張衡傳語文教案

1、張衡傳語文教案一教學(xué)目標(biāo)：(一)知識與能力1.了解傳記文章的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)?shù)膶懛?，張衡傳教案?.掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。(二)過程與方法誦讀法(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀了解張衡的品格和他在科學(xué)、文學(xué)、政治各方面的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。二教學(xué)重難點(diǎn)：1.記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?.文言詞句知識的歸納整理和遷移運(yùn)用。三教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)第一課時(shí)(一)、導(dǎo)入從中國歷史博物館里陳列的候風(fēng)地動(dòng)儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說起。在中國歷史博物館里陳列著候風(fēng)地動(dòng)儀的模型。早在1800年前，張衡發(fā)明制造了世界上第一個(gè)候風(fēng)地動(dòng)儀。這個(gè)儀器

2、早已毀于西晉戰(zhàn)亂之中，現(xiàn)在陳列的候風(fēng)地動(dòng)儀模型，是現(xiàn)代科學(xué)家王振鐸等人根據(jù)張衡傳中對候風(fēng)地動(dòng)儀的介紹說明用木料制成的。1959年黨和政府重修張衡墓時(shí)，郭沫若在墓碑上題詞道："如此全面發(fā)展之人物，在世界上亦罕見。"(二)、解題"傳"：傳記.記述的內(nèi)容是一個(gè)人的生平事跡。傳記要突出傳主的特點(diǎn)。比較"傳"的不同含義：張衡傳左傳廉頗藺相如列傳詩集傳(傳記)(傳記)張衡，作為一個(gè)偉大的學(xué)者，在中國歷史上是罕見的；作為一個(gè)偉大的科學(xué)家，在世界歷史上也是突出的。他在政治、文學(xué)與自然學(xué)諸方面都有重大的貢獻(xiàn)。他在書法、繪畫上也有成就。他尤其注重實(shí)驗(yàn)科學(xué)

3、的研究和發(fā)明創(chuàng)造，其發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀比歐洲人第一次制出地震儀要早1700多年。他的這一偉大成就，至今為世界所公認(rèn)。課文節(jié)選自后漢書張衡傳。后漢書作者范曄，字蔚宗，南朝宋順陽(今河南淅川縣東人)人，歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書，曉音律。始為尚書吏部郎，后左遷宣城太守。不得志，乃刪眾家漢書，成一家之作。累遷太子左衛(wèi)將軍，意志不滿，與魯國孔熙選謀逆，伏誅。初中課文樂羊子妻變節(jié)選自后漢書。(三)、導(dǎo)讀全篇，掌握內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法1.逐段閱讀課文以時(shí)間先后為順序，介紹傳主的生平事跡。全文包括五個(gè)自然段，各段內(nèi)容各有側(cè)重。(1)寫張衡的文學(xué)才能、廉虛高潔的品格，以及他既關(guān)心國家而不慕榮利的性格。姓氏，

4、醫(yī)藉貫。按傳記慣例，開篇即用判斷句式介紹人物的姓氏、藉貫。博通經(jīng)典，才學(xué)非凡。用"遂"連續(xù)上下句道出其中原因。游三輔、觀太學(xué)通五經(jīng)、貫六藝因果謙虛、踏實(shí)治學(xué)精神。這是他取得偉大成就的思想基礎(chǔ)。雖才高于世，而無驕尚之情雖然然而(轉(zhuǎn)折復(fù)句)不慕榮利的.高貴品格。先概述，然后列舉具體事實(shí)，表現(xiàn)其志在集中精神力從事科學(xué)研究。從容淡靜、不交俗人舉孝廉不行、辟公府不就(概括敘述)(列舉事例)關(guān)心國事，文學(xué)才華杰出。作二京賦：因以諷諫(關(guān)心國事)精思博會(huì)(文才出眾)小結(jié)：才能奇特，品質(zhì)高尚。大將軍鄧騭奇其才累如不應(yīng)(側(cè)寫其才之奇)(正寫其品之高)此段有概括，有實(shí)例，敘事簡明而不空泛。(2

5、)寫張衡擅長于器械制造，尤致思于天文陰陽歷算術(shù)學(xué)，取得突出的科技成就。他應(yīng)如入仕途，為的是有方便條件從事科學(xué)研究。"衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)遂乃研核陰陽"文中兩個(gè)"善"和"尤致思"表現(xiàn)其特長。(3)寫張衡不慕官場名利。簡要敘述官職變遷情況。"不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徒。"(4)著重介紹張衡制作的候風(fēng)地動(dòng)儀。制作時(shí)間和儀器名稱。儀器的材料、大小、形狀、雕飾。從外形介紹入手，給人總體印象。儀器的機(jī)關(guān)構(gòu)造。說明內(nèi)部主要部件和外面八龍的作用。覺知地震的道理，從內(nèi)外結(jié)合上說明動(dòng)儀的作用，教案張衡傳教

6、案。儀器的效果：靈驗(yàn)如神，用實(shí)驗(yàn)證明地動(dòng)儀的靈驗(yàn)和準(zhǔn)確。由"怪"到"服"，形象地反映出人們對這新儀器的認(rèn)識過程。儀器正式投入使用。此段像一篇小型的說明文，從制作時(shí)間、名稱、外形、內(nèi)部構(gòu)造、功能、效果和應(yīng)用等方面，對候風(fēng)地動(dòng)儀作了介紹，說明詳而不雜，有條不紊，形象具體，以致可以根據(jù)這個(gè)說明來復(fù)制候風(fēng)地動(dòng)儀。(5)寫張衡在政治上的作為。政治才能。交代河間地區(qū)的險(xiǎn)惡環(huán)境，用以反襯其才干。政績卓著。寫其勇毅、干練、處理縝密、果斷、治理河間卓有成效，聲名顯赫，征拜尚書。逝世時(shí)間。語言極其簡練。"治威嚴(yán)，整法度"，高度概括。"上下肅然&

