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文檔簡介
1、裝 訂 線班級 姓名 考號 田壩一中2011年秋季學期第一輪測試卷八年級思想品德I卷一選擇題。(每題2分,共40分)1女生張芳和男生李明經(jīng)常一起探討學習,張芳的媽媽說她和李明交往不正常,張芳非常生氣。下列做法不可取的是( )A主動溝通,向媽媽誠懇說明 B不太在意,一如既往地搞學習C大哭大鬧,不去上學 D自信無錯,用實際行動讓媽媽理解 22009年度感動中國人物陳玉蓉,一個患有重度脂肪肝的母親,為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子,抱著“割肝救子”的堅定信念,一連7個月,每天堅持走10公里,竟然成功為肝臟減肥。“暴走媽媽”陳玉蓉成功割肝救子的動人事跡告訴我們( )A父母可以滿足子女的一切要求
2、B父母教會子女如何做人C父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的愛 D父母教給子女基本的生活技能 3每年5月的第2個星期天是母親節(jié),作為子女,我們應該做些什么?對下面兩幅漫畫分析正確的有( )孝敬父母就要尊敬父母,熱愛父母,回報父母 孝敬父母應該落實在具體行動上 兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn) 孝敬父母要體貼父母的辛勞,分擔父母的憂愁ABCD4小林今年9歲,3歲時媽媽因病去世,他和爸爸相依為命。前不久,爸爸認識了陳阿姨,還和她結(jié)了婚。小林和父親、繼母組成的家庭是( )A聯(lián)合家庭 B核心家庭 C主干家庭 D夫妻家庭5諸葛亮的誡子書要求兒子注重品德修養(yǎng),勵精圖制,報效社會;陸游著放翁家訓,教育兒子“當極恭
3、遜”,重視耕讀,不要追求高官厚祿,奉公守法??v覽歷史,中國幾乎歷朝歷代都有家訓、家規(guī)之類的書籍出版,這表明( )A中國文化博大精深 B中國的傳統(tǒng)文化全是精髓C中國自古注重家庭教育 D名人的孩子才能成才6下列哪種與父母的溝通方式是正確的是( )我的事不用你管 謝謝爸爸媽媽對我的提醒 父母不理解我,我不想和他們說話 多聽聽父母的意見,對我的成長有好處 ABCD7小明苦惱地說:自己學習基礎不大好,可是父母對自己的期望值特別高,本來自己考到班里二十名就很不容易了,可是父母非得讓我進入前五名。對此,他很有抵觸情緒,經(jīng)常與父母吵架。那么,小明應該 ( ) 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對抗 理解父母的關愛 主
4、動與父母溝通交流 A B C D8“鳥有反哺之情,羊有脆乳之恩”。這句話告訴我們( )人不同于動物,父母無論什么時候都應該養(yǎng)育子女父母對子女盡了扶養(yǎng)義務,子女也應該照顧和關懷父母父母為我們付出了很多,他們也應該得到愛的回報子女有贍養(yǎng)、扶助父母的義務ABCD9烏魯木齊市有位百歲老壽星,盡管她年事已高,但身體依然很健康。老壽星的女兒悉心照料母親,她常對人說:“當年母親艱難把我養(yǎng)大,今天我應該讓母親健康長壽。”當你長大自立后,父母已年邁體衰,時常感到孤獨,而你工作也十分繁忙,你應該 ( ) A讓父母理解自己的辛苦 B先忙自己的事,等閑了,再考慮父母 C給父母物質(zhì)上的幫助,并抽空?;丶铱纯?,在精神上給
5、父母以慰藉 D只要多給父母物質(zhì)上的幫助就可以了10“民族之間的較量,就是母親與母親之間的較量”,“好母親抵得上一百個 教師”,“成功的人生其實是從母親那里開始的”。這一切都說明 ( ) 母親的愛對我們的一生有著極其重要的影響 只要有了母親就會成功 父愛與母愛相比,父愛的影響非常小,對我們起不了什么作用 父母是我們的第一任老師,家是我們的第一所學校 A B C D11“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親”高爾基。這句名言說明( )A我們的生命來自母親 B我們的成長離不開父母的關愛C我們只要孝敬父母 D我們要尊敬長輩12對右圖中父母的行為有下列認識,你認為正確的是( ) 是一種違法行為 是關愛孩子的
6、行為 是履行教育和保護未成年子女義務的行為是應該受法律制裁的行為 是可以理解的行為 是沒有正確履行家庭保護義務的行為 A B C D13有一位小朋友在作文中這樣寫道:“我們的家就像一個穩(wěn)定的三角形,爸爸、媽媽和我。我們互相關愛,誰也離不開誰?!边@句話告訴我們( )家庭是溫暖的 家庭成員之間互相關愛,才能構(gòu)建和諧家庭 家庭是我們成長的港灣 和諧的家庭需要父、母親和子女共同努力去維護ABCD14中學生明明家境優(yōu)越,父母希望他將來能考上重點大學,并出國深造。因而,在生活中只是一味地要求他學習,家里的任何事情都不用他做,一切生活起居都由父母一手承辦,甚至連他的生活用品的放置也不要他動手。這說明( )
7、A明明熱愛學習,沒時間做家務 B他的父母很重視他,他只要用優(yōu)異的學習成績回報父母就可以了 C如果這種狀況繼續(xù)下去,他將很難在社會上立足 D明明的生活非常幸福15動畫片寶蓮燈的插曲天地在我心中用這樣幾句歌詞來表達主人公沉香對母親的感情:“天上的星星多么美麗,可是沒有你,一切都沒生氣。”在沉香的心里( )A世界上只有親情才是最真摯最美好的感情B母愛、親情是人世間最真摯、美好的感情C在家庭生活中,只有母親才愛孩子D只要有親情,有母愛,其它可有可無安徽合肥的幾位小記者對100名學生進行了一次“我與父母”的社會調(diào)查。在接受調(diào)查的學生中,有76的學生表示父母對自己的關心不夠,覺得父母不夠愛自己。據(jù)此回答l
