語文選修粵教版 《新聞閱讀與寫作》《別了“不列顛尼亞”》說

1、別了，“不列顛尼亞”說課稿一說教材1.教材解析：香港回歸的背景：英國人的到來，使得香港卷入世界性事端。十九世紀，英商來華進行鴉片貿易，賺取大筆財富，換取中國的白銀、絲綢、茶葉和香料。清廷擔心老百姓受到鴉片煙毒影響，決定禁止鴉片的進口。英商方面，渴望在港口加強地位，不受滿清朝廷控制，因此導致鴉片戰(zhàn)爭（18401842年）的爆發(fā)。英國船堅炮利，中國戰(zhàn)敗。香港島就在一八四二年所簽訂的南京條約中，永久割讓給英國。鄧小平同志在接見時任英國首相的撒切爾夫人的時候，明確地表達了中國政府將收回香港主權的意愿，同時，這也是國家主權神圣不可侵犯的體現。1997年7月1日零點，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗

2、在香港升起，經歷了百年滄桑的香港終于回到祖國的懷抱，中國政府開始對香港恢復行使主權，這是中華民族的大事，也是世界歷史上的一件大事。     文章出色地記錄了英國王儲查爾斯和末代港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號皇家游輪撤離香港的最后時刻，將某些重要和精彩的場面，生動、形象地再現在讀者面前2、教學目標 一、知識教育目標 1了解新聞報道的一般特征和結構方式； 2了解香港近百年的發(fā)展史。 二、能力訓練目標 1培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力； 2培養(yǎng)在閱讀中篩選信息的能力； 3學習兩篇文章短小精

3、悍、語言簡練、概括力強的特點。 三、德育滲透目標 1通過學習第一篇文章，激發(fā)學生的民族自豪感； 2引導學生認識法西斯的暴行，激發(fā)學生熱愛和平的美好情感。3、教學重點   1、欣賞特寫新聞的語言，品味文中蘊含的豐富感情。   2、學習特寫新聞的表達技巧，培養(yǎng)健康的審美情趣。4、教學難點    理解文中重點語句的深刻含義。二、說教法和學法1、播放有關香港回歸的紀錄片和反映納粹暴行的影片，設定好情境，引導學生進入課文。2、通過介紹香港近百年的發(fā)展史激發(fā)學生的民族自豪感；引

4、導學生討論納粹暴行（擴展至南京大屠殺）對于我們人類的戕害，以及我們應該從中吸取什么樣的教訓。課外查找一些香港歷史和納粹暴行的背景材料，以輔助閱讀。3、分別找一些香港回歸和奧斯維辛集中營的新聞報道，比較一下寫法的不同。三、說教學過程   一、導入：導入是播放有關香港回歸的紀錄片和反映納粹暴行的影片，設定好情境，引導學生進入課文。   二、新課   研習課文    1、學生聽課文錄音或教師范讀，注意新聞播音的特點，發(fā)現并及時糾正自己的錯誤讀音。  &

5、#160;  2、復習新聞知識   什么是特寫新聞？明確：     新聞是新近發(fā)生的群眾關心的重要事實的報道。特寫新聞，也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實，是作者深入新聞事件現場，采寫制作的一種新聞價值高、現場感較強、篇幅短小精粹的消息文體。特寫新聞側重于“再現”，往往采用文學手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報道的事實再現在讀者面前。     新聞（消息）的結構

6、：明確：     標題(引標、正標、副標) 、導語（新聞的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導語，由最新鮮、最主要的事實或者依托新聞事實的精辟議論組成）、主體（主體是導語之后，具體展開新聞事實的敘述，構成消息內容的主要部分）。一般新聞經常運用這三要素，有的新聞還有背景，一般說，背景材料是新聞的從屬部分，它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料，這篇課文就有不少背景材料。3、文章的標題往往是文章的眼睛，文章的中心，新聞標題更是如此。思考這篇新聞標題的用意所在。討論后明確：   &

7、#160; 標題有兩層意思。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，“不列顛尼亞”號在中國人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中，這是現實的場景。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結，中國歷史上屈辱的一段終被洗雪。標題一語雙關傳遞出中華民族在這種特定歷史時刻的自豪感，同時，此刻所傳遞的情緒又是復雜和深沉的。標題寓虛境于實境，獨具匠心又了無痕跡。本文標題，以英國皇家游輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的殖民統(tǒng)治?！皠e了”委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達英國殖民統(tǒng)治的結束。主謂倒裝，更能表達情感。這個標題不僅揭

8、示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。4、快速閱讀，整體感知課文內容，掌握新聞的結構特征，理清思路。討論后明確：     導語（第1自然段）。它告訴我們，香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離港，這標志著長達156年的英國統(tǒng)治的結束。導語部分有三個重點，一個是點題，點明了英國國旗降落后，查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號回國，“不列顛尼亞”號將最后完成接載英國王子和港督撤離的使命，這樣就賦予了“不列顛尼亞”號以象征意義；二是揭示全文主旨，在香港飄揚了156年的英國米字旗即將下降，香港即將回歸；三是導語突出時間概念，為新聞主體部分按時序順序

9、組織材料奠定了基礎。     主體（2-11自然段），可分四層，按照時間順序，具體敘述了英國殖民者的告別儀式。第一層（第23段）：下午430，港督府告別儀式（第一次降旗）。     港督府告別儀式是英國告別儀式的序幕，地點：港島半山上的港督府。時間：430，降旗。440，港督彭定康離開港督府。第二層（第47段）：晚6時15分，添馬艦東廣場告別儀式（第二次降旗）。     添馬艦東面廣場的告別儀式，象征著英國長達156年統(tǒng)治的結束。時間：晚6時15

10、分，儀式開始。7時45分，降旗。第三層（第89段）：子夜時分，交接儀式（降旗與升旗）。     中英香港交接儀式是整個儀式的高潮。地點：香港會議展覽中心。時間：1997年6月30日的最后一分鐘和7月1日的第一分鐘。米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。與此同時，添馬艦東廣場升起五星紅旗，中國人民解放軍接管香港防務。第四層（第1011段）：0點40分，“不列顛尼亞”號離港。時間：0點40分，查爾斯王子和離任總督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離港。小結：      主體部分按時間順序組織

11、材料，將事件的始末說清楚，通過對四個特定的場景的描述，這篇新聞真實地再現了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻。幾個特定場景中著重描述了3次降旗與1次升旗。國旗是一個國家的象征與標志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結束，五星紅旗的升起則標志著中華人民共和國恢復對香港行使主權。主體部分共有0個自然段，其中有個自然段，都是作者在新聞發(fā)生的現場，以眼睛為“攝像機”，以耳朵為“錄音機”，簡筆勾勒出的清晰可視的一個個場景、一幅幅畫面，這些儀式的敘述都很簡潔，但都有著歷史的意義，主要表現在介紹了每一種儀式之后，作者總要引用一些背景材料，突出儀式本身的涵義。另外還有兩段，一個是第4段，交代有關港督府

12、的一些背景材料，一個是最后一段，作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對照，深化了主題。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復對香港行使主權時的莊嚴與喜悅的心情。 板書：            別了，“不列顛尼亞”     下午430    告別儀式    第一次降旗     

13、  晚6時15分    告別儀式    第二次降旗       子夜時分       交接儀式    降旗與升旗       零點40分    “不列顛尼亞”號離港5、作業(yè)布置聯系上下文，揣摩下面語句的內涵。1象征