如車蓋，及

4、日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”返回不 能 決這個故事對你有什么這個故事對你有什么啟發(fā)啟發(fā)？1 宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，要不斷學(xué)習(xí)。宇宙無限，知識無窮，學(xué)無止境，要不斷學(xué)習(xí)。2 認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，認(rèn)識自然，探求客觀事理，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。大膽質(zhì)疑。3 知之為知之，不知為不知，要誠實謙虛。知之為知之，不知為不知，要誠實謙虛。4 認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)認(rèn)識事物從不同角度出發(fā)考慮，會有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。鞏固本文的重點字詞的解釋及譯文。一孔子路遇兩小兒辯日一孔子路遇兩小兒辯日二兩小兒各抒已見二

5、兩小兒各抒已見三孔子不能定誰是誰非三孔子不能定誰是誰非返回返回兩小兒兩小兒辯日辯日1如車蓋（大如車蓋（大近）近） 2滄滄涼涼（涼滄滄涼涼（涼遠(yuǎn)）遠(yuǎn)） 初出初出日中日中如盤盂（小如盤盂（小遠(yuǎn)）遠(yuǎn)）如探湯（熱如探湯（熱近）近） 孔子孔子不能決不能決1 太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？3孔子孔子 答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大，一是根據(jù)視覺判斷，距離近則物體形狀大， 遠(yuǎn)則物體形狀小。遠(yuǎn)則物體形狀小。一是根據(jù)感覺推論，靠近熱源就感覺熱，一是根據(jù)感覺推論，靠近

6、熱源就感覺熱， 遠(yuǎn)離熱源就感覺涼。遠(yuǎn)離熱源就感覺涼。2兩小兒為什么會有不同的看法兩小兒為什么會有不同的看法?因為兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，因為兩小兒認(rèn)識事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會不一致。結(jié)果也就會不一致。實事求是，不怕露丑實事求是，不怕露丑(知之為知之知之為知之,不知為不知不知為不知)返回返回4這個故事對你有什么這個故事對你有什么啟發(fā)啟發(fā)？練習(xí)1、兩小兒辯日出自。 2、給加點字注音盤盂 滄滄涼涼孰（yu ）（cang ）（shu）及其日中如探湯問其故 溫故而知新我以日始出時去人近 待君久不至，已去一兒以日初出遠(yuǎn) 或以錢幣乞之3、解釋加橫線字（熱水）（原因）（舊的知識）（距離）（認(rèn)為）（用）（離開）難句質(zhì)疑我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)矣孰為汝多知乎？譯：我認(rèn)為太陽剛出來的時候距離人近，而中午時距離人遠(yuǎn)。譯：誰說你多智慧呢？探究合作學(xué)習(xí)1、以“這篇文章講述了一個 故事”說一句話。2、兩小兒辯斗，一個人根據(jù) 斷定“日始出近，日中遠(yuǎn)”。另一個根據(jù) 斷定“日初遠(yuǎn)，日中近”。3 、你認(rèn)為孔子是個 的人。你認(rèn)為兩小兒有 精神。疏通文章大意1、解釋文中重點字詞兩小兒辯斗問其故我以日始出時去人近而日中時遠(yuǎn)