7、quot;，形象地表現(xiàn)其治理河間取得的成效。2.分析結(jié)構(gòu)。全文五個(gè)自然段中，二、三、四自然段講的都是張衡取得的科學(xué)成就，自然應(yīng)合為一大段。這樣，就理清了文章的結(jié)構(gòu)。全文可分為三個(gè)部分：(1)寫張衡的品格和文才(2)寫張衡在科學(xué)技術(shù)上取得的成就()(3)寫張衡的政治才干()第二部分是文章的重點(diǎn)，又可分為兩層：一是仕途情況，以及制作渾天儀和著靈憲、算圖論的情況；一是專門介紹候風(fēng)地支儀。顯然，后者又是第二部分的重點(diǎn)。作者這樣處理文章的詳略安排。無疑是非常正確的，因?yàn)閺埡庖簧卸喾矫娴牟拍芎统删?，而他在科技方面的才能和?chuàng)造發(fā)明最為突出，理應(yīng)成為本文記敘的重點(diǎn)。第二課時(shí)一文化常識1.文史專名(1)五經(jīng)：

8、詩、書、易、禮、春秋(2)六藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)。(學(xué)問和技能)五經(jīng)十樂。(說經(jīng)的經(jīng)文和傳文)(3)四書：論語、孟子、大學(xué)、中庸。(4)經(jīng)、舒心："經(jīng)"批儒家的經(jīng)典著作；"傳"指注釋、解說儒家經(jīng)典著作的文字。(5)四史：史記、漢書、后漢書國志。(6)史漢：史記、漢書。(7)漢書：紀(jì)傳體、斷代史。(8)紀(jì)傳體：編年體；國別體。(例如：史記；資治通鑒；戰(zhàn)國策)(9)通史；斷代史。(例如：史記；漢書)(10)兩都賦和二京賦：兩都賦的作者是班固，二京賦的作者是范都城，西漢的都城長安和東漢的都城洛陽。2.官職專名及相關(guān)用語。(1)孝廉：被舉薦的品行端正的人。

9、(2)公府：官署。指三公的官署。東漢以太尉(掌管軍事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)為三公，是當(dāng)時(shí)最高的官。(3)大將軍：位比三公。鄧騭位在三公之上。(4)公車：官署，總領(lǐng)天下征召事務(wù)。設(shè)公車令。(5)郎中：官名。(6)太史令：兼管天文和國史。(7)河間王(劉政)的相，類似太守。(8)國王：指河間王。國，諸候國。(9)尚書：協(xié)助皇帝處理政務(wù)的官員。(10)舉：推薦。(被)舉薦任官。("舉孝廉不行")(11)行：去應(yīng)薦。(12)辟：征召，召來授官。(被)召。("連辟公府不就")(13)就：就職，任職。(14)召：召請來授官。("累召不應(yīng)&q

10、uot;)(15)應(yīng)：應(yīng)職，接受官職。(16)拜：任命，授給官職。("拜為上卿")(17)遷：調(diào)動(dòng)官職。("再遷為太史令")左遷，降職貶官。(18)轉(zhuǎn)：調(diào)動(dòng)官職。("再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令")(19)徙：調(diào)動(dòng)官職。("所居之官輒積年不徙")(20)出：離京去外地為官。("出為河間相")(21)下車：指官吏初到任。("下國伊始"、"衡下車")(22)視事：指官員到職工作。("視事三年")(23)除：拜官。除去舊職任新職。("予除右丞相兼

11、樞密使")(24)乞骸骨：請求辭職，告老還鄉(xiāng)。("上書乞骸骨")3.其他(1)年號紀(jì)年。永元中陽嘉元年永和初元豐七年元和十年德二年(2)地名。南陽西鄂人也三輔(京城附近的三個(gè)地區(qū))河間相京師(京城)(3)學(xué)校。太學(xué)(最高學(xué)俯)("今諸生學(xué)于太學(xué)")觀、游(指游學(xué)，考察學(xué)習(xí))庠、序(學(xué)校)("俾人邑癢")國子監(jiān)(明清最高學(xué)府，入監(jiān)讀書稱監(jiān)生)("老監(jiān)生")教授、博士、直講、助教(教學(xué)人員)("有司業(yè)、博士為之師")(4)姓名。("名"和"字"有對應(yīng)關(guān)系)張衡字平子屈原名平韓愈字退之蘇軾字子瞻蘇轍字子由諸葛亮字孔明劉備字玄德關(guān)羽字云長張飛字翼德趙云字子龍辛棄疾字幼安班固字孟堅(jiān)二語言知識1.副詞(1)表示全面、概括的副詞。皆：皆隱在尊中。/于是皆服其妙。/皆出營立觀。咸：京師學(xué)者咸怪其無征。/江表英豪咸歸附之。盡：妙盡璇機(jī)之正。/盡收其他。/盡失其度。畢：群賢畢至。俱：船、糧、戰(zhàn)俱辦。/待吾客與俱。悉：悉使羸兵負(fù)草填之。/悉府庫以賑之。舉：舉家慶賀。/殺人如不能舉。勝：刑人如恐不勝。/不勝枚舉。備：約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。(2)表示長久、經(jīng)常的副詞。常：常從容淡靜，不好交接俗人。/常痛于骨髓。雅：安帝雅聞衡善