8、6-17題:16導致父母對子女關愛“不夠”的原因有( ) 父母具有多重身份,對孩子關愛精力不夠 父母可能工作比較繁忙 父母嫌棄自己的孩子 父母沒有掌握關愛孩子的技巧與方法 A B C D17對上述認為父母對我們的關愛“不夠”的觀點,我們要( ) 持理解的態(tài)度 體諒父母不正確的關愛方式,并與其交流 奮起反抗,對父母不理不睬 多和父母談心,與父母積極進行交流 A B C D18上中學后,小明喜歡在QQ上和同學討論問題??勺罱l(fā)現(xiàn),媽媽常常趁他不在家的時候,偷偷查看他的聊天記錄。為此,小明和媽媽大吵了一場,媽媽卻說看他的聊天記錄是防止他學壞,小明氣極了,他決定不再理媽媽了。為解決上述矛盾,最好的辦
9、法就是與父母進行溝通,在與父母溝通的過程中,小明應該做到( )換位思考 堅持己見 尊重理解 敞開心扉 ABCD19有人說父愛如山,母愛如燈。山在遠處巍峨,燈在近處溫暖。“山在遠處巍峨”是指( )A父親對子女不扶養(yǎng) B父親對子女不教育C父親對子女沒有愛 D父親辛勤勞作,無怨無悔20解放網(wǎng)2010年7月5日訊:浙江寧波市江北區(qū)政府在上海世博園舉行新聞發(fā)布會,宣布第二屆中華慈孝節(jié)于10月16日舉行,舉辦第二屆尋我中華最感人的十大慈孝故事(人物)活動。對這一活動理解有誤的是( )A有利于家庭和諧,構(gòu)建社會主義和諧社會B有利于繼承優(yōu)秀民族文化,建設社會主義精神文明C有利于形成孝敬父母的良好氛圍D有利于從
10、根本上消除虐待父母的不良現(xiàn)象二判斷題。(10分)21父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻,然而更多的是彌散在日常生活中。( )22在平常的日子里,我們應該記住父母之愛的每一個細節(jié)。( )23在我們的家庭生活中,愛我們的只有父母。( )24進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。( )25家是我們每個人成長的“根據(jù)地”。( )26中國家庭結(jié)構(gòu)的類型是一成不變的。( )27中華民族是一個非常重視家庭的民族,“家”的觀念根深蒂固。( )28中國人的姓名體現(xiàn)出家族文化特色。( )29我們今天應該繼承和弘揚的中國的傳統(tǒng)文化。( )30中國的養(yǎng)老方式也已經(jīng)過渡到由社會保障體系來解決了。( )裝 訂 線班級 姓
11、名 考號 II卷三問答題。(20分)33家是一輛汽車,可以送你到很遠的地方去,父母是輪換開車的司機,孩子是乘客,到了父母年邁的時候,孩子當上了司機,父母變成了乘客。家是一首輕音樂,讓人心曠神怡,煩了累了的時候,音樂響起來了,被那迪斯科搖滾樂轟炸的疲憊神經(jīng),會放松下來,感覺到有點陶醉和愜意。請照樣子寫兩段有關家的文字。(8分)家是:家是:32孟效在游子吟中寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!爆F(xiàn)有一首新編游子吟寫道:“老爸手中錢,兒子身上花,臨行遲遲給,意恐進網(wǎng)吧。”(1)你從兩道游子吟中看到了什么?(3分)(2)盡管父母無微不至的關懷我們,但進入青春期的我們?nèi)匀粫c父母發(fā)生
12、沖突,這是為什么?(3分)(3)假如有一天,你也與你的父母發(fā)生了沖突,你將用哪些方法來解決?(3分)(4)我們的父母愛我們,我們的父母我們愛。請你列舉你愛父母的三種行為供我們學習。(3分)四分析說明。(30分)33閱讀下列材料,回答問題:材料一:一首歌曲在多少人的心靈深處激起陣陣漣漪,一組圖片飽含悠悠寸草愛心,“父母兒女”這是人世間最永恒的話題?!澳鞘俏倚r候常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆半壺老酒等我長大后山里孩子往外走想兒時一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠他鄉(xiāng)留都說養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌
13、一曲和淚唱愿天下父母平安度春秋”材料二: 回報(1)材料一表達了什么思想感情?(3分)(2)你想對漫畫中已成年的兒子說點什么?(6分)(3)你打算如何回報父母?(6分)(4)孝敬父母作為中華民族的傳統(tǒng)美德,我們今天應該繼承并大力弘揚它。請說說孝敬父母有意義?(6分)34閱讀材料,回答問題:材料一:日本人是很重文化傳承的民族,在日常的飲食起居和與人交往方面有自古傳下的一套繁縟的禮節(jié)規(guī)范,說話的語氣措詞,舉止行動都要合乎各自的性別和地位的角色要求;在家庭生活、社區(qū)生活中都有共通的風俗習慣。日本人對家庭教育是不遺余力的,歸納起來有以下幾種情況:1.調(diào)教;2.身教;3.情感教育。更重要的是把素質(zhì)教育貫穿在兒童的日常生活中,做到以小見大。日本的家庭教育還從小重視對孩子的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),重視培養(yǎng)的好
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